Avaliação Final Discursiva - Teorias e Práticas do Currículo

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Acadêmico: 
Disciplina: Teorias e Práticas do Currículo (PED66) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( 
Cod.:639081) ( peso.:4,00) 
Prova: 18186260 
Nota da 
Prova: 
8,50 
1. No Brasil há algumas normativas que orientam o trabalho pedagógico e as ações 
desenvolvidas na escola. A LDB, Lei nº 9394/96, grande marco na educação 
brasileira que orientou novos investimentos na qualificação dos profissionais 
docentes, o Plano Nacional da Educação que indica a cada decênio as diretrizes para 
melhorias na qualidade da educação e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a 
Formação de Professores da Educação Básica sistematizam os princípios, os 
fundamentos e os procedimentos para a organização curricular nas instituições de 
ensino. Desta forma, analise a relação destes documentos com os afazeres docentes 
nas escolas e escreva sobre a finalidade da existência desses documentos nacionais. 
Resposta Esperada: 
A principal finalidade diz respeito à reflexão da ação docente como profissional a 
serviço da educação, seguindo a perspectiva do pensamento de educação vigente, 
integrando com a comunidade envolvida. 
 
2. O currículo expressa ideologias e concepções de ser humano, de sociedade e de 
educação. Dessa maneira, o currículo é um documento norteador da educação 
formal, sendo muito mais do que uma lista de disciplinas e seus respectivos 
conteúdos. Disserte sobre como o currículo é influenciado por fatores históricos. 
Resposta Esperada: 
Cada período histórico é marcado por fatores econômicos, sociais, políticos. Esses 
fatores influenciam direta ou indiretamente no currículo, uma vez que este expressa os 
interesses e as ideologias dos grupos que o formulam, refletindo no trabalho docente e, 
consequentemente, na formação dos educandos. 
 
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