Prova AVG Sociologia da Educação Corrigida Abril 2021 UNISA

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Sociologia da Educação 
Questão 1) - 0,50 ponto(s) 
 
Diferentemente dos pensadores liberais, Marx tem uma visão crítica e negativa do 
papel do Estado. 
 
Sobre a relação entre Estado e sociedade segundo Karl Marx, é correto afirmar. 
A) o Estado é um instrumento de dominação e representa, prioritariamente, os 
interesses dos setores hegemônicos das classes dominantes. 
 
B) o Estado tem por finalidade assegurar a felicidade dos cidadãos e garantir, 
também, a liberdade individual dos homens. 
 
C) os regimes totalitários são condição essencial para que o Estado represente, 
igualmente, os interesses das diversas classes sociais. 
 
D) a finalidade do Estado é o exercício da justiça entre os homens e, portanto, é 
um bem indispensável à sociedade. 
 
E) o Estado visa atender, por meio da legislação, a vontade geral dos cidadãos, 
garantindo, assim, a harmonia social. 
 
Questão 2) - 0,50 ponto(s) 
 
"A escola enquanto uma das instituições sociais pode ser analisada à luz dos 
conceitos teóricos definidos por Marx, embora ele não tenha se detido nesta 
análise, [...]." (KRUPPA, S. M. P. Sociologia da educação São Paulo: Cortez, 
1994, p.67). 
 
Uma escola baseada nos conceitos marxistas leva em consideração 
 
I. as condições de trabalho e das relações sociais entre as classes. 
II. a nulidade das contradições de classe em prol da construção de valores 
III. as condições de produção do conhecimento num mercado de trabalho 
capitalista. 
IV. a divisão do trabalho e as relações de poder como meio de controle e de 
dominação na escola. 
 
É correto apenas o que se afirma em 
A) I e Il. 
B) II, III e IV 
C) III e IV 
D) Il e III. 
E) I, III e IV 
 
Questão 3) - 0,50 ponto(s) 
 
Podemos conceituar a Sociologia como a ciência que estuda as relações sociais 
e as formas de associação, considerando as interações que ocorrem na vida em 
sociedade. A respeito da origem e do desenvolvimento da Sociologia, analise as 
proposições a seguir e assinale a CORRETA. 
 
A) A transformação social, objeto de estudo da sociologia, está associada 
somente às mudanças tecnológicas provocadas pelo homem. 
 
B) A cultura, nos estudos sociológicos, pode ser entendida como o acúmulo de 
informações sobre os mais diferentes campos de conhecimento. 
 
C) O pensamento de Karl Marx, influente no século XIX para o desenvolvimento 
das Ciências Sociais, analisou e defendeu o sistema capitalista, sob o argumento 
de que era inerente às relações sociais. 
 
D) O Os estudos sociológicos das transformações sociais e suas implicações têm 
origens nas sociedades ocidentais, com base na industrialização e nas 
repercussões sociais provocadas pela Revolução Industrial. 
 
E) Max Weber, analisou a origem da ética capitalista, condenando-a e 
defendendo o socialismo como alternativa para as desigualdades provocadas 
pelo capitalismo. 
 
Questão 4) - 0,50 ponto(s) 
 
"A globalização é, de certa forma, o ápice do processo de internacionalização do 
mundo capitalista. [...] No fim do século XX e graças aos avanços da ciência, 
produziu-se um sistema de técnicas presidido pelas técnicas da informação, que 
passaram a exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e assegurando 
ao novo sistema técnico uma presença planetária. Só que a globalização não é 
apenas a existência desse novo sistema de técnicas. Ela é também o resultado 
das ações que asseguram a emergência de um mercado dito global, responsável 
pelo essencial dos processos políticos atualmente eficazes." SANTOS, Milton. 
Por uma outra globalização do pensamento único à consciência universal Rio de 
Janeiro: Record, 2000, p. 23-24. 
 
Considerando o enunciado anterior, sobre o processo de globalização na 
sociedade contemporânea, assinale a alternativa correta: 
 
A) Sobre as ações que asseguram a emergência do mercado global, o autor está 
se referindo à doutrina econômica neoliberal que, entre outros princípios, 
defende o fortalecimento do Estado e a intervenção estatal como reguladora 
direta dos mercados - industrial, comercial e financeiro. 
 
B) As estratégias protecionistas tomadas pelos governos em todo o mundo, 
dificultando a entrada de produtos estrangeiros em seus mercados nacionais, 
são consideradas como características marcantes do processo de globalização 
 
C) A globalização é um processo exclusivamente baseado no desenvolvimento 
das novas técnicas de informação e sua origem está diretamente relacionada 
com a difusão e universalização do uso da internet, que se deu a partir do final 
da década de 1990. 
 
D) Entre as características próprias da globalização temos a alteração profunda 
na divisão internacional do trabalho, em que a distribuição das funções 
produtivas tende a se concentrar cada vez mais em poucos países, como é o 
caso dos Estados Unidos e do Japão. 
 
E) Atualmente, as relações econômicas mundiais, compreendendo a dinâmica 
dos meios de produção, das forças produtivas, da tecnologia, da divisão 
internacional do trabalho e do mercado mundial, são amplamente influenciadas 
pelas exigências das empresas, corporações ou conglomerados multinacionais 
 
Questão 5) - 0,50 ponto(s) 
 
É fundamental conhecer o contexto histórico que propiciou as condições para o 
surgimento da sociologia. A Sociologia é uma ciência que surge e se desenvolve 
juntamente com o desenvolvimento do capitalismo e procura compreender os 
problemas sociais gerados por este sistema. Os sociólogos afirmam que a 
Sociologia é "filha de duas revoluções do século XVIII. A Sociologia, portanto, 
nasceu no século XIX e as bases sociais do seu surgimento estão nos abalos 
sociais causados por dois fatos históricos marcantes na vida da Europa Ocidental 
no final do século XVIII. 
A sociologia surgiu tendo em vista diversas situações vinculadas às revoluções: 
 
A) Revolução Francesa e Revolução Mexicana 
 
B) Revolução Francesa e Revolução Russa. 
 
C) Revolução Russa e Revolução Mexicana. 
 
D) O Revolução Francesa e Revolução Industrial 
 
E) Revolução Industrial e Revolução Russa 
 
 
Questão 6) - 0,50 ponto(s) 
Leia o texto a seguir: 
A vida em grupo é uma exigência da natureza humana. O homem necessita de 
seus semelhantes para sobreviver, perpetuar a espécie e também se realizar 
como pessoa.(OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: 
Ática, 2003, p. 24.) 
 
Ele se refere ao processo por meio do qual um indivíduo se torna membro 
funcional do grupo, assimilando seus hábitos e costumes. 
 
Assinale a alternativa que indica o terno usado para definir esse fenômeno. 
 
A) imitação 
 
B) socialização 
 
C) cooperação 
 
D) comportamento 
 
E) alienação 
 
Questão 7) - 0,50 ponto(s) 
 
O século XVIII constitui um marco importante para a história do pensamento 
ocidental e para o surgimento das ciências sociais. As transformações 
econômicas, políticas e culturais, que se intensificaram a partir dessa época, 
colocaram problemas inéditos para a humanidade, que experimentava mudanças 
no Ocidente Europeu. 
Com referência aos marcos fundadores do pensamento social no Ocidente, 
assinale a opção correta: 
 
A) O Renascimento e a Reforma são considerados marcos fundadores que 
permitiram o aparecimento das Ciências Sociais. 
B) O A Revolução Industrial e a Revolução Francesa, ao redefinirem, 
respectivamente, as relações políticas e as relações de produção, deram 
condições para o surgimento de uma 
visão racional do mundo, da qual emerge a sociedade como objeto de estudo 
 
C) O feudalismo e o capitalismo, como marcos fundadores das ciências sociais, 
conviveram harmonicamente ao longo do processo de transformação social a 
partir do século XVIII. 
 
D) Um dos marcos fundadores das mudanças no século XVIII foi a transformação 
da aristocracia inglesa em classe aliada à burguesia, que, a partir daí, comandou 
o processo econômico no Ocidente. 
 
E) A Revolução Francesa, peloseu potencial revolucionário e universal, dificultou 
o aparecimento das Ciências Sociais. 
 
Questão 8) - 0,50 ponto(s) 
 
Um dos conceitos mais importantes da Sociologia é o conceito de socialização 
primária. Sobre o conceito de Socialização analise as afirmativas abaixo: 
 
I. Socialização é o processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser membro 
a sociedade. 
II. A socialização do indivíduo começa com o nascimento e sua entrada no 
mundo social. 
III. Desde o nascimento, a criança desenvolve uma interação não apenas com o 
próprio corpo e o ambiente físico, mas também com outros seres humanos. 
IV. Para aprender a viver em sociedade a criança não necessita do convívio com 
outros seres humanos. 
 
Estão corretas: 
 
A) II, III e IV 
B) I, II e III 
C) I, II e IV 
D) I, III e IV 
E) I, II, III e IV. 
 
Questão 9) - 0,50 ponto(s) 
 
Durkheim definiu um objeto de estudo e um método para a sociologia. Para ele, a 
sociologia deveria tornar-se uma disciplina independente, pois existia um 
conjunto de fenômenos específicos para serem abordados por esta ciência. 
 
Para Durkheim a sociologia deveria se ocupar com: 
 
A) O Os fatos sociais. 
 
B) Os fenômenos sobrenaturais. 
 
C) Os fenômenos psicológicos. 
 
D) Os fenômenos da natureza. 
 
E) Os fatos históricos. 
 
Questão 10) - 0,50 ponto(s) 
 
O pensamento sociológico de Durkheim, conhecido como funcionalismo é um 
dos paradigmas da sociologia. Durkheim é um dos mais importantes teóricos da 
Sociologia. Ele foi um dos mais importantes intérpretes da sociedade capitalista 
pós-revolução industrial. 
 
Com base na teoria de Durkheim, analise as afirmativas abaixo: 
 
I. Os fatos sociais se apresentam aos indivíduos como aos indivíduos como 
exteriores e coercitivos. 
II. Os fatos sociais são impositivos, ou seja, nos comportamentos segundo as 
regras já estabelecidas pelas gerações passadas. 
III. Durkheim acreditava que a sociedade poderia ser analisada da mesma forma 
que os fenômenos da natureza, e recomendava que os sociólogos utilizassem 
em seus estudos os mesmos procedimentos das ciências naturais. 
IV. A crescente divisão do trabalho e a especialização das funções gerava um 
sensível aumento da solidariedade entre os homens. 
V. Defendia a igualdade social e a luta de classes como a forma ideal para a 
supressão da ordem burguesa e capitalista e a implantação do socialismo. 
 
Assinale a alternativa incorreta: 
 
A) II 
 
B) V 
 
D) III 
 
E) IV 
 
 
Questão 11) - 0,50 ponto(s) 
 
A sociedade brasileira atual recebe influência das ideias políticas e sociais 
neoliberais. As relações da educação com o contexto econômico estão se 
processando em função da globalização da economia que exige modificações no 
sistema educacional. Sobre a educação na perspectiva neoliberal analise as 
afirmativas que seguem: 
I. A função da escola é preparar criticamente o aluno, contribuindo para a 
transformação social 
II. A formação técnica se torna prioritária e o aluno é visto como capital humano 
para o sistema produtivo. 
III. A escola tem a função política de democratizar o ensino, com vistas a uma 
sociedade democrática e igualitária 
IV. A concepção de autonomia está vinculada à da livre iniciativa e a ideia de 
competividade 
 
Sobre a educação na perspectiva neoliberal é correto afirmar: 
 
A) II e III, somente 
 
B) Il e IV, somente 
 
C) II, III e IV, somente 
 
D) I e III, somente 
 
E) I, II, III e IV 
 
 
Questão 12) - 0,50 ponto(s) 
 
Os sociólogos franceses, Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, 
desenvolveram a teoria de que a escola reproduz as desigualdades sociais 
através de métodos e conteúdos de ensino que privilegiam implicitamente uma 
forma de cultura própria das classes dominantes. Para isto, concentraram seus 
estudos em torno de alguns conceitos. 
 
Estes conceitos são: 
 
A) O habitus, capital cultural e violência simbólica. 
B) habitus, inclusão e currículo oculto. 
C) escola dualista, inclusão e violência simbólica. 
D) currículo oculto, habitus e violência simbólica. 
E) inclusão, capital cultural e escola dualista. 
 
Questão 13) - 0,50 ponto(s) 
"A educação brasileira sofre e sofrerá nos próximos anos o assédio dos 
reformadores empresariais. Para eles, a educação é um subsistema do aparato 
produtivo e nisso se resume. Para os educadores profissionais, porém, formar 
para trabalho é apenas parte das tarefas educacionais. E aí está uma 
divergência central. 
Para os reformadores empresariais, os objetivos da educação se resumem em 
uma "matriz de referência" para se elaborar um teste que mede habilidades ou 
competências básicas via de regra limitadas a português, matemática e ciências. 
Para os educadores profissionais, os objetivos da educação não se limitam a isso 
e devem apontar para um projeto educacional que o país deve oferecer a 
juventude. Isso implica em pensar o em toda a sua capacidade de 
desenvolvimento formativo, ou seja, sua capacidade de sentir, pensar, criar, 
desenvolver-se física e mentalmente incluído aí o português, a matemática e as 
ciências. Para os reformadores empresariais, no entanto, isso é objetivo - ou 
seja, não atende aos interesses imediatos da porta da fábrica.. (Caros Amigos-
Luiz Carlos de Freitas). 
 
Para Freitas a escola é disputada por dois grupos: de um lado, reformadores 
empresariais e, do outro, os educadores profissionais. Dessa forma está de 
acordo o projeto educacional dos reformadores empresariais: 
 
I. A formação plena e integral dos alunos. 
II. Formação única para todos os segmentos sociais. 
III. Formação de todas as capacidades de desenvolvimento dos jovens. 
IV. Preparação para o mercado de trabalho, pois a escola é vista como um 
subsistema do aparato produtivo. 
V. Preparação para o trabalho manual e intelectual. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) a opção Il apenas 
B) a opção III apenas 
C) a opção V apenas 
D) a opção IV apenas. 
E) a opção I apenas 
 
Questão 14) - 0,50 ponto(s) 
 
Com base nos estudos sobre a sociologia de Durkheim, leia atentamente as 
afirmativas abaixo: 
 
I. A sociedade é como um ser vivo, um sistema de órgãos diferentes no qual 
cada um tem um papel particular. 
II. Solidariedade orgânica é a união das pessoas a partir da especialização e da 
divisão do trabalho. 
III. A luta de classe e a revolução é a melhor maneira de resolver os conflitos 
sociais. 
IV. A consciência coletiva influencia na forma das pessoas sentirem, agirem e 
pensarem. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Todas estão corretas 
B) Apenas I, II e IV estão corretas. 
C) Apenas I, II e IV estão corretas. 
D) Apenas I, II e III estão corretas. 
E) Apenas II, III e IV estão corretas 
 
Questão 15) - 0,50 ponto(s) 
 
Entende-se a teoria crítico-reprodutivista como um movimento intelectual de 
tendência crítica baseado na produção intelectual marxista, e que se 
desenvolveu nos anos de 1960 e 1970 na Europa, principalmente na França. 
Esse movimento tratou de pensar a educação baseada em seus condicionantes 
sociais. 
Christian Baudelot e Roger Establet são sociólogos franceses que tiveram uma 
preocupação em desenvolver uma concepção crítica da educação e da escola no 
capitalismo. Assim, desenvolveram seus estudos através do pressuposto teórico 
estudado e apresentado por Marx. Apresentam a ideia de que o processo 
educativo que acontece na escola é desigual, pois o sistema se organiza pela 
classe dominante e acaba reproduzindo a desigualdade social. Com isso, em 
suas pesquisas descobriram que a escola é a instituição que mais segrega as 
pessoas, produzindo a sociedade de classes. 
 
Seus estudos foram intitulados como 
 
A) teoria da escola coletiva. 
 
B) teoria da escola única. 
 
C) teoria da escola pública não estatal 
 
D) teoria da escola militarista. 
 
E) teoria da escola dualista 
 
Questão 16) - 0,50 ponto(s) 
 
"Durkheimafirma que a sociedade determina totalmente o que será o indivíduo, 
ou seja, afirma o determinismo social sobre os indivíduos, sendo que a educação 
tem a função precípua de manutenção do status quo". (KRUPPA, Sonia. 
Sociologia da Educação São Paulo: Cortez, 1991 p. 55). 
Com base na leitura desse fragmento, assinale a alternativa que expressa o 
pensamento sociológico de Durkheim em relação à educação. 
 
A) A educação positiva pressupõe o respeito à linguagem e à cultura dos 
educandos. 
 
B) O A educação funcionalista visa a integrar os indivíduos à ordem social 
capitalista. 
 
C) A educação omnilateral objetiva a preparar os alunos para as transformações 
sociais. 
 
D) A educação funcionalista enfatiza a prática da interdisciplinaridade 
 
E) A educação problematizadora funda-se justamente na relação dialógico-
dialética. 
 
Questão 17) - 0,50 ponto(s) 
 
O francês Augusto Comte (1798-1895) é reconhecido como principal 
representante da corrente positivista. A influência das ideias desse teórico no 
contexto educacional se deve à defesa da construção do conhecimento sobre a 
base: 
 
A) teológica 
 
B) metafísica. 
 
C) sociológica 
 
D) científica 
 
E) filosófica. 
 
 
Questão 18) - 0,50 ponto(s) 
 
"Na verdade, porém, cada sociedade considerada em momento determinado de 
seu desenvolvimento, possui um sistema de educação que se impõe aos 
indivíduos de modo geralmente irresistível. É uma ilusão acreditar que podemos 
educar nossos filhos como queremos. Há costumes com relação aos quais 
somos obrigados a nos conformar, se os desrespeitarmos, muito gravemente, 
eles se vingarão em nossos filhos. Estes, uma vez adultos, não estarão em 
estado de viver no meio de seus contemporâneos com os quais não 
encontrarão harmonia." 
 
(Texto extraído do livro Educação e Sociologia de Durkheim) 
 
Com base no texto, leia atentamente as afirmativas abaixo: 
 
I. A educação é a ação das gerações adultas sobre as crianças. 
II. A educação consiste num processo espontâneo, no qual a criança deve aflorar 
sem coerção. 
III. A educação consiste num esforço contínuo para impor à criança maneiras de 
ver, sentir e agir aos quais ela não teria chegado espontaneamente. 
IV. A educação de uma época é determinada pela Filosofia e pela Sociologia 
V. A educação varia com o tempo e o meio e é determinada pela sociedade. 
 
São corretas as afirmativas: 
 
A) II, III e V 
 
B) I, III e V 
 
C) I, II e III 
 
D) I, III e IV 
 
E) II, IV eV 
 
Questão 19) - 0,50 ponto(s) 
 
Augusto Comte é considerado um dos precursores da sociologia. Ele acreditava 
que a nova ciência das sociedades deveria igualar-se às demais ciências da 
natureza que se pautavam pelos fenômenos observáveis e mensuráveis para 
que assim fosse possível apreender as regras gerais que regem o mundo social 
do indivíduo. 
 
Essa perspectiva ideológica é chamada de: 
 
A) Socialismo 
B) Positivismo 
C) Marxismo. 
D) Iluminismo. 
E) Darwinismo, 
 
Questão 20) - 0,50 ponto(s) 
 
A Pedagogia Socialista desenvolvida no âmbito da Revolução Russa de 1917, 
tem suas bases no pensamento sociológico educacional de Marx. Combater a 
alienação e a desumanização era, para Marx, a função social da educação. 
Sobre a visão educacional de Karl Marx assinale a alternativa incorreta: 
 
A) A escola deve ser dualista: formação intelectual para as elite e formação 
técnica para as classes populares. 
B) O A escola deve fornecer a formação multilateral e plena, em oposição ás 
escolas capitalistas que fazem apenas treinamento técnico para o trabalho. 
C) O trabalho deve ser concebido como um princípio educativo e fazer parte do 
currículo escola. 
D) As crianças e jovens devem dirigir a escola por meio da auto-organização de 
da autogestão. 
E) A escola deve ser única com formação intelectual e manual para todos, sem 
distinção.