Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. Esses objetivos podem incluir o desenvolvimento da compreensão, racionalidade, bondade e honestidade. Vários pesquisadores e filósofos pensam e enfatizam o papel do pensamento crítico para distinguir educação de doutrinação. Alguns teóricos exigem que a educação resulte em uma melhoria do aluno, enquanto outros preferem uma definição de valor neutro do termo. Em um sentido ligeiramente diferente, a educação também pode se referir, não ao processo, mas ao produto desse processo: os estados mentais e as disposições possuídas pelas pessoas educadas. A educação originou -se como a transmissão do patrimônio cultural de uma geração para

Educação

Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais.

Aprendizagem

Brasil

pt-br

Educação Especial

A disciplina de Educação Especial tem como objetivo preparar profissionais para atuar com alunos que possuem necessidades educacionais especiais, como deficiências físicas, intelectuais, sensoriais ou transtornos globais do desenvolvimento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes abordagens pedagógicas e recursos didáticos que podem ser utilizados para promover a inclusão escolar e o desenvolvimento pleno desses alunos. A disciplina é importante para professores, psicólogos, fonoaudiólogos e outros profissionais que atuam na área da educação e que desejam oferecer uma educação de qualidade e inclusiva para todos os alunos.

Homework

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Concepções Vygotskyanas sobre Mediação na Escola

Humanidades

Pedagogia

Avaliação de Aprendizagem

Avaliação da Aprendizagem

Graduate

Professora e Educadora Especial. 
Cursando pós-graduação em Neuropsicopedagogia e Ludopedagogia e literatura na educação infantil e anos inicias.
Atuando nos anos iniciais do ensino fundamental e apaixonada pela arte de ensinar-aprender.

Concepções Vygotskyanas sobre Mediação na Escola

Educação Especial

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