RELATÓRIO BRINQUEDOTECA LÚDICO E MUSICALIZAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL-CORRIGIDO 21-04-21

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Acadêmico: Maria Jaqueline de Sousa.
Turma: Quinta-feira, Noite.
Matrícula: 2222186.
Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil.
 Itapipoca, 20 de Abril de 2021.
 
 RELATÓRIO DA PRÁTICA DA BRINQUEDOTECA
 A prática da brinquedoteca se trata de um jogo (PIPOCA DAS SÍLABAS) e foi realizada com uma criança de cinco anos de idade de meu convívio familiar, por conta do período da pandemia que estamos vivendo atualmente. Esse jogo é muito criativo e estimulador, para o aprendizado das crianças da educação infantil. Pode ser feito com mais crianças e para fazer precisa de papel A4, tesoura, cola e canetinha preta e amarela. Para confecção desse jogo você pode desenhar pipocas em folhas de papel e recortar, ou fazer no computador formatos de pipoca com sílabas variadas e por último pode ser feito um saquinho de papel de pipoca personalizado no computador fica opcional.
 A prática da brinquedoteca realizada foi satisfatória porque a criança entendeu muito bem o significado do joguinho, de início eu observei que a mesma ficou um pouco chateada porque imaginou que era difícil, mais consegui contornar a situação, pesquisei sobre várias atividades lúdicas, mais o que mim chamou atenção foi este jogo das pipocas das sílabas por ser um jogo fácil de fazer, e se encaixou na faixa etária da criança que foi desenvolvida a prática. O objetivo foi alcançado, pois a criança conheceu várias sílabas através de uma brincadeira e conseguiu formar palavras com as mesmas. 
 O desenvolvimento e o aprendizado de uma criança dependem muito dos pais e de um excelente professor que vai instrui-lo, dentro de uma sala de aula, é um ser que já entra no ambiente escolar com uma pequena história de vida, a criança não vem como se fosse uma folhinha de papel em branco, que o professor precisa escrevê-la e moldar. 
Na educação infantil o professor precisa ser observador, facilitador, criativo, e entender que as crianças, têm vários tipos de linguagens que podem ser desenvolvidas dentro das atividades lúdicas. Lúdico não se resume só em jogos, mais através das musicas, teatros, brincadeiras e diversas outras atividades, pois a partir do momento que a criança brinca ela está demostrando sentimentos, emoções, seus desejos e por incrível que pareça suas angústias e medos. De acordo com as autoras Steuck e Pianezzer (2013), Malaguzzy era um importante educador, seu lema era, “PARA AS CRIANÇAS É PRECISO OFERECER O MELHOR”.
 Diante da frase de Malaguzzy, as crianças precisam se sentir acolhidas, amadas, respeitadas, ouvidas e ter um ambiente adequado para o seu desenvolvimento. Sabemos que, para um educador, que ama o que faz, muitas vezes não é fácil exercer um papel de professor dentro da escola, pois o profissional depende de uma gestão comprometedora com a educação dos alunos.
 
REFERÊNCIAS: 
MURIELE, Larissa. Pipoca das Sílabas- Jogo de Alfabetização. Youtube, 3 de Setembro de 2020. Disponível: <https://www.youtube.com/watch?v=M8_HY32JmxQ .> Acesso: 07 de abril 2021.
MELO, Fabiana Carbonera Malinverni. Lúdico e Musicalização na Educação Infantil. Uniasselvi. Indaial: SC, 2011.
STEUCK, Cristina Danna; PIANEZZER, Lucia Cristiane Moratelli. Pedagogia da Educação Infantil. Uniasselvi. Indaial: SC, 2013.
JOGO DAS PIPOCAS DAS SÍLABAS
Material Necessário
Montando O Jogo Das Sílabas
	* FOLHAS A4.
* TESOURA.
* CANETA DE COR PRETA E AMARELA.
* OBS: VOCÊ PODE PEDIR PRA ALGUÉM FAZER IMAGENS DE PIPOCAS NO COMPUTADOR OU DESENHAR AS PIPOCAS E ESCREVER AS SÍLABAS, DEPOIS IMPRIMI E RECORTA AS PIPOCAS DE PAPEL E FAZ UM SAQUINHO PERSONALIZADO (FICA OPCIONAL) COM PAPEL PARA COLOCA-LAS.
	*ESCREVA PALAVRAS COM SÍLABAS VARIADAS NAS PIPOCAS DE PAPEL.
*PINTE DE AMARELO UM PEDACINHO DA PIPOCA DE PAPEL, PARA PARECER UM CAROÇO DE MILHO.
*A QUANTIDADE DE SÍLABAS FICA AO SEU CRITÉRIO.
* POR ÚLTIMO EMBARALHE TODAS AS SÍLABAS, E COMECE O JOGO COM A CRIANÇA, PEDINDO A MESMA PRA FORMAR PALAVRAS.