Questão Didática

Prévia do material em texto

Questão 1
De acordo com Freire, (2005, p. 91), esse mecanismo abordado é considerado “[…] uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes.” Esse mecanismo que a citação ora narrada faz referência se trata:
Escolha uma opção:
a.
Do método.
b.
Da metodologia.
c.
Do objetivo geral.
d.
Do plano de ensino.
e.
Do diálogo.
Feedback
A resposta correta é: Do diálogo..
Questão 2
Texto da questão
“[…] conjunto de disciplinas que simultaneamente tratam de uma dada questão, problema ou assunto, sem que os profissionais implicados estabeleçam relações entre as disciplinas.” (Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/csc/v2n1-2/1413-8123-csc-02-1-2-0005.pdf. Acesso em: 22 set. 2020.)
Marque V para verdadeiro e F para falso de acordo com estas afirmações:
(  ) Multidisciplinaridade é um sistema que funciona em um único nível, estando ausente uma cooperação sistemática entre os diversos campos.
(  ) Multidisciplinaridade implica a justaposição de diferentes disciplinas científicas que, em processo de tratamento de uma temática unificada, efetivamente desenvolveriam relações entre si.
(  ) A multidisciplinaridade implica em uma axiomática comum a um grupo de disciplinas conexas (A, B, C e D), cujas relações são definidas a partir de um nível hierárquico superior, ocupado por uma delas.
Escolha a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
V, F, V.
b.
V, F, F.
c.
F, F, F.
d.
F, F, V.
e.
V, V, V.
Feedback
A resposta correta é: V, F, F..
Questão 3
Texto da questão
Numa aula de história, o professor desenvolve a leitura de determinado texto para o embase teórico de um período a ser estudado. A professora de inglês, por sua vez, usa o texto para trabalhar algumas questões gramaticais. Enquanto isso, a professora de língua portuguesa pratica a leitura dos alunos com o mesmo texto. De acordo com o exemplo e os estudos propostos, trata-se de um exemplo de:
Escolha uma opção:
a.
Multidisciplinaridade.
b.
Transdisciplinaridade.
c.
Pluridisciplinaridade.
d.
Interdisciplinaridade.
e.
Metadisciplinaridade.
Feedback
A resposta correta é: Multidisciplinaridade..
Questão 4
Texto da questão
Diante do contexto histórico da didática, faz-se necessário estudar os grandes teóricos dessa ciência. Há um teórico que defendeu que o conhecimento não deveria ser ensinado de forma fragmentada, mas a partir do todo para as partes. Essas ideias influenciaram, dessa forma, na adoção do método de alfabetização global. Marque a alternativa que indica o pensador referente às ideias da questão:
Escolha uma opção:
a.
Carl Rogers.
b.
Célestin Freinet.
c.
Anísio Teixeira.
d.
John Dewey.
e.
Ovide Decroly.
Feedback
A resposta correta é: Ovide Decroly..
Questão 5
Texto da questão
O ensino deve levar à aprendizagem. Para isso, cada professor deve escolher uma forma de atingir seus objetivos. “Prático é o ato ou objeto que produz uma utilidade material, uma vantagem, um benefício; imprático é aquilo que carece dessa utilidade direta e imediata.” (SÁNCHEZ VÁZQUEZ, 1977, p. 12). Considere as afirmativas, de acordo com a citação:
I – A aprendizagem deve ser uma consequência prática do conhecimento científico oferecido na escola.
II – A teoria deve ser útil para que os alunos consigam transpor os conhecimentos acadêmicos para a vida cotidiana.
III – A teoria deve fundamentar a prática.
 
 
Marque a alternativa correta
Escolha uma opção:
a.
III.
b.
I e III.
c.
I, II e III.
todas as afirmativas estão corretas. A práxis pedagógica é o elemento que efetiva a aprendizagem. O educador precisa pensar em ações que propiciem a aprendizagem e, ainda, ter consciência do que fundamenta cada ação. Além disso, o conhecimento deve ser útil.
d.
I e II.
e.
II e III.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III..
Questão 6
Texto da questão
A docente partiu de uma curiosidade de seus alunos, que desejavam conhecer melhor o Pantanal; explorar esse lugar tão distinto do ambiente urbano da nossa cidade de Rio Piracicaba, em Minas Gerais. Sabendo disso, Islene teve a ideia de levar a turma para uma viagem às planícies alagadas, em que todos poderiam explorar a natureza do lugar. Em ciências, as crianças puderam identificar as características gerais do ecossistema do Pantanal, os tipos de animais que vivem nele e do que se alimentam. Em artes visuais, observaram diferentes imagens do ambiente e de alguns animais e plantas. Depois, realizaram diversas atividades trabalhando texturas para representar o revestimento do corpo dos animais (pelos, penas, escamas etc.) e algumas plantas. Em matemática, realizaram contagens e compararam dados numéricos relativos aos animais, como peso, altura e tempo de vida. Registraram essas informações em tabelas e gráficos organizados com base nas descobertas, e todo o material foi apresentado aos pais. Os textos utilizados nas aulas de ciências serviram de apoio para as aulas de língua portuguesa. Os alunos conheceram o gênero textual informativo, leram e interpretaram as informações sobre alguns animais e, com base nelas, produziram legendas, fichas técnicas e outros tipos de texto, que depois foram organizados em uma coletânea sobre o Pantanal. Considerando a experiência oferecida, podemos afirmar que os professores usaram que forma de ensinar?
Escolha uma opção:
a.
Disciplinar.
b.
Multidisciplinar.
c.
Pluridisciplinar.
d.
Transdisciplinar.
e.
Interdisciplinar.
Feedback
A resposta correta é: Interdisciplinar..
Questão 7
Texto da questão
Os desafios que o professor tem encontrado para transmitir o conhecimento aos alunos são diversos. Ensino e aprendizagem se relacionam; o ensino requer a aprendizagem, enquanto a aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor, enquanto a aprendizagem é o foco do aluno. Partindo desse princípio, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Ensino e aprendizagem se assemelham em suas funções.
b.
O objetivo do ensino está diretamente distanciado da aprendizagem.
c.
Ensino e aprendizagem são sinônimos.
d.
Existe diferença entre ensino e aprendizagem.
e.
Aprendizagem é o foco da didática e do professor.
Feedback
A resposta correta é: Existe diferença entre ensino e aprendizagem..
Questão 8
Texto da questão
O aluno precisa ultrapassar o papel de passivo, de escutar, ler, decorar e ser repetidor fiel dos ensinamentos do professor, para tornar-se criativo, crítico, pesquisador e atuante; para produzir conhecimento. (MORAN; MASETTO; BEHRENS, 2013. p. 71). A prática que reconhecidamente dá aos estudantes o protagonismo na aprendizagem é:
Escolha uma opção:
a.
A prática disciplinar.
b.
A prática interdisciplinar.
c.
A prática tradicional.
d.
A prática transdisciplinar.
e.
A prática multidisciplinar.
Feedback
A resposta correta é: A prática transdisciplinar..
Questão 9
Texto da questão
Considerando os conteúdos operacionais da didática, devemos pensar em objetivos de ensino, conteúdos escolares, metodologia de ensino, relação professor-aluno, avaliação e planejamento. Ante o contexto narrado e a respeito da temática dos objetivos, analise a frase: “Nominar os ossos da perna de um ser humano”. Pode-se identificar por meio disso:
Escolha uma opção:
a.
O recurso que o professor usará.
b.
O conteúdo a ser trabalhado em aula.
c.
O procedimento que o professor usará nas aulas.
d.
O objetivo geral de um curso.
e.
O objetivo específico de uma aula.
Feedback
A resposta correta é: O objetivo específico de uma aula..
Questão 10
Texto da questão
De acordo com Sanchez Vázquez (1977, p. 241), “a práxis é, na verdade, atividade teórico-prática; ou seja, tem um lado ideal, teórico, e um lado material, propriamente prático, com a particularidade de que só parcialmente, por um processo de abstração, podemos separar, isolar um do outro”. Nesse contexto, bem como de acordo com o material de estudo, considera-se que a práxis pedagógica não está sujeita:Escolha uma opção:
a.
À realidade do aluno.
a opção está incorreta, pois a práxis pedagógica é sujeita ao momento histórico, político e social, à legislação vigente, ao projeto político pedagógico, ao currículo e, principalmente, ao conhecimento que o professor tem sobre ensino e aprendizagem e seu plano de aula. Dessa forma, não inclui a realidade do aluno.
b.
Ao conhecimento do professor.
c.
À legislação vigente.
d.
Ao momento histórico.
e.
Ao currículo.
Feedback
A resposta correta é: À realidade do aluno..