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1. Pergunta 1 
/1 
A metodologia da sala de aula invertida pode sinalizar grandes mudanças em relação ao modelo 
tradicional. Nela, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem, que instiga o aluno – 
tradicionalmente acostumado a uma condição passiva – a buscar e demonstrar conhecimento. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias de ensino, assinale a 
alternativa que apresenta um motivo para inverter a sala de aula: 
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1. 
A inversão cria alunos com senso crítico. 
2. 
A inversão possibilita a autonomia de conteúdo aos professores. 
3. 
Com a inversão da sala de aula, é possível excluir a figura do professor. 
4. 
A inversão da sala de aula torna a cultura de pesquisa mais transparente. 
5. 
A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
O pressuposto básico na aplicação de metodologias ativas é o papel do estudante, que passa de um 
simples assimilador de informações para uma posição mais ativa, contribuindo para o próprio 
aprendizado e para o do grupo do qual faz parte. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aplicação de metodologias de ensino, 
assinale a alternativa que apresenta uma característica básica da metodologia ativa: 
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1. 
Aplicação e desenvolvimento da prática em ambientes controlados. 
2. 
Gerenciamento de problemas estruturados em estudos práticos. 
3. 
Desenvolvimento de atividades individuais. 
4. 
Aprendizagem baseada na autodisciplina. 
5. 
Descentralização do professor no processo de ensino aprendizagem. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
O Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) compõe a base estrutural para que os cursos de graduação 
e pós-graduação na modalidade EaD aconteçam. Cada universidade define o sistema do curso 
segundo suas necessidades e de acordo com a grade curricular de cada graduação. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas da Educação a Distância, 
assinale a alternativa que corresponde a uma função ligada diretamente ao NEAD: 
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1. 
Diretoria EaD. 
2. 
Assessoria digital. 
3. 
Auxiliar administrativo. 
4. 
Coordenador de cursos. 
5. 
Revisor Pedagógico. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o 
professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem 
vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do 
ensino. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, 
assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa: 
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1. 
Mapa conceitual. 
Resposta correta 
2. 
Diretriz educacional. 
3. 
Business instruction. 
4. 
Interação monitorada. 
5. 
Tecnologia ascendente. 
5. Pergunta 5 
/1 
Na EaD, vários são os atores responsáveis pela experiência efetiva de aprendizagem e o consequente 
bom resultado. Esses fatores não dependem somente do suporte prestado pelas instituições. O aluno 
também deve fazer sua parte, interagindo com outros colegas e criando o hábito da pesquisa. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os atores da Educação a Distância, 
assinale a alternativa que corresponde aos responsáveis por promover espaços de construção coletiva 
de conhecimento: 
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1. 
Professor autor. 
2. 
Tutor Guardião. 
3. 
Professor executor. 
4. 
Tutores. 
Resposta correta 
5. 
Aluno. 
6. Pergunta 6 
/1 
Segundo Bates (2016), é necessário construir competências para atender as demandas da sociedade 
do conhecimento em que vivemos, que foram relacionadas e vinculadas aos processos de ensino e 
aprendizagem na modalidade EaD. 
Fonte: BATES, A. W. Educar na Era Digital. São Paulo: Artesanato Educacional, 2016. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a sociedade do conhecimento, analise 
as competências dispostas a seguir e associe-as com suas respectivas características: 
 
1) Habilidade de comunicação. 
2) Trabalho em equipe e flexibilidade. 
3) Pensamento crítico e resolução de problemas. 
4) Gestão do conhecimento. 
 
( ) Capacidade de selecionar o que de fato é pertinente. 
 
( ) Compartilhar informações de forma adequada. 
 
( ) Aprendizagem colaborativa. 
 
( ) Estimula a criatividade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. Incorreta: 
4, 2, 3, 1. 
2. 
2, 3, 1, 4. 
3. 
1, 4, 3, 2. 
4. 
3, 1, 4, 2. 
5. 
4, 1, 2, 3. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Nos tempos atuais, em que a tecnologia está integrada à vida das pessoas, é difícil pensar no ensino 
sem as tecnologias de informação e comunicação. Diante desta nova cultura globalizada, cabe ao 
professor adaptar sua forma de ensinar. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo papel do professor nos 
processos de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma resposta às mudanças na forma de 
ensinar impostas pelo avanço das tecnologias: 
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1. 
aumento da autonomia no gerenciamento do ensino por parte das instituições de ensino. 
2. 
diminuição da presença do aluno no processo de ensino e aprendizagem. 
3. 
reposicionamento do professor no processo de ensino e aprendizagem. 
Resposta correta 
4. 
redistribuição de funções e responsabilidades no processo de ensino e aprendizagem. 
5. 
eliminação da responsabilidade do professor no processo de ensino e aprendizagem. 
8. Pergunta 8 
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A modificação do ensino por meio de metodologias ativas se dá, principalmente, por conta da 
mudança no protagonismo em sala de aula. Com abordagens inovadoras, o aluno se coloca em uma 
posição mais ativa, sendo ele mesmo o condutor de seu próprio conhecimento. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias ativas de ensino e 
aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um dos requisitos elencados por Paulo Freire para 
exercer o ensino: 
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1. 
Atualização pedagógica. 
2. 
Autonomia do professor 
3. 
Criticidade. 
Resposta correta 
4. 
Divisão das responsabilidades em sala de aula. 
5. 
Responsabilização da prática pedagógica. 
9. Pergunta 9 
/1 
A produção e compilação dos conteúdos apresentados nas disciplinas são produzidos na forma 
dialógica e os recursos que compõe o conjunto de materiais didáticos são basicamente classificados 
em três componentes principais. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre recursos didáticos, assinale a 
alternativa que apresenta um elemento que compõe a tríade embasada nos conteúdos das aulas da 
EaD do Grupo SER Educacional: 
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1. 
Wikis. 
2. 
Objetos multimidiáticos. 
Resposta correta 
3. 
Recursos de atividades presencias. 
4. 
Bibliografia de apoio. 
5. 
Suporte logístico. 
10. Pergunta 10 
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Os futuristas do início do século passado representavam as salas de aula do futuro com muita 
tecnologia, algumas que sequer existiam na época. Um aspecto predominava nessas ficções, que 
acabaram se tornando uma realidade. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre processos de aprendizagem, assinale o 
aspecto comum na sala de aula do futuro: 
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1. 
Uso dos computadores. 
2. 
Retirada da sala de aula. 
3. 
Uso de robôs. 
4. 
Utilização de ondas de rádio. 
5. 
Retirada do professor do centro do processo de ensino e aprendizagem.