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Daniel Joffre Vieira 202007060441 EAD NORTE SHOPPING - RJ 1 ponto Na recreação, o objetivo é divertir e entreter as pessoas e, para isso, será ofertada a possibilidade de participar de atividades que atendam aos objetivos traçados e que se aproximem às necessidades de cada grupo ou indivíduo. Refletindo sobre este processo de divertir e entreter as pessoas, uma recreação PASSIVA, na fase adulta, deve ter como premissa atividades, como: (Ref.: 202011125840) 1 ponto A criança, desde os seus primeiros meses de vida até completar seu primeiro ano, passa por uma série de mudanças na sua forma de se comunicar com o mundo, desenvolve sua postura corporal e amplia as possibilidades de se deslocar. Este processo (em alguns aspectos) pode também se estender até os 2 anos idade. A seguir, apresento elementos do desenvolvimento a serem interpretados. I. bebês que engatinham ampliam seu deslocamento, mas faltam 2 fases para ficarem de pé. Lupa Calc. Notas VERIFICAR E ENCAMINHAR Disciplina: SDE4621 - TEOR.E PR.REC.LAZER Período: 2021.1 - F (G) Aluno: DANIEL JOFFRE VIEIRA Matr.: 202007060441 Turma: 9001 Prezado(a) Aluno(a), Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno. Valor da prova: 10 pontos. 1. Participar de uma sessão de cinema ou assistir a uma peça de teatro. Caminhar ao ar livre num final de tarde. Uma partida de futebol adaptando às necessidades dos participantes. Participação em jogos de tabuleiro. Programar um passeio para uma praia com um grupo de amigos. 2. II. bebês que ficam sentados avançaram no equilíbrio e sua postura permite maior interação. III. bebês que andam conquistaram maior independência e agilidade para se deslocar. IV. bebês que ficam deitados devem ser estimulados em seus sentidos. Observando as informações acima, marque a única opção abaixo que corresponde àquilo que está correto afirmar: (Ref.: 202011125835) 1 ponto Para que se tenha uma qualidade de vida no que diz respeito ao descanso e lazer, cada pessoa deve destinar um momento do seu dia para estas atividades. O tempo que temos entre as obrigações e o descanso recebe o nome de: (Ref.: 202011137842) 1 ponto São aspectos culturais que envolvem o lazer, exceto: (Ref.: 202011137839) 1 ponto Em 1885, nos Estados Unidos da América, na cidade de Boston, teve como partida o movimento em que surgem os jardins de areia para as crianças terem um espaço de recreação. Entretanto, com o passar do tempo, esses espaços tornaram-se acanhados em função dos irmãos mais velhos das crianças menores que se recreavam, pois também se contagiavam e motivavam em querer se recrear naquele espaço reservado para os irmãos menores. Ao verificar que esse fato era abrangente, são criados os prédios escolares, que mais tarde são denominados de pátios de recreação. Esses prédios foram denominados inicialmente de: I e II estão corretas. I, II e IV estão corretas. II, III e IV estão corretas. IV está correta. II e III estão corretas. 3. Tempo de ócio Tempo de desocupação Tempo liberado Tempo de repouso Tempo livre 4. Palestras Meditação Música Esporte Dança 5. (Ref.: 202011086786) 1 ponto Com a evolução da humanidade, a recreação tornou-se sistematizada. Quanto à sistematização, podemos destacar: I - Em 1774, na Alemanha, encontramos um dado histórico relacionado ao movimento da recreação, com a iniciativa de Johann Bernhard Basedow, ex-professor das escolas nobres da Dinamarca, que criou a Fundação Philantropinum. Porque: II - A proposta da Fundação Philantropinum estava pautada em cinco horas de matérias teóricas, duas horas de trabalhos manuais, e três de recreação, incluindo esgrima, equitação, lutas, caça, pesca, excursões e danças. Marque a opção correta: (Ref.: 202011086785) 1 ponto Em relação aos jogos de estafetas. I. São jogos e atividades de revezamento realizados em equipe, tipo ¿ida e volta¿. II. Não acontece interferência em seus planos táticos. III. Encontram-se brincadeiras, cantigas e lendas. IV. Todos os participantes têm de executar e desenvolver a mesma tarefa em colunas e fileiras. Estão corretas as afirmativas: (Ref.: 202011137838) 1 ponto A exercitação e a prática na ação de jogar estão atreladas às dinâmicas propostas nas sessões ou aulas de recreação e possuem uma vultosa relevância para desenvolvimento dos brincantes. Dessa maneira, podemos enaltecer que os jogos conseguem fortalecer as ações dos brincadores no contexto interdisciplinar quando temos: (ADAPTADA DA PREFEITURA DE TERESINA ¿ PI). (Ref.: 202011137824) Reconstrution. Playground Recom Recreatio. Philantropinum. 6. As duas afirmações são falsas. As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. I, II e III II, III e IV I, III e IV II e III I e IV 1 ponto Os megaeventos esportivos e culturais são iniciativas que costumam reunir grandes públicos e, geralmente, estão direcionados para os seguintes fins, com exceção à: (Ref.: 202011137849) 1 ponto Na atividade TACOBOL, o objetivo da equipe defensora é tocar seus tacos para somar pontos. Quantos pontos devem ser alcançados por esta equipe e, respectivamente, o que ocorre ao concluir este objetivo? (Ref.: 202011137853) Os aspectos individuais, o faz-de-conta, planejamento racional e estímulo ao conhecimento; Os aspectos individuais, o faz-de-conta, a relevância ocular e o estímulo ao conhecimento. A criatividade, o faz-de-conta, planejamento racional e estímulo ao conhecimento. A criatividade, o faz-de-conta, planejamento racional e o egocentrismo. A criatividade, o faz-de-conta, planejamento temporal e o egocentrismo. Psicopedagógicos Sociais Esportivos Culturais Religiosos 10. 100 pontos - troca de lugar com a equipe atacante. 100 pontos - os jogadores trocam de equipe entre si. 150 pontos - troca de lugar com a equipe atacante. 50 pontos - os jogadores trocam de equipe entre si. 100 pontos - saída de um dos jogadores da equipe atacante. VERIFICAR E ENCAMINHAR Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
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