AP3 PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE

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01/11/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Iniciado em Sunday, 1 Nov 2020, 19:25
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 1 Nov 2020, 19:48
Tempo
empregado
23 minutos 5 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De que maneira a Declaração Internacional de Direitos Humanos vê a Educação?
Escolha uma:
a. Que toda pessoa tem direito a educação 
b. que a educação deve ser de exclusão
c. Como um direito de apenas alguns
d. NDA
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que significa LDB:
Escolha uma:
a. Lei da Educação Básica
b. NDA 
c. Lei da Educação
d. Leis das Diretrizes da Educação Básica
internacional,  o comprometimento
de_____________o  ______________ e universalizar o ensino fundamental no país.
Escolha uma:
a. sociedade, mudar, sistema
b. NDA
c. governo, transformar, país
d. comunidade, erradicar, analfabetismo 
O Brasil  ao  assinar a Declaração de Jomtien, assumiu perante a____________
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pesquisas na área de Educação mostram que as escolas ainda usam métodos homogeneizadores, que tratam todos da mesma
maneira, sem a consideração de que as diferenças são produzidas socialmente, ao longo da história de cada grupo social.
Desta forma podemos afirmar:
Escolha uma:
a. A escola precisa sair dos moldes tradicionais e se tornar um lugar preparado para atender os mais diversos alunos cada um
com sua particularidade 
b. NDA
c. a escola é um lugar antissocial
d. A escola é um lugar de exclusão
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A_________________ dos estudantes com necessidades especiais avançou signi�cativamente no Brasil nos últimos anos , devido
ao acolhimento dessas crianças no ambiente escolar propiciando a ______________. De acordo com a Convenção de Guatemala
(1999), a�rma que as pessoas portadoras de de�ciências têm os mesmos direitos que as demais pessoas. Esse avanço fez com que a
educação reconheça, respeite e trabalhe as _____________,propondo uma qualidade de ensino e vida de forma a atender as
necessidades de todos os estudantes sem exceção.
Escolha uma:
a. educação, inclusão, diferenças 
b. Pedagogia, Educação, inclusão
c. NDA
d. Diversidade, ciência, exclusão
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O mundo avança tanto tecnologicamente como socialmente. Hoje às escolas procuram criar e manter um ambiente
multicultural respeitando e acolhendo as diferenças buscando uma vida social equilibrada. Alguns educadores sentem receio
dessa nova Era, quando a tecnologia tende cada vez mais auxiliar o professor na aprendizagem do estudante. O que espera-se
desses educadores?
Escolha uma:
a. NDA
b. que continuam com medo dessa nova Era
c. percam o medo, mas não acompanham a humanidade
d. percam o medo e tornem-se educadores críticos que acompanham a humanidade 
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na escola há pessoas que pertencem a diversas classes sociais, aspectos físicos, culturas diferentes. Portanto cabe ao
professor:
Escolha uma:
a. NDA
b. mostrar aos estudantes que as diferenças devem ser vistas como obstáculos
c. mostrar de modo re�exivo aos seus estudantes que é impossível dentro de uma sociedade haver pessoas iguais, todos somos
diferentes 
d. mostrar aos seus estudantes que todos somos iguais
A de�nição de diversidade atesta Sacristán (2002), está pertinente com as__________ dos povos e das pessoas ao direito de
liberdade para exercer sua ____________.
Escolha uma:
a. aspirações, autodeterminação 
b. nda
c. aspirações, pedagogia
d. pedagogia, diversidade
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir da relação cultura e escola, podemos afirmar:
Escolha uma:
a. é de exclusão da cultura
b. A escolar precisa estar adaptada para atender os mais diversos alunos cada um com sua cultura 
c. NDA
d. nenhuma relação há entre escola e cultura
Quais princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos?
Escolha uma:
a. não é um direito de todos
b. Que a educação deve ser de exclusão
c. NDA
d. “A educação é um direito fundamental de todos, mulheres e homens, de todas as idades, no mundo inteiro” 
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o direito de educação para todos, podemos afirmar :
Escolha uma:
a. nem todos possuem este direito
b. NDA
c. não é algo constitucional
d. É um direito constitucional 
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais os documentos que norteiam a educação para a diversidade no âmbito nacional?
Escolha uma:
a. educação inclusiva para todos, ECA
b. Constituição Federal de 1988, O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 1990, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB),
1996, Plano Educacional da Educação (PNE), 2001, Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica, 2001,
Proposta de Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva 
c. Direito Universal, Declaração de Jomitem
d. NDA
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De que forma surgiu o movimento de inclusão no Brasil:
Escolha uma:
a. Esse movimento se desenvolveu com o crescimento de crianças que apresentavam de�ciências ou di�culdades 
b. NDA
c. Como uma relação de poder entre o professor e o aluno
d. do pressuposto de que o professor é o mediador da relação de poder na escola
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Além de um conjunto de direitos econômicos,_______________________ tais como o direito a escolher o trabalho, a receber
remuneração e se bene�ciar dos avanços cientí�cos e________________________ e receber educação superior com base nas
suas capacidades, além do mais esses direitos só podem ser exercidos se determinado nível de educação for alcançado.
Escolha uma:
a. educação, direitos
b. sociais e culturais tecnológicos 
c. NDA
d. exercidos, direitos
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Bello (2000), afirma que o trabalho  docente é uma prática social sendo assim, reflete a cultura e o contexto social
que está inserido seus atores. Desta forma podemos afirmar:
Escolha uma:
a. Que o professor deve ser de forma que atenda a heterogeneidade em uma sala de aula, nos seus aspectos sociais 
b. NDA
c. O professor não deve ser capacitado
d. O professor dever ser um alienado na questão social
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O direito humano à _____________, como de�nido na Carta Internacional de Direitos Humanos das Nações Unidas (ONU),
reporta-se ao direito à educação, como _______________ .
Escolha uma:
a. NDA
b. eleição, educação
c. educação, gratuito e obrigatório 
d. pedagogia, direito de todos
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O trabalho docente é uma prática social, portanto a sua prática pedagógica é in�uenciada pelo modo como ele pensa e age na sua
vida. No processo educativo o professor deve estar atento
Escolha uma:
a. em valorizar apenas sua atuação pro�ssional
b. às diferenças que irá encontrar no decorrer de sua pro�ssão, valorizando o estudante de acordo com suas diferenças 
c. as igualdades que irá encontrar no decorrer de sua pro�ssão valorizando o estudante
d. NDA
Qual a função do currículo escolar?
Escolha uma:
a. uma função de propor aos estudantes mais educação
b. uma função política proporcionando pouca interação nos processos de ensino e aprendizagem
c. uma função social proporcionando interação nos processos de ensino e aprendizagem 
d. NDA
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Émile Durkheim (2003), sociólogo francês, afirma que uma das principais funções do professor é:
Escolha uma:
a. formar cidadãos que não valorizam o ser humano
b. formar crianças com a capacidade de pensar
c. NDA
d. formar cidadãos capazes que contribuem para a harmonia social 
Para atender às diferentes necessidades, o currículo e as atividades devem ser dirigidas a:
Escolha uma:
a. a todos os estudantes 
b. NDA
c. somente a uma parte dos estudantes
d. a somente estudantes “ditos normais”
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

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