Avaliação 2 do curso de extensão em nível de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação

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Avaliação 2 do curso de extensão em nível de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação (TED) de 180h/a do Laboratório Digital Educacional (LDE) da Universidade Federal do Ceará (UFC).
📚 QUESTÃO 1: Sobre a Aprendizagem Cooperativa pode-se afirmar que: É uma metodologia ativa que desenvolve as competências socioemocionais e favorece a aprendizagem por meio da cooperação, além disso, promove a melhoria dos relacionamentos interpessoais e o aperfeiçoamento multidimensional. Muito mais que uma eficaz técnica pedagógica. Conforme nossa aula/palestra, as vantagens da aprendizagem cooperativa, englobam: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
https://lh3.googleusercontent.com/proxy/TMVIz_uRv6fAbbBdFJDIUQgh2jVJgty0rCvq6HIHLyM3vfRnq9-RlZr8SJLUlr3JY-mfyReuRSrSAueSzP1tQT8JtENMcTdpjpvXBlarMVi-D3WjIk1DdwG4wfCmn6ZZhM4
✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 interação social, sucesso na escolarização, construção de relacionamentos, autonomia intelectual e protagonismo juvenil.
 
📚 QUESTÃO 2: A Aprendizagem Cooperativa apresenta a modificação qualitativa nas relações interpessoais. Essa metodologia corrobora para o desenvolvimento tanto de competências e habilidades cognitivas, quanto as de cunho socioemocionais. São elementos da Aprendizagem Cooperativa, com exceção de: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
Fonte da figura: https://www.i9acao.com.br/wp-content/uploads/2015/01/cooperacao2.jpg
Resposta correta
📍 Processamento Individualizado.
📚 QUESTÃO 3: Conforme Santos et. al: "Adaptar-se às novas e complexas demandas educacionais originárias das novas tecnologias, exige do professor inovação. Segundo Guerreiro (2006, p.99) “inovação é a capacidade de ver de outro modo, com outro olhar, o objeto já observado e descrito por muitos”, que exige criatividade e mudança de paradigmas no processo de formação e de trabalho do professor." Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2011/5409_3781.pdfDiante do exposto, os profissionais da educação, em especial professores são desafiados por uma categoria geracional definida por Marc Prensky (2001) como "nativos digitais". A mudança desse paradigma reflete, portanto que: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
Fonte da figura: https://empreendedor.com.br/wp-content/uploads/2015/11/kids-around-a-computer.jpg
✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 Nossos alunos mudaram radicalmente. Os alunos de hoje não são os mesmos para os quais o nosso sistema educacional foi criado, requisitando novas abordagens pedagógicas que devem prever o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.
 
📚 QUESTÃO 4: Conforme Moran: "As tecnologias digitais hoje são muitas, acessíveis, instantâneas e podem ser utilizadas para aprender em qualquer lugar, tempo e de múltiplas formas. O que faz a diferença não são os aplicativos, mas estarem nas mãos de educadores, gestores (e estudantes) com uma mente aberta e criativa, capaz de encantar, de fazer sonhar, de inspirar. Professores interessantes desenham atividades interessantes, gravam vídeos atraentes. Professores afetivos conseguem comunicar-se de forma acolhedora com seus estudantes através de qualquer aplicativo, plataforma ou rede social."Disponível em: http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2017/11/tecnologias_moran.pdfPodemos citar como possibilidades inovadoras advindas do uso das Tecnologias na Educação, EXCETO: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
Feedback
✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 Professor reflexivo /Aluno passivo.
📚 Questão 5: Assista ao vídeo.
Raabe et all apresenta que: "Papert (1980) define o Instrucionismo como uma teoria que vê no aprimoramento da instrução a melhora da educação. Percebe-se nessa teoria uma ênfase em como se ensina. Já o Construcionismo é defendido por Papert como a “aprendizagem através do fazer”, com ênfase em como se aprende ao invés de como se ensina. Para Papert, ensinar é importante, mas aprender é ainda mais importante." Disponível em:https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=70118
 
📚 Questão 5: Conforme explanação do professor Armando Valente na aula/palestra do curso, podemos afirmar sobre a cultura maker: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
maker é necessária a postura receptiva e acrítica de cada envolvido.
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✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 É fundamentada nas ideias de Papert, considerando o aluno protagonista nos projetos e atividades práticas desenvolvidas sob a orientação do professor. As evidências de aprendizagem e o erro devem ser sempre considerados em todo o processo de aquisição de conhecimento.
 
📚 QUESTÃO 6: A Inteligência Artificial surge com o foco de desenvolver meios para representar o conhecimento. Em décadas posteriores aos anos 1970 baseada em conhecimento surgem os sistemas especialistas (expert systems/knowledge-based systems). Por volta dos anos de 1980, popularizou-se em linhas de montagem de fábricas, finanças, logística etc. A utilização da Inteligência Artificial na Educação consiste em, EXCETO: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
Link da figura: https://exame.com/wp-content/uploads/2018/10/robc3b4.jpg
Resposta correta
📍 Os Sistemas Tutores Inteligentes não podem ser exemplos de Inteligência Artificial, embora eles registrem diversos dados das ações dos estudantes, possibilitando pesquisas sobre o processo de aprendizagem.
 
📚 QUESTÃO 7: Conforme a Base Nacional Comum Curricular, nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental devemos "decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do Ensino e da Aprendizagem." Uma das possibilidades de implementar esse conceito é a utilização de jogos, sites e plataformas, especificamente os que envolvam os estudantes com a realidade aumentada. A Realidade Aumentada, proporciona aos envolvidos uma série de vantagens, COM EXCEÇÃO DE : *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
1/1
Link da figura: https://1.bp.blogspot.com/-OnYvsBGCNEA/Xcq_culql9I/AAAAAAAALsQ/nL6uqauPbdIfSMbo967srEmtU7IfL55sgCK4BGAYYCw/s1600/Laborat%25C3%25B3rios%2BFabLearn%2Balunos%2Bde%2BSobral.jpg
✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 Ativação da imaginação e superficialidade.
📚 QUESTÃO 8: Textos:
 📚 QUESTÃO 8: Diante do cenário exposto, podemos afirmar que: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
Link da figura: https://uploads.bemparana.com.br/upload/image/noticia/noticia_578569_img1_eja.jpg
condutores exclusivos dos temas que se articulem com a realidade dos educandos.
✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 Com essa modalidade e suas peculiaridades, há no papel do professor a necessária implementação de uma didática para e da Educação de Jovens e Adultos, que leve em consideração o saber fazer e o conhecimento produzido neste campo por todos os envolvidos.
 
📚 QUESTÃO 9: ✅ Sobre o pensamento computacional, marque a alternativa INCORRETA: *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto).
Link da figura: https://www.rodrigolevi.com.br/wp-content/uploads/2018/12/mandala-1.png
✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 O Pensamento Computacional está ligado tão somente ao uso do computador. POr exemplo, ao navegarmos em um website, escrever e enviar e-mail, publicar um blog e/ou operar um processador de texto já está consolidado o pensamento computacional.
 
📚 QUESTÃO 10: "Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva. Essa competência reconhece o papel fundamental da tecnologia e estabelece que o estudante deve dominar o universo digital, sendo capaz, portanto, de fazer um uso qualificado e ético das diversas ferramentas existentes e de compreender o pensamentocomputacional e os impactos da tecnologia na vida das pessoas e da sociedade."Disponível em: https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/9/competencia-5-cultura-digital ✅ Sobre a Competência Digital é correto afirmar que existem muitas alternativas que visam a qualidade educacional. Marque a exceção. *
👉 Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto)
Link da figura: https://www.researchgate.net/profile/Sara_Dias-Trindade/publication/333654120/figure/fig1/AS:767160553066496@1559916737749/Figura-1-Areas-e-Dimensoes-das-Competencias-Digitais-Docentes-Fonte-dos-autores.png
✅ RESPOSTA CORRETA: 📍 Fornecer um feedback focado no erro dos alunos quando estes não conseguem utilizar adequadamente as tecnologias.