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Questão 1) Escreva uma pequena biografia sobre Thomas Huxley e sua relação com Charles Darwin. (máximo de 200 palavras)
Nascido em Ealing, Inglaterra, no dia 04 de maio de 1825, Thomas Henry Huxley por falta de recursos financeiros abandonou os estudos formais aos dez anos de idade e se aventurou por diversas disciplinas e linguas. Aos quinze anos, como assistente de médico se dedicou com afinco a essa prática.
Formou-se em medicina em 1845 e durante o curso fez a descoberta do foliculo piloso que recebeu o nome de foliculo de huxley e recebeu menção honrosa em anatomia e fisiologia. Em 1846 convidado a servir como oficial adjunto no navio da Marinha Real Inglesa essa viajem durou quatro anos periodo que enviava seus estudos e pesquisas sobre as medusas para a Inglaterra. 
Conheceu Charles Darwin em 1851, e foi seu amigo até 1882 até a morte deste em 1882. Essa amizade era alicerçada pelo amor incondicional pelas ciências, principalmente pelas da natureza.
Thomas não fugia a um debate enquanto que Darwin não gostava das disputas. Apesar de Huxley não concordar de todo com as teorias do amigo, engajava-se na defesa de suas idéias e enquanto Darwin escrevia os roteiros ele que tinha boa retórica dava vida as suas idéias.
Questão 2) Como Darwin relacionou as raças de cães à sua teoria de seleção natural? (máximo de 200 palavras)
Darwin examinou diferentes raças de cães e observou a capacidade de algumas delas trazerem a mão a caça enquanto que outros são capazes de correr em volta de um rebanho. Dessa forma observou também que os ancestrais dos câes, os lobos, são capazes de espreitar a presa parar e ficar imóvel e depois avança lentamente. Com isso entendeu que os instintos domésticos são menos estáveis que os instintos naturais pois dependem de treinamento.
Se observa que os hábitos e caráter adquiridos pelas raças são hereditários e os instintos domésticos submetidos assim à prova do cruzamento influenciam outras raças. Assim como na domesticidade podemos transmitir os dotes de uma raça a outra, mesmo que rapidamente, na seleção natural isto ocorre mais lentamente.
Questão 3) O que Darwin chama de dificuldade da teoria de origem das espécies por seleção natural? Enumere-as e as discuta. (máximo de 200 palavras)
1º) Se as espécies derivam de outras espécies por graus insensíveis porque não
encontramos inumeráveis formas de transição? Porque não está tudo na natureza
no estado de confusão? Porque são as espécies tão bem definidas?
2º) É possível que um animal tendo, por exemplo, a conformação e os hábitos do
morcego, possa formar-se em seguida a modificações sofridas por outro animal
tendo hábitos e conformação inteiramente diferentes? Podemos nós acreditar que
a seleção natural consiga produzir, de uma parte, órgãos insignificantes tais como
a cauda da girafa, que serve de apanha-moscas e, por outra parte, um órgão tão
importante como o olho?
3º) Os instintos podem adquirir-se e modificar-se pela ação da seleção natural?
Como explicar o instinto que possui a abelha para construir as células e que lhe
faz exceder assim as descobertas dos maiores matemáticos?
4º) Como explicar que as espécies cruzadas umas com outras ficam estéreis ou
produzem descendentes estéreis, enquanto que as variedades cruzadas umas
com outras ficam fecundas?
Darwin conclui o que chama de dificuldade dizendo que as espécies intermediárias existem em menor número pois não podem persistir por muito tempo pois não estão totalmente adaptadas ao meio além disso a mão única da seleção natural tende a eliminar as formas parentes e os sujeitos intermediários.
Questão 4) Darwin entendeu a importância da variação para a evolução das espécies, mas não entendia como ela era gerada nem as bases para sua herança. Em uma viagem no tempo, qual o momento que você escolheria falar com Darwin? O que falaria com ele? (máximo de 400 palavras)
No momento em que escrevia seu histórico livro A Evolução das Espécies.
Falaria a respeito da influência climática e suas bruscas mudanças, sobre a crescente poluição do ambiente e o crescimento das cidades que obrigam as espécies a se adaptarem sejam por pressão dos meios físicos diretos ou por interferência humana, como por exemplo o uso de antibióticos nos animais e humanos ou de agrotóxicos nas plantas.
Além disso os avançados estudos da genética com influência direta na flora e fauna.