Glossário Neuropsicologia da Linguagem

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Afasia: É a perda da linguagem, falada e escrita, por incapacidade de compreender e
utilizar os símbolos verbais. Acontece a perda de habilidade linguística que foi
previamente adquirida no desenvolvimento cognitivo do indivíduo; deve-se à lesão
neuronal do SNC. É classificada de acordo com: 1. Linguagem espontânea (fluência); 2.
Compreensão; 3. Nomeação (sempre terá prejuízos, maiores ou menores); 4. Expressão.
Afasia de Broca: A pessoa continua usando as palavras em seu sentido geral, mas perde
o poder de organizá-las em frases gramaticalmente corretas e de modo fluente. Fala
esparsa, hesitante, frequentemente desarticulada, com ausência de palavras funcionais e
morfemas de derivação, faz várias pausas para procurar as palavras. 
Acontece a interferência na produção da fala e não na compreensão, pois há o
comprometimento na capacidade de descobrir a palavra ou combinação adequada de
palavras e executar sua pronúncia. 
Ex. “Comer bolo bom”; “comprar roupa nova casamento”.
Afasia de Condução: É decorrente de uma lesão no fascículo arqueado, que conecta as
áreas de Broca e Wernicke. Possuem bom nível de compreensão de material verbal, pois
a área de Wernicke está intacta. A produção do discurso é fluente. Os pacientes não
cometem muitos erros na escolha das palavras, pois não há lesão na área de Broca.
Cometem, frequentemente, erros de seleção e transposição de fonemas e sílabas, o que
também ocorre na repetição. 
Afasia de Wernicke: A sistematização gramatical permanece inalterada, mas a aparente
correção da fala não esconde a total falta de sentido na comunicação. O paciente não
consegue compreender a linguagem (falada e escrita) e tem dificuldades para a
repetição. Na maioria dos casos, o paciente não consegue reconhecer os erros no seu
discurso. Ex. “Quando me perguntam se prefiro bolo a uma roupa de casamento, digo que
para mim tanto faz subir ou descer, pois gosto muito do azul”.
LAYSE SANTOS DE AVIZ - PSICÓLOGA
psilayse@gmail.com | @psilayseaviz
LAYSE SANTOS DE AVIZ - PSICÓLOGA
psilayse@gmail.com | @psilayseaviz
Afasia global: Perda completa da capacidade de compreender a linguagem, de formular
a fala e repetir sentenças. Acompanhada de fraqueza no lado direito da face e paralisia
dos membros à direita. Causada por lesões na região anterior da linguagem - núcleos
da base, ínsula, giro temporal superior e nas regiões posteriores da linguagem. Estes
pacientes praticamente não produzem discurso e apresentam um grande déficit de
compreensão auditiva.
Afasia Transcortical: As afasias transcorticais incluem tipos de afasias que são
produzidas por lesões de ou para as muitas conexões que integram as áreas de
linguagem no cérebro. O fator subjacente às afasias transcorticais é a relativa
preservação da capacidade de repetir a linguagem falada na presença de outros
prejuízos de linguagem.
Afasia Transcortical Motora: Fluência diminuída, difere na capacidade normal de
repetição. Possui discurso espontâneo pouco fluente, embora a compreensão e a
capacidade de articulação e repetição estejam mantidas. Pacientes apresentam um
estranho quadro de esforço para pronunciar as palavras na conversação espontânea,
mas conseguem facilmente dizer as mesmas palavras por repetição. Lesões
geralmente são encontradas na área motora suplementar do hemisfério esquerdo.
Afasia Transcortical Sensorial: Parecida com a afasia de Wernicke em sua produção
parafásica fluente e compreensão diminuída, mas difere na capacidade preservada de
repetição. Quando extrema, pode exibir ecolalia. Lesão no giro angular da região
parietal esquerda.
Afasia Transcortical Mista: Semelhante à afasia global, mas os pacientes são capazes
de repetir palavras faladas, apesar de serem incapazes de falar ou compreender a
linguagem. São encontradas lesão envolvendo a zona marginal vascular ou áreas
divisórias dos lobos frontal e parietal.
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Afonia: É uma forma acentuada de disfonia, na qual o indivíduo não consegue emitir
qualquer som ou palavra.
Agrafia: É a perda, por lesão orgânica, da linguagem escrita, sem que haja qualquer
déficit motor ou perda cognitiva global. Ocorre em forma pura (agrafia pura, por lesão
da segunda circunvolução frontal) e em forma associada às afasias.
Alexia: É a perda, de origem neurológica, da capacidade previamente adquirida para a
leitura. Dá-se associada às afasias e às agrafias. Pode ocorrer forma pura e isolada. A
dislexia é uma disfunção leve de leitura, encontrada principalmente em crianças que
apresentam dificuldades diversas no aprendizado da linguagem escrita.
Área de Broca: Processa as áreas gramaticais, o sistema de organização da linguagem
e da fala de cada idioma. 
Área de Wernicke: Processa o sentido das informações e suas relações simbólicas.
Atraso no desenvolvimento da Linguagem (causas): Deficiência Intelectual (Atraso
neuropsicomotor global quando se é muito pequeno); Transtorno do Espectro Autista;
Transtornos de Comunicação; Transtorno da Comunicação Social Pragmática; Dislexia
do Desenvolvimento (Diagnóstico apenas em idade escolar).
Disartria: É a incapacidade de articular corretamente as palavras devido a alterações
neuronais referentes ao aparelho fonador, alterações estas que produzem paresias,
paralisias ou ataxias da musculatura da fonação.
Disfemia: É uma alteração da linguagem falada sem qualquer lesão ou disfunção
orgânica, determinada por conflitos e fatores psicogênicos. A disfemia, ou afemia, está
comumente associada a estados emocionais intensos, a quadros histéricos
conversivos e a conflitos inconscientes intensos.
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Disfonia: É a alteração da fala produzida pela mudança na sonoridade das palavras.
Dislalia: É a alteração da linguagem falada que resulta da deformação, da omissão ou
da substituição dos fonemas, não havendo alterações identificáveis nos movimentos
dos músculos que participam da articulação e da emissão das palavras.
Domínios linguísticos: Domínio de todas as suas condutas linguísticas. Os domínios
linguísticos são, em geral, variáveis e mudam ao longo das ontogenias dos organismos
que os geram.
Domínio Fonológico: Estrutura dos sons da língua, as regras referentes aos sons e suas
respectivas combinações.
Domínio - Metalinguagem: Capacidade de pensar sobre a estrutura e propriedades da
língua, de forma explícita e sistematizada.
Domínio Morfológico: Aquisição e uso de regras de formação de palavras. Exemplo:
CABELO/ CABELUDO/ CABELEIRA.
Domínio Pragmático: Domínio das regras do uso da língua: adequação ao contexto da
comunicação.
Domínio Prosódia: Está relacionada à maneira como falamos e à como entoamos nosso
discurso.
Domínio Sintático: Domínio de regras gramaticais, organização das palavras, formação
de frases.
Domínio Semântico: Domínio do significado das palavras, uso e aquisição de novas
palavras.
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Ecolalia: Forma de afasia em que o paciente repete mecanicamente palavras ou frases
que ouve.
Gagueira: é um tipo frequente de disfemia. Dificuldade ou impossibilidade de
pronunciar certas sílabas, no começo ou ao longo de uma frase, com repetição ou
intercalação de fonemas (ga, gue, qui, que, etc.) ou trepidação na elocução (chamada
gagueira clônica), conseguindo, ao final, terminar a frase normalmente. Pode ocorrer
tanto devido a defeitos mecânicos da fonação – excessiva rapidez de emissão da voz,
uso de tons inadequados, respiração viciosa – como devido a fatores emocionais, como
ansiedade e timidez.
Gramática Universal: trata-se de um conjunto de princípios gramaticais encontrados
em todas as línguas humanas.
Linguagem: É um sistema de comunicação utilizando sons e símbolos de acordo com
regras gramaticais (Oral, Escrita, Sinais).
Paráfrase: Substituir uma palavra por uma frase.
Parafasia: São formas mais discretas de déficit de linguagem, nas quais o indivíduo
deforma determinadas palavras, como designar de “cameila” a cadeira,de “ibro” o livro,
e assim por diante. Ocorrem muitas vezes no início das síndromes demenciais.
Parafasia - Agramatismo: O indivíduo fala sem observar as preposições, os tempos
verbais, etc., produzindo enunciados como: “Eu querer isso”; “Gostar água”; etc.). É
observado redução drástica na formulação da expressão oral pela simplificação
extrema da mensagem. O afásico omite elementos da frase, podendo variar quanto a
gravidade, sendo mais comum a omissão de elementos de classe fechada, sem
significado isoladamente, como artigos, preposições,conectivos… - Acontece na Afasia
de Broca. 
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Parafasia - Anomia: Dificuldade em nomear o estímulo alvo. Pode estar relacionado à
dificuldade de acesso fonológico, lexical ou semântico ou na passagem da informação
entre alguns subsistemas. Pode aparecer na avaliação do discurso ou nas provas de
nomeação específicas. - Comportamento observado em: Afasia anômica, afasia de
broca ou transcortical motora e nas demências. Ex.: Terapeuta: O que é isto? Paciente:
Isso? É é isso… (O paciente fica tentando dizer o nome e não consegue).
Parafasia - Circunlóquio: Dificuldade do afásico acessar o tema principal da
enunciação. Durante a emissão o indivíduo desvia do tema, não consegue falar de
forma específica sobre o tópico fundamental, evidenciando um discurso prolixo.
Parafasia - Jargão: Alteração em nível do discurso caracterizado pela fala sem
alteração na articulação e prosódia. Observa-se ritmo acelerado, substituição de
palavras, presença de palavras ininteligíveis que leva a um discurso com conteúdo sem
significado para o interlocutor.
Parafasia - Neologismo: Produz uma sequência fonêmica e/ou grafêmica que obedecem
às regras da língua parecidas com palavras, mas que não existem na língua.
Parafasia Fonêmica: Inadequação na seleção dos fonemas ou na combinação destes na
fala. Pode se manifestar por trocas, omissões, acréscimos de fonemas ou de sílabas.
Ex.: Trocar caneta por caveta ou caleta.
Parafasia Fonética: Caracterizada por uma distorção na produção dos fonemas. Ex.: O
paciente emite ca/S/elo na tentativa de dizer cabelo.
Parafasia Morfêmica: Acontece pela substituição dos morfemas gramaticais das
palavras. Ex.: O paciente troca menino por menina ou cantamos por cantar.
Parafasia verbal: Ocorre quando o paciente realiza a substituição de uma palavra por
outra existente na língua, mas não é possível identificar sua relação nem quanto a
forma nem quanto ao conteúdo. Ex.: Se o paciente emite sofá no lugar de manga.
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Parafasia Formal: Erros na expressão verbal. Omissão de partes da palavra, formando
uma nova que também existe. Ex. Trocar “fivela” por “vela”.
Parafasia Semântica: É a troca de uma palavra por outra de mesma categoria
semântica. Ex.: O paciente ao tentar dizer laranja diz goiaba.
Paragrafia: Erros na grafia.
Paralexia: Erros na leitura.
Prosódia: Entonação da palavra.
Rota fonológica: É responsável pela leitura de uma palavra mesmo que ela seja
desconhecida para o leitor. Ou seja, pela decodificação grafema/fonema. Isso significa
que mesmo que o leitor não saiba o significado da palavra, ele irá conseguir ler devido
aos seus conhecimentos fonológicos. Palavras conhecidas e desconhecidas pelo leitor
podem ser lidas pela rota fonológica. Por outro lado, ler palavras irregulares pode ser
difícil, pois a correspondência letra-som não obedece a uma regra. Por exemplo, táxi,
pode ser lida por um leitor iniciante como “tachi”.
Rota lexical: A identificação das palavras escritas se dá pelo reconhecimento de sua
ortografia e do seu significado semântico. Um bom exemplo é quando ficamos em
dúvida se uma determinada palavra se escreve com ‘j’ ou com ‘g’, mas ao escrever você
se lembra automaticamente. Isso acontece pois temos um ‘dicionário léxico’
armazenado que nos permite lembrar a forma ortográfica da palavra.
Fonte: 
Dalgalarrondo, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Porto Alegre - RS: Artmed, 2008.
Anotações de aula, 2021.
https://afasiaemfoco.com.br/manifestacoes-
linguisticas/#:~:text=Parafasia%20Fon%C3%A9tica%3A%20Caracterizada%20por%20uma,menina%20ou%20cantamos%20por%20cantar.
https://institutoneurosaber.com.br/entenda-a-diferenca-entre-rota-fonologica-e-rota-lexical-na-
leitura/#:~:text=Rota%20fonol%C3%B3gica%20refere%2Dse%20a,%E2%80%9Cletra%2Dsom%E2%80%9D).
https://afasiaemfoco.com.br/manifestacoes-linguisticas/#:~:text=Parafasia%20Fon%C3%A9tica%3A%20Caracterizada%20por%20uma,menina%20ou%20cantamos%20por%20cantar