Buscar

semântica e estilística

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

Considere os estudos da Semântica sobre sentidos para ler e analisar a propaganda anexa. No que se refere à palavra que indicia duplo sentido no texto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://descomplica.com.br/gabarito-enem/questoes/2017-segunda-aplicacao/primeiro-dia/campanhas-de-conscientizacao-para-o-diagnostico-precoce-cancer-de-mama-estao-presentes-no-cotidia/. Acesso em: 30 out. 2020.
	
	 a)
	Use.
	 b)
	Tocar.
	 c)
	Vamos.
	 d)
	Começa.
	2.
	Para Grice, havia uma diferença entre o que é dito e o que é significado. Assim, Grice definiu as máximas conversacionais. Acerca das máximas conversacionais, analise as sentenças a seguir:
I- Na máxima de quantidade, as informações a serem disponibilizadas durante a conversação precisam ser objetivas, devemos informar apenas o que está sendo requerido em função dos propósitos comunicativos.
II- Na máxima de qualidade, os textos precisam ser relevantes, isto é, a produção conversacional deve ser pertinente e estar relacionada com o tópico da conversa.
III- Na máxima de modo, a linguagem não pode ser incompreensível, conter expressões que dificultem a produção dos sentidos ou que sejam muito técnicas ao interlocutor.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	3.
	Levando em conta a perspectiva de que existem "semânticas", já que são diversas as abordagens teóricas que exploram a significação, situemo-nos na abordagem referencial. Duas noções fundamentais nessa perspectiva são "referência" e "sentido", as quais compõem o significado. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Em duas sentenças, duas expressões que indiquem o mesmo referente no mundo real podem não possuir o mesmo sentido.
PORQUE
II- O significado de uma mesma referência pode ser atingido por diferentes sentidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	 d)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	4.
	Com base nos estudos da/sobre a língua, sabe-se que mudanças semânticas ocorrem devido a diversos fatores. No entanto, o que se postula no seio dos estudos linguísticos é que há três importantes circunstâncias para essas transformações. Acerca das causas para as mudanças semânticas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Referencial; Mentalista e Pragmática.
	 b)
	Linguísticas; Históricas e Sociais.
	 c)
	Linguísticas; Históricas e Pragmáticas.
	 d)
	Sociais; Referências e Históricas.
	5.
	De acordo com Ullmann (1964), há três tipos de ambiguidade: fonética, gramatical e lexical. Quanto à relação entre classificação e exemplo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ambiguidade fonética.
II- Ambiguidade gramatical.
III- Ambiguidade lexical.
(    ) Ele recebeu uma foto do Papa.
(    ) Maria deu uma surra na vizinha. Bateu com as mãos e com a pá nela/panela.
(    ) Por telefone, a esposa avisou o marido que estava "no banco". Logo em seguida, a ligação caiu. Então, ele ficou sem saber se ela estava próxima à agência bancária ou sentada no banco da praça.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ULLMANN, S. Semântica: uma introdução à ciência do significado. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1964.
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - II - I.
	6.
	Mudanças e variações são aspectos comuns na trajetória de usos da língua por seus falantes. Tais alterações manifestas na língua constituem efeitos que são presentes nas regras de transferência de significados. No tocante aos elementos que são considerados referências para o estudo das transferências de significação, analise as sentenças a seguir:
I- A metáfora possibilita a renovação de significados por meio da criação de novos sentidos.
II- A ambiguidade é um fenômeno semântico que veicula variados sentidos aos textos.
III- A metonímia, tomando o lugar de um referente, oportuniza novas significações aos enunciados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	Observe a imagem anexa. Analisando o conteúdo escrito na imagem apresentada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O verbo "parou" é um marcador linguístico de pressuposição.
(    ) A sentença "Microsoft Word estava funcionando" é um pressuposto de "Microsoft Word parou de funcionar".
(    ) O verbo "parou" nem sempre atua como um marcador de pressuposição. Em "João parou de fumar", não há item linguístico desencadeador de pressuposição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://www.gusleig.com/sos/2011/07/aplicativos-programas/windows/resolver-problemas-com-internet-explorer-9-parou-de-funcionar/. Acesso em: 1º nov. 2020.
	
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - F - F.
	 d)
	V - V - F.
	8.
	As mudanças semânticas ocorrem em função de dimensões linguísticas, sociais e históricas. De acordo com esses três enfoques, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A palavra "salário" deriva do latim salarium, "pagamento pelo sal", em função de que, na Roma Antiga, os soldados recebiam uma porção de sal como remuneração. Atualmente, não se utiliza mais sal como ordenado, mas o termo que designa a remuneração mensal, não só no meio militar, segue sendo o mesmo. Trata-se de um exemplo de mudança semântica em razão de uma questão histórica.
(    ) A palavra "fanático" deriva do latim fanaticus, "pertencente ao templo; exaltado", já que fanum significa templo. Atualmente, o termo extrapola a esfera religiosa, designando aquele que é aficionado por esporte, política etc. Trata-se de um exemplo de mudança semântica em razão de uma questão linguística.  
(    ) A palavra "armário" deriva do latim armarium, "lugar onde se guardam armas". No latim, "ganhou o sentido de guarda-louça, cofre, biblioteca e caixão". Atualmente, designa um móvel para guardar objetos variados. Esse é um exemplo de mudança semântica em razão de uma questão linguística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - F - F.
	9.
	De acordo com Fiorin (2007, p. 178), "a existência das máximas [conversacionais de Grice] implica a sua violação". Conforme o autor, uma máxima pode ser violada quando não se quer descumprir outra, considerada mais importante, ou quando se deseja criar determinados efeitos de sentido. Dessa forma, considerando as possibilidades de violação das máximas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Violação da quantidade.
II- Violação da relação.
III- Violação do modo.
(    ) Pedro chega em casa assustado e diz à Maria o seguinte enunciado: "Eu vi o acidente da ponte". Confusa, Maria não entende exatamente se Pedro estava na ponte e, de lá, presenciou um acidente ou se houve um acidente em uma ponte e, do local em que Pedro estava, foi possível ver o acontecimento.
(    ) Pedro pergunta à Joana onde Maria mora. Ela, então, reponde: "No Brasil". Joana não sabe exatamente onde Maria mora.
(    ) Maria diz à Joana que a esposa de Pedro o está traindo. Percebendo que Pedro está ouvindo a conversa, Joana diz: "Onde você comprou esta televisão?".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FIORIN, J. L. A linguagem em uso. In: FIORIN, J. L. (Org). Introdução à linguística I: objetos teóricos. São Paulo: Contexto, 2007.
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - III - I.
	10.
	Como se sabe, a língua tem natureza heterogênea, plural.Nesse sentido, as palavras sofrem mudanças semânticas, ou seja, alteração de seus significados. As causas para essas mudanças não são aleatórias, elas têm raízes linguística, histórica e social. Sobre essas raízes, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Linguística.
II- Histórica.
III- Social.
(    ) Surge da acomodação que cada grupo faz da língua para seus usos.
(    ) Acontece a alteração de um referente, mas a palavra permanece a mesma.
(    ) Ocorre uma transformação de modo lento e não abarca a língua em sua totalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	III - II - I.
	Com relação à frase e ao enunciado, sabe-se que são dois conceitos relevantes para a produção de sentido. Este, por sua vez, é produzido pelo linguístico, selecionado pelo produtor do texto a fim de produzir sentidos que vão orientar o interlocutor. Com base nos conteúdos de Semântica e Pragmática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:            
(    ) A frase é uma entidade empírica.
(    ) O enunciado tem sentido, efetiva-se pela realização da frase.
(    ) A frase e o enunciado são inseparáveis, tanto quanto significação e sentido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - V - F.
	2.
	Dependendo do contexto enunciativo, a palavra terá um determinado significado. Nossos usos linguísticos são muitos e seus significados não se sobrepõem, posto que tudo depende de nossos propósitos durante as interações. Portanto, os sentidos são produzidos dentro dos jogos que se estabelecem entre os interlocutores. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na fala da mãe do personagem, no 1º quadrinho, fica claro que Armandinho deve falar com o pai sobre o chocolate.
(    ) No 2º quadrinho, Armandinho "atende" ao pedido de sua mãe: fala com o pai.
(    ) No 3º quadrinho, nota-se que Armandinho, visando a intenções particulares, entra num jogo de linguagem com sua mãe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://www.facebook.com/tirasarmandinho. Acesso em: 13 nov. 2020.
	
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.
	3.
	A produção de sentidos depende das condições em que estes são produzidos e da relação entre os interlocutores. No tocante às relações de sentido e aos seus níveis linguísticos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Lexical, enunciativo e pragmático.
	 b)
	Lexical, frasal e discursivo.
	 c)
	Frasal, semântico e discursivo.
	 d)
	Discursivo, sintático e enunciativo.
	4.
	No final da década de 1930, Morris já postulava que a semiose se organiza triadicamente. Sobre essas três dimensões, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dimensão sintática.
II- Dimensão semântica.
III- Dimensão pragmática.
(    ) Expressa a relação dos signos pelos intérpretes, em situações concretas de uso da linguagem.
(    ) Denota as relações entre os signos e as coisas e os signos com o que significam.
(    ) Implica o modo de relação e de combinação dos signos. É a principal afetada quando se altera a ordem das palavras em uma frase, produzindo algo como: *um eu sorvete comprei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - I - III.
	5.
	Segundo Morris (1976), colocar em prática as noções sintáticas, semânticas e pragmáticas requer a mobilização de termos/palavras específicos(as). Acerca desses termos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sintaxe.
II- Semântica.
III- Pragmática.
(    ) Implicar.
(    ) Designar.
(    ) Expressar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MORRIS, C. W. Fundamentos da teoria dos signos. Rio de Janeiro: Eldorado: USP, 1976.
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - II - I.
	6.
	Ao tratar do nível lexical na produção de sentidos, consideram-se as palavras e o sentido produzido no seu uso. Levando isso em conta, analise os três enunciados e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(a) Maria esqueceu seus óculos no sofá.
(b) Maria deixou seus óculos no sofá.
(c) Maria largou seus óculos no sofá.
(    ) Nos enunciados, os três verbos são sinônimos perfeitos, pois sua interpretação encaminha para os mesmos sentidos.
(    ) Nos enunciados, os verbos empregados são sinônimos, mas há diferença na forma como o produtor vê a pessoa de Maria (que imagem tem ou faz dela) e o fato de os óculos estarem sobre o sofá.
(    ) No enunciado (c), o falante vê Maria como uma pessoa desleixada, que não põe as coisas nos seus devidos lugares e o fato de os óculos estarem sobre o sofá é visto como algo negativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - F.
	7.
	De acordo com Fiorin (2004, p. 161), os dêiticos "são elementos linguísticos que indicam o lugar ou o tempo em que um enunciado é produzido. Ou então os participantes de uma situação de produção do enunciado, ou seja, de uma enunciação". O autor acrescenta que "um dêitico só pode ser entendido dentro da situação de comunicação e, quando aparece, num texto escrito, a situação enunciativa deve ser explicitada" (FIORIN, 2004, p. 162). Levando em conta a explicação do autor, leia com atenção o texto a seguir e, após, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No texto, o elemento linguístico "aqui" funciona como um dêitico, já que, para ser entendido, é preciso levar em conta a situação de comunicação, isto é, o lugar onde a publicidade está afixada.
(    ) No texto, "farmácia popular" funciona como um dêitico, uma vez que, para ser compreendido, é preciso considerar o contexto de produção, ou seja, trata-se de um programa governamental de apoio à saúde.
(    ) No texto, "saúde não tem preço" pode ser considerado um dêitico, visto que, para ser significado, é necessário perceber a situação de comunicação específica, isto é, de qual saúde se está tratando (da mulher, do homem, da criança etc.).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FIORIN, J. L. Pragmática. In: FIORIN, J. L. (Org). Introdução à linguística II: princípios de análise. São Paulo: Contexto, 2004.
FONTE DA IMAGEM: https://www.febrafar.com.br/publicidade-aqui-tem-farmacia-popular/. Acesso em: 13 nov. 2020.
	
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - F - F.
	8.
	Quanto à relação existente entre semântica e pragmática, é importante levar em conta que as duas disciplinas não se confundem, já que possuem objetos de estudo próprios. A partir dessa compreensão, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A Semântica estuda as intenções do falante, partindo de aspectos sintático-pragmáticos.
	 b)
	A Pragmática estuda a língua em uso, ultrapassando a abordagem sintático-semântica.
	 c)
	A Semântica estuda as relações entre os elementos linguísticos e o significado, levando também em conta as intenções do falante.
	 d)
	A Pragmática estuda as relações entre as expressões linguísticas e o significado, desconsiderando as intenções do falante.
	9.
	A linguagem tem seu funcionamento a partir de dois níveis: o paradigmático e o sintagmático. Uma vez que a exploração desses níveis se constitui como uma possibilidade para entendermos a produção de sentidos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A seleção das palavras acontece no eixo do paradigma.
(    ) A combinação das palavras ocorre no eixo do sintagma.
(    ) O eixo sintagmático funciona como uma memória dos interlocutores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - F - V.
	10.
	As construções teóricas ocorrem de maneira processual, istoé, num movimento diacrônico, os autores vão criando e aprimorando constructos conceituais a partir das compreensões já existentes. Isso pode ser observado no caso da relação entre Semântica, Sintaxe e Pragmática, desde Morris (1976) até as discussões mais contemporâneas envolvendo essas disciplinas. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Conforme o modelo de tripartição de Morris (1976), a Semântica e a Sintaxe estariam incluídas em uma disciplina mais abrangente, a Pragmática.
PORQUE
II- A Pragmática implica a Semântica e vice-versa na concepção sociointerativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MORRIS, W. C. Fundamentos da teoria dos signos. Rio de Janeiro: Eldorado, 1976.
	 a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições falsas.

Outros materiais