PTI 3 SEMESTRE GESTÃO PÚBLICA UNOPAR

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PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
INDIVIDUAL – PTI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO: Tecnologia em Gestão Pública 
 
 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
INDIVIDUAL – PTI 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
INDIVIDUAL – PTI 
 
Curso: Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Semestre: 3º semestre 
Disciplinas:  Finanças Públicas; 
 Gestão de Custos no Setor Público; 
 Contabilidade Pública; 
 Auditoria e Controle no Setor Público; 
 Administração Pública. 
Professores  Regis Garcia; 
 Paulo Alexandre da Silva Pires; 
 Eric Ferreira do Santos; 
 Eric Ferreira dos Santos; 
 Jaqueline dos Santos Ferrarezi 
Competências: Compreender e aplicar conceitos teóricos em situações práticas no que tange às 
disciplinas do semestre. 
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as seguintes 
competências e habilidades: 
 Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo, promovendo a 
capacidade de adaptação, comunicação e integração do espírito de equipe. 
 Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o acadêmico 
a compreender os meios social, político, cultural e econômico. 
 Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência concreta nas 
organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítico-
reflexiva. 
 Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e 
flexibilidade, que atuem de forma interdisciplinar. 
 Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões complexas com ética 
e responsabilidade. 
 Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de forma competitiva, 
promovendo melhorias nas organizações. 
Objetivos da 
Aprendizagem: 
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que 
tem por objetivos: 
 Favorecer a aprendizagem. 
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 
 Promover o estudo dirigido a distância. 
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. 
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. 
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para sua atuação 
profissional. 
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas 
práticos relativos à profissão. 
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação 
intelectual. 
 
 
 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
INDIVIDUAL – PTI 
 
PREZADO ALUNO, 
Seja bem-vindo(a) a este semestre! 
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática “Desafios 
de um prefeito: buscando uma gestão municipal efetiva em um contexto preocupante”. 
Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos 
desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. 
Para atingir os objetivos desta produção textual, você deverá seguir as instruções voltadas a 
elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância, 
considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução da proposta é fundamental 
para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na sua atuação 
profissional. Nessa produção textual deverá então ser considerado o caso fictício apresentado na 
sequência. 
 
SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) 
 
Desafios de um prefeito: buscando uma gestão municipal efetiva em um contexto 
preocupante 
 
O recém-eleito a seu primeiro mandato de Prefeito, Júlio Ribeiro, já está junto de sua equipe 
de secretários na elaboração do Plano Plurianual (PPA) para os próximos quatro anos, o qual será 
submetido ao Poder Legislativo. O município em questão é a cidade de Lagoa Bela, a qual possui 
pouco mais de 100 mil habitantes, localizada no sul do Brasil. Conforme rege a legislação, neste 
primeiro ano de mantado, Júlio precisa governar segundo o PPA do gestor anterior, e logo no início 
já se deparou com uma série de conflitos e situações preocupantes! 
De maneira geral, Júlio Ribeiro sempre foi muito preocupado com o próximo e tem uma boa 
reputação na cidade, sendo conhecido como um homem trabalhador e honesto. Dentre suas 
promessas de campanha, deu destaque à sua intenção de reestruturar a máquina administrativa, 
implementando um novo plano de cargos e salários para o funcionalismo público, bem como à 
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otimização da prestação dos serviços nas áreas de saúde, educação e segurança a partir da 
contratação de novos profissionais mais especializados. 
No entanto, seu Secretário da Fazenda o alerta quanto à uma situação preocupante ao 
analisar as contas públicas. Segundo o secretário, o Município está no limite máximo permitido para 
gastos com pessoal pela Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), o que prejudica – grandemente – o 
plano de novas contratações. Ainda, tais aspectos legais trazem impeditivos para a criação de novos 
cargos, o que envolve alteração da estrutura de carreira e provimento de cargo. 
Júlio e seu Secretário, pensando em medidas corretivas para esses conflitos, pensam sobre 
um possível aumento da Receita do município, com a intenção principal de, a partir da elevação da 
arrecadação tributária, obter recursos necessário para “desafogar” o orçamento até então já 
comprometido pela gestão anterior. Além do aumento de tributos municipais, outro caminho seria 
a redução das despesas atuais com gratificações e cargos comissionados. Neste ponto, vale ressaltar 
que Júlio ficou surpreso com o quadro do pessoal ocupante dos cargos em questão. A grande maioria 
dos cargos comissionados – pessoas não concursadas – eram ocupados essencialmente por 
indicações pessoais e totalmente subjetivas. 
Ainda neste contexto, analisando os projetos implementados anteriormente pelo seu 
antecessor, o Prefeito eleito percebeu a deliberação de obras de revitalização em pontos 
desnecessários se comparadas tais ações com outras demandas municipais mais urgentes – bem 
como investimentos expressivos em programas e projetos secundários aos anseios da população da 
cidade. 
Em suma, Júlio Ribeiro, Prefeito de Lagoa Bela, está em um impasse, pois sua principal 
intenção é reorganizar todo o funcionamento da máquina pública, mas não possui recursos 
financeiros para efetivamente realizá-la. Pensando na construção de seu PPA, ele precisa então, 
neste primeiro ano de mandato (ainda sobre o PPA anterior), lidar com diferentes problemas e 
conflitos inerentes à falta de recursos públicos e analisar quais as principais medidas a serem 
tomadas para que seu plano de gestão pública municipal seja, de fato, eficiente. 
Partindo dessa contextualização, alguns questionamentos surgem: como gerenciar 
efetivamente a máquina pública no que tange ao corte de gastos ou potencialização de receitas? 
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Existe uma decisão ideal? Quais os impactos ou consequências do corte de colaboradores 
comissionados? E do aumento de tributos municipais? 
Enfim, partindo desta contextualização, sua missão é analisar a situação-problema a seguir, 
no que diz respeito aos seus desdobramentos. 
 
Fonte: Adaptado de GALIZA, Leandro Felipe. Desafios de um prefeito: promessas de campanha e a Lei de 
Responsabilidade Fiscal. 2014. Disponível em: <https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/1398/1/caso%20-
%20desafios%20de%20um%20prefeito.pdf>. Acesso em 11 de dez. 2020. 
 
SITUAÇÃO-PROBLEMA 
 Considerando o contexto apresentado e com base nos conteúdos trabalhados ao longo de 
nosso semestre, imagine que você trabalha com Júlio Ribeiro na Gestão Municipal de Lagoa Bela e 
estão enfrentando esses problemas! Aqui, a missão é realizar cada etapa/tarefa apresentada na 
sequência, de modo que cada uma ilustra um recorte desses conflitos encontrados pelo Prefeito e 
que suas respectivassoluções acarretarão em uma gestão municipal efetiva! 
 
TAREFA 1: FINANÇAS PÚBLICAS 
Dentre as áreas que certamente merecerão muita atenção do prefeito, está a área financeira 
da Prefeitura de Lagoa Bela. Quando o assunto é escassez de recursos financeiros, não há outra 
opção, é necessário um estudo pormenorizado da situação herdada da antiga gestão e a partir disso, 
torna-se fundamental o planejamento de curto, médio e longo prazos. 
Segundo a área de governança do Ministério da Justiça e Segurança Pública do Brasil, o PPA 
consiste em “[...] planejar, priorizar e alcançar” (JUSTIÇA, 2020, p.1). 
Seu primeiro desafio, nesse sentido, é o de explicar ao novo prefeito (recém eleito) o que é o 
planejamento financeiro público. Para isso elabore um resumo para que você não esqueça de nada 
durante a sua reunião, e organize sua explicação nos seguintes tópicos: 
 
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1 - Quais os instrumentos de planejamento financeiro de um município em termos de curto, 
médio e longo prazos? 
2 - Porque o atual prefeito deve trabalhar seu primeiro ano de mandato utilizando o 
planejamento efetuado pela gestão anterior? 
3 - Qual o objetivo do planejamento financeiro na gestão pública? 
 
Segundo o Portal da Transparência da Controladoria-Geral da União, o orçamento público 
“[...] é o instrumento utilizado pelo Governo Federal para planejar a utilização do dinheiro 
arrecadado[...]” (PORTAL DA TRANSPARÊNCIA, 2020, p.1), mas este instrumento te a mesma 
finalidade para todos os entes da federação: União, Estados e Municípios. 
Se um dos problemas do município em questão é financeiro, quais seriam os mecanismos 
básicos de busca do equilíbrio financeiro por meio do orçamento público? 
Você deve orientar o prefeito no sentido de atuar fortemente na busca do equilíbrio 
orçamentário, começando pela proposta do PPA. 
Organize sua fala, também por meio de um resumo, respondendo aos seguintes tópicos: 
 
4 - O que é a o que é austeridade fiscal? 
5 - Quais são as áreas de gasto do governo municipal (Baseado no anexo I da Lei 4.320/64)? 
Exemplifique itens que podem ser reavaliados em termos financeiros pelo prefeito em cada 
uma destas áreas. 
6 - Como as ações do prefeito que geram gastos são de interesse público, é importante que 
você explique a ele que, dentre os balanços levantados pela contabilidade está o financeiro, 
e também a demonstração das variações patrimoniais. 
o Explique a ele o que é demonstrado em cada instrumento, e indique a 
finalidade das prestações de contas pelos órgãos públicos. 
 
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Além das duas sugestões de referências oferecidas abaixo, você deve buscar outras fontes 
confiáveis para lhe ajudar, isso faz parte do seu trabalho de orientação ao prefeito. 
 
REFERÊNCIAS 
JUSTIÇA. Ministério da Justiça e Segurança Pública: Governo Federal. O Plano Plurianual. Disponível 
em: https://www.justica.gov.br/Acesso/governanca/PPA. Acesso em: 14 dez 2020. 
 
PORTAL DA TRANSPARÊNCIA. Controladoria-Geral da União. Orçamento Público. Disponível em: 
http://www.portaltransparencia.gov.br/entenda-a-gestao-publica/orcamento-publico. Acesso em: 
14 dez 2020. 
 
 
TAREFA 2: GESTÃO DE CUSTOS NO SETOR PÚBLICO 
Para realizar uma boa gestão e conseguir, efetivamente, promover destinações adequadas 
aos recursos públicos, um dos principais desafios enfrentados pelo Prefeito Júlio Ribeiro diz respeito 
ao gerenciamento adequado dos custos de funcionamento da máquina administrativa. 
Mas, antes de realizar cortes de custos ou realocações de recursos, uma importante etapa 
que deve ser cumprida consiste em conhecer quanto cada unidade administrava está consumindo 
em suas atividades. E é nessa etapa que você deve atuar! 
Entre as unidades administrativas que mais consomem recursos financeiros do município, 
consta um edifício alugado no qual funcionam três secretarias: Secretaria de Saúde, Secretaria de 
Educação e Secretaria de Segurança Pública. Considerando que o foco da gestão de Júlio Ribeiro 
consiste na otimização e melhoria nos serviços prestados por essas secretarias, é necessário que haja 
uma acurada compreensão de quanto é o custo total de cada uma delas. Nesse contexto, o quadro a 
seguir apresenta os custos indiretos totais consumidos pelas três secretarias: 
Custos Indiretos 
Custo Valor 
Aluguel do edifício 33.000,00 
https://www.justica.gov.br/Acesso/governanca/PPA
http://www.portaltransparencia.gov.br/entenda-a-gestao-publica/orcamento-publico
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Salário dos empregados de copa e cozinha 18.000,00 
Salário dos empregados de limpeza 5.900,00 
Consumo de material de escritório 4.500,00 
Energia elétrica 11.500,00 
Considerando estudos realizados com base em observações in loco e laudos técnicos, a 
apropriação dos custos indiretos em cada uma das secretarias deverá ser realizada considerando os 
seguintes percentuais de apropriação: 
Custos Indiretos - Critérios de apropriação 
Custo 
 Sec. De 
Saúde 
Sec. De 
Educação 
Sec. De 
Segurança 
Aluguel do edifício 26% 49% 25% 
Salário dos empregados de copa e cozinha 35% 35% 30% 
Salário dos empregados de limpeza 30% 45% 25% 
Consumo de material de escritório 50% 30% 20% 
Energia elétrica 20% 50% 30% 
 Em relação aos custos diretos, considerando a classificação adotada, existe apenas os gastos 
relacionados à Mão de Obra Direta de cada secretaria. Conforme os valores apresentados a seguir: 
Custo Direto - Mão de Obra Direta 
Secretaria Valor 
Sec. De Saúde 68.840,00 
Sec. De Educação 85.320,00 
Sec. De Segurança 120.550,00 
 
Atividades 
1 – Considerando as informações apresentadas, calcule e apresente os valores totais dos 
custos indiretos de cada secretaria preenchendo o quadro a seguir: 
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Custo Valor 
 Sec. De 
Saúde 
Sec. De 
Educação 
Sec. De 
Segurança 
Aluguel do edifício 33.000,00 
Salário dos empregados de copa e cozinha 18.000,00 
Salário dos empregados de limpeza 5.900,00 
Consumo de material de escritório 4.500,00 
Energia elétrica 11.500,00 
TOTAL: 72.900,00 
 
2 - Calcule e apresente os custos totais (Diretos + Indiretos) de cada secreta: 
Secretaria Custo Direto Custo Indireto Custo Total 
Sec. De Saúde 
Sec. De Educação 
Sec. De Segurança 
 
3 – Considerando os resultados das atividades 1 e 2, expresse sua opinião de qual deve ser os 
próximos passo do prefeito Júlio Ribeiro para reduzir os custos identificados. 
 
REFERÊNCIAS: 
SANTOS, Joel José. Manual de contabilidade e análise de custos. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2017. (minha 
biblioteca) 
 MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 11. Ed. – São Paulo: Atlas, 2018. (minha biblioteca). 
 
 
 
 
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TAREFA 3: CONTABILIDADE PÚBLICA 
Em reunião com a equipe de secretários, Júlio Ribeiro, como prefeito de Lagoa Bela convidou 
para o encontro o Marcelo que estaria atuando como secretário de planejamento e orçamento. O 
prefeito havia solicitado ao Júlio que estivesse presente para conhecer os demais profissionais da 
prefeitura com os quais iria ter uma agenda de trabalho intensa nos próximos quatro anos de 
mandato. 
 Durante a reunião, Marcelo observou e viu que seus colegas profissionais não tinham a 
menor noção do que os esperava. Ele havia procurado os últimos relatórios bimestrais da prefeitura 
que deveriam estar disponíveis no site da prefeitura. Conseguiu ter acesso aos relatórios dos meses 
de janeiro a agosto. Os relatórios de setembro a dezembro, referente ao último período, não estavam 
disponíveis, o que poderia ser um primeiro indicativo de desequilíbrio entre receitas e despesas. 
 Após o término dessa primeira reunião, Marcelo foi direto para o setor de planejamento e 
do orçamento encontrar coma equipe com a qual trabalharia. Quando chegou lá, ele encontrou 
pessoas assustadas. Ele viu que eram todos cargos de nomeação do prefeito ou à disposição daquele 
setor há muito tempo. Uma segunda reunião foi realizada na própria secretaria. Depois de se 
apresentar e discursar de forma genérica, ele focou em tranquilizar a equipe quanto à permanência 
em seus postos de trabalho. Depois, pediu para conhecer as instalações. Marcelo ficou chocado com 
o volume de processos nas prateleiras que parecia estar em todas as paredes. 
 Trabalho não faltava. Marcelo, então, pediu para separarem os processos por secretaria e 
por assunto para que pudessem encontrar rapidamente quando necessário. Ele solicitou a 
apresentação da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), a Lei Orçamentária Anual (LOA) e o Plano 
Plurianual (PPA) aprovados pela câmara municipal para aquele ano. 
 A primeira que chegou a ele foi a LOA. Da LDO e do PPA nenhum funcionário tinha cópia, o 
que sugeria que os procedimentos orçamentários da prefeitura estavam em desacordo com a 
legislação em vigor e que atendiam apenas as determinações da Lei Federal nº. 4.320/1964. Esta lei 
trata de normas gerais de direito financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços, 
aplicadas a todas as esferas de governo: federal, estadual, distrital e municipal. É, porém, anterior à 
Constituição Federal de 1988 que estabeleceu as leis do plano plurianual e das diretrizes 
orçamentárias. 
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Diante disso, pede-se: 
1- Discorra sobre o significado e as características dos instrumentos de planejamento 
governamental: Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), a Lei Orçamentária Anual (LOA) e o 
Plano Plurianual (PPA). 
2 - Considerando a situação apresentada, do ponto de vista contábil, qual a importância da 
Lei Orçamentária Anual (LOA) na gestão de recursos públicos? 
3 - Por que o Plano Plurianual (PPA) de uma prefeitura pode ser equiparado com um 
planejamento estratégico de uma empresa privada? 
 
REFERÊNCIAS: 
KOHAMA, Heilio. Contabilidade pública: teoria e prática. 15. ed. São Paulo: Atlas, 2016. 
 
PISCITELLI, Roberto Bocaccio. TIMBÓ, Maria Zulene Farias. Contabilidade pública: uma abordagem 
da administração financeira pública. 14. ed. São Paulo: Atlas, 2019. 
 
 
 
TAREFA 4: AUDITORIA E CONTROLE NO SETOR PÚBLICO 
O prefeito chamou seu assessor de comunicação e disse que queria lançar uma nova obra e 
uma reforma de um mercado municipal no próximo final de semana. O processo precisava ter a 
liberação dos recursos orçamentários e financeiros antes de iniciar a licitação para que pudesse 
iniciar os trabalhos de reforma. 
O secretário de obras preferiu não insistir em analisar os detalhes burocráticos e decidiu que 
levaria o processo pessoalmente para conhecimento para a secretaria de planejamento e orçamento 
a fim de pedir a liberação dos recursos orçamentários, antes de apresentar o projeto à comissão de 
licitação, para agilizar o andamento do processo e poder iniciar a obra. 
Marcelo exercia o comando da área de planejamento e de orçamento e sabia por experiência 
própria que demandas do alto escalão necessitavam de respostas rápidas. No entanto, era necessário 
um adicional com obras do primeiro ano de mandato, pois costumavam trazer problemas mais a 
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frente com os órgãos de controle externo à prefeitura. Marcelo pediu um tempo para analisar o 
processo e precisou ser incisivo para convencer o secretário de obras a deixar o processo. 
Não precisou de muito tempo para constatar que faltava muita coisa para poder iniciar uma 
licitação: a obra não estava prevista no plano plurianual, não havia a previsão do impacto 
orçamentário e financeiro, a declaração do ordenador de despesa da compatibilidade com a LOA e 
com o PPA, tanto para a construção quanto para a manutenção do mercado municipal reformado. 
Dentre as providências constavam a declaração de que os recursos foram previstos e 
provisionados tanto na LOA quanto no PPA, além da previsão financeira visto que a obra teria uma 
duração de quatro meses e a condição financeira da prefeitura não era nada confortável. Havia 
diversas reclamações de atraso de pagamento por parte de fornecedores de bens e serviços. 
A liberação do processo, como queria o secretário de obras, poderia implicar no agravamento 
da situação financeira do município além de comprometer os ordenadores da despesa, envolvendo 
até o próprio prefeito, a responderem judicial e penalmente junto aos órgãos de controle externo 
pela autorização de despesas sem a devida previsão no PPA e na LOA. 
Diante da situação apresentada, responda: 
1 - Como a auditoria interna poderia contribuir na atuação e gestão dos profissionais 
envolvidos neste caso? 
2 - O que a auditoria interna poderia sugerir a controladoria governamental como soluções 
aos problemas observados? 
 
REFERÊNCIAS: 
PETER, Maria da Glória Arrais. MACHADO, Marcus Vinicius Veras. Manual de auditoria 
governamental. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2014. 
 
SLOMSKI, Valmor. Manual de contabilidade pública: de acordo com as normas internacionais de 
contabilidade aplicadas ao setor público (IPSASB/ IFAC/CFC). 3. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 
 
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TAREFA 5: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
O contexto enfrentado por Júlio Ribeiro na administração do município de Lagoa Bela nos 
remete a uma série de conteúdos inerentes ao campo da Administração Pública e, aqui, nosso 
enfoque recairá sobre alguns conflitos encontrados pelo prefeito recém-eleito ao avaliar a gestão 
antecessora. 
Partindo da SGA apresentada, Júlio se deparou com um quadro de cargos comissionados 
baseado essencialmente em questões particulares dos governantes. Ainda, percebeu também 
algumas decisões tomadas em prol de interesses pessoais, e não da população como, por exemplo, 
obras de revitalização em pontos desnecessários e investimentos em projetos secundários aos 
interesses públicos. 
Associando então aos seus conhecimentos frentes aos Princípios da Administração, é possível 
realizar uma análise crítica e reflexiva sobre essas ocorrências. 
De maneira geral, entendemos os Princípios Constitucionais da Administração Pública 
(Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade, e Eficiência) como fundamentos essenciais 
para uma gestão pública efetiva e que vá de encontro aos objetivos centrais do modelo de 
Administração Pública atual: a oferta do bem comum na forma de serviços nos mais diversos campos 
(saúde, segurança, educação, economia etc). Logo, quando feridos tais princípios, as principais 
implicações consistem justamente na ineficiência do funcionamento da máquina pública, 
prejudicando totalmente o alcance dos objetivos, tanto estratégicos quanto operacionais. 
Logo, a partir desta contextualização, responda: 
 
1 – No que diz respeito aos atos de favorecimento particular para a ocupação de cargos 
públicos, quais os Princípios Constitucionais que estão sendo feridos? Explique. 
2 – No que tange à deliberação de obras ou investimentos que não vão de encontro às 
urgências ou demandas da população, ou seja, quando as decisões são tomadas baseadas no 
privado em detrimento do público, quais os Princípios Constitucionais feridos? Explique. 
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3 – No caso apresentado, tanto na SGA, quanto nos textos bases das demais tarefas, quais 
outras inobservâncias aos fundamentos da Administração Pública podem ser percebidas? 
Explique. 
 
REFERÊNCIAS: 
LOURENÇO, N. V. Administração Pública: modelos, conceitos, reformas e avanços para uma nova 
gestão. Curitiba: InterSaberes, 2016. 
NETO, O. A. P. et al. Publicidade e transparência das contas públicas: obrigatoriedade e abrangência 
desses princípios na administração pública brasileira. Contabilidade Vista & Revista,v. 18, n. 1, p. 75-
94, 2007. Disponível em: <https://www.redalyc.org/pdf/1970/197014728005.pdf>. Acesso em dez. 2020. 
ROSO, Ana. OS PRINCÍPIOS DA EFICIÊNCIA E DA EFICÁCIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. J²-Jornal 
Jurídico, v. 3, n. 1, 2020. Disponível em: 
<https://www.revistas.ponteditora.org/index.php/j2/article/view/268>. Acesso em dez. 2020. 
 
NORMAS PARA ELABORAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
1. O trabalho será feito individualmente. 
2. Importante: o trabalho finalizado deverá ser postado no AVA, na pasta específica (“atividades 
interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no 
cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 
3. O trabalho final que será postado no ambiente virtual de aprendizagem deve conter de 05 
até, no máximo, 10 laudas (considerando-se apenas a produção textual em si, com 
introdução, desenvolvimento e conclusão, excetuando-se os elementos pré e pós-textuais). 
4. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão do curso, sendo organizado no 
que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, 
espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, 
entre outros elementos importantes). Essas orientações estão disponíveis na Biblioteca 
Digital da instituição e podem ser acessadas no link “Padronização”. 
5. Importante: A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver 
trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da 
https://www.colaboraread.com.br/biblioteca/digital/padronizacao
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internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. 
Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), 
e deve ser evitada no âmbito acadêmico. 
6. Importante: Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. 
Lembre-se: seu tutor à distância está à disposição na sala do tutor ou por meio do sistema de 
mensagens para lhe atender em suas dúvidas e também repassar orientações sempre que você 
precisar. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade exigida de um 
trabalho acadêmico de nível universitário.   
CRITÉRIOS AVALIATIVOS 
A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise para o 
conceito a ser atribuído pelo Tutor a Distância à produção textual: 
a) Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT. 
b) Apresentação de uma estrutura condizente com a proposta apresentada. 
c) Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão. 
d) Abordagem de todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes aspectos: 
clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade. 
e) Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos textos e sites citados. 
 
Ótimo trabalho a todos! 
Equipe de professores 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9610.htm