AOL 1 - Curriculos, programas e projetos pedagógicos

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1. A Lei de Diretrizes e Bases 9.394/1996 (LDB) também defende o princípio da autonomia. Considerando essa informação podemos escolher a opção que mais se adequa as ideias propostas na lei.
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1. 
Existe uma base nacional que orienta todas as universidades sobre os currículos de seus respectivos cursos oferecido.
2. 
As universidades têm liberdade para propor seus currículos aos cursos oferecidos, mediante o conhecimento científico que o cerca.
Resposta correta
3. 
As universidades têm total liberdade de flexibilizar seus conteúdos de cursos desde que atenda às necessidades prescritas para cada aprendizagem.
4. 
A flexibilização do ensino universitário consiste em adequações dos conteúdos oferecidos pela legislação vigente para cada curso.
5. 
As universidades recebem uma BNCC própria que poderá ser flexibilizada mediante o Projeto Curricular de cada espaço escolar.
2. Pergunta 7
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Considerando que, atualmente, os cursos à distância estão sendo difundidos amplamente no Brasil e no mundo, Moran afirma: “Na educação a distância encontramos hoje inúmeras possibilidades de combinar soluções pedagógicas adaptadas a cada tipo de aluno, às peculiaridades da organização, às necessidades de cada momento” (MORAN, 2005).  Tendo relevância sua afirmação e considerando as informações estudas, reflexões contribuem para entendermos que:
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1. 
Os cursos presenciais igualam-se aos cursos da modalidade EAD já que os currículos são iguais.
2. 
A educação profissional pode ser desenvolvida através da modalidade EAD, mas recomenda-se que haja encontros presenciais que desenvolvam o lado prático da aprendizagem.
Resposta correta
3. 
Os cursos na modalidade EAD são melhores que os cursos presenciais.
4. 
A educação profissional só pode ser desenvolvida através de cursos presenciais.
5. 
Os cursos da modalidade EAD podem ser realizados sem qualquer supervisão e oferecem a mesma qualidade de um curso presencial.
3. Pergunta 8
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“Em 2017, considerando as versões anteriores do documento, o MEC concluiu a sistematização das contribuições e encaminhou uma terceira e última versão do texto ao Conselho Nacional de Educação (CNE), responsável por regulamentar o sistema nacional de educação, instituir e orientar a implementação da BNCC e realizar audiências públicas regionais sobre o documento nas cidades de Manaus (AM), Recife (PE), Florianópolis (SC), São Paulo (SP) e Brasília (DF). As audiências públicas tiveram caráter consultivo e resultaram em 235 documentos com contribuições e 283 manifestações orais.
 Fonte: https://institutoayrtonsenna.org.br/pt-br/BNCC/o-que-e-BNCC.html
Conforme a afirmação acima podemos dizer que as audiências:
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1. 
Garantem a participação de vários seguimentos brasileiros que contribuíssem para a construção do documento final.
Resposta correta
2. 
Garantem que o documento final não fosse mais questionado.
3. 
Trazem ao documento características regionais.
4. 
Garantem que somente pessoas interessadas participassem de sua construção, já que quem se disponibilizou a ir nessas plenárias são os reais interessados.
5. 
Demonstram que algumas regiões não precisam ser consultadas, pois não têm influência políticas na educação.
4. Pergunta 9
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Para que não haja desigualdades entre as escolas em nosso território nacional, a BNCC vem balizar os conhecimentos mínimos a serem desenvolvidos em todo país. Contudo, cada escola terá:
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1. 
que seguir à risca o que diz a legislação, sem qualquer tipo de autonomia para que, assim, os alunos sejam cidadãos conscientes e aptos para contribuir no seu desenvolvimento de forma positiva e respeitosa.
2. 
Autonomia para fazer o que quiser, sem precisar seguir os critérios estipulados pela BNCC.
3. 
autonomia para adequar essa referência de acordo com sua realidade, considerando as características locais e a relevância de preparar os estudantes para serem cidadãos conscientes e aptos para contribuir no seu desenvolvimento de forma positiva e respeitosa.
Resposta correta
4. 
Que estipular critérios específicos para todas as crianças.
5. 
Que estipular seus próprios critérios de conhecimentos mínimos.
5. Pergunta 10
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Considerando a citação de Toscano:
A história da educação está intimamente ligada à própria história das instituições religiosas. A casta sacerdotal que nas sociedades arcaicas, detinha o poder político ou pelo menos dele participava ativamente, deve ter compreendido de maneira bastante clara, a importância de chamar a si o controle do sistema educacional, por mais informal e limitado que ele fosse (TOSCANO, 2001, p. 139)
Podemos afirmar que:
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1. 
O clero foi um grande agente influenciador da educação no mundo e no Brasil.
Resposta correta
2. 
As ideias filosóficas de Platão reconhecem a importância da igreja na educação.
3. 
A educação sempre foi laica.
4. 
Somente a igreja controla a educação até os dias de hoje.
5. 
Considerando a importância das políticas locais o clero fazia uso dessa influência para determinar o currículo escolar.