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Aula 06 (2)

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e Chaetognata
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6EXERCÍCIOS
1. A presença do lofóforo coloca em um mesmo grupo foronídeos e braquiópodos; 
entretanto, essa estrutura mostra algumas diferenças entre esses animais. 
Diferencie o lofóforo nesses dois filos.
2. Um pesquisador, estudando os mesmos animais descritos acima, percebeu 
semelhanças e diferenças entre os filos, quanto à respiração, excreção e circulação. 
Analisando o enunciado, responda:
A- Qual(is) a(s) característica(s) compartilhada(s), em relação a essas funções, 
pelos representantes desses dois filos?
B- Qual(is) a(s) diferença(s) observada(s) entre braquiópodos e foronídeos, em 
relação aos sistemas acima?
3. Apesar de apresentarem algumas estruturas semelhantes, foronídeos e 
braquiópodos mostram uma morfologia externa que difere significativamente. 
Caracterize externamente a morfologia desses dois filos.
 4. Devido à presença de uma concha calcárea, os braquiópodos se assemelham, em 
primeira análise, aos moluscos; no entanto, a semelhança é superficial. Descreva 
as diferenças entre as conchas dos braquiópodos e as dos moluscos e compare 
braquiópodos articulados com inarticulados.
5. Quanto à reprodução e ao desenvolvimento, faça uma breve comparação entre 
os representantes do filo Phorona e os dos Brachiopoda.
6. Os quetognatos apresentam uma estrutura externa bastante peculiar. Caracterize 
a morfologia do filo.
7. Ainda sobre o filo Chaetognata, discuta os aspectos abaixo:
 • reprodução;
 • locomoção;
 • alimentação e digestão;
 • trocas gasosas, excreção e transporte interno.
 Diversidade Biológica dos Deuterostomados | Lofoforados – Parte II – Phoronida, Brachiopoda 
 e Chaetognata
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INFORMAÇÕES SOBRE A PRÓXIMA AULA
Na Aula 7, falaremos sobre os Protocordados, animais que são agrupados em 
dois subfilos: Cephalochordata e Urochordata, que possuem como característica 
principal a existência de uma notocorda em, pelo menos, algum estádio do 
desenvolvimento.
Estudaremos também o filo Hemichordata, um grupo de animais marinhos que, 
antigamente, era reunido aos demais protocordados.
 AUTO-AVALIAÇÃO
Ao final dessa aula, é importante que você tenha compreendido os seguintes 
tópicos:
 • características morfológicas externas, internas, e biologia dos filos 
 Phorona, Brachiopoda e Chaetognatha;
 • aspectos diferenciais entre ambos os filos de lofoforados;
 • relações ecológicas dos filos, ou seja, desses animais com o meio, 
 com outros animais e substratos.
Caso você tenha respondido acertadamente aos exercícios propostos 
e tenha compreendido satisfatoriamente os tópicos tratados nessa aula, 
pode-se considerar apto para prosseguir nosso estudo e acompanhar a 
próxima aula.

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