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RELATÓRIO DE EXTENSÃO PRONTO

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São Paulo: Loyola, 1995.
VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo. Martins Fontes, 1989.
FOEXT-001 PROPOSTA DE AÇÃO OU EVENTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 
1. INFORMAÇÕES BÁSIC AS 
1.1 NOME DA AÇÃO 
“O LÚDICO NO CONTEXTO DE PANDEMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” 
1.2 MODALIDADE DA AÇ ÃO 
☒ Online 
☐ Presencial 
☐ Híbrido (Presencial + online) 
1.3 PERÍODO DE INSCR IÇÃO 
Início -08/02/2021 Final:19/02/2021 
Permanente 
1.4 DATA DE REALIZAÇ ÃO 
Início : 22/02/2021 Final: 26/02/2021 
Permanente 
1.5 HORÁRIO 
Início 13:00- Final: 13:35 
Permanente 
FOEXT-001 PROPOSTA DE AÇÃO OU EVENTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
1. INFORMAÇÕES BÁSICAS
1.1 NOME DA AÇÃO
“O LÚDICO NO CONTEXTO DE PANDEMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”
1.2 MODALIDADE DA AÇÃO
☒ Online
☐ Presencial
☐ Híbrido (Presencial + online)
1.3 PERÍODO DE INSCRIÇÃO
Início -08/02/2021 Final:19/02/2021
Permanente
1.4 DATA DE REALIZAÇÃO
Início : 22/02/2021 Final: 26/02/2021
Permanente
1.5 HORÁRIO
Início 13:00- Final: 13:35 
Permanente
1.6 LOCAL DE REALIZAÇÃO PRESENCIAL
Campus Garcez
☐ Auditório (200 lugares)
☐ Sala(s) de aula(s) – qtde.: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Campus Tiradentes
☐ Auditório (140 lugares)
☐ Sala(s) de aula(s) – qtde.: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Campus Divina 
☐ Auditório (135 lugares)
☐ Sala(s) de aula(s) – qtde.: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
☐ Polo Nome: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
☐ Estúdios
☒ Outro: Ambiente Virtual e Redes Sociais
1.7 NÚMERO ESTIMADO DE PARTICIPANTES
5 participantes
1.8 FICHA DE INSCRIÇÃO
☐ Sim 
☒ Não
1.9 VALOR DA INSCRIÇÃO
☒ Gratuito
☐ Pago R$ XX,XX
2. INFORMAÇÕES DO PROPONENTE
2.1 NOME
ANA PAULA DOMINGUES GOMES MULLER
RU: 1701861
2.2 E‐MAIL
anapauladominguesmuller2f@gmail.com
2.3 ESCOLA/POLO
Escola Superior de Educação Uninter- Pap Edusol Piraquara
2.4 CURSO (GRAD/ESP.)
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
3. INFORMAÇÕES DA AÇÃO
3.1 DESCRIÇÃO 	
ESTE PLANO DE AÇÃO IRÁ APRESENTAR AOS PARTICIPANTES ALGUMAS METODOLOGIA DE ENSINO LÚDICO A DISTÂNCIA E ORIENTAÇÕES PARA OS PAIS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL POIS IREI FALAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO DO BRINCAR NA INFÂNCIA.
3.2 OBJETIVOS 
ORIENTAR OS PROFISSIONAIS E CONCIENTIZAR A SOCIEDADE ,PAIS QUE O BRINCAR ESTIMULA A IMAGINAÇÃO, A CRIAÇÃO DO MUNDO DOS ADULTOS, E O DESENVOLVIMETO COGNITIVO.
3.3 JUSTIFICATIVA
 É IMPORTANTE ESSA TEMÁTICA PARA QUE A SOCIEDADE INCLUA MAIS O BRINCAR (LÚDICO) PARA SUAS CRIANÇAS.
3.4 DESCRIÇÃO DO PÚBLICO-ALVO
☐ Inter 
☒ Externo
3.5 PROGRAMAÇÃO/EMENTA 
Dia 08/02/2021 orientação com o tutor do polo “via watsapp” 
Dia 09/02/2021 leituras e pesquisa bibliográfica, das 19:00 as 21:00
Dia 10/02/2021 leitura do manual das 17:00 as 17:30
Dia 12/02/2021 vídeo aulas das 20:00 as 22:00
Dia 13/02/2021 vídeos para elaboração do plano de ação das 20:00 as 22:00
Dia 15/02/2021 leitura e vídeo 17:00 as 19:00
Dia 16/02/2021 pesquisa bibliográfica no google 20:00 as 22:00
Dia 17/02/2021 elaboração do roteiro 21:00 as 22:00
Dia 18/02?2021 leitura do manual 19:00 as 19:35
Dia 19/02/2021 elaboração do vídeo 13:00 as 13:35
Dia 22/02/2021 postagem do vídeo no youtube( aguardando dados de repercussão)
dia 23/02/2021 elaboração do jogo lúdico com reciclável
Dia 24/02/2021 princh do primeiro momento
Dia 25/02/2021 princh do segundo momento
Dia 26/02/2021 princh do terceiro momento
Dia 27/02/2021 elaboração da ficha de frequência 
Dia 28/02/2021 inicio da elaboração da produção conceitual.
Dia 12/04/2021 término da elaboração da produção conceitual.
3.6 NOME (S) DO (S) MINISTRANTE (S) E MAIOR TITULAÇÃO
Ana Paula Domingues Gomes Muller graduando em Licenciatura em Pedagogia,
aluno Uninter
3.7 VÍNCULO (S) DO (S) MINISTRANTE (S)
☐ Colaborador UNINTER
☐ Externo
3.8 REMUNERAÇÃO
☒ Voluntário
☐ Pago R$ Clique ou toque aqui para inserir o texto.
4 AVALIAÇÃO NO AVA
☒ Não
☐Sim
4.1 PERÍODO DE REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO
Início - Final:
Clique ou toque aqui para inserir o texto.
5. TRANSMISSÃO
☐ Ao vivo. Se sim, qual o canal de transmissão: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
☒Estúdio – Gravação
6. CERTIFICAÇÃO 
☐ Ministrante – carga horária: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
☐ Organizador - carga horária: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
☐ Ouvinte - carga horária:
☐ Participantes - carga horária: 56 horas 
7. A AÇÃO É PARCERIA COM ALGUMA OUTRA ENTIDADE/INSTITUIÇÃO?
☒ Não 
☐ Sim - Qual? Clique ou toque aqui para inserir o texto.
7.1 EM CASO DE PARCERIA, SERÁ COBRADA A LOCAÇÃO DO ESPAÇO UNINTER?
☐ Sim
☐ Não
ANEXO I – PROMOÇÃO E EVENTOS
SOLICITAÇÃO PARA RECURSOS MATERIAIS
(Os itens que forem assinalados serão solicitados pela equipe de promoção e eventos):
	☐	Evento ambiente externo
	☐	Anuência
	☐	Alvará
	☐	Liberação prefeitura
	☐	Ambulância
	☐	Tenda
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Lugares reservados
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Coffee EXTERNO
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Águas para palestrantes
	☐	Suporte para banner
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Mesas
	☐	Púlpito
	☐	Fundo de palco
	☐	Cubos (puff)
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Banner Institucional UNINTER
	☐	Banner Institucional Boas Vindas
	☐	Totem de Boas Vindas
	☐	Recepcionistas: (serviço realizado pela equipe de eventos como auxílio no credenciamento. Se necessária contratação informar antecipadamente).
	☐	Crachá
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Sonorização
	☐	Microfones
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Hino Nacional
	☐	Brindes para palestrantes
	☐	Utilizar o mix existente
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	desenvolver um específico para o evento
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	Brindes para participantes
	☐	Utilizar o mix existente
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
	☐	desenvolver um específico para o evento
	Qtde: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
ANEXO II UNINTER NOTÍCIAS
	☐	Filmagem
	☐	Cobertura Fotográfica
ANEXO III – SERVIÇOS DE MARKETING
. Solicitante:
. Contato: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
. Data da Solicitação: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
. Prazo para apresentação (1º aprovação): 
 Descrição, Cenário e objetivos.
(Descrição do produto ou serviço que estaremos comunicando, além de uma breve explicação, sobre o cenário que se encontra e o que se espera com o projeto.)
 Público Alvo
 Posicionamento
(Como seu produto ou serviço gostaria de ser visto?)
 Percepções e tom da comunicação desejadas
(Como essas pessoas devem reagir depois de serem impactadas pela comunicação?)
 Referências
ALENCAR, Semiramis. A importância de brincar. Disponível na Internet via WWW.URL:http://educandooamanha.blogspot.com/2007/10/importnciadebrincar.html. Arquivo capturado em 09 de outubro de 2010. 
HUIZINGA, J. Homo Ludens. 4. ed. São Paulo: Perspectiva, 1996. 
LEMOS, Adriana. A importância de Brincar. Disponível na Internet via WWW.URL: http://www.crechejeitodeser.com.b. Arquivo capturado em 09 de outubro 2010.
MALUF, Ângela Cristina Munhoz - Brincar Prazer e Aprendizado. Petrópolis, Rio de Janeiro, Vozes 2003.
PIAGET, J. A psicologia da criança. Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998.
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Brasília: MEC/SEF, 1998. 
RIZZI, Leonor e Haidt, Regina Célia (1997) Atividades Lúdicas na Educação da Criança, 6ª edição editora Ática.
SANTOS, S. M. P. dos. (org.) Brinquedoteca: o lúdico em diferentes contextos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.
SKINER (1972), p. 136 Arquivo capturado em 09 de Dezembro de 2009.
TEIXEIRA, Carlos E. J. A ludicidade na escola. São Paulo: Loyola, 1995.
VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo. Martins Fontes, 1989.
https://youtu.be/rvJ5xhZojOA
https://youtu.be/ix-Vy4J3v1M
 
 Informações Gerais e Plano de Produção
. Você tem alguma sugestão de peças de campanha? (flyer, cartaz, flyer eletrônico, site, banner...)
. Informações

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