avaliação ii Teoria da literatura

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Acadêmico: Fernando Silva Santos (1808320)
Disciplina: Teoria da Literatura I (LED100)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:671090) ( peso.:1,50)
Prova: 28919559
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Desde uma concepção moderna da temporalidade, as formas artísticas são percebidas na
história conforme sua maior aproximação ou distanciamento dos estratos sociais a que se
referem. Nesse sentido, uma obra bem sucedida seria aquela que captaria em sua trama o
mesmo jogo de relações que se dão no tecido social. A partir dessa reflexão, que afeta os
modos de percepção dos gêneros literários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
(    ) A concepção histórica da teoria dos gêneros observa o caráter normativo da antiga
poética enquanto modo de ordenar modelos existentes para orientar aqueles que pretendem
ocupar-se da atividade literária.
(    ) Para a concepção histórica dos gêneros, eles não surgem arbitrariamente, mas sim de
situações concretas ligadas ao respectivo tecido social e histórico.
(    ) Para a concepção moderna e histórica dos gêneros, a poética deixa de ser um conjunto
de ensinamentos práticos de como escrever de modo concreto um texto literário, para
expressar, na escrita, a tensão social a ela preexistente.
(    ) Para a concepção moderna e histórica dos gêneros, qualquer obra participa das diversas
modalidades de gêneros e paira acima das determinações materiais e históricas de cada
momento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - F.
2. O gênero dramático, na Grécia de Platão e Aristóteles, obteve destaque por apanhar a época
áurea das tragédias e comédias - Sófocles, da obra Édipo rei, Eurípedes, da obra As bacantes
etc. - que apreendiam formas simultaneamente profundas, embora, em termos de recursos
logísticos, ainda rudimentares do teatro, cujo percurso se dará até a modernidade
incorporando e diversificando formas de concepção, tecnologia e sensibilidade
características de cada época, das quais se podem elencar alguns pontos. Acerca destes
períodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Renascimento: época em que, com a aparição da perspectiva nas artes visuais,
incorpora-se à cena teatral o palco, de origem italiana, que propicia aos expectadores a noção
de profundidade e perspectiva, criando com mais vivacidade a ilusão das cenas.
(    ) Antiguidade: as personagens nesse período têm valor similar ao coro formado por vários
cidadãos da polis que desempenhavam em conjunto um papel de mediação entre a trajetória
e as vontades do ator e a verdade social da comunidade.
(    ) Neoclassicismo: aqui, retoma-se de modo prescritivo os princípios de unidade de tom e
de ação do classicismo italiano, bem como da verossimilhança aristotélica.
(    ) Barroco: contrário às ideias de validação da realidade por meio da arte, essa escola
busca transformar a realidade em aparência de modo a que o expectador visualize, no plano
terrestre, a face do divino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
3. O simples fato de que o "autor" (narrador ou Eu lírico) parece estar ausente da obra - ou
confundir-se com todos os personagens de modo a não se distinguir como entidade
específica dentro da obra - implica uma série de consequências que definem o gênero
dramático e os seus traços estilísticos em termos bastante aproximados das regras
aristotélicas. Estando o "autor" ausente, exige-se no drama o desenvolvimento autônomo dos
acontecimentos, sem intervenção de qualquer mediador, já que o "autor" confiou o desenrolar
da ação a personagens colocados em determinada situação. Sobre a evolução do gênero
dramático, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No Renascimento, o teatro, retomando aspectos contidos na Poética de Aristóteles,
renova-se com o surgimento do palco italiano, o qual permite estabelecer a noção de
perspectiva e profundidade.
(    ) O teatro shakespeariano inova e, sob vários aspectos, se distancia da perspectiva greco-
aristotélica, ao fundir tragédia e comédia, linguagem formal e coloquial, assuntos elevados e
mundanos.
(    ) Ao escrever seu "Do grotesco e do sublime", prefácio da obra Cromwell, Victor Hugo,
insere profundas mudanças no gênero dramático, promovendo, assim, a mistura de gêneros,
a recusa à imitação dos modelos clássicos, a rejeição das regras e a liberdade artística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) V - V - V.
 c) V - V - F.
 d) F - V - V.
4. Enquanto literatura de base popular, os folhetos de cordel destinam-se a auditórios largos,
para serem lidos em voz alta em agrupamentos de pessoas que, como nas feiras livres do
Nordeste do Brasil, possuem baixo nível de escolaridade, o que conforma um texto literário
marcado por reiterações lexicais, palavras de fácil compreensão e histórias de teor narrativo
tradicional em que prepondera o cômico. Sobre este tipo de literatura, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A literatura de cordel caracteriza-se pela predominância de uma linguagem formal e
estruturada, utilizando-se de formas literárias consagradas, como o soneto.
 b) Os folhetos têm extensão longa e se valem de ilustrações, buscando, com isso, tonar-se
arte de vanguarda ao assimilar para o literário, os elementos plásticos e visuais similares
aos "caligramas" de Apollinaire.
 c) O cordel centra-se no receptor da mensagem, tratando de temas próximos da vida de
pessoas simples, encerrando uma moral próxima ao nível dos receptores.
 d) Na literatura de cordel, predomina temas elevados, aproximando-se das tragédias e
comédias gregas, que justificam sua classificação como arte clássica.
5. Em sua obra "República", Platão distingue três gêneros de narrativa ao redor dos quais
decorrem, segundo suas formulações, a lírica, a épica e o drama, em princípio imbrincados e
muitas vezes concorrentes. Sua intuição inicial é verdadeira, pois em uma drama, por
exemplo, podemos encontrar momentos épicos ou de alta densidade lírica. Com base nestas
correlações intrínsecas entre os gêneros literários, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A lírica, para Platão, caracterizar-se-ia como uma narração do próprio poeta sem
imitação.
(    ) A narrativa dramática, para Platão, é uma narrativa oposta à lírica na medida em que
retiram-se as falas do poeta, restando tão somente os diálogos, tal como se observa na
tragédia e na comédia gregas.
(    ) A épica é pensada como um gênero misto na medida em que a voz do poeta aparece
intercalada pelas vozes dos personagens.
(    ) Para o filósofo, não se distinguem a prosa e a poesia na medida em que três vozes, a
saber: lírica, épica e dramática aparecem nessas formas literárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - F.
6. Em sala, o professor pode explorar os mais variados gêneros textuais, sejam eles literários ou
não literários. Quanto maior a exploração dos gêneros, maiores ganhos nossos alunos terão
em sua formação. Com relação aos literários, sobre os tipos de narrativas que compõem o
gênero narrativo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A crônica explora temas medievais e religiosos, de forma ligeira, atraente e expõe o ponto
de vista do cronista.
 b) O romance é definido como uma narrativa longa, com mais personagens, conflitos, bem
como tempo e espaços estendidos.
 c) O conto é uma estrutura que apresenta dois ou mais núcleos narrativos e poucos
personagens.
 d) A novela é uma narrativa longa, equiparando-se ao romance em extensão.
7. A literatura de cordel remonta ao Renascimento. A partir do surgimento da imprensa, pode-se
observar a impressão de relatos orais, em folhetos, dos trovadores medievais. O termo "de
cordel" surge a partir de como osfolhetos eram expostos: tradicionalmente pendurados em
cordas. Por tratar-se de relatos inicialmente orais com conteúdos da vivência dos cidadãos de
cada época, a literatura de cordel apresenta características que lhe são próprias. Sobre essas
características, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A literatura de cordel volta-se para um público muito restrito, extremamente culto e exigente,
o que justifica sua pouca circulação.
PORQUE
II- Ela é constituída em versos, estrutura-se em diferentes modalidades de estrofes e trata de
temas referentes a mais alta cultura da língua portuguesa, limitando o número de seus
leitores.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições falsas.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
8. Desde Platão e Aristóteles há uma alternância entre os pontos de vista descritivo e normativo
com relação à teoria dos gêneros literários. Se o teor descritivo aponta modos de ordenar a
recepção das obras literárias, o enfoque prescritivo busca mediar as novas produções através
de parâmetros de composição literária. Essa dupla finalidade de apreensão dos gêneros
literários pode ser observada cronologicamente na cultura ocidental. Com base no exposto,
assinale a alternativa INCORRETA:
 a) No período medieval, o descritivo e utilitarista persiste, especialmente por meio da arte do
convencimento chamada literatura.
 b) Com o movimento "tempestade e ímpeto", do Romantismo, caiu por terra a ideia prescritiva
da teoria dos gêneros.
 c) Com a extensão do império romano, a cultura latina impôs o tom normativo não apenas
entre gregos e romanos, mas a toda a extensão do império.
 d) Em sua origem, muito embora haja certa indicação normativa, em Platão e Aristóteles
predominou uma abordagem descritiva dos gêneros literários.
9. Desde a antiguidade clássica, a literatura pode ser classificada por meio da teoria dos
gêneros literários, que agrupam as obras produzidas em uma tipologia lírica, épica ou
dramática, que são peculiares aos modos de produção e de recepção de cada texto literário.
Sobre a teoria dos gêneros, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A teoria dos gêneros representa modos de ver o mundo, servindo também como modo de
classificação das obras literárias, que se agrupam nas três modalidades: lírico, épico ou
narrativo e dramático.
 b) A teoria dos gêneros não representa modos de ver o mundo ou de classificar obras
literárias, estando atada ao gosto peculiar do público leitor.
 c) A teoria dos gêneros representa modos de ver e de ouvir o mundo, faltando complementar
outros sentidos de leitura.
 d) A teoria dos gêneros é apenas uma forma de classificação das obras literárias.
10.Na origem da teoria dos gêneros literários, está a filosofia grega. Dois filósofos se
destacaram nesse terreno: Platão e Aristóteles; ambos discorreram sobre a ideia artística de
mimese ou imitação, isto é, a arte representa a realidade, diminuindo-a, com a ideia de cópia,
para Platão; ou alargando-a, com a ideia de catarse, para o outro filósofo. Sobre a mimese ou
imitação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A teoria dos gêneros nada tem a ver com imitação das coisas e dos fenômenos.
 b) A imitação que busca a arte literária é, como disse Aristóteles, uma imitação possível, que
não busca ser uma cópia fiel dos fenômenos e das coisas, mas uma experimentação
reveladora, ainda que mais ligada à imaginação.
 c) A imitação que busca a arte literária é, como disse Aristóteles, uma brincadeira que se
atém à esfera lúdica das brincadeiras infantis.
 d) A imitação que busca a arte literária é, como disse Platão, o inverso da Filosofia, que trata
de coisas sérias.
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