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19/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/3 Acadêmico: Paulo Carlos de Guadalupe (2941422) Disciplina: Filologia Portuguesa (LET40) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:661056) ( peso.:1,50) Prova: 30299403 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Cada uma das áreas agregam compreensões e visões, todas com sua especificidade. Assim, pode-se dizer que a Filologia, a linguística, a gramática, a poética, a semiótica contribuem em muito com os estudos atuais; assim como quando o assunto é a origem e mudanças da língua portuguesa. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Característica do português arcaico (PA): vogais átonas são plenamente realizadas. b) Característica do latim do período clássico: vogais átonas são apagadas. c) Característica das línguas acentuais: vogais átonas são bem marcadas. d) Característica do português europeu (PE): vogais átonas são plenamente realizadas. 2. Monotongação é um dos fenômenos que ocorrem em língua portuguesa. Uma característica comum do português falado no Brasil. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta redução de ditongo: a) Comu, tamu, falamu. b) Falô, pexe, froxo. c) Se mudá, começá, estudá. d) Estudô, Cantá, iscola. 3. O português europeu (PE) possui um ritmo diferenciado em relação ao português brasileiro (PB). Isso se deve ao percurso histórico de cada um. Sobre os aspectos fonético-fonológicos, analise as sentenças a seguir: I- De tempos em tempos, na visão de autores, ocorre o pêndulo prosódico. II- As línguas de ritmo acentual fazem parte das línguas mortas; não mais existem. III- Em línguas de padrão acentual, há mudança vocálica nos ditongos tônicos. IV- O ritmo silábico desapareceu nas línguas românicas modernas. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I e IV estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 4. Veja um exemplo de fala: "Ocê acha que pode fazê issu? Bateu-me como loca e depoi me dá um bejo. Sei que ninguém é tão bão de me enganar. Até o sinhô viu tudo isso. O que é teu tá guardado". Em qual das opções a seguir as duas palavras do texto estão sofreram redução do ditongo, fenômeno frequente no português falado no Brasil? a) "Loca" e "bejo". b) "Ocê" e "bateu-me". c) "Depoi" e "sei". 19/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/3 d) "Ninguém" e "bão". 5. Há um fenômeno sociolinguístico constituído pela passagem da proparoxítona "tétano" para a paroxítona "teto". Nesse fenômeno ocorre a supressão de sons/letras no interior dos vocábulos. A partir do exemplo de "teto", assinale a alternativa CORRETA que apresenta o mesmo fenômeno citado: a) "Bandeija" em lugar de bandeja, e "naiscer" em lugar de nascer. b) "Aspro" em lugar de áspero, e "urça" em vez de "úlcera". c) "Paia" em lugar de palha, e "pô" em lugar de "pôr". d) "Mortandela" em lugar de mortadela, e "brusa" no lugar de "blusa". 6. A língua portuguesa, trazida pelos portugueses, misturou-se a outras: nativas e trazidas por outros povos. Por ser essa língua viva, há fenômenos que ocorrem e são estudados por gramáticos e linguistas. Sobre os fenômenos na língua portuguesa brasileira, assinale a alternativa CORRETA: a) As quedas no "s" final e o processo de desnasalização tem como elemento central a dificuldade de as pessoas produzirem esses fonemas. b) É possível afirmar que essas mudanças - como o "s" final e nasal em final de palavra - são reflexos de problemas de articulação e deixariam de acontecer com auxílio de fonoaudiólogos. c) Um dos motivos para que haja algumas mudanças na língua diz respeito à falta de uma boa base na alfabetização. d) As quedas no "s" final e o processo de desnasalização é, em parte, consequência do contato com outras línguas. 7. As línguas românicas, também chamadas de neolatinas, nasceram das mudanças ocorridas no latim vulgar - este nascido na Itália, região do Lácio. Esse é suprassumo da história da origem do português brasileiro. Sobre essa história e as características, analise as sentenças a seguir: I- Na transição do período arcaico para o clássico, ocorreram mudanças na prosódica. II- Em línguas prosódicas de ritmo acentual é mais apressado, vogais são cortadas. III- O português arcaico (PA) como o português brasileiro (PB) atual, o ritmo é acentual. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) Somente a sentença II está correta. 8. No meio do meu descanso, toca o telefone: "Boa tarde, senhor. Aqui é da Mega Plus International, que, por sua boa relação como cliente, vai estar disponibilizando, totalmente grátis, sem nenhum custo adicional, o Ultra Mega Plus Card, com todas as vantagens do programa especial Mega Plus Services. Vai estar também oferecendo..." Pronto, já me perdi no gerúndio desnecessário dela. Respondo: "Obrigado pela oferta, mas não vou estar querendo, já tenho outro" "Mas, senhor...", insiste a atendente, "que vantagens o seu cartão já oferece?" Respondo: "Não oferece vantagem nenhuma, mas o que rola entre a gente é uma relação sem interesse, é só amor mesmo... sabe aquele não querer mais que bem querer de Camões. A atendente de telemarketing se despede, mas não sem antes rir do outro lado da linha. O gerundismo é entendido como um vício de linguagem. Podemos observar essa ocorrência muitas vezes a nossa volta. Trata-se de um uso muito comum (o gerundismo). Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA em que o enunciado é uma ocorrência do mesmo fenômeno: FONTE: www.sacodefilo.com. Acesso em: 23 ago. 2018. 19/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/3 a) A vítima do estrupo deu queixas na delegacia de sua cidade. b) João vai estar correndo todas as manhãs para perder peso. c) Você sabe que tenho ainda todas as tuas anotações do caso. d) Eu, naquele momento de susto, se senti confuso e atordoado. 9. Com relação aos estigmas linguísticos, vários estudiosos contemporâneos julgam que a forma como olhamos o "erro" traz implicações para o ensino de língua. A esse respeito leia a seguinte passagem, adaptada da fala de uma alfabetizadora de adultos, da zona rural, publicada no texto Lé com Lé, Cré com Cré, da obra O Professor Escreve sua História, de Maria Cristina de Campos. "Apresentei-lhes a família do ti. Ta, te, ti, to, tu. De posse desses fragmentos, pedi-lhes que formassem palavras, combinando-os de forma a encontrar nomes de pessoas ou objetos com significação conhecida. Lá vieram Totó, Tito, tatu e, claro, em meio à grande alegria de pela primeira vez escrever algo, uma das mulheres me exibiu triunfante a palavra teto. Emocionei-me e aplaudi sua conquista e convidei-a a ler para todos. Sem nenhum constrangimento, vitoriosa, anunciou em alto e bom som: "teto é aquela doença ruim que dá quando a gente tem um machucado e não cuida direito". Considerando o contexto do ensino de língua descrito no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Em língua portuguesa, algumas supressões são comuns - principalmente sílabas átonas. PORQUE II- Em alguns casos, pode comprometer a compreensão por parte do leitor/ouvinte. Assinale a alternativa CORRETA: a) As duas asserções são proposições verdadeiras e complementares. b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda contradiz a primeira. d) A primeiraasserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. 10.Em língua portuguesa, ocorrem alguns diferentes fenômenos. Três deles são aférese, síncope e apócope. Neste momento, vamos destacar o fenômeno da síncope. Nele, ocorre a supressão de fonema no interior da palavra. Sobre os exemplos de síncope, assinale a alternativa CORRETA: a) "Comê" em lugar de comer e "butina" em lugar de botina. b) "Cosca" em lugar de cócegas e "bebo" em lugar de bêbado. c) "Fone" em lugar de telefone e "mina" em lugar de menina". d) "Pérula" em lugar de pérola e "piru" em lugar de peru. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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