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Nome: Camila Pinto da Silva MMatrícula: 17216080295 Polo: Santa Maria Madalena Coordenação: Prof.ªGianine Maria de Souza Pierro Tutora Presencial: Rosemeri Perdomo Jacob Estágio Curricular Supervisionado 1 Auto Avaliação Mesmo que o estágio esteja sendo realizado remotamente, percebi por meio dos relatos e da entrevista com a gestão e a docência da Escola Municipal Rozendo Fontes Tavares uma grande diferença entre o que aprendemos na teoria e sobre como é a realidade das escolas e salas de aula. Os debates e as reflexões propostas na disciplina nos levou a refletir sobre o que aprendemos com a ajuda do campo de pesquisa e o que acontece na realidade, os limites de recursos das escolas, à falta de investimento público para o acesso a educação de qualidade. Cabe ressaltar que apesar de tantos documentos produzidos para nortear a rotina escolar com o objetivo de atingir uma Educação de qualidade, vemos ainda que nas salas de aula o professor sendo aquela pessoa que passa o conhecimento e os alunos apenas ouvintes desse conhecimento. Ainda vemos limitações pela falta de recursos e incentivo na escola e baixos salários dos docentes. Com a atual situação da pandemia de COVID- 19, todas as escolas fechadas, verificamos que o processo de aprendizagem foi interrompido, além de não ser possível recuperar o tempo perdido, uma vez que não sabemos ao certo, quanto tempo isso deve durar. Sei que a educação à distância é uma grande realidade em nosso país, mas temos a consciência da limitação da conectividade. Nem todas as escolas da rede pública de ensino possuem acesso à internet, imagine as famílias destes alunos. Percebi também que temos que considerar a criança como ser ativo, sujeito histórico, produtor de cultura e repleto de conhecimentos prévios adquiridos por sua leitura de mundo, através de sua família e por onde vivem. Quando ensinamos algo para uma criança, temos que ter em mente que também é o momento em que estamos aprendendo. Precisamos ter como missão, a busca por uma educação de qualidade. É preciso estimular os alunos, é preciso partir da contextualização com o cotidiano deles, suas individualidades e suas vivências; assim cabe a nós como futuros professores, superar as práticas tradicionais e engessadas, promovendo ações inovadoras, que desenvolvam a criatividade e a curiosidade dos alunos e que as escolas ofereçam a seus alunos oportunidades que o façam autônomos, críticos e se tornem cidadãos atuantes na sociedade. Ao realizar meu estágio e trabalhos com empenho e dedicação atribuo a mim a pontuação 4, pois sei que mesmo dando o melhor de mim posso não ter atingido todos os objetivos propostos.