PROVA DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

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16/04/2021 EPS
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REGIANE CRISTINA MELO DE SOUZA
Avaliação AV
202003102377 EAD SANTA CRUZ - RJ
 avalie seus conhecimentos
1 ponto
Considerando a psicologia do século XX e os seus fundamentos epistemológicos, avalie
as afirmações a seguir: 
I. O behaviorismo tinha como pressuposto básico a natureza objetiva e natural do
ser humano e a possibilidade de construção de uma sociedade embasada em
princípios do comportamento humano;
II. A psicologia funcional, ao se ocupar das estruturas mentais, pretendia
determinar os elementos constitutivos da consciência, decompor as experiências
complexas em elementos mais simples e definir, com precisão, a sua natureza;
III. A psicologia estrutural fundamentava-se na noção de pulsão e seu arcabouço
conceitual dependia da existência efetiva e da função desse pressuposto;
É correto apenas o que se afirma em:
 (Ref.: 202007104872)
1 ponto
Considerando a psicologia do século XX e os seus fundamentos epistemológicos, avalie
as afirmações a seguir: 
Lupa Calc. Notas
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
Disciplina: EEL0119 - PSICOLO DA EDUC. Período: 2021.1 EAD (G)
Aluno: REGIANE CRISTINA MELO DE SOUZA Matr.: 202003102377
Turma: 9001
 
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que
respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho.
Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha
de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
 
1.
II e III, apenas. 
I, apenas.
I, II, apenas. 
I, II e III.
II, apenas.
 
 
2.
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javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
javascript:anotar_on();
16/04/2021 EPS
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I. O behaviorismo tinha como pressuposto básico a natureza objetiva e natural do
ser humano e a possibilidade de construção de uma sociedade embasada em
princípios do comportamento humano. 
II. A psicologia estrutural, ao se ocupar das estruturas mentais, pretendia
determinar os elementos constitutivos da consciência, decompor as experiências
complexas em elementos mais simples e definir, com precisão, a sua natureza 
III. A psicologia funcional fundamentava-se na noção de pulsão e seu arcabouço
conceitual dependia da existência efetiva e da função desse pressuposto 
É correto apenas o que se afirma em:
 (Ref.: 202007104873)
1 ponto
Leia o seguinte texto: 
Evidências de pesquisas com neuroimagem identificam dois sistemas neurais
responsáveis pelas diferentes etapas da geração e controle de estados
afetivos. O sistema ventral é composto por circuitos envolvendo amídala,
ínsula, corpo estriado ventral, regiões ventrais do cíngulo anterior e
córtex órbito-frontal. Tal sistema estaria relacionado às etapas de
identificação do significado emocional de estímulos e de produção dos
estados afetivos específicos. O sistema dorsal é composto pelo hipocampo,
regiões dorsais do cíngulo anterior e pelo córtex pré-frontal. Tal sistema
estaria relacionado à regulação dos estados afetivos, eliciando respostas
comportamentais contextualmente apropriadas. O sistema ventral recebe
aferências de áreas sensoriais primárias e de associação, e o dorsal está
relacionado a mecanismos cognitivos, como memória e atenção. 
Considerando-se a descrição desses mecanismos, é CORRETO afirmar que:
 (Ref.: 202007104877)
1 ponto
Observe a imagem abaixo. 
II e III, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I, II e III.
I, II, apenas.
 
 
3.
 existe domínio dos aspectos cognitivos sobre os emocionais, uma vez que o
sistema ventral pode modular o sistema dorsal. 
a autonomia do processamento neural ocorre em cada nível, pois as conexões
sensoriais se dão a partir do sistema sensorial aferente.
o sistema dorsal controla o comportamento por meio de suas conexões com as
aferências sensoriais, enquanto o sistema ventral suporta sua atividade. 
há independência entre os circuitos neurais da emoção e do processamento
cognitivo, já que as conexões aferentes ocorrem primariamente no sistema ventral. 
complexidade da rede de interconexões entre os sistemas dorsal e ventral
possibilita a modulação recíproca entre ativação emocional e contextualização da
resposta comportamental.
 
 
4.
16/04/2021 EPS
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A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desse
material didático é a: 
 (Ref.: 202007104939)
1 ponto
Segundo Bee (2011), considerando-se o modelo de condicionamento operante de
Skinner, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: 
(1) Reforço negativo. 
(2) Punição. 
(3) Reforço positivo. 
( ) O processo de fortalecimento de um comportamento pela remoção ou cessação de
um estímulo desagradável. 
( ) A remoção de um estímulo desejável ou a administração de uma consequência
desagradável após algum comportamento indesejado a fim de pará-lo. 
( ) O processo de fortalecimento de um comportamento pela apresentação de algum
estímulo prazeroso ou positivo. 
 (Ref.: 202007104935)
Humanista.
Sócio interacionista.
Cognitivista.
Construtivista.
Behaviorista.
 
 
5.
3 - 1 - 2
2 - 1 - 3.
3 - 2 - 1.
1 - 2 - 3.
2 - 3 - 1.
 
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1 ponto
Leia com atenção a afirmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há
duas lacunas. 
Skinner formulou o conceito de condicionamento que chamou ..............................,
aprendizagem obtida através da aplicação de uma contingência, logo após o
comportamento, que denominou ..................., e pode aumentar ou diminuir a
frequência da resposta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as
lacunas: 
 (Ref.: 202007104936)
1 ponto
Sobre a Teoria de Campo ou do Espaço Vital, de Kurt Lewin, leia com atenção as
afirmativas seguintes: 
I- A teoria de Lewin se origina no pensamento da Gestalt. 
II- O espaço vital corresponde a todos os fatos que determinam o comportamento de
um indivíduo em certo momento. 
III- O espaço vital inclui, entre outros, as necessidades, crenças, valores, o sistema
perceptivo e o motor do ser humano. 
 Em relação às três afirmativas está correto afirmar que: 
 (Ref.: 202007104974)
1 ponto
A Psicologia Humanista, terceira força na Psicologia fez severas críticas à Psicanálise e ao
Behaviorismo. 
Isso se deve ao fato da Psicologia Humanista, diferentemente das duas outras escolas
teóricas: 
 (Ref.: 202007104970)
 
6.
operante - insight
respondente - surpresa
operante - reforço
respondente - punição
operante - alternativa
 
 
7.
As três estão corretas. 
Somente III está correta. 
Estão corretas I e III. 
Estão corretas I e II. 
Somente II está correta. 
 
 
8.
Valorizar os processos humanos regidos pelo inconsciente. 
Opor-se à liberdade de escolhas, à espontaneidade e ao poder de criação do
homem. 
Haver realizado estudos de técnicas de meditação e utilizado experiências com
drogas como a cocaína. 
Possuir uma visão positiva e otimista do indivíduo e da integralidade da natureza e
da conduta humana. 
16/04/2021 EPS
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1 ponto
Wolfgang Köhler, um dos teóricos da Gestalt enunciou o importante conceito de uma
percepção mental rápida e clara que acontece com frequência quando resolvemos
problemas: buscamos a solução, até que, de repente, a solução aparece,
repentinamente. 
Estamos falando do conceito de: 
 (Ref.: 202007104973)
1 ponto
A teoria educacional de Carl Rogers é expressão plena das ideias da Psicologia da
Educação Humanista. 
Entre os princípios que norteiam a aprendizagem, segundo o autor, temos: 
 (Ref.: 202007104978)
Colocar em segundo plano o que é que é relevante para a condição humana,
privilegiandoa modelagem do comportamento. 
 
 
9.
congruência. 
reforço.
boa forma. 
insight.
pregnância. 
 
 
10.
Para que a aprendizagem seja autêntica, é necessário que o assunto estudado
esteja de acordo com os objetivos traçados pelo professor. 
A aprendizagem espontânea e significativa não envolve os aspectos emocionais da
personalidade do aluno. 
O ser humano não possui aptidões naturais para aprender, precisa de um intenso
trabalho pedagógico para que as desenvolva. 
Para que a aprendizagem realmente ocorra é necessária a diretividade do professor. 
Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e auto
avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros. 
 
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
 
 
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