História Contemporânea Avaliação II

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	História Contemporânea (HIS34)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:) ( peso.:1,50)
	Prova:
	30550
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	Cronologicamente, a Idade Contemporânea, na divisão tradicional da história, inicia com a Revolução Francesa em 1789 e se estende até os dias de hoje. Marcada por grandes transformações nos mais diversos campos, podemos destacar os resultados das Revoluções Industriais que alteraram profundamente os processos produtivos. Outro fator importante que marca a Idade Contemporânea é a consolidação do capitalismo no mundo ocidental. Sobre as características desse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É marcado por forte ruralizarão das atividades produtivas e consolidação da economia agrária.
(    ) É marcado por disputas, por parte das potências industrias disputas por matérias-primas e mercados consumidores.
(    ) É marcado pela junção entre princípios políticos e religiosos, ou seja, por uma tendência contrária à laicização.
(    ) É marcado, principalmente no fim do século XIX e início do século XX, por disputas imperialistas por territórios que resultaram numa "partilha do mundo".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	2.
	Na Europa, no decorrer do período entre as duas guerras mundias e ao longo da Segunda Guerra, foram criados os regimes do nazismo e do fascismo. Estes regimes foram amplamente questionados, criticados e condenados pelo aspecto de atentarem contra a vida e a dignidade humana. Com o passar do tempo, estes conceitos sofreram muitas interpretações, que apontam distorções e equívocos, especialmente no que diz respeito à denominação/definição, assim como acabaram sendo retomados por grupos extremistas, intolerantes e de contestação conhecidos como ?neonazistas?. Em termos de formulação conceitual, o que estes regimes/modelos designavam e configuraram? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
  
(    ) O regime do fascismo e do nazismo possuem sua origem no fenômeno político do totalitarismo, de caráter reacionário, não democrático e que tentava submeter as vontades individuais.
(    ) Trata-se de movimentos que são frutos diretos da forte crise econômica e política que era vivida no período anterior ao término do regime feudalista que vigorava na Alemanha e na Itália, e, ao mesmo tempo, foi uma ideologia que remontava à época das luzes.
(    ) Os regimes de nazismo e fascismo foram amplamente circunscritos ao período de entre a Primeira e a Segunda Guerras Mundias, e associados aos líderes políticos de Hitler, da Alemanha e Mussolini da Itália; e ambos apresentam semelhanças em suas formulações em termos de ideologia de governo.
(    ) Os regimes totalitários ganharam irradiação para além dos países Itália e Alemanha, ao ponto que chegaram ao poder nos países Espanha, Polônia, Portugal e Lituânia; e movimentos com ideais políticos semelhantes no interior da Romênia e até do Brasil com o movimento integralista encabeçado por Plínio Salgado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	3.
	Assistimos à ascensão de regimes totalitários na Europa no período entre as duas guerras mundiais do século XX. A ideia por trás desses regimes era de que sociedade e Estado eram um só e se confundiam. Embora seja uma ameaça sempre presente, o fascismo no período entre guerras tem características específicas, dadas por seu tempo histórico. Com relação ao contexto histórico do fascismo e de suas características no período entre guerras, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O fascismo visa submeter totalmente o indivíduo à vontade do Estado.
	 b)
	O fascismo surgiu a partir da crise da Bolsa de Nova Iorque em 1929.
	 c)
	O fascismo, na Espanha, contou com forte oposição da Igreja Católica.
	 d)
	O fascismo demonstrava uma certa racionalidade em sua defesa expressa ao Iluminismo.
	4.
	O Fascismo se caracterizou por ter um caráter antidemocrático, submetendo os anseios individuais a supostos interesses coletivos. O que, em outras palavras, subordinava o indivíduo aos interesses do estado totalitário. Sobre as características do Fascismo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Antiliberalismo.
II- Liderança carismática.
III- Irracionalismo.
IV- Antissemitismo.
(    ) Os judeus representavam todas as características indesejadas aos regimes fascistas, como: internacionalismo, liberdade individual, especificidade cultural e iniciativa capitalista.
(    ) A recusa à adoção de medidas racionais e baseadas em regras que valham indistintamente para todos e prevejam igualdade de tratamento.
(    ) Comunicação direta estabelecida entre o líder, encarnação da autoridade e da unidade nacional, e o povo, que lhe devia obediência irrestrita.
(    ) Prática que atribuía à ideologia iluminista a criação de mais conflitos do que paz na sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - III - I - II.
	 b)
	IV - III - II - I.
	 c)
	III - IV - II - I.
	 d)
	II - III - I - IV.
	5.
	O nazifascismo apresenta-se ideologicamente como uma negação dos ideais do Iluminismo que haviam servido de justificação para as revoluções burguesas do século XVIII. Nesse sentido, ele visava submeter a todos uma só ideia, comportamento e liderança. O nazismo, enquanto ideologia, funda-se em um conjunto de ideias que lhe articulam e que lhe conferiram as características que acabaram por gerar as terríveis consequências que este teve para o povo alemão e para todo mundo envolvido no conflito que se seguiu a sua ascensão. Com relação às ideias que fundamentam e justificam o nazismo em seus próprios termos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O nazismo articulou o pangermanismo com o mito da superioridade ariana.
	 b)
	A doutrina do "espaço vital", defendida pela Rússia comunista, era negada pelos nazistas.
	 c)
	Hitler admirava o socialismo e defendia a aliança com a Rússia comunista.
	 d)
	O antissemitismo foi um elemento inovador e original da ideologia nazista.
	6.
	Devido a seus muitos horrores, impactos e repercussões, a Segunda Guerra Mundial inscreve-se entre um dos conflitos de maior alcance histórico que a humanidade já assistiu. Uma de suas características mais macabras foi o papel que uma ideologia genocida e totalitarista teve na guerra. Recentemente, ressurgência de movimentos extremistas de caráter totalitário em todo o mundo adverte o historiador para a necessidade de uma compreensão correta do fenômeno com maneira de evitar sua recorrência histórica. Sobre a abordagem do nazismo por parte do professor de história em sala de aula, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ser linear e maniqueísta.
	 b)
	Ser multidisciplinar e multifacetada.
	 c)
	Ser passional e panfletária.
	 d)
	Ser cristã e conciliatória.
	7.
	Embora os motivos econômicos subjacentes sejam a causa primordial da Segunda Guerra Mundial, esta foi impulsionada por justificativas ideológicas. O antissemitismo era um dos motores principais do nazismo. Entretanto, o nazismo apoiava-se também naquilo que, em alemão, chamava-se "Lebensraum". Sobre a política do "Espaço vital" alemã, analise as afirmativas a seguir:
I- Ela era dirigida à região do norte da África.
II- Ela visava eliminar a ameaça socialista.
III- Ela representava uma novidade na Alemanha.
IV- Ela era sustentada por argumentos racistas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	8.
	O período de vinte anos entre a Primeira Guerra Mundial e a Segunda Guerra Mundial (1918 e 1939) comportou um clima de insatisfaçãoem diversas regiões do continente europeu e trouxe alterações radicais na história da Europa. Portanto, a Primeira Guerra Mundial marcou o início da crise europeia, que se completaria no segundo conflito mundial. Observe os acontecimentos que antecederam a Segunda Guerra Mundial:
I- A guerra civil espanhola.  
II- A noite dos longos punhais.
III- A Conferência de Lausanne.
IV- A República de Weimar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos fatos, cronologicamente:
	 a)
	III - IV - I - II.
	 b)
	II - I - IV - III.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	IV - III - II - I.
	9.
	No período entre a 1ª e a 2ª Guerra Mundial coexistia um clima de tensões e conflitos que se projetava no ideológico e diplomático entre os países e dos países/governos com as suas populações, e logo se generalizou em grande escala e foi protagonizado diretamente por diversos países europeus. Como exemplo disto, tem-se o caso da Espanha, que, entre os anos de 1936 e 1939, registrou uma espécie de guerra civil, que contou com um governo de caráter ditatorial e alinhado com a ideologia fascista. Sobre o momento de guerra civil ocorrido da Espanha, analise as sentenças a seguir:
I- Entre os principais momentos da guerra civil espanhola, tem-se o bombardeio à cidade de Guernica, que foi motivo da produção de uma das obras de artes, óleo sobre tela, mais célebres da produção do pintor Pablo Picasso.
II- A guerra civil espanhola ocorreu em um contexto de disputas entre grupos políticos que defendiam o retorno do regime da monarquia absolutista e os que reclamavam um regime liberal e republicano.
III- Foi um momento em que Espanha e Portugal procuravam resolver as questões da exploração e da colonização do continente europeu que haviam ficado mal resolvidas. Diante deste, não houve acordo e, por fim, foi resolvida deflagração da guerra de um contra outro.
IV- Em meio à guerra civil ganharam destaque dois movimentos, um nacionalista e outro republicano. O movimento nacionalista apresentava caráter fascista e procurava desmantelar os movimentos operários e de esquerda comunistas que existiam no país e, para isto, receberam apoio da Alemanha nazista e da Itália fascista.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	10.
	O desfecho da segunda Guerra Mundial se deu com o ataque às cidades de Hiroshima e Nagasaki. Este ataque é muito mencionado pela dimensão e pelo grau de destruição que alcançou. No trecho da poesia ?Rosa de Hiroshima?, escrita por Vinícius de Moraes, este cenário é um pouco retratado, observe:
?Da rosa de Hiroshima. A rosa hereditária. A rosa radioativa. Estúpida e inválida. A rosa com cirrose. A anti-rosa atômica. Sem cor sem perfume. Sem rosa sem nada?.
O que foi responsável por causar tamanha destruição àquelas cidades?
FONTE: Disponível em: <http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/rosa-de-hiroxima>. Acesso em: 3 set. 2014.
	 a)
	Foi a estratégia de bombardeamento aéreo que os Estados Unidos da América encontraram para conter o avanço que o exército do Vietnã vinha obtendo junto às ilhas do Oceano Pacífico que lhe pertenciam.
	 b)
	Tratou-se de um acidente militar, no qual os Estados Unidos perderam o controle dos armamentos nucleares que vinham sendo testados e desenvolvidos somente em laboratórios.
	 c)
	Ocorreu o disparo de bombas elaboradas a partir dos elementos atômicos, como o urânio e plutônio, que liberaram quantidades enormes de radiação na atmosfera, responsáveis pela morte de aproximadamente 200 mil pessoas.
	 d)
	Consistiu na estratégia militar que recrutava a população civil japonesa para testes de genética e combinação de DNA e resistência de situações e adversidades, como limite entre a vida e a morte.