ATIVIDADE 02 - LIBRAS

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Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 Leia o trecho da notícia a seguir: 
“Suíços buscam „descolonizar‟ artefatos culturais. À medida que os países 
europeus reexaminam seu passado colonial, devolver artefatos culturais mal 
adquiridos se tornou um assunto quente. Isso afeta não apenas os países de 
origem, mas também a maneira como todos nós nos relacionamos com o 
nosso passado. E atinge a Suíça também (CRAWFORD, 2020, on-line ).” 
 
CRAWFORD, J. Suíços buscam „descolonizar‟ artefatos culturais. SWI 
swuissinfo.ch ., 2020. Disponível 
em: https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-
culturais/46179438 Acesso em: 6 dez. 2020. 
 
A partir dessa informação, analise a alternativa que corresponde ao conceito 
de artefatos culturais. Marque a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Os artefatos culturais são as produções materiais e 
imateriais que representam um povo ou uma comunidade. 
Resposta 
Correta: 
 
Os artefatos culturais são as produções materiais e 
imateriais que representam um povo ou uma comunidade. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os artefatos 
culturais podem ser objetos, leis, textos, obras de arte, mitos, 
valores, costumes etc. Os artefatos culturais são entendidos 
como tudo o que pode representar simbolicamente um povo 
ou uma comunidade. Esses artefatos, portanto, podem ser 
materiais ou imateriais. 
 
 
 
Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 Leia a seguinte afirmação: 
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número de 
meses referido muda. (...) Esse processo é conhecido como incorporação de 
numeral (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).” 
 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : 
estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
 
A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir: 
 
 
Figura - Contagem dos meses em Libras 
Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107). 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : 
estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
 
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438
#PraCegoVer : a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabelos curtos, 
lisos e escuros, vestindo uma camisa de gola, com botões e mangas 
cumpridas. Ela aparece em quatro sequências sinalizando em Libras. Na 
primeira imagem, ela está fazendo o sinal para “um mês” que é feito com 
uma mão fechada e o dedo indicador esticado para cima, enquanto a outra 
mão, em configuração de mão “A”, encosta na ponta do indicador esticado e 
desliza para baixo até a base do indicador. Na segunda imagem, ela faz uma 
mão fechada, com os dedos indicador e médio estendidos para cima. Com a 
outra mão, em configuração de mão em “A”, ela faz o mesmo movimento 
pelo indicador estendido e pelo dedo médio para indicar “dois meses”. O 
mesmo acontece com os outros dois sinais para “três meses" e “quatro 
meses”, o que muda é a configuração de mão que passa para a 
configuração de mão “três” e “quatro” dos números cardinais para 
quantidade. Na imagem, aparece, ainda, o desenho de uma seta indicando, 
em cada sinal, qual o movimento a configuração de mão em “A” deve 
percorrer. Abaixo de cada sinalização em Libras, há uma legenda em 
português. 
 
A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
 
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é 
possível incorporar números cardinais para indicar 
quantidade de meses. 
Resposta 
Correta: 
 
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é 
possível incorporar números cardinais para indicar 
quantidade de meses. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, é 
possível sinalizar a quantidade de meses incorporando os 
números cardinais de quantidade do “um “ao “quatro” junto 
com o sinal de “mês”, tornado-o um único sinal. A partir do 
número cinco, são utilizados os sinais dos números cardinais 
e, em seguida, o sinal de "mês''. 
 
 
 
Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 Na Libras, é possível expressar sinais que simbolizem o tempo e o 
calendário, como: dia, semana, mês e ano, tanto no passado quanto no 
presente e no futuro. Veja a imagem a seguir sobre os meses do ano em 
Libras: 
 
Figura - Meses do ano em Libras 
Fonte: DIAS…(2014, on-line) . 
DIAS da semana e meses do ano em Libras para aula de Língua 
Inglesa. Oficina de Libras , 2014. Disponível 
em: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-
libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020. 
 
http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-libras.html
http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-libras.html
#PraCegoVer : a figura apresenta desenhos de avatares que representam 
os meses do ano em Libras, bem como o próprio sinal “mês”. O sinal de 
“janeiro” é representado pela configuração de mão em J à frente do corpo. O 
sinal de “fevereiro” é uma mão aberta, com os dedos afastados, levemente 
flexionados, com movimento trêmulo à frente do rosto. O sinal de “março” é 
uma soletração rápida à frente do corpo. O sinal “abril” é uma configuração 
de mão em A que faz um movimento saindo da lateral do rosto para o lado e 
para cima em simultâneo. O sinal de “maio” é uma soletração rápida em 
frente ao corpo. O sinal “junho” são duas mãos com a configuração de mão 
em U, em frente ao corpo, movimentando-se alternadamente para cima e 
para baixo, sendo que as duas mãos se tocam durante o movimento. O sinal 
“julho” é feito com duas configurações de mão em sequência, primeiro a 
configuração de mão em J e, depois, em L. O sinal de “agosto” é uma mão 
aberta encostada no peito, do lado oposto à mão, e faz um movimento de 
esfregar para cima e para baixo. O sinal de “setembro” é feito com os dois 
antebraços à frente do corpo, direcionados para um dos lados, com as mãos 
abertas e com os dedos fazendo um movimento de abrir e fechar, 
simultaneamente. O sinal de “outubro” é feito com a configuração de mão em 
“O”, com um movimento trêmulo de punho. O sinal de “novembro” é feito 
com a configuração de mão em N e com um movimento para cima e para 
baixo. O sinal de “dezembro” é feito com a mão em configuração de mão em 
C, sendo que as pontas dos dedos encostam no queixo e fazem um 
movimento de repetição de cima para baixo. Cada desenho representando 
um sinal do mês em Libras e tem logo abaixo o nome escrito em português e 
em inglês. 
 
Considerando a figura acima, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. Os meses dos sinais, em Libras, correspondem ao número do mês 
Pois, 
II. Assim, fica mais fácil a identificação dos sinais em Libras com os meses 
correspondentes. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: 
As asserções I e II são falsas. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são falsas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras, 
os meses do ano não são representados pela ordem 
numérica do calendário. Os sinais podem ser icônicos, como 
os sinais dos meses de “fevereiro”, “abril”, “setembro” e 
“dezembro”, pois, neles, há uma representação das datas 
comemorativas daqueles meses, a saber: Carnaval, 
Tiradentes, Independência e Natal, respectivamente. Os 
sinais dos meses do ano, em Libras, também podem ser 
arbitrários, e alguns deles utilizam-se do recurso da 
 
soletração. 
 
 
Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 Na Libras, estima-se que tenham 64 configurações de mãos diferentes. Com 
elas, é possível realizar vários sinais fazendo uma combinação de 
configuração de mãos, movimentos, expressões corporais e faciais etc. 
Dentre elas, temos as configurações de mãos que representam o alfabeto 
em Libras. Veja o quadro a seguir: 
 
Figura - Alfabeto manual 
Fonte: ALFABETO…(2020, on-line). 
 
ALFABETO manual. Libras.com , 2020. Disponível 
em: https://www.libras.com.br/alfabeto-manual . Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro de fundo branco, com o 
título “Alfabeto Manual”, em português, na cor preta. Em seguida, há uma 
sequência com vinte sete quadros com desenhos de configurações de mãos, 
com a respectiva letra em português. A sequência está representada da 
seguinte forma: Letra A com o desenho de uma mão fechada, com o polegar 
encostado na lateral da mão. A letra B com a mão aberta, dedos encostados 
uns nos outros e o polegar dobrado para a palma da mão. A letra C com a 
mão aberta, com os dedos encostados, com exceção do polegar, e 
encurvados para a frente. A letra Ç é o mesmo formato da letra C, porém 
com movimento trêmulo da mão. A letra D e feita com a mão fechada em 
formato de círculo e com o dedo indicador levantado. A letra E é feita com a 
mão aberta e com os dedos dobrados em direção a palma da mão. A letra F 
é feita com a mão aberta, com os dedos para cima e abertos, o dedo 
indicador esticado para frente e o polegar encostado na lateral do dedo 
indicador. A letra G é feita com a mão fechada, com o dedo indicador para 
cima e o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra H é feita 
com a mão fechada, com os dedos médio e indicador levantados, abertos e 
com o polegar encostado entre eles, com um movimento de punho de fora 
para dentro. Letra I é feita com a mão fechada com o dedo mindinho para 
cima. Letra J é o mesmo formato da letra I, no entanto essa letra faz um 
movimento horário. A letra K é uma mão fechada, com os dedos médio e 
indicador esticados e o polegar entre eles, porém direcionados para baixo. 
Faz-se um movimento de baixo para cima. A letra L é mão fechada com o 
indicador esticado para cima e o polegar esticado para o lado. A letra M é a 
mão fechada com os dedos indicador, médio e anelar juntos e esticados 
para baixo. A letra N é a mão fechada com os dedos indicador e médio 
juntos e esticados para baixo. A letra O é a mão fechada em formato de 
círculo. A letra P é a mão fechada com o dedo indicador esticado para a 
frente, o dedo médio esticado para baixo, e o polegar entre esses dois 
dedos. A Letra Q é a mão fechada e o dedo indicador esticado para baixo 
com o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra R é uma mão 
fechada com os dedos indicador e médio levantados para cima e 
entrelaçados. A letra S é a mão fechada, com o polegar na frente dos dedos. 
 
https://www.libras.com.br/alfabeto-manual
A letra T é a mão aberta, com os dedos afastados, o indicador esticado para 
a frente e o polegar por debaixo do dedo indicador. A letra U é a mão 
fechada com os dedos indicador e médio esticados para cima e unidos. A 
letra V é mão fechada com os dedos indicador e médio esticados para cima 
e afastados. A letra W é a mão fechada, com os dedos indicador, médio, 
anelar esticados para cima e afastados. A letra X é a mão fechada, com o 
dedo indicador curvado. Essa configuração faz um movimento de gancho, de 
puxar algo para si. A letra Y é a mão fechada com os dedos mindinho e 
polegar esticados para os lados. A letras Z é a mão fechada com o dedo 
indicador esticado, fazendo um desenho no ar que segue para o lado, desce 
e vai para o lado novamente. 
 
A partir da observação do quadro acima, marque a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
 
O alfabeto manual em Libras é constituído por 
configurações de mãos que representam as letras do 
alfabeto da língua portuguesa. 
Resposta 
Correta: 
 
O alfabeto manual em Libras é constituído por 
configurações de mãos que representam as letras do 
alfabeto da língua portuguesa. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Libras 
utiliza-se de recursos como o alfabeto para soletrar nomes, 
endereços, ou, quando não se tem um sinal específico para 
determinado substantivo, usa-se o recurso da datilologia, que 
nada mais é que a soletração. Esse recurso é realizado por 
meio de algumas configurações de mãos já estabelecidas e 
pode ser encarado como um empréstimo linguístico sob 
influência da língua oral na qual a comunidade surda está 
inserida. 
 
 
 
Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 Reflita sobre a seguinte afirmação: 
“(...) o processo das crianças surdas adquirindo língua de sinais ocorre em 
período análogo à aquisição da linguagem em crianças adquirindo uma 
língua oral-auditiva. O fato de o processo ser concretizado através de 
línguas visuais-espaciais, garantindo que a faculdade da linguagem se 
desenvolva em crianças surdas, exige uma mudança nas formas como esse 
processo vem sendo tratado na educação de surdos (QUADROS, 2005, p. 
29).” 
 
QUADROS, R. M. de. Surdez e bilinguismo . 1. ed. Porto Alegre: Editora 
Mediação, 2005. v. 1. Disponível em: https://cultura-sorda.org/wp-
content/uploads/2015/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf . Acesso em: 7 dez. 2020. 
 
A partir dessa reflexão, analise as asserções a seguir e a relação proposta 
 
https://cultura-sorda.org/wp-content/uploads/2015/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf
https://cultura-sorda.org/wp-content/uploads/2015/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf
entre elas. 
 
I. O aprendizado de duas línguas, da língua de sinais e de uma língua oral, 
para uma criança surda, é de suma importância. 
Pois, 
II. Assim ela desenvolverá a sua faculdade de linguagem em culturas 
diferentes e poderá se adaptar a contextos diferentes, efetivando-se assim a 
sua inclusão social. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as 
asserções são verdadeiras, visto que, quando se oportuniza o 
processo de aquisição de duas línguas para a criança surda, 
no caso a língua de sinais e uma língua oral, o 
desenvolvimento dela será considerável, pois a faculdade de 
linguagem é que nos constitui como seres humanos. Posto 
isso, a asserção II justifica a I. 
 
 
 
Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 A classificação numérica dos números ordinais pode exigir o acréscimo de 
alguns caracteres que o diferenciam dos algarismos utilizados em outros 
processos de contagem. A partir dessa definição, veja a ilustração a seguir 
sobre os números ordinais em Libras: 
 
Figura - Números ordinais em Libras 
Fonte: Silva (2007, p. 42). 
 
SILVA, F. I. da. et al . Aprendendo língua brasileira de sinais como 
segunda língua . Palhoça: IFSC, 2007. Disponível 
em: https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-
basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf . Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: na imagem apresentada, estão desenhadas nove mãos, 
sendo que cada uma delas representa um número ordinal em Libras. O sinal 
“primeiro” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima. O sinal 
“segundo” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima e o 
indicador estendido de lado. O sinal “terceiro” é uma mão fechada, com os 
dedos indicador, médio e anelar estendidos de lado. O sinal “quarto” é uma 
mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho estendidos 
de lado. O sinal “quinto” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio 
encurvados. O sinal “sexto” é o polegar estendido para cima, e os demais 
 
https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
dedos estão juntos e encurvados, encostados na metade do polegar. O sinal 
“sétimo” é a mão fechada, o indicador estendido de lado e o polegar 
encostado em cima do indicador. O sinal “oitavo” é a mão fechada e o 
polegar na frente dos demais dedos. O sinal “nono” é a mesma configuração 
do número“sexto”, porém com o polegar estendido para baixo. Todas essas 
mãos estão desenhadas com pequenos riscos ao lado, para mostrar que 
esses números apresentam um movimento trêmulo. Para indicar a direção 
desse movimento, foram inseridas setas ao lado de cada mão. Nas 
representações do “primeiro ao quarto”, as setas indicam para cima e para 
baixo; do “quinto ao nono”, as setas indicam movimentos para direita e para 
a esquerda. 
 
Leia as afirmações a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números 
cardinais, no entanto, nos ordinais, há o acréscimo de uma bolinha ao lado 
do sinal. 
II. ( ) Os números ordinais, em Libras, representam os números que usamos 
no cotidiano, como número de telefone, de documentos, de casa etc. 
III. ( ) Os números ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de 
objetos, dentre outras coisas. 
IV. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números 
cardinais, no entanto, nos ordinais, há acréscimo de movimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
F, F, V, V. 
Resposta Correta: 
F, F, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os números 
ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de 
objetos, dentre outras coisas, e as configurações de mãos 
dos números ordinais e cardinais são, praticamente, iguais; a 
diferença é que, nos números ordinais, há um acréscimo de 
movimento trêmulo, que, a depender do número, será feito 
para cima e para baixo, ou da direita para a esquerda. Esse 
movimento trêmulo desaparece a partir do número décimo 
em diante. 
 
 
 
Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 Leia o trecho a seguir: 
 
Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de composição 
permitem a nomeação ou caracterização de seres pela junção de dois 
elementos semânticos, de existência independente no léxico, em apenas um 
 
elemento lexical”. 
 
QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais 
brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
 
A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir: 
I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são 
compostos. 
Porque 
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa da 
família. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a 
justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a 
justificativa correta da I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. As asserções I e II são verdadeiras, e a II 
justifica a I. Os sinais de membros da família em Libras, salvo 
as variações regionais, são considerados sinais compostos. 
Eles são formados por dois sinais simples, por dois signos 
diferentes, que, quando se juntam, formam outro sinal, outro 
signo, diferente dos elementos originários. Por exemplo, o 
sinal em Libras “PAI” é formado pelos sinais “HOMEM” mais 
“BEIJAR A MÃO”, que significa pedir a benção. Esses dois 
sinais separados têm significados distintos. Quando se unem, 
formam o sinal “PAI”. 
 
 
 
Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 Leia o excerto a seguir: 
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos surdos, 
por exemplo, durante a conversa ficar de frente a frente é uma circunstância 
muito valorizada pelo povo surdo, não importando a distância, por isso eles 
evitam virar as costas enquanto estão em interação; se isso ocorre é 
considerado como insulto ou desinteresse (STROBEL, 2008, p. 42).” 
 
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda . Florianópolis: 
Ed. da UFSC, 2008. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura 
surda, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas 
artefatos culturais. 
 
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais 
pertencentes àquela cultura. 
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam 
presencialmente é relevante para a comunicação. 
IV. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam é 
indiferente e não representam um artefato cultural. 
 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: 
II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
II e III, apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, em uma 
cultura, os artefatos culturais podem ser, dentre eles, 
imateriais, como os costumes pregados por aquela 
comunidade. Na cultura surda, a percepção visual é um 
marco identificador muito grande, pois tanto os surdos que 
sinalizam em Libras quanto aqueles oralizados que fazem a 
leitura labial precisam estabelecer contato visual com o seu 
interlocutor. Dessa forma, a maneira como eles se 
posicionam é relevante para o estabelecimento de uma 
comunicação. Se algo fica no meio, obstruindo a visão da 
pessoa surda, é como se houvesse um ruído que atrapalha o 
ouvinte escutar. 
 
 
 
Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É 
possível situar na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo que 
acontecerá em breve, bem como situar onde estamos no tempo. Veja a 
figura a seguir: 
 
Figura - Dias da semana em Libras 
Fonte: LIBRAS(2020, on-line ). 
 
LIBRAS: calendário. Trabalhando com surdos , [2020]. Disponível 
em: http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html . Acesso 
em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro com um título, em português, 
“Dias da semana” e o desenho de sete avatares representando os dias da 
semana em Libras. Esses avatares estão desenhados com uma camisa 
vermelha e se assemelham a um menino de cabelo preto e pele clara. O 
primeiro avatar sinaliza o sinal “domingo”, com uma configuração de mão em 
D, em frente a boca, fazendo movimentos circulares anti-horário. O segundo 
avatar faz o sinal correspondente à “segunda-feira” em Libras, com a mão 
fechada e os dedos indicador e médio levantados, fazendo-se dois leves 
toques na lateral da testa. Os sinais de “terça-feira” e “quarta-feira” seguem a 
 
http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html
mesma lógica do sinal de “segunda-feira”, no entanto, para “terça-feira”, são 
três dedos levantados, e, para “quarta-feira”, são quatro. O sinal de “quinta-
feira” é representado por uma mão fechada, com os dedos indicador e médio 
encurvados, fazendo-se dois leves toques na lateral da testa. O sinal de 
“sexta-feira” tem a configuração de mão em X, fazendo-se dois toques leves 
ao lado da boca. O sinal de “sábado” tem a configuração de mão em C, em 
frente à boca, fazendo-se um movimento de fechar e abrir duas vezes. Para 
cada sinal desenhado em Libras, há uma legenda abaixo com o nome do 
respectivo sinal em português. 
 
A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são 
feitos na região do rosto. 
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana, 
dessa forma, eles precisam ser soletrados. 
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o 
sinal da cor “laranja” ou da fruta “laranja”. 
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser 
utilizados em outros contextos, pois eles são fixos. 
Resposta Selecionada: 
V, F, V, F. 
Resposta Correta: 
V, F, V, F. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os sinais em 
Libras sobre os dias da semana geralmente são feitos no 
rosto. Em algumas regiões do país, ele pode ser feito à frente 
do corpo. Além disso, alguns sinais dos dias da semana 
podem ser utilizados em outros contextos, com outros 
significados comoo sinalde “sexta-feira”, que, em outra 
situação comunicacional, pode representar a palavra “peixe”. 
Isso demonstra como os sinais feitos em Libras modificam-se 
sob influência das variações regionais e como um sinal pode 
mudar de significado, dependendo do contexto. 
 
 
 
Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 Na Libras, os números também são representados por algumas 
configurações de mãos. Esses símbolos podem representar medida, ordem 
ou quantidade, assim como é possível utilizá-los em qualquer operação 
matemática. Veja a imagem a seguir: 
 
Figura - Números de 1 a 10 em Libras 
Fonte: NÚMEROS…(2015, on-line). 
 
NÚMEROS cardinais e ordinais. 
 
Libras na Matemática , 2015. Disponível 
em: http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-
umero.html . Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro com uma sequência de dez 
mãos representando números de um a zero em Libras. Essas mãos foram 
desenhadas e, abaixo de cada uma delas, está escrito o número 
correspondente. O número “1” é uma mão fechada, com o polegar estendido 
para cima. O número “2” é uma mão fechada, com o polegar estendido para 
cima e o indicador estendido de lado. O número “3” é uma mão fechada, 
com os dedos indicador, médio e anelar estendidos para o lado. O número 
“4” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho 
estendidos para o lado. O número “5” é uma mão fechada e os dedos 
indicador e médio são encurvados. O número “6” é feito com o polegar 
estendido para cima e com os demais dedos juntos e encurvados 
encostados na metade do polegar. O número “7” é a mão fechada, o 
indicador estendido de lado e o polegar encostado em cima do indicador. O 
número “8” é a mão fechada e o polegar na frente dos demais dedos. O 
número “9” é a mesma configuração do número “6”, porém com o polegar 
estendido para baixo. O número “zero” é a mão fechada em forma de 
círculo. 
 
Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar 
números de casa, idade, telefone etc. 
II. Os números cardinais, em Libras, só podem ser usados em um único 
contexto, para representar números de telefone, residencial, dentre outros. 
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas 
nesse contexto, algumas configurações de mão mudam. 
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a 
representação simbólica da forma escrita na língua portuguesa. 
 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: 
I e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I e III, apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os números 
em Libras podem ser feitos pelas configurações de mãos e 
podem representar os números que utilizamos para falar a 
nossa idade, o número da nossa casa ou o nosso CPF; eles 
podem, também, representar quantidades de livros, de 
objetos, de pessoas etc. Há uma variação das configurações 
de mãos quando representam essas categorias distintas; os 
números “um, dois, três e quatro” sofrem essa alteração, 
pois, quando representam números, a posição dos dedos 
estendidos ficam na lateral, enquanto na quantidade, eles 
ficam estendidos para cima. 
 
 
http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-umero.html
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