QUESTÕES DE RECLASSIFICAÇÃO - 8º ANO

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AVALIAÇÃO PARA RECLASSIFICAÇÃO – 8º ANO – Data:___/____/____ 
 
Nome:_______________________________________________________ Ano:_____________ 
Língua Portuguesa: 
Leia o manual de instruções e responda a questão a seguir. 
INSTRUÇÕES PARA LIMPEZA E DESINFECÇÃO DA CAIXA D’ÁGUA (Use botas de borracha e luvas nessa atividade) 
DESINFECÇÃO DA ÁGUA PARA CONSUMO HUMANO 
1. Feche o registro e esvazie a caixa d’água, abrindo as torneiras e dando descargas. 
2. Quando a caixa estiver quase vazia, feche a saída e utilize a água que restou para a limpeza da caixa e para 
que a sujeira não desça pelo cano. 
3. Esfregue as paredes e o fundo da caixa utilizando panos e escova macia ou esponja. Nunca use sabão, 
detergente ou outros produtos. 
4. Retire a água suja que restou da limpeza, usando balde e panos, deixando a caixa totalmente limpa. 
5. Deixe entrar água na caixa até encher e acrescente 1 litro de hipoclorito de sódio a 2,5% para cada 1.000 litros 
de água. Use água sanitária somente na ausência total do hipoclorito. Na falta de hipoclorito de sódio a 2,5%, 
poderá ser utilizada água sanitária que contenha apenas hipoclorito de sódio (NaClO) e água (H2O). 
6. Aguarde por duas horas para desinfecção do reservatório. 
7. Esvazie a caixa. Esta água servirá para limpeza e desinfecção das canalizações. 
8. Tampe a caixa d’água para que não entrem pequenos animais ou insetos. 
9. Anote a data da limpeza do lado de fora da caixa! 
10. Finalmente abra a entrada de água. 
Disponível em: <bvsms.saude.gov.br/bvs/folder/instrucoes_ 1) Em “Feche o registro e esvazie a caixa d’água”, os verbos em destaque estão no 
A. Subjuntivo para mostrar desejo de seguir recomendações para o que deve ser feito. 
B. Imperativo para expressar orientações sobre todas as ações que devem ser praticadas. 
C. Indicativo para falar de ações realizadas com frequência por aqueles que limpam o reservatório. 
D. Infinitivo para indicar o que deve ser feito corretamente antes de iniciar a limpeza da caixa d’água. 
 
2)Leia o texto e responda a questão. 
A viuvinha 
José de Alencar 
[...] 
— Diga-me do fundo da sua consciência; julga que um pai no desespero podia fazer mais por um filho do que eu fiz 
pelo senhor? 
— Juro que não! disse Jorge estendendo a mão. 
— Pois bem; agora é preciso que lhe diga tudo. 
— Tudo? . . . 
— Sim; ainda não conclui. Os seus desvarios de três anos arruinaram a sua fortuna. — Eu o sei. 
— As suas apólices voaram umas após outras e foram consumidas em jantares, prazeres e jogos. 
— Resta-me, porém, a minha casa comercial. 
— Restava-lhe, continuou o velho carregando sobre esta palavra, a sua casa comercial; mas três anos de má 
administração deviam naturalmente ter influído no estado dessa casa. — Parece-me que não. 
—Sou negociante, e sei o que é o comércio. Depois que o vi finalmente voltar à vida regrada quis ocupar-me de novo 
dos seus negócios; indaguei, informei-me, e ontem terminei o exame da sua escrituração, que obtive de seus caixeiros 
quase que por um abuso de confiança. O resultado tenho-o aqui. 
O velho pousou a mão sobre a carteira. 
— E então? perguntou Jorge com ansiedade. 
O Sr. Almeida, fitando no moço um olhar severo, respondeu lentamente à sua pergunta inquieta: 
— O senhor está pobre! [...] 
Vocabulário 
cai·xei·ro (caixa + -eiro) substantivo masculino 
1. Empregado de balcão. = BALCONISTA 
2. Empregado de comércio."caixeiro" 
 
 
 
 
No texto, o Sr. Almeida diz “Sou negociante, e sei o que é o comércio.”, no sentido de 
 
(A) revelar que também já havia sido comerciante. 
(B) mostrar que conhecia a situação financeira de Jorge. 
(C) evitar que Jorge o enganasse sobre as dívidas com ele. 
(D) permitir que todos soubessem qual tinha sido sua profissão. 
Leia o texto a seguir e responda a questão 
 
 
Preservar florestas é sinônimo de proteger a vida 
Julio Cesar Rech Anhaia 
Artigo by Redação - 26/03/2012 
[...] 
As florestas e a água são os dois recursos naturais que andam sempre juntos. Sem florestas não há água, não existe 
clima favorável e muito menos vida. Além de ser alimento, remédio e matéria prima, são as florestas, com suas raízes 
e folhas, que alimentam e protegem o solo. [...] 
Se realmente quisermos construir uma nação sustentável e justa, com adequado provisionamento de água em 
quantidade e qualidade, precisamos que a sociedade civil e o poder público, aprendam a valorizar e gerenciar 
eficientemente os recursos naturais. 
Capacitar os educadores, formadores de opinião, técnicos dos órgãos ambientais, promover a conscientização da 
sociedade sobre as relações entre florestas e água, incentivar o desenvolvimento efetivo dos comitês de bacias 
hidrográficas, programar planos regional e nacional de recursos hídricos são algumas das medidas urgentes a serem 
implementadas. Acima de tudo, devemos aprender a abordar a temática água e florestas de maneira integrada, ou 
seja, da única forma que sempre deveriam ter sido tratadas. E, antes de mais nada, fazer cessar, os vergonhosos 
desmatamentos. 
3) De acordo com o texto: 
A. o desmatamento contribui para o sustento de quem vive na Amazônia. 
B. o governo é responsável pelo uso indevido dos recursos naturais. 
C. a biodiversidade da floresta tropical é propriedade do governo. 
D. a floresta e as águas são essenciais para a vida humana. 
 
 
4)Leia o texto e responda a questão: 
O Touro Ferdinando 
16/01/2018 - 14:25 MARCELO FORLANI 
Quando fez Rio e Rio 2, o brasileiro Carlos Saldanha pegou sua lente de aumento e mostrou os clichês que existem 
ao redor de nosso país e nossa cultura. Agora, chegou a hora de pegar sua lupa e levar para o velho continente e olhar 
a Espanha, país das touradas, dos churros e, aparentemente, das flores. É lá na Península Ibérica que um grupo de 
bezerros treina seus ainda diminutos chifres enquanto sonham em desafiar “el matador” em uma arena. Para eles, não 
existe honra maior. 
O mais nervosinho do rebanho é Valente (voz original de Bobby Cannavale). O mais veloz é Magrão (Anthony 
Anderson). Tem também Guapo (Peyton Manning), forte e ágil, mas que não sabe lidar com pressão. E, por fim, temos 
Ferdinando (John Cena), um garrote pacifista, que prefere cheirar uma flor a brigar com alguém. 
Ao fim das apresentações de personagens, entram em cena os pais dos novilhos, que disputam justamente a chance 
de serem escolhidos pelo toureiro. Ao final da cena entendemos os motivos de Valente ser do jeito que é e vemos 
também a relação de carinho entre Ferdinando e seu pai, que o instrui a ser quem ele quer ser. 
Estão na mesa os temas da animação, que adapta para as telas o livro homônimo de Munro Leaf e Robert Lawson, 
publicado originalmente em 1936 e que já teve um curta-metragem feito pelos estúdios Disney. O bullying, a liberdade 
de escolha, o pacifismo, tudo isso está lá. 
Paz e Amor 
Quando consegue fugir da Casa de Touros onde morava e acha um novo lar na fazenda de flores, parece que a vida 
de Ferdinando está nos eixos. Mas o novilho cresce e vira um Godzilla dócil, o maior touro que a região da Andaluzia 
já viu [...] 
Se na década de 1930 O Touro Ferdinando era algo progressista (chegando inclusive a ser proibido na Espanha de 
Franco e na Alemanha de Hitler!), hoje deveria ser visto por muitas crianças como normal. A verdade, porém, é que 
ainda estamos longe desse ideal. Embora muitas comunidades já tenham abolido as touradas, bem como muitas 
outras crueldades que antes eram consideradas normais contra os animais, ainda temos lugares onde elas continuam 
existindo. E enquanto deveríamos todos trabalhar pela paz e harmonia, ainda há governantes por aí que acreditam no 
uso da força acima de tudo. 
A mensagem de paz e liberdade de escolha continua sendo atual. O pessoal da BlueSky faz o resto com um desenho 
fofo, bom timing cômico e um roteiro redondinho. Fórmula perfeita para as férias das crianças e ainda com uma 
sementinha paraum mundo melhor. 
Disponível em: https://omelete.com.br/filmes/criticas/o-touro-ferdinando/?key=
Em defesa da tese “A mensagem de paz e liberdade de escolha continua sendo atual”, o autor utiliza o 
argumento de que 
A. na década de 1930, o livro foi proibido na Espanha e na Alemanha.
B. há uma relação de carinho entre o Touro Ferdinando e seu pai.
C. há governantes que acreditam no uso da força acima de tudo.
D. na fazenda de flores, Ferdinando achou um novo lar.
Matemática: 
5) Bento aprendeu que há frações que geram dízimas periódicas. Ao observar a fração 52/900, Bento
calculou corretamente que a dízima periódica é:
A) 0,05222... B) 0,05777... C) 0,577... D) 0,52.
6) Qual o resultado da operação 18,3 X 6 ?
A) 24,3 B) 68,8 C) 109,8 D) 1098
7) Considere os dados obtidos em relação aos alunos matriculados na escola E.E. Alarico Silveira no ano
de 2020: 6 anos(faixa etária 12 anos): 116 alunos; 7 anos:(faixa etária 13 anos): 115 alunos; 8 anos: (faixa
etária 14 anos): 84 alunos;9 anos: (faixa etária 15 anos): 72 alunos; 1 ano EM:(faixa etária 16 anos): 97
alunos; 2 ano EM: (faixa etária 17 anos): 44 alunos.
Segundo uma pesquisa, 35% dos alunos na faixa etária de 13 a 17 anos gostam de consumir 
guloseimas. Quantos alunos nessa faixa etária gostam de consumir guloseimas? 
A) 144 alunos B) 412 alunos C) 268 alunos D) 35 alunos
8) Considere um triângulo qualquer e a característica da soma de seus ângulos internos. Assinale a
alternativa que indica as medidas dos 3 ângulos internos do triângulo:
A) 80°, 75° e 15° B) 90°, 50 e 20° C) 120°, 60° e 20 D) 105°, 60° e 15°
Ciências: 
9) A força das águas tem viabilizado a construção de usinas hidrelétricas de grande porte no Brasil, sendo
Itaipu um exemplo. Com base nos conhecimentos sobre desenvolvimento e a questão socioambiental,
considere as afirmativas a seguir.
I. A retirada das populações das áreas atingidas por construção de hidrelétricas tem produzido impactos
sociais, como o desenraizamento cultural.
II. Itaipu é um exemplo da prioridade dada à preservação dos habitat naturais no projeto nacional-
desenvolvimentista defendido pelos militares pós- 64.
III. As incertezas sobre os impactos ambientais com a construção de usinas hidrelétricas trouxeram, por
desdobramento, a formação de movimentos dos atingidos pelas barragens.
IV. A construção de hidrelétricas liga-se, também, à preocupação com a crise energética mundial prevista
para as próximas décadas.
Assinale a alternativa correta. 
(a) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
(b) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
(c) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
(d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
10) De acordo com nossos estudos, as energias podem ser classificadas em renováveis e não renováveis,
das opções abaixo a única que não é renovável está na alternativa:
A) Eólica B) Elétrica C) Carvão D) Solar
X
X
X
X
História: 
11) A Terceira Revolução Industrial, que vem se realizando nas últimas décadas do 
século XX, introduziu importantes alterações no sistema produtivo. Assinale a 
alternativa que NÃO indica corretamente uma dessas mudanças. 
A. Transmissão instantânea das informações e formação de redes - telecomunicações. 
B. Realização de cálculos complexos em tempo cada vez menor - informática. 
C. Mudança no padrão energético - energia nuclear. 
D. Surgimento de novos materiais e adoção de novas técnicas - siderurgia. 
 
12) No contexto do mercantilismo, o que significava o Exclusivo Colonial? 
A. significava a determinação de que a metrópole não poderia intervir naquilo que era 
produzido na Colônia. 
B. significava que as práticas comerciais só poderiam ser efetivamente exercidas nos 
domínios das Colônias. 
C. significava que as práticas de exploração de matérias-primas não poderiam exceder 
os limites de uma pequena quantidade por semana. 
D. significava a determinação de que aquilo que era produzido na Colônia só poderia ser 
explorado pela metrópole que sobre ela tinha domínio. 
Geografia : 
13) Com base na interpretação do gráfico abaixo, responda à questão. 
 
O que ocorreu com o crescimento vegetativo de 1950 a 1975 e a partir de 1980? 
A) Diminuiu - diminuiu B) Diminuiu – aumentou C) Aumentou – diminuiu D) Aumentou – aumentou 
 
14) Analise a pirâmide etária abaixo e, em seguida, assinale a alternativa incorreta.
 
 
A. O Afeganistão apresenta altas taxas de natalidade. 
B. A população do Afeganistão é predominantemente jovem. 
C. Essa pirâmide etária é característica de um país em desenvolvimento. 
D. O Afeganistão apresenta elevada expectativa de vida. 
 
Língua Inglesa: 
Read the text and answer questions 15 and 16. 
What is happening now? 
Temperatures have risen during the last 30 years, and 2001 to 2010 was the warmest decade ever 
record. As the Earth warms up, heat waves are becoming more common in some places, including the United 
States. Heat waves happen when a region experiences very high temperatures for several days and nights. 
From: www.epa.gov (fragment) 
15) A finalidade do texto é: 
A) inform B) to sell a product C) criticize. D) announce. 
16) Segundo o texto 
 
A) as temperaturas diminuíram nos últimos 10 anos. 
B) as temperaturas aumentaram nos últimos 20 anos. 
C) as temperaturas aumentaram na última década. 
D) as temperaturas mudaram o comportamento dos americanos. 
 
Ed. Física: 
17) Os Jogos Eletrônicos estão inseridos na Ed. Física e são identificados como: 
A) produtos tecnológicos B) produtos simples C) produtos desinteressantes D) todas as respostas 
 
18) Nas Danças Urbanas, a mais conhecida é? 
A) axé B) samba C) pagode D) hip hop 
Arte: 
19) Os instrumentos de sopro se dividem em dois grupos são eles: 
A. Grupo de metais e grupos das madeiras. 
B. Grupo de instrumentos elétricos, instrumentos de teclado. 
C. Instrumento de percussão, instrumentos de teclas. 
D. Instrumento de metais, instrumentos de atabaque. 
 
20) quais são as principais influências das danças populares brasileiras: 
A. Nordestinas, africanas e portuguesas. 
B. Portuguesa, espanhola e africana. 
C. Maranhense, paraibana e espanhola. 
D. Espanhola, mineira e portuguesa.