Sociedade, Educação e Cultura - AVA 2

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	1.
	No contexto atual, este é um momento ímpar na história da humanidade devido às questões às discussões em defesa da vigência da Pós-modernidade, ainda a pleno vapor em algumas áreas de estudo. Entretanto, há quem faz distinção entre a Modernidade e a Pós-modernidade. Tendo em vista a distinção sugerida, assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas características da Pós-modernidade:
	 a)
	Sociedade industrial, energia, recursos, tecnologia mecânica.
	 b)
	Produção de informação.
	 c)
	Produção de bens.
	 d)
	Mecanização.
	2.
	A "crise" da Modernidade é um processo de passagem para a Pós-modernidade, é um momento no qual a sociedade tem buscado afastar-se da racionalização e do cientificismo. Algumas das ideologias presentes na vida do homem pós-moderno são perfeitamente claras e observáveis: Permissivismo. Hedonismo.Relativismo. Sobre essas ideologias, análise as afirmativas:
( ) O que se postula é o prazer acima de tudo, a qualquer preço, não importando, muitas vezes, as consequências.
( ) Tudo é permitido e, neste sentido, tudo é bom, desde que você se sinta bem.
( ) A subjetividade dita as regras, e não há nada absoluto, nada totalmente bom ou mau e as verdades são oscilantes.
	 a)
	V,F,F
	 b)
	V,V,V,
	 c)
	F,F,F
	 d)
	F,V,V
	3.
	(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
Um dos objetivos da gestão democrática participativa é a articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção e assinale V quando a afirmativa for verdadeira e F quando for falsa.
(   ) Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo.
(  )  Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo disciplinar.
(  )  Elaborar coletivamente o projeto políticopedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica.
(  ). Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada em melhorias e qualidade nos processos dos diferentes aspectos de ensino/aprendizagem.
A sequência correta é
	 a)
	F,F,V,V
	 b)
	V,F,V,F
	 c)
	F,V,V,V
	 d)
	V,V,V,F
	4.
	(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
Em sua origem, pós modernismo significava a perda da historicidade e o fim da "grande narrativa" o que no campo estético significou o fim de uma tradição de mudança e ruptura, o apagamento da fronteira entre alta cultura e da cultura de massa e a prática da apropriação e da citação de obras do passado.  Referente as características importantes do pós-modernismo, assinale V quando a sentença for veradeira e F quando se apresentar falsa.
(  ) A consolidação de seus estudos de lutas de classe e  na observação do mundo hispânico e na contraposição com os valores do velho mundo.
(  ) A exploração dos movimentos culturais da contemporaneidade associados as suas manifestações e ideologias políticas hegemônicas.
(  )  A dissolução de limites rígidos entre os fenômenos culturais, produzindo uma nova visão e orientação social.
(  ) A manutenção de linhas conservadoras de valor estético, em conformidade com as tendências modernistas.
A sequência correta é
	 a)
	V,V,F,F
	 b)
	V,V,V,F
	 c)
	F,F,V,F
	 d)
	V.F,F,F
	5.
	Uma das formas de se ver as organizações é através da metáfora da cultura. Vale destacar que a palavra cultura deriva do verbo latino colore, que significa cultivar, ideia de cultivo, do processo de arar a terra. Atualmente, a palavra cultura pode ser utilizada de forma genérica e com muitos sentidos, ou seja, cada povo pode, em períodos históricos diferentes, ter mudado a sua maneira de pensar, ver e agir no mundo. Sobre como podemos descrever o processo de uma organização vista como cultura, análise as afirmativas:
( ) As culturas dos envolvidos devem ser utilizadas como base de padrão comportamental religioso , já que a eles caberá os destinos e os rumos da organização.
( ) As questões culturais envolvem valores, crenças, ritos, mitos, do lugar e das pessoas que rodeiam a empresa. Nesse sentido, pode-se dizer que os aspectos culturais influenciam o comportamento, a forma de agir e pensar e até mesmo planejar a organização.
( ) As organizações vistas como cultura devem cultivar e valorizar o modelo cultural de sua estrutura, pois, atualmente, em função das variações frequentes do mercado, é preciso cuidar para que essas organizações não sejam influenciadas por modismos.
	 a)
	V,V,V
	 b)
	V,F,F
	 c)
	F,V,F
	 d)
	F,F,V
	6.
	Com a invenção e a proliferação das máquinas, particularmente durante a Revolução Industrial na Europa e na América do Norte, os conceitos de organização realmente se tornaram mecanizados. Sobre as organizações vistas como máquinas, análise as afirmativas:
I  Qualquer pessoa pode observar o trabalho de produção em massa na fábrica, tais como pedidos de seguro, devoluções de impostos, serviços bancários, e notará a maneira planejada, porém religiosa  pela qual tais organizações operam.
II  Em organizações vistas como máquinas, os empregados não são monitorados quanto ao seu desempenho em cumprir, pois os códigos de instruções estabelecidos se tornam naturalmente interiorizados por eles.
III  Verificam-se organizações vistas como máquinas e, consequentemente, existe uma tendência em esperar que operem como tais: de maneira rotinizada, eficiente, confiável e previsível.
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	Somente as afirmativas I e III estão corretas
	 c)
	Somente as afirmativas I e II estão corretas
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta
	7.
	(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
Diz-se que a modernidade corresponde à sociedade industrial (aquela em que o poder econômico e político pertence às grandes indústrias e em que se explora o trabalho produtivo), enquanto a pós-modernidade corresponde à sociedade pós-industrial (aquela em que o poder econômico e político pertence ao capital financeiro e ao setor de serviço das redes de informação e automação) ". CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofi a. 13. ed. São Paulo: Ática, 2005, p. 54. Com base nessa afi rmação, que contextualiza a passagem da modernidade à pós-modernidade, assinale V quando a afirmativa for verdadeira e F quando for falsa.
(  )  É notório, na pós-modernidade, o contexto filosófico de crítica ao racionalismo e abertura a novos campos de experiência válidos, como as vivências corporais, artísticas e linguísticas;
(  ) Ao contrário da modernidade, a pós-modernidade fundamentou o conhecimento através do método científico e suas leis racionais, tanto no domínio teórico (produção do conhecimento) quanto no domínio prático (mandamentos da ação);
(  ). A sociedade pós-moderna, ao criticar a interculturalidade presente nas culturas europeias, deixa de lado o debate epistemológico em nome das teses para a filosofia da religião, bem como reconhece o sentido descontínuo da história e a crise dos ideais revolucionários utópicos de emancipação humana;
(  ) As características da pós-modernidade podem ser resumidas em alguns pontos: celebração do consumo como expressão pessoal; pluralidade cultural; falências das metanarrativas emancipadoras
A sequência correta é
	 a)
	V,V,F,F
	 b)
	F,V,F,V
	 c)
	V,F,F,V
	 d)
	F,F,V,V
	8.
	(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
Há certos momentos na história da humanidade em que alterações signifi cativas provocam o que chamamos ruptura de paradigma. Ou seja, os parâmetros que orientam a compreensão do mundo e de nós mesmos deixam de valer em decorrência do imbricamento de inúmeros fatores. E, enquanto não se elabora uma nova 'visão de mundo', vive-se um período confuso de indefi nição e de perplexidade, decorrente da crise dos valores até então aceitos." ARANHA, M. L. de Arruda e MARTINS, M. H. Pires.Temas de Filosofi a. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1998, p. 46. Com base nessa afi rmação, assinale V quando a afirmativa for verdadeira e F quando for falsa.
(  )  A modernidade, como o conjunto de ideias e de valores que norteou o pensamento e a ação humanos, é essencialmente caracterizada pelo racionalismo, isto é, uma firme crença no poder da razão para conhecer e transformar a realidade;
(  ) A desordem inicial que o mundo moderno encontrou com o abandono dos princípios religiosos que sustentavam costumes e organizações sociais foi a força motriz para  ser uma das principais características da modernidade: a busca pela ordem por meio sobretudo do conhecimento científico.
(  ) Chama-se moderno  o modo de pensar que se delineia a partir do século XX, caracterizado pelo afastamento e crítica às ideias da ciência, do progresso, denunciando como presunçosas e ilegítimas muitas das pretensões da razão no conhecimento e na prática;
(  ) O Iluminismo, movimento intelectual ocorrido no século XV, manifesta, de maneira especial, os ideais da modernidade, fomentando as aspirações de liberdade e progresso harmonizados pela razão religiosa.
A sequência correta é
	 a)
	F,F,V,V
	 b)
	V,V, F,F
	 c)
	F,V,F,V
	 d)
	V,F,V,F
	9.
	O pensamento mecanicista influenciou e, em certa medida ainda influencia, o campo da educação. A educação mecanicista reproduz o receituário de aplicação de ideias prontas e previamente planejadas, estabelecendo uma ordem burocrática e igualmente rotinizada. Sobre as consequências do mecanicismo na educação, análise as afirmativas:
I A educação é vista como transmissão e assimilação de ideias prontas e acabadas. Não se ensina o aluno a questionar e nem a expressar pensamentos próprios.
II  O aluno é ativo na construção do conhecimento e busca transformar o meio em que vive.
III  O conteúdo das disciplinas é ensinado de forma interdisciplinar. Os professores planejam as atividades em conjunto.
	 a)
	Somente as afirmativas I e II estão corretas
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	Somente as afirmativas II e III estão corretas
	10.
	A lógica do pensamento mecanicista reside na ideia de que as funções devem ser claras e definidas, sendo que o padrão de atuação dos envolvidos não pode ir além do estipulado, propiciando um cenário rotinizado, burocratizado e altamente planejado. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em algumas organizações, o modo mecanicista pode oferecer bases para uma operação eficaz. Em outras, porém, pode ter consequências muito desastrosas. Frente a isso, um dos maiores desafios com que se deparam muitas organizações é substituir esse tipo de organização e pensamento por ideias e enfoques novos.
( ) A abordagem do homem mecanicista implica dizer que o trabalhador é livre para pensar e apontar ideias inovadoras.
( ) Uma das críticas feitas ao modelo mecanicista pode ser observada no filme "Tempos Modernos", de Charles Chaplin. Os operários se submetiam a uma forma de produção em que não era mais de acordo com suas condições físicas e psicológicas.
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V -F - V.
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