DISCURSIVA - TRANSF

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Discursivas: Transferência de renda :
Ao tratarmos sobre os conceitos de justiça e Justiça social citamos a frase’ se partirmos do princípio que todos somos iguais em um contexto de desigualdade Nossa tendência é a reprodução de uma visão de senso comum da realidade onde alguns prosperam e outras não. 
Disserte sobre essa frase (simulado)
Resp - Esse tipo de avaliação é muito Rasa para entender a realidade toda sua complexidade. Se o contexto de desigualdade, a princípio da Justiça avisa corrigir essas distorções. Assim, não estamos fazendo nenhum apontamento sobre o conceito de Justiça, mas sobre qual o seu ponto de partida ao analisar, neste caso, a sociedade.
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Ao longo dos temas trabalhados na aula 2 foi apresentada e discutida a “gota demográfica” que é também conhecida como uma janela de oportunidades. 
Trata-se de um período de tempo dentro da progressão demográfica de uma população.
Apresente características de uma população para que seja considerada um período de “gota demográfica.”
Resp- Um período pode ser definido como gota demográfica quando compreender seguinte fatores maior parcela da população entre 20 e 29 anos predominante adulta em idade ativa produtiva menor quantidade crianças idosos e aumento de expectativa de vida a gota demográfica é caracterizada quando a maior parcela do população encontra-se entre os 20 e aos 29 anos.
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Ao afirmarmos na aula 3 que se a realidade é desigual isso nos levam ao entendimento que existe forças sociais que atuam nesta realidade e que possuem interesses antagônicos. A partir do texto da videoaula 
disserte sobre o que é esta realidade desigual na perspectiva das oportunidades e que forças antagônicas são estas. (corrigida pelo gabarito)
Resp - podemos afirmar que as desigualdades sociais no Brasil e a realidade econômica do país estruturado uma realidade onde não há oportunidades iguais para os cidadãos são as políticas públicas que tentam criar condições para diminuir essa desigualdade. Sobre as forças antagônicas a síntese possível e que existe um grupo de pessoas que lucram muito neste sistema econômico e outro grupo que tem somente só trabalho explorado, os interesses destes dois grupos são antagônicos.
Resposta: Por a realidade ser desigual, nos fazendo compreender que existem forças antagônicas que atuam na realidade da nossa sociedade, onde possuem interesses socais. Portanto essas Forças Sociais estão em embate permanente em todas as áreas da nossa sociedade. Quando disputamos um projeto de sociedade em que não tenhamos desigualdade social ou onde esta é mínima, nos defrontamos com a classe que sobrevive da exploração dos trabalhadores, no qual acaba gerando conflitos entre as classes socais. 
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Disserte sobre as dificuldades de se estruturar uma política social em um país como o Brasil.
Tenha como base o debate apresentado na aula 5 quando tratamos sobre sistema(simulado)
Resp- É necessário que haja monitoramento dos programas, para saber se não está tomando tempo demasiado e nos tirando do foco do desenvolvimento da política, para que haja um bom senso e um meio termo entre o desenvolvimento das ações de segurança alimentar nutricional, avaliação e monitoramento que é extremamente importante, mas, não burocratizar.
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Disserte sobre a importância da rede de equipamentos para política de segurança alimentar e nutricional.
Tenha como base o apresentado no texto da aula 5 (simulado)
Resp - Os equipamentos de segurança alimentar e nutricional são, em sua parte maioria, a forma de operacionalização distribuição da política materializada. A legislação criar um sistema, o sistema organiza a política e os equipamentos são a operacionalização do concreto para além das questões administrativas ou de planejamento. Estes equipamentos devem estar organizados de acordo com a lógica da segurança alimentar e nutricional e na Perspectiva do direito humano à Alimentação adequada. Muitos programas estimularam e financiaram uma diversidade de programas e ações que se espalharam em um primeiro momento pelo Brasil. Podemos citar os restaurantes populares, cozinhas comunitárias e banco de alimentos como exemplo. Porém é importante lembrar que antes mesmo Da recriação da CONSEA em 2003 onde se teve um avanço nas políticas de segurança alimentar e nutricional em diversos municípios já existiam equipamentos que foram criadas nessa lógica.
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Disserte sobre o que é monitoramento e sua importância tendo como base apresentado no texto da aula 6 ?(simulado)
Resp - monitoramento consiste no acompanhamento contínuo, cotidiano, por parte de gestores e gerentes, no desenvolvimento dos programas e políticas em relação a seus objetivos e metas. É uma função inerente à gestão dos programas, devendo ser capaz de prover informações sobre o programa para seus gestores, permitindo a adoção de medidas corretivas para melhorar a sua operacionalização. É realizado por meio de indicadores produzidos regularmente com base em diferentes fontes de dados, que dão aos gestores informações sobre o desempenho de programas, permitindo medir objetivos e metas estão sendo alcançados. O conceito de monitoramento encerra uma ambiguidade pode se referir a dois processos distintos, ainda que interligados. Por outro lado enquanto o acompanhamento dos programas se constitui em uma atividade interna da organização, procedimento a distância, por outro, o monitoramento também se refere a processos presenciais checagens os locais, que acabam construindo um tipo de pesquisa rápida, qualitativa por meio da qual gestores, pesquisadores ou outros agentes podem Verificar como a implementação está sendo realizada esse está atingindo seus objetivos além de verificar que problemas estão interferindo nas ações processos e concepções dos objetivos
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Disserte sobre o que é avaliação em sua importância tendo como base apresentado no texto da aula 6(simulado)
Resp- Avaliação costuma ser realizada por meio de estudos específicos que procuram analisar aspectos como relevância, eficiência, efetividade, resultados, impactos ou a sustentabilidade de programas e políticas, segundo aquilo que foi definido em seus objetivos. Seu objetivo é melhorar as atividades em andamento e dá subsídios para o planejamento, a programação e a tomada de decisões futuras.As avaliações são executadas por instituições externas com pesquisas que procuram responder as perguntas específicas propor medidas de correção e orientação de decisão gestores e demais atores envolvidos no processo de formulação e implementação
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Disserte sobre inclusão produtiva Rural tendo como base o apresentado no texto da aula 5(simulado)
Resp - alta incidência de pobreza no meio Rural exigiu do governo federal estratégias específicas capazes de reconhecer e incorporar em suas ações a diversidade social e econômica existente no campo. Para isso, o Plano Brasil sem miséria articulou, de forma inédita, as informações do cadastro único para programas sociais do governo federal com as bases de dados de outros programas voltados ao atendimento da população rural, permitindo ao poder público conhecer as famílias mais pobres do país e reorientação dos programas de apoio à estruturação produtiva dos Agricultores familiares. Assim, foi possível direcionar esses programas de maneira focalizada, levando ao público do plano, em uma perspectiva sistêmica, uma ou mais ações do pacote de inclusão produtiva Rural, constituído por assistência técnica especializada, recursos para investir nas propriedades, ampliação do acesso à água e energia elétrica e apoio à comercialização da produção, por meio de compras públicas e privadas.
.................................................Disserte sobre o que é avaliação em sua importância tendo como base apresentado no texto da aula 6(simulado)
As avaliações são executadas por instituições externas com pesquisas que procuram responder as perguntas específicas propor medidas de correção e orientação de decisão gestores e demais atores envolvidos no processo de formulação e implementação.
R: A avaliação costuma ser realizada por meio de estudos específicos que procuram analisar aspectos como relevância, eficiência, efetividade, resultados, impactos ou a sustentabilidade de programas e políticas, segundo aquilo que foi definido em seus objetivos. Seu objetivo é melhorar as atividades em andamento e dar subsídios para o planejamento, a programação e a tomada de decisões futuras. De um modo geral, as avaliações são executadas por instituições externas, com pesquisas que procuram responder a perguntas especificas, propor medidas de correção e orientar os tomadores de decisão, gestores e demais atores envolvidos no processo de formulação e implementação. Pode ter como objetivo melhorar a qualidade dos processos de implementação ou auferir resultados.
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Durante a aula 1 foram apresentadas características importantes da política publica da assistência social.Faca um breve texto que explique as conquistas para o R: O BPC prestação continuada garante um salário mínimo mensal as pessoas idosas sem capacidade de suprir seu próprio sustento, Ou te-lo suprido por sua família. Deve ainda considerar os serviços de assistência social, O que são legitimados como serviços às populações vulneráveis, compreendendo inclusive as fragilidades próprias dos diferentes ciclos de vida, como a infância ,adolescência e velhice. Pode mencionar o foco no atendimento da primeira e na defesa do direito à convivência familiar e Comunitária como conquistas para a qualificação do atendimento ao idoso. E ainda podem relacionar as conquistas com serviços de assistência social voltadas à pessoa idosa como serviço de proteção e promoção de convivência familiar e comunitário, o centro dia e as instituições de longa permanência para idosos.
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Na questão 1 foi apresentada conquista assegurada na constituição federal de 1988 de um salário mínimo mensal a parte da população idosa brasileira. Apresente os critérios/ condições que caracterizam que o idoso tem direito a esse benefício mensal.
R: O BPC é um benefício de um salário mínimo mensal voltada à pessoa idosa, é destinado aos idosos que que não consegue subir seu próprio sustento ,nem te-lo suprido por sua família. O BPC também apresenta critérios ,como possuir 65 anos ou mais em renda familiar per capita inferior a 1/4 do salário mínimo.
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Na aula 4 utilizamos uma citação retirada da Legislação Federal que define que a segurança alimentar e nutricional consiste na realização do direito de todos ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade em quantidade suficiente sem comprometer o acesso a outras necessidades essenciais tendo como base práticas alimentares promotoras de saúde que respeita a diversidade cultural e que sejam ambiental cultural econômica e socialmente sustentáveis. Disserte sobre essa afirmativa com foco no direito de acesso regular e permanente a alimentos e sua necessidade nossa sociedade.gabarito
Resp- todo ser humano tem direito alimentação sem comprometer todo seu orçamento, o bolsa família contribui para amenizar um pouco a carência alimentar no país.
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Na aula 2 apresentamos os conceitos e mínima em básico com a seguinte: mínimo e básico são na verdade conceitos distintos, Pois Enquanto o primeiro tem conotação de menor, de menos em sua acepção mais íntima, identificada com patamares de satisfação de necessidades que faziam e desproteção social, o segundo não. O básico expressa algo fundamental, principal, primordial, que serve de base de sustentação indispensável fecunda o que ela se acrescenta ( Pereira 2002) disserte sobre essa situação e cite um exemplo de como cada conceito( básico e mínimo) pode ser compreendido nas políticas sociais
Mínimo e básico são, na verdade, conceitos distintos, pois, enquanto 
Minimo - tem conotação de menor, de menos em sua acepção mais íntima, identificada com patamares de satisfação de necessidades que beiram a desproteção social, o segundo não. 
O básico - expressa algo fundamental, principal, primordial, que serve de base de sustentação indispensável e fecunda ao que ela se acrescenta. 
Por conseguinte, a nosso ver, o básico que na LOAS qualifica as necessidades a serem satisfeitas (necessidades básicas) constitui o pré-requisito ou as condições prévias suficientes para o exercício da cidadania em acepção mais larga. 
O mínimo tende a ser considerado maleável de acordo com as necessidades das grandes empresas e grandes interesses que se beneficiam do setor público. Quando falamos de básico, estamos nos conectando à definição de direitos fundamentais, que não são passíveis de cortes ou contingenciamento financeiro
Cabe aos trabalhadores da área social a disputa também na implementação das propostas visando que todo indivíduo tenha atendidas suas necessidades humanas básicas para sua vida em sociedade.
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Na aula 3 apresentamos um trecho da justificativa do projeto de garantia de renda mínima para sentado no senado pelo então Senador Eduardo Suplicy que segue:" trata-se de mecanismo que Visa garantir renda mínima a pessoas adultas que não conseguirem rendimento suficiente às suas necessidades básicas". Disserte sobre esta frase apresentando três situações encontradas na vida real que sirva para exemplifica esta justificativa.
Resp - uma possibilidade seria versar sobre uma crise econômica no país onde o indivíduo fica sem possibilidade de emprego e potestades em uma situação Makro acaba por limitar as possibilidades de renda. Os exemplos podem variar por questões individuais também, como uma mãe que estava em um relacionamento abusivo e era sustentada pelo marido e agora necessita de um tempo para se organizar e não deixar ela( esses seus filhos se for o caso) em risco de vida por falta de rendimento. Outro exemplo possível pode ser por desastres naturais como enchentes, deslizamento de terra entre outros.
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Na aula 3 afirmamos que uma questão importante para também pontuarmos e a alta concentração de renda dos grandes empresários que é fruto da exploração dos trabalhadores dentro de uma lógica Dual onde uma pequena parte da sociedade( grandes empresários e banqueiros) lucrar muito e uma grande parte da sociedade( Trabalhadores) ganha muito pouco disserte sobre as consequências da alta concentração de renda no Brasil e suas consequências(simulado) resp do aluno nota 20.0
Resp-Em um contexto no Brasil que está inserido no sistema capitalista, os programas de transferência e distribuição de renda são necessários pois o sistema capitalista produz e desigualdade e é necessário a criação de programas que diminuam esta desigualdade
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Na aula 4 afirmamos que a segurança alimentar e nutricional como objeto público estratégico e permanente. Justifique a partir do texto e da vídeo-aula a razão de seu objeto a estratégico. (gabarito
Resp Direito humano à vida e à alimentação como princípio de sobrevivência do indivíduo em sociedade. Exemplos de programas ou situações onde o acesso a elementos que garantem a sobrevivência do indivíduo e sua família- 
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Nas aulas 4 e 5 apresentamos a característica sistêmica da área de segurança alimentar e nutricional. Disserte sobre e Aponte duas características positivas(gabarito)
Resp - a característica sistêmica de segurança alimentar e nutricional no Brasil é positiva pensando em um organismo que interagem entre si para que funcione como um corpo integrado. Para Renato Maluf e Marcio Carneiro dos Reis no livro segurança alimentar e nutricional: perspectivas aprendizados e desafios para as políticas públicas, são seis as características de um pensamento sistêmico: 1ª A Mais geral é a mudança das partes para o todo.2- as propriedades das partes surgem das relações de organização entre elas Isto é, as partes são apenas um padrão em uma teia inseparável de relações.3- a capacidade de deslocar a própria atenção de um lado para o outro em níveis sistêmicos.4- não é analítico, mas sim contextual.5- a percepção do mundo vivo como uma rede de relações.6- a estrutura vista como manifestação de processos subjacentes, tornando o pensamento sistêmico sempre em um pensamento processual.
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No texto da aula 1 conceituamos pobreza disserte sobre pobreza no Brasil
Resp - o conceito de pobreza pode se dividir em dois, pobreza relativa e pobreza absoluta, mas é pobreza absoluta que é um conceito mais aceito, Pois é nele que existe o risco de sobrevivência física, do indivíduo ou da família. Esse é o mais objetivo de todos e Visa estabelecer um padrão mínimo de sobrevivência
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No texto da aula 2 apresentamos o fortalecimento das coordenações dos programas e o avanço das institucionalização das políticas como processos permanentes para aprimoramento das políticas. Disserte sobre a importância dessas duas questões formulando dois argumentos para justificar a cada uma destas questões(essa questão foi respondida pelo aluno e tirou nota 25.0)
Resp - Quando tratamos de políticas públicas que atuam no grau de Equidade presente da sociedade, temos de entender que o processo dinâmico e que, conforme a sociedade evolui novas relações e processos se estabelecem. Dessa forma, temos de atualizado e aprimorando Nossos programas e políticas. Alguns itens que são processos permanentes para esse aprimoramento, Passos importantes e permanentes dentro dos Desafios dos programas de transferência de renda: formação continuada dos profissionais da área aumentando progressivamente a porcentagem de trabalhadores com especialização, mestrado ,doutorado e pós-doutorado. Garantia de estrutura física e humana mínima (com possibilidade de ampliação) para execução dos programas de forma adequada. Rede local de serviços sociais com capacidade para atender as demandas dos usuários e especial para atendimento das condicionalidades dos programas. Fortalecimento das coordenações dos programas em todas as esferas, com garantia de diálogo, troca de experiência avaliação permanente, visando torná-las cada vez mais ágeis, eficiente e articuladas. Avançar na institucionalização das políticas através do aprimoramento da legislação e da garantia da implementação desta.
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No texto da aula 2 apresentamos que um dos consensos sobre renda mínima é que quase todos afirmam que é necessário diminuir a distância entre os poucos que ganham muito e os muitos que ganham muito pouco ou quase nada. Disserte sobre esta questão e argumente sobre a necessidade dos programas de renda mínima.
Resp - Vivemos, no Brasil, em uma sociedade capitalista.A distribuição de renda é o resultado de como se reparte entre os participantes da produção a sua apropriação no processo produtivo. Pode-se utilizar a distribuição funcional para se avaliar a distribuição da renda. Ela parte do princípio de repartição da renda segundo os fatores de produção: trabalho e capital
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No texto da aula 2 apresentamos as seguintes frase: o mais importante Além Deste diagnóstico( que poderá se tornar um tipo de termômetro das questões sociais) é que uma ferramenta destas possibilita que possamos construir tantos programas quanto forem necessários para atender as questões de abrangência Nacional, Mas também de abrangência local. Disserte sobre esta frase argumentando sobre a importância do diagnóstico no trabalho social(simulado)
Resp -A importância do conhecimento do seu local de atuação profissional através de dados diagnóstico que possam lhe servir de instrumentos para planejamento e avaliação das ações. O essencial é identificar que o diagnóstico lhe dará informações que serão essenciais para o desenvolvimento do trabalho
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No texto da aula 2 apresentamos cinco momentos dos programas de renda mínima no Brasil. Cite um desses momentos e justifique sua importância.SIMULADO/GABARITO
Resp – Resp-1: em 1991 instituiu-se o programa de renda mínima proposta pelo então Senador Eduardo Suplicy.
2: criação da primeira versão do Bolsa escola
3: experiências municipais de renda mínima.
4: criação de programas de transferência de renda no segundo Mandato do governo FHC
5: instituição do programa Fome Zero em 2003 governo Lula.
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Na aula 1 foram apresentados os princípios da Seguridade Social. Considerando este conteúdo explique o que significa uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços à população urbana e Rural.
R: Os atendimentos em Seguridade Social deve ser prestados igualmente a todos os cidadãos, independentemente das características dos territórios em que vivem. Pretende Superar as desigualdades históricas que decorriam em fragilização de acessos aos direitos e serviços pelas populações Rurais. Os benefícios de Seguridade Social devem ser prestados de maneira Justa e igualitária entre públicos urbanas e Rurais. 
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No texto da aula 2 apresentamos que um dos consensos sobre renda mínima é que quase todos afirmam que é necessário diminuir a distância entre os poucos que ganham muito e os muitos que ganham muito pouco ou quase nada. Disserte sobre esta questão e argumente sobre a necessidade dos programas de renda mínima.
Resp - Vivemos, no Brasil, em uma sociedade capitalista. Dessa forma, é importante conceituar distribuição ou transferência de renda. A distribuição de renda é o resultado de como se reparte entre os participantes da produção a sua apropriação no processo produtivo. Pode-se utilizar a distribuição funcional para se avaliar a distribuição da renda. Ela parte do princípio de repartição da renda segundo os fatores de produção: trabalho e capital. 
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Um dos consensos sobre renda mínima é que quase todos afirmam que é necessário diminuir a distância entre os poucos que ganham muito e os muitos que ganham quase nada ou nada. Disserte sobre esta questão e argumente sobre a necessidade dos programas de renda mínima?
Resposta: Sobre os programas versa sobre sua efetividade no combate à pobreza e às desigualdades sociais. Várias teorias e argumentos são levantados sobre essa questão, seja para defender a efetividade dos programas ou para combatê-los. O mais importante é que todo e qualquer programa de distribuição ou transferência de renda tenha seus princípios teóricos atualizados de acordo com as demandas da sociedade, levando em consideração todas as especificidades regionais e locais
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