Questão Metep - Unidade 01

Prévia do material em texto

Metep – Unidade 01 
 
1) A metáfora da trama dos fios tecidos para falar da junção das palavras, formando 
um todo coeso serve para entendermos: 
A) O que é conhecimento; 
B) O que é texto; 
C) O que é ciência; 
D) O que é manografia; 
E) O que é trabalho de conclusão de curso. 
 
2) Lehfeld (2007), para definir a ciência, começa comparando-a com a arte. Assinale 
a alternativa que não diz respeito a ambas: 
A) São discutíveis; 
B) Permitem apreender e explicar o ser; 
C) Apresentar visões e concepções do homem e do mundo; 
D) Projetam inovações e novos modos de compreender a realidade; 
E) Possuem uma subjetividade, controlada por uma lógica racional e metodológica. 
 
3) Observando o texto a seguir, responda: qual tipo de conhecimento foi utilizado na 
definição de água: 
 
Este líquido é água. 
Quando pura 
É inodora, insípida e incolor. 
Reduzida a vapor, 
Sob tensão e a alta temperatura, 
Move os êmbolos das máquinas que, por isso, se denominam máquinas de vapor. É um 
bom dissolvente. 
Embora com exceções mas de um modo geral, 
Dissovel tudo bem, bases e sais. 
Congela a zero graus centesimais 
E ferve a 100, quando à pressão normal. 
 
A) Conhecimento teológico 
B) Conhecimento científico 
C) Senso comum 
D) Conhecimento popular 
E) Conhecimento filosófico. 
 
4) Qual das alternativas apresenta apenas características do texto científico: 
A) Sistemático, embasado, criterioso, preciso, objetivo; 
B) Sistemático, claro, subjetivo, embasado, criterioso; 
C) Crítico, assistemático, preciso, coerente, exato; 
D) Formal, técnico, dogmático, pessoal, parcial; 
E) Objetivo, conciso, informal, criterioso, técnico. 
 
5) Um artigo, relatório científico, ou trabalho de conclusão de curso, podem ser 
considerados gêneros textuais dentro da tipologia: 
A) Da narrativa 
B) Do relato 
C) Dos textos argumentativos 
D) Dos textos expositivos 
E) Dos textos instrucionais. 
 
6) Sobre a palavra conhecimento, assinale a única incorreta: 
A) O ato de conhecer possibilita a ação e o controle, realizados de forma autônoma. 
Podem ser divididos em: conhecimento popular, filosófico, científico e religioso. 
B) Devido à pluralidade do termo, é possível haver um cientista voltado ao estudo da 
física, que pode praticar uma determinada religião, estar filiado a um sistema filosófico e 
agir segundo conhecimentos provenientes do senso comum. 
C) O termo deriva do latim, sendo composto de cune + noscere= cognoscere, 
significando “procurar saber”, “junto/com o saber”. 
D) O ato de conhecer possibilita a ação e o controle. É uma palavra plural, pois 
existem várias formas de conhecimentos. Todavia, devido à particularidade de suas 
regras, um conhecimento impede a coexistência de outro. 
E) É uma ação natural, ocorrendo por meio da observação, assimilação de crenças 
religiosas, sentimentos, motivações, ocorridos de modo dinâmico, sendo formal ou 
informal. 
 
7) A que tipo de conhecimento pertencem tais constatações? 
I. "o homem é a ponte entre o animal e o além-homem": conhecimento filosófico. 
II. A chave está emperrando na fechadura e, de tanto experimentarmos abrir a porta, 
acabamos por descobrir (conhecer) um jeitinho de girar a chave sem emperrar: 
conhecimento popular. 
III. Toda planta necessita de uma quantidade "x" de água e, se não a receber de forma 
"natural", deve ser irrigada: conhecimento científico. 
Estão corretas: 
A) Apenas a II e a III; 
B) Apenas a III; 
C) Apenas a I e a II; 
D) Apenas a II; 
E) Apenas a I. 
 
8) A alternativa que melhor explicaria o sentido da imagem é: 
 
A) O homem hoje não precisa do conhecimento filosófico, pois o conhecimento 
popular já lhe dá meios de conseguir o que precisa; 
B) O conhecimento científico, representado pela tecnologia, dá à homem autonomia, 
para alcançar o conhecimento sem precisar de tanta reflexão, como era com o 
conhecimento filosófico. 
C) O homem, que antes utilizava o conhecimento filosófico, para pensar e refletir, 
passa agora para o conhecimento científico, que tudo comprova; 
D) O homem, antes utilizava seu conhecimento filosófico, que lhe permitia reflexão 
sob diversos aspectos, hoje, devido à facilidade da tecnologia, as pessoas param de pensar 
para aceitar passivamente tudo em um click. 
E) O homem, sempre esteve em busca do conhecimento para facilitar sua vida. 
 
9) De acordo com a charge, podemos entender que: 
 
Resposta: 
O método científico tem mais etapas do que o religioso, sendo, portanto, mais exato. 
O método religioso procura se abster das investigações, atribuindo todas as explicações 
para Deus. 
Há uma crítica ao conhecimento religioso, que pode ser percebida também ao observar o 
semblante dos personagens. 
 
10) No livro de Rubem Alves, por meio de uma série de metáforas, como essa da rede 
(usada para comprovar a existência de peixes no rio) ele nos ajuda a compreender as 
características: 
A) Do conhecimento filosófico, que não precisa de meios para verificação; 
B) Do conhecimento científico, que vê na rede a possibilidade de verificação e 
comprovação dos fatos; 
C) Do conhecimento religioso, por meio do qual agradece a Deus tudo o que ele nos 
dá; 
D) Do conhecimento popular, que se aprende sem questionamentos; 
E) Do conhecimento popular, que permite-nos aprender por meio de tentativas.