DESAFIO LUANA Machado

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ACADÊMICOS:
LUANA DE OLIVEIRA MACHADO – RA: 3398618217
DESAFIO PROFISSIONAL
TUTOR (A) PRESENCIAL: 
TUTOR (A) Á DISTÂNCIA: 
SÃO BORJA, 06 DE NOVEMBRO, 2018.
DESAFIO PROFISSIONAL
CURSO: PEDAGOGIA – LICENCIATURA
SÉRIES: 5ª/6ª
DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
SÃO BORJA, 06 DE NOVEMBRO, 2018.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
Passo 01
Elaborar o planejamento da Feira Profissional focando a atuação do pedagogo nos diversos espaços possíveis, utilizando o seguinte instrumental:
	Nome da Faculdade: (Fictício)
	Nome dos Professores envolvidos:
	Turmas envolvidas:
	Proposta:
	Objetivos:
	Disciplinas Envolvidas (pode tomar a sua matriz como base e as disciplinas envolvidas nesse desafio como foco):
	Conteúdos:
	Metodologia: (como acontecerá a Feira Profissional)
	Cronograma de cada ação:
	Recursos:
	Avaliação:
Passo 02
Você deverá organizar um planejamento de divisão das turmas envolvidas com a finalidade de apontar os diferentes campos como responsabilidade de cada uma delas. Para ajudá-lo, você deverá preencher o instrumental a seguir:
	
Área de Atuação
	
Saberes Necessários
	
Atividades Realizadas
	
Mercado de Trabalho
	
Faixa Salarial
	Possibilidades de 
Especialização
	
	
	
	
	
	
Turma 1 (fazer uma tabela para cada turma envolvida)
Passo 03
Nessa etapa do seu Desafio Profissional, você deve elaborar um checklist para a organização física da Feira Profissional, ou seja, elencar toda a distribuição da feira, o espaço escolhido e quem são os responsáveis pelos locais e pelas atividades.
Passo 04
Nesse passo, você irá escrever, em torno de duas laudas, qual a importância do conhecimento dos campos de atuação apresentados justificando a necessidade da feira e qual foi a sua maior aprendizagem na elaboração desse Desafio Profissional. Para organizar seu texto, você deve utilizar o seguinte guia:
1. Introdução: texto inicial que apresente as questões mais importantes sobre a feira, incluindo aqui os objetivos (que ações ou vivências foram alcançadas ao término da feira? Lembre-se de que os objetivos são definidos sempre a partir da escolha de verbos (refletir, experimentar, vivenciar, ler, ouvir, brincar, conversar, explorar, aprender, etc.) e a justificativa da realização da feira (a relevância do tema da ação e a importância da realização da mesma).
2. Desenvolvimento: fale um pouco sobre como foi a realização da feira, apontando a importância de sua realização e as dificuldades encontradas.
3. Avaliação sobre as ações desenvolvidas: como a feira pode ser avaliada ao final de sua execução? Como será possível observar se os objetivos propostos foram alcançados. Faça suas considerações a respeito dos pontos positivos e negativos.
Observe se você escreveu todas as informações que podem contribuir para a elaboração das suas justificativas e se elas estão de acordo com a previsão das áreas e atividades apresentadas nos passos anteriores desse desafio. Lembre-se, também, de refletir sobre as discussões desenvolvidas ao longo das disciplinas que o envolve.
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Para contribuir com elaboração desse seu Desafio Profissional é importante que reconheça que “A redução do trabalho pedagógico à docência não pode, portanto, constituir-se em algo imutável. Nem mesmo chega a ser uma questão de cunho epistemológico ou conceitual. As novas realidades estão exigindo um entendimento ampliado das práticas educativas e, por consequência, da pedagogia” (LIBÂNEO E PIMENTA, 1999, p.250). Esse artigo de autores tão conceituados surge para enriquecer a discussão que está presente no Portal Educação sobre a ampliação do campo de atuação e do mercado de trabalho da Pedagogia. Leia atentamente o texto “O que é ser pedagogo atualmente? Quais as suas áreas de atuação?” Que apresenta muitas informações sobre a temática em questão que está disponível em: <https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/o-que-e-ser-pedagogo-atualmente-quais-as-suas-areas-de-atuacao/56537>. Acesso em: 27 jan. 2018.
Tanto as discussões acadêmicas são importantes como também o conhecimento a respeito das questões legais sobre o assunto. Para ampliar então seu conhecimento sobre o tema vale a pena conhecer o que diz as Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia, e para isso nada melhor que ir à fonte dos documentos. Consulte e leia o documento do portal do Ministério da Educação disponível em: < http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf>. Acesso em: 28 jan. 2018.
A discussão sobre as possibilidades de atuação do profissional formado na Pedagogia pode ser ampliada em diversas questões e debates com profissionais. Tais encontros você pode achar em muitos links disponíveis na internet. Dentre tantas opções vale a pena ver a palestra da professora mestre Tatiana Pita sobre a diversidade e os desafios da atuação do pedagogo. A apresentação está disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=oRPUfsjXPbk>. Acesso em: 29 jan. 2018. Navegando pela rede você poderá encontrar também diversos vídeos específicos sobre a atuação do pedagogo na empresa, nos hospitais, etc.
Portanto, para tratar questões relacionadas às discussões sobre o campo de atuação do pedagogo também será necessário pensar em formas de divulgação e em discussões realizadas nas disciplinas nas quais estão disponíveis os conhecimentos e os instrumentos para que a formação dos pedagogos possa ser ampliada. O amplo repertório disponível na matriz curricular do curso pode oferecer formação importante para a diversidade do campo de atuação, e por isso vale a pena identificar esses momentos. Faça também uma retomada das discussões presentes nas ementas das disciplinas de seu curso.
Um dos principais desafios no campo da educação está relacionado à amplitude dos saberes, que frequentemente se encontram descontextualizados da realidade de muitos alunos e do contexto ao qual eles estão inseridos. Nesse sentido, vale promover uma busca de compreensão sobre quais conhecimentos podem auxiliar nesse processo de instrumentalização na sua formação e para a atuação em uma diversidade de oportunidades que o mercado de trabalho oferece. Conhecer tais possibilidades e preparar-se para novos desafios é uma postura esperada dos futuros profissionais
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. Brasília: MEC, 2006.
LIBÂNEO, José. & PIMENTA, Selma. Formação de Profissionais da Educação: Visão Crítica e Perspectiva de Mudança. In: Educação e Sociedade, ano XX, n. 68, pp. 239-277, dez. / 1999.
MATOS, S. S. O que É Ser Pedagogo Atualmente? Quais as Suas Áreas de Atuação?. Disponível em: <https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/o-que-e-ser-pedagogo-atualmente-quais-as-suas-areas-de-atuacao/56537>. Acesso em: 27 jan. 2018.
COMO CITAR ESSE DESAFIO PROFISSIONAL
AMADO, Ana Cristina da Silva. Desafio Profissional de Competências Profissionais, Didática da Língua Portuguesa, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos da Gestão em Educação, Pedagogia Empresarial e Políticas Educacionais. [On-line]. Valinhos, 2018, p. 01-09. Disponível em: <www.anhanguera.edu.br/cead>. Acesso em: jul. 2018.
 
 
 
 
ACADÊMICOS:
 
 
LUANA 
DE OLIVEIRA 
MACHADO 
–
 
RA: 
3398618217
 
 
DESAFIO PROFISSIONAL
 
 
 
 
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TUTOR (A) Á DISTÂNCIA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO BORJA, 06 DE NOVEMBRO, 2018.
 
 
 
 
 
ACADÊMICOS: 
 
LUANA DE OLIVEIRA MACHADO – RA: 3398618217 
 
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TUTOR (A) Á DISTÂNCIA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO BORJA, 06 DE NOVEMBRO, 2018.