Avaliação II - Individual

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1. Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação na 
Educação a Distância (EaD), além do material didático. Elas são chamadas de 
atividades síncronas e assíncronas. Acerca de cada uma dessas atividades, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor 
e aluno acontece em tempo real, como telefone ou chats de conversa. 
II- Nas atividades assíncronas, essa comunicação não acontece em tempo real, 
podendo acontecer em diferentes momentos, como e-mail ou fórum. O termo para 
designar esse tipo de comunicação é chamada de não simultânea. 
III- As atividades assíncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, 
professor e aluno acontece no mesmo momento em que se deseja, por exemplo, as 
teleconferências. 
IV- Nas atividades síncronas, o tutor, o aluno e o professor não conseguem 
estabelecer contato imediato, precisando de um tempo para que respondam às suas 
questões ou esclareçam dúvidas. Dessa forma, as mensagens enviadas não são 
imediatamente recebidas nem respondidas, por exemplo, as videoconferências. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças III e IV estão corretas. 
b) Somente a sentença II está correta. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
2. Existem diferentes formas e instrumentos de comunicação dentro das mídias e 
novas tecnologias da educação. Algumas interações entre professores e alunos se 
dão por meio da mediação síncrona e outras pela mediação assíncrona. Com relação 
às ferramentas utilizadas na realização de cada uma dessas mediações, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- O bate-papo ou chat é uma ferramenta da mediação assíncrona. 
II- A videoconferência é uma ferramenta da mediação síncrona. 
III- O fórum é uma ferramenta da mediação assíncrona. 
IV- O telefone é uma ferramenta da mediação síncrona. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e IV estão corretas 
b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
c) Somente a sentença III está correta. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
3. Com o avanço da tecnologia, a comunicação entre as pessoas também mudou e, 
com isso, surgiu uma nova forma de interação. Assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta a ferramenta que contempla uma comunicação assíncrona: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_1 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_2 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_3 aria-label=
a) Fórum de discussão. 
b) Audioconferência. 
c) Videoconferência. 
d) Chat. 
 
4. As novas gerações estão demonstrando o impacto de estarem sendo desenvolvidas 
sob a onda digital. Esses jovens foram completamente imersos em tecnologias 
digitais, as quais são um aspecto totalmente integrado de suas vidas. Muitos 
estudantes desse grupo estão usando novas mídias e tecnologias para criar, aprender 
coisas novas e de novas maneiras, além de comunicar-se de novas formas e com 
novas pessoas. Quanto ao uso das redes sociais nas tecnologias digitais, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) A possibilidade de se conectar com uma pessoa que conhece, ou pode ter 
encontrado através deste site, tornando-se um amigo, é uma designação que 
indica que a partir de agora estão ligados de alguma forma, sem a possibilidade 
de exclusão. 
b) Permite que o usuário faça várias atividades, tais como: postar um perfil, fotos, 
vídeos, chat, blog e se conectar com seus pares por meio de boletins individuais, 
grupos privados e fóruns. 
c) Proporciona a capacidade de receber atualizações em suas páginas de amigos, se 
comunicar com eles por meio de e-mail no local/comentários/chat, e criar grupos 
específicos no site em torno de apenas um tema ou conteúdo. 
d) O uso dessas ferramentas incluem a criação de um login no site, que fornece 
uma página de perfil, onde, muitas vezes, pode adicionar fotos, mas não outros 
conteúdos. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
5. Existem vantagens e desvantagens com relação à utilização da internet na escola, 
especialmente se ela e seus professores não estiverem verdadeiramente preparados 
para esse novo recurso tecnológico. Com relação às vantagens e desvantagens da 
utilização da internet na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é a questão 
burocrática, ou seja, o excesso de documentos para preencher toda vez que vai 
acessar. 
( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é o acesso à ampla 
variedade de informações, nas mais diversas áreas do conhecimento. 
( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é que os estudantes 
da escola pública encontram dificuldades. 
( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é que ela pode ser 
utilizada por todos, independentemente de seus talentos ou classe social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_4 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_5 aria-label=
a) F - V - F - V. 
b) V - V - F - F. 
c) F - F - V - V. 
d) V - V - V - F. 
 
6. A internet chegou no Brasil em 1992, por intermédio da Rede Nacional de Pesquisa 
(RNP), interligando as principais universidades e centros de pesquisa do país e 
algumas organizações não governamentais. Na educação, a partir de 2007, a 
internet vem sendo usada com mais intensidade no Ensino Fundamental com 
projetos que podem interligar alunos de vários anos escolares. A internet é 
considerada uma gigantesca rede interconectada por milhares de tipos diferentes de 
redes, que se comunicam por meio de uma linguagem em comum e um conjunto de 
ferramentas que viabilizam a comunicação e a obtenção de informações. Sobre o 
histórico do surgimento da internet, ordene os itens a seguir: 
 
I- O surgimento da Arpanet teve como objetivo permitir aos vários centros de 
computadores e grupos de pesquisa que compartilhassem informações e tempo de 
computação. 
II- A Arpanet é integrada com outras duas redes já em funcionamento: PRnet e 
SATNet , que levou à padronização no protocolo de transmissão de dados 
(TCP/IP), possibilitando que outras redes fossem agrupadas à Arpanet. 
III- Com foco militar e desmembramento da Arpanet, é criada a rede MILNet. 
Surge a Arpa-Internet com foco acadêmico. 
IV- A Arpa é extinta e a rede passa a ser chamada de NSFNET, ficando toda a 
responsabilidade com a National Science Foundadion. O governo norte-americano 
extingue definitivamente a NSFNet. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA : 
a) I - III - II - IV. 
b) IV - II - III - I. 
c) I - II - III - IV. 
d) III - II - IV - I. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
7. As comunidades virtuais se constituem por grupos de pessoas interconectadas em 
busca da inteligência coletiva e que a virtualização ou desterritorialização das 
comunidades no ciberespaço é condição para haver inteligência coletiva em grande 
escala. O estudo mostrou que a cibercultura é a expressão da aspiração de 
construção de um laço social, fundado sobre a reunião em torno de centros de 
interesses comuns,no compartilhamento de informações. Quanto às técnicas 
instrucionais centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações 
das comunidades, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_6 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_7 aria-label=
a) Comprometimento: o professor deve explicar a realização de trabalhos, prazos 
de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada, mas não deve explicar 
as expectativas com relação à utilização do tempo, deve criar uma agenda de 
publicação junto aos alunos e apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de 
tempo. 
b) Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos 
objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível 
complexo, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que 
o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. 
c) Comunicação: o professor deve deixar claro ao aluno as diretrizes para a 
comunicação, incluindo a netiqueta; exemplificar como realizar uma boa 
comunicação; estimular a participação, mas não acompanhar os alunos que não 
participam, pois é tarefa do aluno. 
d) Colaboração: o professor deve trabalhar com estudos de caso, trabalhos em 
pequenos grupos, simulações e utilização do pensamento crítico; fazer com que 
os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com 
os demais colegas e deve fazer perguntas abertas para estimular a discussão. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
8. A inovação e o conhecimento tecnológico estão avançando a cada dia, passando a 
fazer cada vez mais parte do cotidiano de nossos alunos por meio das redes sociais. 
Por esse motivo, as escolas necessitam pensar maneiras de aproveitar o potencial 
das redes sociais e utilizá-las como ferramentas de interação entre professor e aluno 
no processo de ensino e aprendizagem. Na figura anexa, destaca-se algumas redes 
sociais que podem ser utilizadas no contexto educacional, sendo elas: Facebook, 
NING e Twitter. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O NING é uma rede social criada especificamente para ser utilizada em sala de 
aula, o único problema é que o professor não consegue desativar parâmetros 
específicos. 
II- No Facebook, o professor pode criar um grupo privado para que os alunos 
interajam e compartilhem as atividades e as informações. 
III- No Twitter, podem ser discutidos textos e o professor pode propor questões. O 
Twitter ainda possibilita a exposição do aluno em um ambiente mais amplo, 
desenvolvendo também o senso crítico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas I e II estão corretas. 
b) Somente a afirmativa III está correta. 
c) As afirmativas II e III estão corretas. 
d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_8 aria-label=
9. As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas como de assuntos. 
Uma comunidade virtual cria uma relação entre professor e aluno que dialogam e 
estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, orientador, 
instigador do processo. A partir da compreensão de que as comunidades virtuais de 
aprendizagem estariam centradas no aluno, o processo de ensino e aprendizagem se 
daria pela interação direta com os conteúdos, pela participação ativa na pesquisa e 
exploração de informação, como também pelo apoio tutorial facultado ao aluno no 
desempenho de uma tarefa. Para o sucesso do professor nas interações das 
comunidades, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Colaboração: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, 
simulações e utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem 
seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com os demais colegas; 
fazer perguntas abertas para estimular a discussão. 
II- Flexibilidade: variar as atividades não é motivador para atender todas as formas 
de aprendizagem; Negocie as diretrizes da atividade com os alunos, promovendo 
assim maior engajamento. Não há necessidade de utilizar a internet como uma 
ferramenta e um recurso de ensino e estimular os alunos a buscar referências que 
possam compartilhar. 
III- Comprometimento: explicar suas expectativas com relação à utilização do 
tempo. Não há necessidade de explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega 
e meios pelos quais a avaliação será elaborada; criar uma agenda de publicação 
junto aos alunos; apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de tempo. 
IV- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam 
aos objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível simples, 
a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha 
habilidade necessária para usar a tecnologia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a afirmativa II está correta. 
b) Somente a afirmativa III está correta. 
c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
10. A comunicação possibilitou a aproximação entre as pessoas, tornando os lugares do 
mundo mais próximos. Com os vários serviços disponíveis, tornou-se muito mais 
fácil estabelecer uma amizade global e conhecer diferentes culturas e etnias. Sobre 
o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As crianças e os jovens são os principais usuários da internet. A escola é um dos 
locais que deve incentivar o seu uso para realizar pesquisas. 
II- O entretenimento é outro fator relevante para o acesso à navegação na internet, 
como músicas, jogos, notícias, entre outros. 
III- Muitos serviços são utilizados por meio da Internet, como bancos, busca por 
emprego, compras, reservas de locais, entre outros. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_9 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=UEVENzA=&action3=NjY4Nzkx&action4=MjAyMS8x&prova=MzAwNDE5NTM=#questao_10 aria-label=
IV- O uso da internet não oferece grandes perigos, pois é possível as pessoas se 
precaverem das situações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas.