Sociedade e Meio Ambiente2

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Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) Avaliação II
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	1.
	Nos séculos XVII e XVIII surgem teorias relacionadas ao direito humano, em que todas as pessoas eram consideradas partes de uma mesma razão. Na modernidade, surge o Jusnaturalismo, que contempla a teoria do direito natural, prevendo a igualdade entre todos os seres humanos. Neste contexto, foi possível traçar uma linha cronológica, através da formulação de alguns documentos, como o Cilindro de Ciro, permitindo a compreensão da ideia de desenvolvimento do direito humano. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Este cilindro continha uma declaração do Rei Persa Ciro XX, com doutrinamentos sobre os direitos humanos.
II- Os documentos contidos no Cilindro continham a descrição da liberdade do credo religioso e abolição do trabalho escravo.
III- O Cilindro foi criado pelo Rei Persa Ciro II, na Mesopotâmia, atualmente, Iraque.
IV- O Cilindro de Ciro é considerado a primeira declaração dos direitos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	2.
	A escola constitui-se como uma das mais importantes organizações sociais, que constrói, por meio das relações que se estabelecem no seu interior, inúmeros princípios concernentes a uma sociedade mais justa e igualitária. Sobre a educação, de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, analise as afirmativas a seguir:
I- É direito de todos: educação e saúde de qualidade.
II- A educação básica é facultativa e gratuita.
III- A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, e está baseada no mérito.
IV- Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	3.
	Desde o surgimento das civilizações, a humanidade vivenciou acontecimentos em que causaram mudanças no meio ambiente. Dessa forma, o processo de degradação ambiental e questões de conscientização dos recursos naturais estão cada vez mais em pauta. O conceito de Cidadania Ambiental Global foi promovido pela Comissão da Organização das Nações Unidas (ONU), criada no final da década de 1990. Sobre o objetivo central desse programa, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Mobilizar a comunidade para ações voltadas às questões ambientais e compreensão dos direitos humanos e responsabilidade dos cidadãos.
	b)
	Controlar o efeito dos poluentes e as suas consequências com relação às mudanças do meio ambiente está no centro das preocupações da humanidade.
	c)
	Aumentar o uso de energias limpas e incentivar ações para a proteção de florestas e áreas verdes.
	d)
	Estimular o desenvolvimento sustentável, principalmente em instituições públicas e privadas.
	4.
	Os direitos humanos são assim considerados como os direitos básicos de todos os seres vivos para a garantia de uma vida digna. O primeiro documento foi datado a aproximadamente 500 a.C. Sobre o documento que é considerado a primeira declaração dos direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Código de Hamurabi.
	b)
	Cilindro de Ciro.
	c)
	Carta Magna.
	d)
	Petition of Rights.
	5.
	Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa com outros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir:
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito.
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	c)
	As sentenças I e II estão corretas
	d)
	Somente a sentença I está correta.
	
	Todo ser humano faz parte de um processo de aprendizagem. Desde o nascimento, os seres humanos vivenciam experiências de aprendizagens em todos os lugares na sociedade. A educação serve para questionar e pensar, produzindo o conjunto de qualificações e especialidades que envolvem as trocas de bens e poderes e, em conjunto, constroem os tipos de sociedades. Sobre a educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Brasil encontra-se entre os dez países com o melhor índice em desenvolvimento de habilidades e realizações educacionais.
(    ) A evasão escolar é frequente no sistema educacional brasileiro, principalmente entre o Ensino Fundamental II para o Ensino Médio.
(    ) Na educação brasileira, três a cada dez alunos estão cursando o Ensino Médio com atraso.
(    ) Existe um crescimento de matrículas de alunos no Ensino Fundamental I e um decréscimo nas matrículas de alunos no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - F - V - V.
	b)
	F - V - F - V.
	c)
	V - F - F - V.
	d)
	V - V - F - F.
	*
	Observação: A questão número 6 foi Cancelada.
	7.
	Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito organizar o Estado e limitar o poder. No entanto, observou-se que o fato de o Brasil ter uma Constituição não significou que existia um regime constitucional. Para isso, ele deveria legitimar a manifestação e a vontade do povo. Com relação aos direitos que foram garantidos pela Constituição de 1824, analise as sentenças a seguir:
I- A Constituição não manteve a escravidão.
II- A Constituição trouxe a liberdade de imprensa.
III- A Constituição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	b)
	Somente a sentença II está correta.
	c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	Promulgada em 1917, a Constituição Mexicana foi marcada como a primeira constituição social do mundo. Os principais ideais presentes na Constituição Mexicana são minimizar os danos vindos das explorações e regulamentar os direitos dos povos. A Constituição Mexicana serviu como inspiração para outras duas Constituições. Sobre essas duas Constituições, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Constituição norte-americana e Constituição Weimar.
	b)
	Constituição da África do Sul e Constituição Brasileira.
	c)
	Constituição Weimar e Revolução Russa.
	d)
	Revolução Russa e Revolução Francesa.
	9.
	É dever do Estado assegurar aos cidadãos saúde, segurança, moradia, educação, emprego e bem-estar social. No entanto, o Estado não cumpre com suas obrigações de maneira eficiente e é dever da sociedade civil exigir seus direitos. Sobre os órgãos envolvidos na proteção dos direitos individuais, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Ministério Público, defensoria pública, centro de apoio a vítimas da violência, delegacias da mulher, conselhos tutelares e ONGs.
	b)
	Ministério Público, somente.
	c)
	Ministério Público, defensoria pública, centro deapoio a vítimas da violência, delegacias da mulher, PROCONs, conselhos tutelares, ONGs e centros de voluntariado.
	d)
	Defensoria pública, somente.
	10.
	Jean Henry Dunant, motivado pelo sofrimento e abandono dos soldados feridos na batalha de Solferino, organizou um grupo voluntário para prestar auxílio aos militares feridos na guerra. Esse evento deu início a uma série de tratados em favor dos direitos desses militares. Como ficou conhecida essa série de tratados?
	a)
	Convenção de Genebra.
	b)
	Tratado de Genebra.
	c)
	Tratado de Solferino.
	d)
	Convenção de Solferino.
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