1ºPLANO DE AULA 18 A 26 FEVEREIRO

Prévia do material em texto

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 
19ª SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE TUBARÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE BRAÇO DO NORTE / CEJA UD ARMAZÉM.
Nivelamento: 1º ao 5º ano
Professora: Fernanda Martins Wernke
Período de realização: 18/02/2021 A 26/02/2021
Disciplinas: Língua portuguesa, ciências da natureza, matemática e ciências humanas.
Conteúdos de conhecimento: 
· RETORNO PÓS PANDEMIA;
· CORONAVÍRUS;
· CORPO HUMANO;
· SISTEMA RESPIRATÓRIO;
· SISTEMA IMUNOLÓGICO;
· ALIMENTAÇÃO.
Objetivos de aprendizagem: 
· promover o acolhimento e a motivação dos alunos;
· sensibilizar a construção de um ambiente aconchegante e acolhedor por meio do compartilhamento de sentimentos e aprendizagens;
· refletir sobre as atitudes e comportamento sobre o plano de contingência que foi incorporada à nova rotina escolar.
· investigar o nível de aprendizado de cada aluno.
· as atividades têm como objetivo ensinar sobre o novo coronavírus, que causa a covid - 19. queremos que o aluno entenda como pode se prevenir, como ele é transmitido e o que ele causa nas pessoas;
Competência e Habilidades:
(EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
(EF01ER05): Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.
Metodologias: práticas pedagógicas ou ferramentas a serem utilizadas
1) Explicação sobre o tema da semana.
2) Aula ilustrativa através de figuras;
3) 1-Mensagem de boas-vindas;
4) 2-Panfletos do plano de contingência (explicação)
5) 3-Áudio e letra da música (Enquanto houver sol- TITÃS);
6) 4-Conversação sobre a música;
7) 5-Identificar na música vogais e consoantes.
8) 6-Construção de uma árvore emocional em conjunto dos sentimentos de 2020 e as expectativa para 2021.
9) Teste para “quebrar o gelo”: Árvore emocional 
10) Avaliação diagnostica de cada aluno ;
11) Leitura e interpretação textual;
12) Formação de palavras e frases para formação de texto;
13) Atividades com imagens;
14) Cruzadinha;
15) Leitura;
16) Data show;
17) Debates.
Avaliação e Registro: Será cumulativa em todo processo de aprendizagem. Interação e participação do aluno no decorrer das aulas; Comprometimento na resolução e demostração das atividades. Registros no professor online. 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS A CADA DIA
ARMAZÉM, 18 DE FEVEREIRO DE 2021 - 5ª FEIRA
Primeiro momento: Acolher os alunos, explicar o placon e passar as informações de como será o retorno da aulas (entregar um panfleto para cada aluno) colar no caderno.
1- Mensagem de boas-vindas 
O trem da vida
Viver é um desafio diário. A vida não nos dá trégua, não importa o momento pelo qual estamos passando, o mundo não vai parar para esperar que nós recuperemos o fôlego.
O trem continua andando e nós não podemos ficar para trás, ainda que em muitos momentos apenas tenhamos a vontade de contemplar a paisagem e deixar o trem partir por entre as montanhas.
É verdade que em alguns momentos precisamos recuar. Andar mais devagar, mas se paramos somos atropelados. O mundo exige de nós que sejamos fortes, mas isso não significa ser duros, nem com a gente e nem com os outros. É preciso encontrar um meio termo, nem muito ao céu e nem muito à terra.
A nossa saída, em muitos momentos, é aprender a ouvir o nosso coração. É ele que dá a nós o ritmo da vida. Em alguns momentos é preciso fazer silêncio para saber que passo dar, em qual estação do trem descer e como continuar a viagem.
2-Letra da música https://youtu.be/PiWLnmA2xUM 
3-Construção da Árvore emocional de 2020 e 2021
Desenhar duas árvores no quadro uma para 2020 e outra para 2021, e colocar uma palavra de acordo como o aluno se sentiu durante o ano 2020 e o que ele espera para 2021.
4- Teste para “quebrar o gelo”: Árvore emocional 
Criado por Pip Wilson, Psicólogo britânico comportamental, o teste da árvore emocional pode contribuir para que os participantes compreendam e compartilhem seu estado emocional.
O teste consiste na observação da figura de diversas pessoas em uma árvore, cada uma representando um estado emocional diferente. Os participantes escolhem aquele com qual se identificam, e depois com partilham os resultados.
Resultado 
1 – Se escolheu as opções 1, 3, 6 ou 7
Todas as figuras estão subindo, isso indica que você é o tipo de pessoa que tenta superar obstáculos, além de corajosa e lutadora. 
2 – Se escolheu as opções 2,11,12, 18 ou 19 
Você é uma pessoa muito sociável e que gosta de ajudar os outros. Você é amável e sempre acolhe os que estão a sua volta. Você também é uma pessoa muito respeitada e que normalmente não tem problemas em pedir ajuda quando precisa. 
3- Se escolheu a opção 4 
Explica o comportamento de uma pessoa pacífica e feliz. Seus objetivos são resumidos em duas palavras: vivendo a vida. Você não depende de ninguém nem de nada para ser feliz. 
4- Se escolheu a opção 5 
Você pode estar passando por um período de excesso de trabalho, pode estar sendo esgotado de sua energia e não consegue mudar essa situação. É preciso que tire um momento para refletir se é necessário mudar, ou algo que motiva um pouco para sair desse tipo de depressão. 
5- Se escolheu a opção 8 
Quem escolhe esta figura são pessoas isoladas do resto e preferem viver em seu mundo. Essas pessoas valorizam seu tempo e seu espaço e não sentem a necessidade de compartilhar suas experiências. Isso impede que tenha concentração no trabalho. É importante uma mudança, conhecer novas pessoas e experimentar coisas novas, você se surpreenderá de como pode ser divertido! 
6- Se escolheu a opção 9 
Sua marca é diversão, todos te consideram como alguém bem alegre e cheio de vida. Você é a alma de qualquer festa e ama aventuras, emoções fortes e desafios. Valorize-se mais e curta o maior presente que é sua vida! 
7- Se escolheu as opções 10 ou 15 
Você tem grande capacidade de adaptação e se conforma com mais facilidade que os outro. Independentemente do que aconteça, consegue ser indiferente e estável, criando um ambiente confortável. Consegue ser feliz com pouquíssimas necessidades. Vive feliz com as surpresas que a vida lhe traz. 
8- Se escolheu as opções 13 ou 21.
Você é relutante em conversar com outras pessoas, isso faz com que passe grandes períodos de isolamento e depressão, talvez precise de ajuda psicológica para superar barreiras. 
9- Se escolheu a opção 14 
Você pode estar atravessando um período difícil sozinho, fazendo de seu próprio estado uma ameaça séria a sua própria vida. É preciso que tente procurar ajuda de seus amigos e tratamento através de um psicólogo profissional. Não ignore a situação, porque possivelmente pode piorar com o passar do tempo. 
10- Se você escolheu as opções 16 ou 17 
Ou você se sente amada por um dezessete ou você sente que está ajudando a colher os sucessos de um dezesseis. Você se sente muito apegado a alguma pessoa e a considera indispensável. 
11- Se você escolheu o número 20
 Você é, graças aos seus esforços pessoais, uma das pessoas mais elevadas. Você alcançou o objetivo emocional e agora é uma referência para todos que lhe seguem. Você é líder e agora precisa descobrir como tirar proveito da situação. Aproveite que seus passos estão no auge de seus objetivos. Com isso, certamente vai se sentir muito melhor. 
FONTE: Escolha uma pessoa da árvore e descubra seu estado emocional. Disponível em: 
https://br.blastingnews.com/curiosidades/2017/04/escolha-umapessoa-da-arvore-e-descubra-qual-e-seu-estado-emocional-001623805.html
ARMAZÉM, 19 DE FEVEREIRO DE 2021 - 6ª FEIRA
Avaliação diagnóstica para cada aluno.
ARMAZÉM, 22 DE FEVEREIRO DE 2021 - 2ª FEIRA
ATIVIDADE 1 - TEMA: VÍRUS
O corona vírus causa uma doença que surgiu na China no final de 2019. Quando esse vírus entra no nosso corpo, ele ataca nosso sistema respiratório, que fica inflamado, nos deixando doentes. 
O que são os vírus- https://www.youtube.com/watch?v=rPuFUR1DVVwO que mata o coronavírus - https://www.youtube.com/watch?v=5rLGlL3sl9I 
Como posso não ficar doente - https://www.youtube.com/watch?v=AZvPOsrzSUc 
O que fazer se eu tiver algum sintoma - https://youtu.be/2R9gyfbnP3I 
Após assistir os vídeos, vamos debater cada um em grande grupo e fazer as atividades a seguir:
1- Você sabe o que são vírus? Explique com suas palavras:
2- Como você pode se proteger, proteger sua família e seus amigos?
3- 
4- Quais os sintomas da doença causada pelo corona vírus? Preencha o caça-sintomas:
5- Jogo da memória (individual).
ARMAZÉM, 23 DE FEVEREIRO DE 2021 - 3ª FEIRA
ATIVIDADE 2 - TEMA: SISTEMA RESPIRATÓRIO
 Como funcionam os pulmões - https://www.youtube.com/watch?v=poqKMmSH3NE 
Após a atividade 1, você já sabe quais os sintomas causados pelo corona vírus. Esses sintomas acontecem porque o sistema respiratório da pessoa com vírus não está saudável.
 1 - Um dos sintomas mais comuns das doenças respiratórias é a tosse. Você sabe para que serve a tosse?
2- Recorte as palavras e cole no lugar correto.
3-
4- Leitura e debate:
ARMAZÉM, 25 DE FEVEREIRO DE 2021 - 5ª FEIRA
ATIVIDADE 3 - SISTEMA IMUNOLÓGICO 
O Corona vírus é combatido no nosso corpo pelo Sistema Imunológico para então voltamos a ser saudáveis.
 Como funciona o Sistema Imunológico - https://www.youtube.com/watch?v=5ILG3gbAzlM 
Uma alimentação saudável - https://youtu.be/Q-K0KyBBkpI 
1 - Você sabe como o nosso Sistema Imunológico funciona? Para que ele serve?
2 - Diga, quais das alternativas NÃO são uma defesa que o nosso corpo tem contra os vírus?
 ( ) A pele, que é o maior órgão do nosso corpo 
( ) O suor e o muco
 ( ) Os macrófagos e os neutrófilos 
( ) Os dentes e os ossos .
3- Responda com V para verdadeiro e F para falso.
 ( ) A pele é nossa única defesa, e se sofrermos um ferimento ficaremos doentes 
( ) Os macrófagos e os neutrófilos fazem fagocitose para destruir o vírus 
( ) A Imunidade Inata é a primeira linha de defesa e já nascemos com ela
 ( ) A Imunidade Adaptativa é a primeira linha de defesa e já nascemos com ela
4- Faça as atividades a seguir para aprender mais sobre como deixar seu Sistema Imunológico bem forte!!!
 
ARMAZÉM, 26 DE FEVEREIRO DE 2021 - 6ª FEIRA
ATIVIDADE 4 - REFORÇANDO O APRENDIZADO 
Estamos chegando ao fim das atividades da semana, faremos algumas atividades para reforçar o que aprendeu, lembre-se das atividades anteriores e se necessário assista novamente os vídeos, divirta-se e lave as mãos!
 
Finalizar com o jogo da memória que cada um tem.