Avaliação TI

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	São vários os posicionamentos sobre cinema na escola, entre eles:
I. “Uma característica do cinema é permitir uma pronta identificação com a plateia. É comum o estudante se projetar no papel dos personagens, o que deve ser aproveitado pelo professor para trabalhar comportamentos e paradigmas sociais com filmes”.
Revista Nova Escola. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/cinema-escola-filmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3
II. “O valor das imagens não se encontra na conformidade possível com uma pretensa realidade que elas espelham, mas, sim, no universo de significações que se exprime através delas”.
Disponível em http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12
III. “Para apreciarmos a arte, é necessário aprender sobre ela. Aprender a observar, a analisar, a refletir, a criticar e a emitir opiniões fundamentadas sobre gostos, estilos, materiais e modos diferentes de fazer arte”.
Disponível em http://pt.slideshare.net/lozo95/apostila-de-arte
Considera(m)-se adequado(s) o(s) posicionamento(s) exposto na(s) afirmativa(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III;
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Nos filmes infantis, vemos a narrativa clássica, em que o papel feminino geralmente segue o padrão de comportamento e de beleza da época da história. Dos filmes a seguir, qual personagem feminina segue um papel clássico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Houve alteração no reino, percebida pela mudança de cores, com cores quentes na cena I e cores sombrias e escuras na cena II.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	As cores são um dos elementos básicos da linguagem visual. Além de colaborar com a luminosidade de um filme, as cores podem também assumir forças simbólicas. Em qual das cenas de filmes as cores simbolizam equilíbrio e vida?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A construção da imagem cinematográfica vai além do visual, tendo como apoio a estrutura de cenas, o trabalho de câmera, o som, os diálogos, as locações, entre outras. Todo esse conjunto que compõe a imagem do filme traz, além da narrativa propriamente dita, a intertextualidade construída por uma variedade de meios de representação. Assinale a alternativa em que se verifica que não há relação de intertextualidade entre as histórias.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
101 dálmatas (filme de Walt Disney) – Madagascar (filme Eric Darnell e  Tom McGrath).
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Algumas cenas, no decorrer da história do cinema, tornaram-se extremamente famosas, sendo repetidas em muitos filmes posteriores ou em situações fora do cinema. Tais cenas são copiadas, plagiadas, parodiadas, prestigiadas, sendo representadas em outros filmes, festas, nas ruas etc. A este fenômeno chamamos intertextualidade. Dos pares de cenas a seguir, identifique aquele que não tem relação intertextual entre as cenas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto à metodologia para trabalhar com filmes em sala de aula, a informação incorreta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Deve-se manter a ideia original da história, sem relacioná-la com o ponto de vista atual do professor/aluno.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia as afirmações que podemos associar ao cinema na escola.
I. Ver significa essencialmente conhecer, perceber pela visão, alcançar com as vista os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor. Ver é também um exercício de construção perceptiva em que os elementos selecionados e o percurso visual podem ser educados. 
II. Observar é olhar, pesquisar, detalhar, estar atento, de diferentes maneiras, às particularidades visuais, relacionando-as entre si. 
III. O saber ver e observar podem ser trabalhados de maneira que a pessoa possa analisar, refletir, interferir e produzir visualmente por meio do entendimento da linguagem visual.
Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III;
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre as características que marcam o filme infantil, não consta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ser uma arte geralmente anônima, pois é resultado de várias colaborações, que passam de geração em geração ao longo do tempo, geralmente feita oralmente.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	O filme “Rio”, de 2011, é americano e dirigido por um brasileiro, Carlos Saldanha. A história é sobre a arara azul, em extinção, que é levada para o Rio de Janeiro para se acasalar. Destacam-se duas cenas e sobre elas podemos afirmar: 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A história destaca a cultura brasileira por meio da festa carnavalesca e pela diferença arquitetônica da cidade do Rio de Janeiro.
	
	
	
Terça-feira, 27 de Abril de 2021 16h23min49s BRT