workshop Socioemocionais 3

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Prova de Workshop 3 - Programa de Habilidades Socioemocionais - Avaliação Workshop - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
Analise as afirmativas em relação à abordagem sobre competências socioemocionais adotada neste Workshop e marque a alternativa que demonstra quais afirmativas estão corretas.
Competências socioemocionais dizem respeito a uma série de habilidades que nos tornam mais aptos para lidar melhor com as emoções e com as relações sociais.
Quando desenvolvemos nossas habilidades socioemocionais, sabemos exatamente o que fazer com as nossas emoções.
Todos nós podemos desenvolver as nossas habilidades socioemocionais ao longo da vida.
O desenvolvimento socioemocional não implica em alcançar um “jeito certo” de ser e estar no mundo.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa I está correta;
B - Somente as afirmativas I, II, e III estão corretas;
C - Somente a afirmativa II está correta;
D - As inserções I, III e IV estão corretas;
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Resposta correta
E - Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 2 de 5
O Respeito é uma competência socioemocional básica no que tange ao desenvolvimento saudável das relações interpessoais. Desta forma, assinale a alternativa que está coerente com a ideia de Respeito adotada neste Workshop:
A - Respeitar é tratar todas as pessoas de maneira exatamente igual, pois essa é a única forma de promover justiça.
B - Todas as pessoas merecem ser respeitadas, independentemente de qualquer característica ou da sua posição social. 
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Resposta correta
C - Só é preciso respeitar os mais velhos, os avós, tios, pais, professores, como já nos ensinavam os nossos pais. 
D - Não é necessário respeitar os bebês, porque eles ainda não entendem o que isso quer dizer.
E - Não adianta sermos gentis e respeitosos para com o próximo, pois o ditado “gentileza gera gentileza” é sempre uma grande mentira.
Questão 3 de 5
A competência “Entusiasmo”, um dos componentes do “Engajamento com os Outros”. Esta competência salienta a importância de alguns aspectos. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta estes aspectos:
A - Estar sempre alegre, independente do que esteja acontecendo.
B - Jamais ficar desanimado, nunca sentir tristeza.
C - Engajar-se sempre com os outros, mesmo que não esteja com vontade ou que a outra pessoa não valha a pena.
D - Mudar sempre os desejos e sonhos, para não correr o risco de se decepcionar.
E - Procurar manter a disposição de ir em frente, de se conectar com a vida, mesmo que haja momentos de desânimo e sofrimento no caminho.
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Resposta correta
Questão 4 de 5
Entre as funções executivas está a “Flexibilidade”, que engloba o encontro entre as pessoas, negociações, adaptações com renúncias às vontades próprias, aceitação de ideias novas, entre outros. Em relação à função executiva “Flexibilidade”, assinale a alternativa correta:
A - Devemos ser flexíveis sempre, em qualquer situação.
B - No mundo do trabalho, teremos que trabalhar em grupo o tempo todo, portanto ter flexibilidade é essencial.
C - É importante refletir, definir, equilibrar e balancear os aspectos em que podemos flexibilizar nossas opiniões, crenças e atitudes e os aspectos em que não estamos dispostos a abrir mão de nossos valores.
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Resposta correta
D - Flexibilidade é sempre uma demonstração de fraqueza.
E - Rigidez é sempre uma demonstração de teimosia.
Questão 5 de 5
Em relação aos conceitos de timidez/expansividade (da língua portuguesa) e de introversão/extroversão, propostos por Carl Gustav Jung, leia as afirmações a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta. 
Introversão não é sinônimo de timidez, e extroversão não é sinônimo de expansividade.
Introversão e extroversão dizem respeito ao direcionamento da energia psíquica para dentro (movimento “intro”) e para fora (movimento “extro”).
Todas as pessoas têm em si os dois movimentos, “extrovertido” e “introvertido”, em maior ou em menor grau.
Uma pessoa tímida jamais pode ser “extrovertida”, na perspectiva junguiana da palavra.
Segundo Jung, a preferência pelo movimento “extrovertido” ou “introvertido” pode variar com a idade, com a fase da existência em que estamos, pois na segunda metade da vida há uma pressão para desenvolvermos o que ficou mais latente e embrionário.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
B - Apenas as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
C - Apenas as alternativas I, II, III e IV são verdadeiras.
D - Apenas as alternativas I, III, IV e V são verdadeiras.
E - Apenas as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
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Resposta correta
Com base no texto estudado, leia as afirmações sobre a macrocompetência “Engajamento com os Outros” e analise as sentenças abaixo:
No modelo do Instituto Ayrton Senna que estamos adotando neste curso, a macrocompetência Engajamento com os Outros é subdividida em três competências: Iniciativa Social, Entusiasmo e Assertividade.
A Iniciativa Social refere-se às habilidades de iniciar e manter relações com outras pessoas.
O Entusiasmo diz respeito ao envolvimento e interesse pela a vida.
A Assertividade implica na firmeza com que as opiniões pessoais são defendidas, custe o que custar.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas a afirmação I e IV é correta.
B - Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
C - Apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras.
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Resposta correta
D - Apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras.
E - Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras.