B_PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO

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PROVA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
 
Pergunta 1 
3 / 3 pts 
“Ao propor a pesquisa na formação inicial do docente, Demo (1991) afirma ser 
necessário abrir, para a educação, a possibilidade de novas leituras teóricas, 
sendo indispensável pensar na possibilidade de novos enfoques metodológicos 
e novas práticas pedagógicas”. (apud OLIVEIRA, 2008, p. 143) 
 
Quanto à formação inicial docente é correto afirmar que: 
 
I. Ao ensinar o desenvolvimento da pesquisa científica, durante a graduação, 
propõe-se que o aluno seja um criador de seu próprio conhecimento através de 
uma postura investigativa de reconstrução do conhecimento já existente, o que 
não impede que ele também contribua para descoberta inédita. 
II. Incluir a pesquisa na formação docente contribui para a formação de 
profissionais mais críticos e questionadores, tanto quanto ao conhecimento que 
aplicam, como em relação à produção de novos conhecimentos. 
III. Uma das dificuldades encontradas ao ensinar a pesquisa científica nos 
cursos de graduação é que normalmente, os alunos não sabem desenvolver 
este tipo de trabalho. 
 
Está correto o que se afirma, apenas, em: 
 
I, II e III 
 
Pergunta 2 
3 / 3 pts 
Quanto à pesquisa qualitativa em educação, pode-se afirmar que: 
 
I. A descrição do fenômeno estudado deve ser bem detalhada e objetiva, 
apresentando juízos de valor como o que foi considerado certo ou errado pelo 
pesquisador. 
II. Sugere-se que o pesquisador não estabeleça contato direto com o objeto da 
investigação, o que tornam válidos os resultados da pesquisa desenvolvida. 
III. Pode-se afirmar que a pesquisa qualitativa prioriza a compreensão como 
princípio do conhecimento, explicando as relações entre o objeto de estudo e o 
meio em que está inserido, considerados os aspectos históricos e sociais. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
I, II e III 
 
Pergunta 3 
3 / 3 pts 
Quanto à elaboração da justificativa de um projeto de pesquisa, é correto 
afirmar que: 
 
I. Deve apresentar os motivos que levaram o pesquisador a estudar aquele 
assunto. 
II. Deve conter as contribuições que a pesquisa trará à sociedade e ao meio 
acadêmico. 
III. Deve apresentar as respostas à problemática apresentada no início da 
pesquisa. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
I e II. 
 
Pergunta 4 
3 / 3 pts 
Segundo Neves e Borba (2016, p. 70) “A realização de pesquisas sobre 
educação no Brasil é bastante recente, tem origem no final da década de 1930. 
Ao longo desse período e até os dias de hoje, a dinâmica das pesquisas tem se 
dado em diferentes fases com uma relativa coesão em torno de instituições, 
objetos de investigação e disciplinas”. 
Sobre a pesquisa em educação é correto afirmar: 
I. As primeiras pesquisas realizadas eram pesquisas qualitativas, com o 
objetivo de aprimorar o processo ensino-aprendizagem. 
II. A pesquisa em educação tem o objetivo de analisar e aprofundar o 
entendimento da atuação de educadores, desde os pressupostos filosóficos até 
o contexto político no qual a ação educacional está inserida. 
III. O principal objeto de estudo das pesquisas realizadas na área educacional 
é o método de ensino, pois esse influencia diretamente na formação discente. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
II 
 
Pergunta 5 
3 / 3 pts 
Analise as questões abaixo, identificando se estas são relacionadas com a 
técnica da entrevista ou do questionário, numerando-as. 
 
(1) ENTREVISTA 
(2) QUESTIONÁRIO 
 
( ) Conjunto de questões que são respondidas por escrito pelo pesquisado. 
( )Envolve 2 pessoas numa situação “face a face” em que uma delas formula 
questões e a outra responde. 
( ) Constitui o meio mais rápido e barato de obtenção de informações. 
( ) É aplicável também às pessoas que não são alfabetizadas. 
( ) O número de perguntas deve ser limitado e deve ser acompanhado de 
uma ficha, com instruções. 
( ) Dentre as técnicas de interrogação, é a que apresenta a maior 
flexibilidade. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
 
2, 1, 2, 1, 2, 1. 
 
Pergunta 6 
3 / 3 pts 
“Duas são as atitudes que se podem tomar diante do mistério. A primeira é 
tentar penetrar nele com o esforço pessoal da inteligência. Mediante a reflexão 
e o auxílio de instrumentos, procura-se obter um procedimento que seja 
científico ou filosófico. A segunda atitude consiste em aceitar explicações de 
alguém que já tenha desvendado o mistério e implica sempre uma atitude de fé 
diante de um conhecimento revelado”. (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 9) 
Sobre o conhecimento teológico é correto afirmar que: 
I. O conhecimento teológico é considerado objetivo e comprovável. 
II. É o conjunto de verdades ao qual as pessoas chegaram mediante a 
aceitação dos dados da revelação divina. 
III. As verdades reveladas são consideradas fidedignas (aos seus fiéis) e por 
isso são inquestionáveis. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
II e III 
 
 
Pergunta 7 
3 / 3 pts 
Segundo Barbosa (2008), a entrevista é um método flexível de obtenção de 
informações qualitativas sobre um objeto de estudo. Esta técnica requer um 
bom planejamento prévio e habilidade do entrevistador para conseguir as 
informações que necessita. 
Quanto à entrevista é correto afirmar que: 
I. Na entrevista estruturada, o entrevistador elabora um roteiro com as 
perguntas que serão apresentadas ao entrevistado. Não é possível inserir ou 
alterar as perguntas que estão nesse roteiro. 
II. Na entrevista livre, o entrevistador elabora as perguntas na hora da 
entrevista, o que pode auxiliar a explorar mais determinadas questões com o 
entrevistado. 
III. É recomendável que o entrevistador tenha um conhecimento prévio do 
assunto da entrevista que irá realizar. 
IV. A entrevista semiestruturada é organizada através de um roteiro de 
questões, no entanto, cabe ao entrevistador introduzir novas questões de 
acordo com as respostas do entrevistado. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
I, II, III e IV 
 
Pergunta 8 
3 / 3 pts 
O método observacional é o início de toda pesquisa científica. Analise as 
sentenças, a seguir, e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) O objetivo da observação é captar os aspectos essenciais do fenômeno 
que estão sendo pesquisados. 
( ) Pode-se comparar este método com a observação que realizamos no 
nosso cotidiano. 
( ) A observação deve ser sistematicamente planejada e registrada. 
( ) Esta técnica pode ser utilizada em conjunto com outras técnicas científicas. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
 
V, F, V, V. 
 
 
 
Pergunta 9 
3 / 3 pts 
Sobre a elaboração da hipótese da pesquisa científica, classifique as 
afirmações, a seguir, como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) Uma hipótese é uma suposição que se faz, na tentativa de explicar o tema 
da pesquisa. 
( ) Uma hipótese de pesquisa deve ser passível de verificação e responder ao 
problema. 
( ) As hipóteses servem de guia na pesquisa para verificar sua validade. 
( ) As hipóteses constituem respostas supostas e provisórias ao problema. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
 
F, V, V, V. 
 
Pergunta 10 
3 / 3 pts 
Pode-se afirmar que, atualmente, a pesquisa qualitativa ocupa um reconhecido 
lugar entre as várias possibilidades de se estudar os fenômenos que envolvem 
os seres humanos e suas relações sociais. 
Quanto à abordagem qualitativa é correto afirmar que: 
I. O pesquisador pode realizar a investigação no local onde o fenômeno se 
desenvolve, o que permite compreender melhor o comportamento analisado, 
observando-o em seu contexto natural. 
II. Os dados coletados devem ser descritos detalhadamente. 
III. O foco da pesquisa qualitativa é a interpretação, a compreensão e a 
explicação do fenômenoestudado. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
I, II e III 
 
Pergunta 1 
3 / 3 pts 
Pode-se afirmar que, atualmente, a pesquisa qualitativa ocupa um reconhecido 
lugar entre as várias possibilidades de se estudar os fenômenos que envolvem 
os seres humanos e suas relações sociais. 
Quanto à abordagem qualitativa é correto afirmar que: 
I. O pesquisador pode realizar a investigação no local onde o fenômeno se 
desenvolve, o que permite compreender melhor o comportamento analisado, 
observando-o em seu contexto natural. 
II. Os dados coletados devem ser descritos detalhadamente. 
III. O foco da pesquisa qualitativa é a interpretação, a compreensão e a 
explicação do fenômeno estudado. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
I, II e III 
 
Pergunta 2 
3 / 3 pts 
A importância do método no fazer científico é tema recorrente nas discussões 
sobre ciência. Analise as seguintes questões sobre a pesquisa qualitativa: 
I. Uma pesquisa qualitativa tem como base a obtenção de dados e resultados 
precisos sobre populações delimitadas. 
II. Uma pesquisa qualitativa tem caráter exploratório, ou seja, estimula o sujeito 
a se expressar livremente sobre um determinado tema, objeto ou conceito. 
III. O estudo de caso pode ser considerado uma das técnicas do método 
qualitativo. 
 
Está correto apenas o que é apresentado em: 
 
II e III 
 
Pergunta 3 
3 / 3 pts 
Há várias percepções que contribuem para a compreensão acerca do papel do 
Método na Produção da Ciência. Dentre elas, é correto afirmar que: 
 
O método é um caminho a ser trilhado no processo investigativo, 
delimitando um plano de ação para o pesquisador. 
 
Pergunta 4 
3 / 3 pts 
Analise as questões abaixo, identificando se estas são relacionadas com a 
técnica da entrevista ou do questionário, numerando-as. 
 
(1) ENTREVISTA 
(2) QUESTIONÁRIO 
 
( ) Conjunto de questões que são respondidas por escrito pelo pesquisado. 
( )Envolve 2 pessoas numa situação “face a face” em que uma delas formula 
questões e a outra responde. 
( ) Constitui o meio mais rápido e barato de obtenção de informações. 
( ) É aplicável também às pessoas que não são alfabetizadas. 
( ) O número de perguntas deve ser limitado e deve ser acompanhado de 
uma ficha, com instruções. 
( ) Dentre as técnicas de interrogação, é a que apresenta a maior 
flexibilidade. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
 
2, 1, 2, 1, 2, 1. 
 
Pergunta 5 
3 / 3 pts 
Segundo Cervo, Bervian e Silva (2007) “pelo conhecimento, o homem penetra 
nas diversas áreas da realidade para dela tomar posse. Ora, a própria 
realidade apresenta níveis e estruturas diferentes em sua constituição”. 
Os autores, neste trecho, estão comentando sobre os diversos tipos de 
conhecimento que usamos para compreender as situações do cotidiano. 
 
Sobre o conhecimento empírico é correto afirmar: 
 
I. É adquirido pela própria pessoa na sua relação com o meio ambiente ou com 
o meio social. 
II. Pode ser obtido por meio de ensaios e tentativas que resultam em erros e 
acertos. 
III. Os conhecimentos são transmitidos de geração em geração, sempre dos 
mais velhos para os mais novos. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
I, II e III 
 
Pergunta 6 
3 / 3 pts 
“Ao propor a pesquisa na formação inicial do docente, Demo (1991) afirma ser 
necessário abrir, para a educação, a possibilidade de novas leituras teóricas, 
sendo indispensável pensar na possibilidade de novos enfoques metodológicos 
e novas práticas pedagógicas”. (apud OLIVEIRA, 2008, p. 143) 
 
Quanto à formação inicial docente é correto afirmar que: 
 
I. Ao ensinar o desenvolvimento da pesquisa científica, durante a graduação, 
propõe-se que o aluno seja um criador de seu próprio conhecimento através de 
uma postura investigativa de reconstrução do conhecimento já existente, o que 
não impede que ele também contribua para descoberta inédita. 
II. Incluir a pesquisa na formação docente contribui para a formação de 
profissionais mais críticos e questionadores, tanto quanto ao conhecimento que 
aplicam, como em relação à produção de novos conhecimentos. 
III. Uma das dificuldades encontradas ao ensinar a pesquisa científica nos 
cursos de graduação é que normalmente, os alunos não sabem desenvolver 
este tipo de trabalho. 
 
Está correto o que se afirma, apenas, em: 
 
I, II e III 
 
Pergunta 7 
3 / 3 pts 
“Duas são as atitudes que se podem tomar diante do mistério. A primeira é 
tentar penetrar nele com o esforço pessoal da inteligência. Mediante a reflexão 
e o auxílio de instrumentos, procura-se obter um procedimento que seja 
científico ou filosófico. A segunda atitude consiste em aceitar explicações de 
alguém que já tenha desvendado o mistério e implica sempre uma atitude de fé 
diante de um conhecimento revelado”. (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 9) 
Sobre o conhecimento teológico é correto afirmar que: 
I. O conhecimento teológico é considerado objetivo e comprovável. 
II. É o conjunto de verdades ao qual as pessoas chegaram mediante a 
aceitação dos dados da revelação divina. 
III. As verdades reveladas são consideradas fidedignas (aos seus fiéis) e por 
isso são inquestionáveis. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
II e III 
 
Pergunta 8 
3 / 3 pts 
O objetivo geral de uma pesquisa científica é a expressão clara do que o 
pesquisador pretende conseguir através de sua investigação. Com relação aos 
objetivos específicos, analise as afirmações, a seguir: 
I. Os objetivos específicos não devem ser derivados do objetivo geral, devendo 
apresentar ações distintas. 
II. Os objetivos específicos devem ser derivados do objetivo geral e, em sua 
elaboração, devem-se utilizar verbos no gerúndio. 
III. Os objetivos específicos, bem como o objetivo geral, devem estar 
diretamente relacionados à delimitação do problema. 
 
São corretas as afirmações: 
 
Somente a III. 
 
Pergunta 9 
3 / 3 pts 
Com relação aos instrumentos de coleta de dados, na pesquisa quantitativa, 
pode-se afirmar que o(s) instrumento(s) mais utilizado(s) é(são): 
 
Questionário. 
 
Pergunta 10 CORRIGIDA 
0 / 3 pts 
Segundo Neves e Borba (2016, p. 70) “A realização de pesquisas sobre 
educação no Brasil é bastante recente, tem origem no final da década de 1930. 
Ao longo desse período e até os dias de hoje, a dinâmica das pesquisas tem se 
dado em diferentes fases com uma relativa coesão em torno de instituições, 
objetos de investigação e disciplinas”. 
Sobre a pesquisa em educação é correto afirmar: 
I. As primeiras pesquisas realizadas eram pesquisas qualitativas, com o 
objetivo de aprimorar o processo ensino-aprendizagem. 
II. A pesquisa em educação tem o objetivo de analisar e aprofundar o 
entendimento da atuação de educadores, desde os pressupostos filosóficos até 
o contexto político no qual a ação educacional está inserida. 
III. O principal objeto de estudo das pesquisas realizadas na área educacional 
é o método de ensino, pois esse influencia diretamente na formação discente. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 II 
Pergunta 1 
3 / 3 pts 
Segundo Barbosa (2008), a entrevista é um método flexível de obtenção de 
informações qualitativas sobre um objeto de estudo. Esta técnica requer um 
bom planejamento prévio e habilidade do entrevistador para conseguir as 
informações que necessita. 
Quanto à entrevista é correto afirmar que: 
I. Na entrevista estruturada, o entrevistador elabora um roteiro com as 
perguntas que serão apresentadas ao entrevistado. Não é possível inserir ou 
alterar as perguntas que estão nesse roteiro. 
II. Na entrevista livre, o entrevistador elabora as perguntas na hora da 
entrevista, o que pode auxiliar a explorar mais determinadasquestões com o 
entrevistado. 
III. É recomendável que o entrevistador tenha um conhecimento prévio do 
assunto da entrevista que irá realizar. 
IV. A entrevista semiestruturada é organizada através de um roteiro de 
questões, no entanto, cabe ao entrevistador introduzir novas questões de 
acordo com as respostas do entrevistado. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
I, II, III e IV 
 
Pergunta 2 
3 / 3 pts 
Com relação aos instrumentos de coleta de dados, na pesquisa quantitativa, 
pode-se afirmar que o(s) instrumento(s) mais utilizado(s) é(são): 
Questionário. 
 
Pergunta 3 
3 / 3 pts 
“Ao propor a pesquisa na formação inicial do docente, Demo (1991) afirma ser 
necessário abrir, para a educação, a possibilidade de novas leituras teóricas, 
sendo indispensável pensar na possibilidade de novos enfoques metodológicos 
e novas práticas pedagógicas”. (apud OLIVEIRA, 2008, p. 143) 
Quanto à formação inicial docente é correto afirmar que: 
I. Ao ensinar o desenvolvimento da pesquisa científica, durante a graduação, 
propõe-se que o aluno seja um criador de seu próprio conhecimento através de 
uma postura investigativa de reconstrução do conhecimento já existente, o que 
não impede que ele também contribua para descoberta inédita. 
II. Incluir a pesquisa na formação docente contribui para a formação de 
profissionais mais críticos e questionadores, tanto quanto ao conhecimento que 
aplicam, como em relação à produção de novos conhecimentos. 
III. Uma das dificuldades encontradas ao ensinar a pesquisa científica nos 
cursos de graduação é que normalmente, os alunos não sabem desenvolver 
este tipo de trabalho. 
Está correto o que se afirma, apenas, em: 
I, II e III 
 
Pergunta 4 
3 / 3 pts 
“A pesquisa passou a ser importante como tal. Foi além de suas virtudes 
metodológicas, formais como procedimento de produção do conhecimento, 
para atingir os píncaros da boa formação. Quer que o aluno aprenda? Não dê 
aula. Faça-o pesquisar e elaborar, constantemente. Estas atividades são 
reconstrutivas, interpretativas, de dentro para fora, constroem a autonomia, 
propõem autoria”. (DEMO, 2008) 
A questão abordada pelo autor pode se caracterizar como uma questão a ser 
investigada numa pesquisa científica, propondo discutir as metodologias de 
ensino desenvolvidas em sala de aula. Em qual campo da área da Educação 
essa pesquisa seria desenvolvida? 
Didática. 
 
Pergunta 5 
3 / 3 pts 
Analise as questões abaixo, identificando se estas são relacionadas com a 
técnica da entrevista ou do questionário, numerandoas. 
(1) ENTREVISTA 
(2) QUESTIONÁRIO 
( ) Conjunto de questões que são respondidas por escrito pelo pesquisado. 
( )Envolve 2 pessoas numa situação “face a face” em que uma delas formula 
questões e a outra responde. 
( ) Constitui o meio mais rápido e barato de obtenção de informações. 
( ) É aplicável também às pessoas que não são alfabetizadas. 
( ) O número de perguntas deve ser limitado e deve ser acompanhado de 
uma ficha, com instruções. 
( ) Dentre as técnicas de interrogação, é a que apresenta a maior 
flexibilidade. 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
2, 1, 2, 1, 2, 1. 
 
Pergunta 6 
3 / 3 pts 
“Duas são as atitudes que se podem tomar diante do mistério. A primeira é 
tentar penetrar nele com o esforço pessoal da inteligência. Mediante a reflexão 
e o auxílio de instrumentos, procura-se obter um procedimento que seja 
científico ou filosófico. A segunda atitude consiste em aceitar explicações de 
alguém que já tenha desvendado o mistério e implica sempre uma atitude de fé 
diante de um conhecimento revelado”. (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 9) 
Sobre o conhecimento teológico é correto afirmar que: 
I. O conhecimento teológico é considerado objetivo e comprovável. 
II. É o conjunto de verdades ao qual as pessoas chegaram mediante a 
aceitação dos dados da revelação divina. 
III. As verdades reveladas são consideradas fidedignas (aos seus fiéis) e por 
isso são inquestionáveis. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
II e III 
 
Pergunta 7 
3 / 3 pts 
De acordo com Justino (2013, p. 43) “A pesquisa tem como eixo norteador o 
questionamento reconstrutivo, que deve propiciar o desenvolvimento e a 
formação do sujeito, promovendo a conscientização, a organização e o 
comprometimento com a história de seu tempo. Quando o ensino ocorre por 
meio da pesquisa, temos a oportunidade de iniciar a elaboração do próprio 
conhecimento”. 
A concepção de pesquisa, como princípio educativo e formativo, articula 
diferentes conceitos e práticas pedagógicas. Com base nas informações 
apresentadas, classifique as sentenças, a seguir, como verdadeiras (V) ou 
falsas (F): 
I. A pesquisa deve ser incentivada apenas nos cursos de pós-graduação, pois 
é necessário que o aluno domine as ferramentas necessárias para o 
desenvolvimento de um estudo científico. 
II. A pesquisa como princípio educativo precisa ser planejada, e deve estar 
alinhada ao Projeto Político Pedagógico da instituição. 
III. A pesquisa como princípio educativo possibilita a formação de um aluno 
crítico e reflexivo, sendo este capaz de elaborar o conhecimento científico 
considerando aspectos históricos e sociais. 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
F, V, V 
 
Pergunta 8 CORRIGIDA 
0 / 3 pts 
Quanto à elaboração da justificativa de um projeto de pesquisa, é correto 
afirmar que: 
I. Deve apresentar os motivos que levaram o pesquisador a estudar aquele 
assunto. 
II. Deve conter as contribuições que a pesquisa trará à sociedade e ao meio 
acadêmico. 
III. Deve apresentar as respostas à problemática apresentada no início da 
pesquisa. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
I e II. 
 
Pergunta 9 
3 / 3 pts 
Sobre a elaboração da hipótese da pesquisa científica, classifique as 
afirmações, a seguir, como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) Uma hipótese é uma suposição que se faz, na tentativa de explicar o tema 
da pesquisa. 
( ) Uma hipótese de pesquisa deve ser passível de verificação e responder ao 
problema. 
( ) As hipóteses servem de guia na pesquisa para verificar sua validade. 
( ) As hipóteses constituem respostas supostas e provisórias ao problema. 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
F, V, V, V. 
 
Pergunta 10 
3 / 3 pts 
No processo de elaboração de uma pesquisa científica tem-se como principal 
pressuposto a realização de uma pesquisa bibliográfica, a qual busca: 
Identificar as etapas da pesquisa a serem desenvolvidas para a elaboração da 
resposta à problematização. 
Informações, de fontes diversificadas e de autores renomados, sobre o 
tema pesquisado.