Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
20/04/2021 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=135393120&user_cod=2739737&matr_integracao=202003464279 1/2 Teste de Conhecimento avalie sua aprendizagem Estudar os erros tendo em vista o êxito escolar requer, prioritariamente, uma análise mais fina de sua produção, a partir de uma reflexão que os considere como parte integrante do processo de ensino-aprendizagem. Baseado no estudo desta aula, marque a alternativa correta. De acordo com os Pcns ( parametros Curriculares) e a Base Comum Curricular a resolução de problemas pressupõe que o aluno elabore um ou vários procedimentos de resolução, compare seus resultados com os de outros alunos e valide seus procedimentos. Marque a alternativa correta. PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA Lupa Calc. CEL1536_A9_202003464279_V1 Aluno: LUAN MATOS FERNANDES Matr.: 202003464279 Disc.: PRÁT.ENS.MATEMÁTICA 2021.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Todo erro é irreversível. O erro como processo é tido como uma falha irreversível. O erro como resultado pode ser visto como um instrumento produtivo de um processo no qual o estudante adota uma atitude transformadora em sua forma de lidar com o objeto do conhecimento. O erro em uma questão envolvendo matemática deve ser visto como algo acabado. Não é possível através do erro estabelecer novas metodologias de ensino. Explicação: O erro deve ser visto como um processo. 2. A verificação dos resultados consiste numa análise crítica do caminho percorrido. A etapa de verificação dos resultados não é significante na resolução de problemas. A comparação consiste em elaborar o plano de resolução a partir de suas observações. A elaboração consiste me comparar as atividades realizadas com 2 ou mais alunos. A validação consiste em analisar os resultados encontrados. Explicação: etapa de verificação. javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 20/04/2021 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=135393120&user_cod=2739737&matr_integracao=202003464279 2/2 Segundo os PCN, uma das maiores dificuldades encontradas para o trabalho relacionado a resolução de problemas está em sala de aula e é decorrente da formação dos professores. De acordo com esse documento a resolução de problemas pressupõe que o aluno elabore um ou vários procedimentos de resolução, compare seus resultados com os de outros alunos e valide seus procedimentos. Marque a alternativa correta. 3. A etapa de verificação dos resultados não é significante na resolução de problemas. A elaboração consiste me comparar as atividades realizadas com 2 ou mais alunos. A verificação dos resultados consiste numa análise crítica do caminho percorrido. A comparação consiste em elaborar o plano de resolução a partir de suas observações. A validação consiste em analisar os resultados encontrados. Explicação: etapa de verificação. Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 20/04/2021 19:40:59. javascript:abre_colabore('35717','222829436','4499336396');
Compartilhar