Atividade 1 - Organização Pedagógica

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Curso GRA0198 ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA GR2291211 - 
202110.ead-15108.01 
Teste ATIVIDADE 1 (A1) 
Iniciado 20/04/21 11:53 
Enviado 27/04/21 15:09 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
8 em 10 pontos 
Tempo decorrido 171 horas, 16 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 A Base Nacional Comum Curricular é um documento aplicado exclusivamente a educação 
escolar a fim de garantir a igualdade no ensino. Ela está guiada em torno de competências 
que o aluno deverá desenvolver em cada etapa da educação básica. Assim, analise as 
afirmativas a seguir e identifique as competências básicas estipuladas pela BNCC. 
 
I - Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos, exercitar a curiosidade 
intelectual, desenvolver senso estético. 
II - Utilizar diferentes linguagens, utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação 
de forma crítica. 
III - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, agir 
pessoalmente e coletivamente com autonomia e responsabilidade. 
IV - Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, argumentar com base em fatos, 
dados e informações, conhecer-se, apreciar-se e cuidar da sua saúde física e emocional 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas, pois a BNCC 
determina 10 competências essenciais ao educando, e também 
competências específicas que vêm das cinco áreas em que são divididos os 
conteúdos. A partir disso são distribuídos ano a ano, os conteúdos 
essenciais ao educando, sendo possível compreender porque estudar tal 
conteúdo. São competências gerais da base nacional comum curricular: 
valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos; exercitar a 
curiosidade intelectual; desenvolver senso estético (afirmativa I); utilizar 
diferentes linguagens; utilizar tecnologias digitais de comunicação e 
informação de forma crítica (afirmativa II); valorizar a diversidade de saberes 
e vivências culturais; argumentar com base em fatos, dados e informações; 
conhecer-se, apreciar-se e cuidar da sua saúde física e emocional 
(afirmativa IV); exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a 
cooperação; agir pessoalmente e coletivamente com autonomia e 
responsabilidade (afirmativa III). 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 A Base Nacional Comum Curricular foi um documento elaborado durante o período de 2015 
a 2017, previsto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica, LDB 9.394/1996, não é 
 
uma ação de um governo específico, mas é uma ação do Estado. Sobre a Base Nacional 
Comum Curricular, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para 
falso. 
 
( ) Regulamenta os conteúdos mínimos que devem ser abordados nos níveis da educação 
básica, orientando a formação dos currículos e propostas pedagógicas das escolas. 
( ) Os conteúdos abordados podem ser enriquecidos e sofrer adequações de acordo com o 
contexto e características dos alunos e a realidade regional. 
( ) A criação da BNCC foi orientada pelo Ministério da Educação, com a participação de 
especialistas e da sociedade. 
( ) A BNCC é um documento de caráter normativo, aplicado apenas às instituições da rede 
pública da Educação Básica. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, F. 
Resposta Correta: 
V, V, V, F. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A primeira, segunda e terceira afirmativas são 
verdadeiras. A BNCC apresenta os conteúdos obrigatórios mínimos, 
podendo ser enriquecidos e adequados conforme a região, pois o objetivo 
principal da BNCC é garantir que todos tenham uma formação essencial 
para sua idade, independentemente da região ou se está matriculado no 
ensino público ou particular. Sua criação se caracterizou como um processo 
democrático já que houve grande participação da sociedade, sob orientação 
do MEC, ela é um guia dos currículos das redes e dos sistemas de ensino, 
assim como define as propostas pedagógicas. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 Na construção do projeto pedagógico, entender quem é a criança é fundamental. É preciso 
conhecê-la, compreender como ela vive e entender suas necessidades, assim é um desafio 
pensar em uma escola para a criança. Sobre a criança e a infância, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
( ) As crianças, ao se relacionarem, procuram pares semelhantes a elas, com condições 
culturais, sociais e econômicas. 
( ) Para a construção do projeto pedagógico é necessário entender a criança como sujeito 
social, receptor de cultura. 
( ) Entre pares, as crianças criam, recriam novas contribuições para a cultura já existentes. 
( ) Os teóricos da história da infância apontam que, em sua análise, mesmo com o passar 
do tempo, as crianças assumiam papéis sociais semelhantes. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
F, F, V, F. 
 
 
 
 
Resposta Correta: 
F, F, V, F. 
 
 
 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta. A terceira afirmativa está correta. Hoje, a instituição de 
ensino é o local onde essas crianças de diferentes classes sociais, religião, 
etnia se encontram, interagem, brincam e produzem culturas infantis. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
 O professor é um agente importante na educação infantil, sendo um adulto referência para 
as crianças, que o encontrarão todos os dias e estabelecerão uma relação de confiança. A 
LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases) determina a formação do profissional da educação 
básica. Assim, analise as afirmativas a seguir e identifique qual formação é admitida para a 
educação infantil. 
 
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da 
educação nacional. Diário Oficial da União , Brasília, 23 dez. 1996. Disponível em : 
< http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm >. Acesso em: 11 mar. 2019. 
 
I - Como formação mínima, nível superior em curso de licenciatura plena. 
II - Nível superior em curso de licenciatura plena. 
III - Como formação mínima, a oferecida em nível médio, na modalidade normal. 
IV - Nível superior em curso de bacharelado. 
 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: 
II e III apenas. 
Resposta Correta: 
II e III apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. As afirmativas II e III estão corretas, pois de acordo com o 
Art. 62 da LDB 9.394/96, “A formação de docentes para atuar na educação 
básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, 
como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil 
e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível 
médio, na modalidade normal” (BRASIL, 1996). 
 
 
 Pergunta 5 
0 em 1 pontos 
 
 A Base Nacional Comum Curricular traz regulamentos para todas as etapas da educação 
básica, começando pela educação infantil, fundamental I e fundamental II. Para a educação 
infantil, os eixos estruturantes são interações e brincadeiras. Fundamentado nesses dois 
eixos são apresentados direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Analise as afirmativas 
a seguir e identifique os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da educação infantil. 
 
I - O eu, o outro e o nós; corpo gestos e movimentos; traços sons, cores e formas. 
II - Conviver, brincar, participar. 
III - Oralidade e escrita; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. 
IV - Explorar, expressar, conhecer-se. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
Todas estão corretas. 
 
 
Resposta Correta: 
II e IV apenas. 
Comentário da 
resposta:Sua resposta está incorreta. As afirmativas I e IV estão incorretas, pois 
são campos de experiências apresentadas pela BNCC. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 A ação pedagógica na educação infantil é um desafio para professores e família, visto que 
para muitas famílias, é a primeira experiência na educação infantil, um momento de 
insegurança e desconforto. A postura do professor e da comunidade escolar nesse contexto 
assumem então um papel importante. Sobre o papel do professor na educação infantil, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I - A formação do professor, além dos aspectos intelectuais, deve ser pautada também em 
uma formação humana com base na sensibilidade. 
II - O professor deve ter o papel de mediador, pois é pelos olhos dos adultos que as 
crianças aprendem a ver e ampliam seu conhecimento sobre o mundo. 
III - Um dos papéis do professor é educar, enquanto o cuidar deve ser destinado aos 
auxiliares de turma, para garantir tempo suficiente para a aplicação de atividades 
pedagógicas. 
IV - O professor enquanto profissional, capacitado ao processo de mediação de conteúdos 
científicos, não assume papéis de contos de fadas ou de personagens, sendo essa tarefa da 
família. 
 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: 
I e II apenas. 
Resposta Correta: 
I e II apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A afirmativa I está correta, pois o professor, enquanto 
profissional da educação infantil, necessita de uma formação intelectual e 
humana, com base na sensibilidade para compreender as diferentes 
linguagens da criança. A afirmativa II está correta, pois é pela mediação dos 
adultos que as experiências vividas se tornam ricas, por meio da sua 
postura é possível construir o conhecimento juntamente a criança. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 O brincar é uma das ações mais frequentes na educação infantil, quando o responsável 
pergunta à criança todos os dias sobre o que ela fez na escola, e ela sempre responde 
“brinquei”, talvez pense que ela não fez nada de importante. Porém o valor do brincar para a 
criança é muito diferente do valor que tem para o adulto. A respeito do brincar, analise as 
afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s). 
 
( ) Deve ocorrer preferencialmente na sala de aula, a fim de garantir a segurança das 
crianças e organização. 
( ) Constitui um direito, uma atividade própria da criança, fundamental para formação 
humana e intelectual. 
 
( ) Os espaços devem ser neutros e padronizados a fim de permitir que as crianças 
possam viver novas experiências, criar cenários diferentes e promover a imaginação. 
( ) Os espaços, materiais e tempo devem ser planejados pelo professor, ou seja deve 
haver uma intencionalidade. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
F, V, F, V. 
Resposta Correta: 
F, V, F, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A segunda e quarta afirmativas são verdadeiras. O brincar 
constitui um direito da criança, é fundamental para sua formação humana e 
intelectual, por meio dele a criança revive situações, elabora sentimentos, 
cria, organiza pensamentos, tem experiências com outras crianças, entre 
outros aspectos. O brincar deve ter objetivo, ou seja, deve ser intencionado 
pelo professor, planejando os espaços, materiais e tempo. 
 
 
 Pergunta 8 
0 em 1 pontos 
 
 Grandes mudanças ocorreram na educação infantil, antigamente era conhecido como um 
local para as mães deixarem as crianças enquanto trabalhavam, hoje esse local é 
reconhecido como um espaço de atendimento educacional. Porém esse ambiente 
desconhecido pode trazer insegurança à criança que está ingressando na educação infantil. 
A respeito de tempo e espaço analise as afirmativas a seguir: 
 
I - Ao ingressar na escola as crianças precisam ampliar seus meios de socialização e 
sociabilidade. 
II - Quando um projeto pedagógico é construído com qualidade, a escola se torna o local 
ideal para a criança. 
III - Os tempos e os espaços da escola precisam ser planejados, assim como relacioná-los à 
cultura material das crianças. 
IV - As crianças trazem consigo valores e práticas culturais, porém não é papel da escola 
contemplar essas práticas, as crianças devem adequar-se ao meio. 
 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: 
II e III apenas. 
Resposta Correta: 
I, II e III apenas. 
Comentário da 
resposta: 
Sua resposta está incorreta: A afirmativa IV está incorreta, pois a escola 
não deve estar alheia ao contexto em que está inserida, o currículo deve 
contemplar e vincular-se às práticas culturais da criança e da comunidade 
que a cerca. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 A BNCC estabeleceu cinco campos de experiências para a educação infantil, um dos 
campos de experiência fala do relacionamento com os demais, com outras crianças e com 
adultos, da interação, da conquista da autonomia, do reconhecimento da identidade e das 
diferenças dos seres humanos. Esse campo de experiência é conhecido 
 
como ___________________. 
 
Assinale a alternativa que melhor se adequa à lacuna: 
Resposta Selecionada: 
O eu, o outro e o nós. 
Resposta Correta: 
O eu, o outro e o nós. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. O campo de experiência apresentado no enunciado é: o 
eu, o outro e o nós. Esse campo, conforme apresentado no material de 
estudo, fala das interações entre pares e entre crianças e adultos, o 
reconhecimento de si e do outro, a valorização da identidade e a conquista 
da autonomia. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 A Base Nacional Comum Curricular, como o próprio nome orienta, é uma base, uma 
referência às escolas na elaboração, análise e revisão dos currículos e nesse processo, 
alguns aspectos importantes devem ser considerados. Analise as afirmativas a seguir e 
identifique quais aspectos devem ser assegurados na elaboração do currículo escolar na 
educação infantil. 
 
I - As crianças precisam viver experiências que permitam a autorreflexão, a oportunidade de 
criar e imaginar. 
II - O controle, a organização em fila, o silêncio e o brincar sentado necessários na 
educação infantil. 
III - Conviver em espaços que possibilitam a exploração de sua criatividade, interesses e 
conhecimentos. 
IV - A criança ser reconhecida enquanto sujeito, centro do processo educativo, capaz de 
agir com independência. 
 
Estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: 
I, III e IV apenas. 
Resposta Correta: 
I, III e IV apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. As afirmativas I, III e IV estão corretas, pois na construção 
do currículo deve-se pensar que a criança é o protagonista, ela deve ser 
reconhecida como sujeito histórico, de direitos, que é capaz de agir com 
independência em diferentes momentos, assim a escola deve ser um 
ambiente onde as crianças possam viver experiências que permitam a 
autorreflexão, a oportunidade de criar e imaginar, que possibilite a 
exploração de sua criatividade, interesses e conhecimentos.