ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR

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ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR
1. IMPROVISAR, EM MÚSICA, SIGNIFICA:
- inventar músicas instrumentais.
- pensar na composição musical antes de cantá-la.
- pensar na música antes de tocá-la.
- criar a composição musical no momento da execução.
2. RELACIONE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA, NUMERANDO ESTA DE ACORDO COM
A SIMILARIDADE ENTRE OS CONCEITOS E A SUA EXPLICAÇÃO.
- 1. Gênero
2. Textura
3. Tarsila do Amaral
4. Surrealismo
5. Paisagem
( ) Não pintavam quadros para fazer uma mera cópia da realidade,
procuravam dar uma interpretação fantástica aos sonhos, exploravam as
idéias do absurdo e do inconsciente e utilizavam freqüentemente imagens
absurdas e perturbadoras.
( ) Quadros cujos temas são o mar, as cenas urbanas ou de casarios ou
que representam a natureza, com figuras ou não.
( ) Artista que criou a obra A Negra, em 1923, um marco na História da
Arte e um bom exemplo do pensamento artístico da época. Os modernistas
rompem com a representação da figura humana clássica e o uso das cores de
acordo com o padrão renascentista, buscando a relação entre um conteúdo e
uma forma nacional.
( ) Conceito empregado na História da Arte para designar as pinturas que
representam cenas da vida cotidiana ou temas domésticos e que também pode
ser empregado para designar um ramo ou categoria particular de arte.
( ) É formada por vários elementos semelhantes organizados de maneira
uniforme sobre uma superfície e pode ser classificada em orgânica e
geométrica.
A seqüência correta é:
- 4, 5, 3, 1, 2.
- 4, 5, 3, 2, 1.
- 1, 5, 3, 4, 2.
- 4, 2, 3, 1, 5.
3. UMA DAS DANÇAS DE SALÃO MAIS POPULARES DO SÉCULO XIX, E QUE TEVE COMO
UM DOS SEUS COMPOSITORES MAIS FAMOSOS JOHANN STRAUSS, FOI A (O):
- valsa.
- fandango.
- balada.
- rock.
4. A FUNÇÃO DA ARTE NA ESCOLA É ENSINAR A VER E OUVIR; POR ISSO, É PRECISO:
- I. desencadear um processo de formação dos sentidos, pois tanto os
objetos prático-utilitários quanto artísticos precisam ser compreendidos em
seus significados.
II. desenvolver um trabalho contínuo e sistemático com a produção
cultural que inclui, sem restringir a eles, os objetos artísticos como via
de familiarização cultural.
III. possibilitar aos alunos o domínio dos conhecimentos artísticos
sistematizados na forma de história da arte.
São corretas as afirmativas:
- I, II e III.
- I e II.
- II e III.
- I e III.
*Deise Mont' Alvão*
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