A liderança pública em tempos de crise Exercício avaliativo

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Questão 1
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em quarta, 14 abr 2021, 14:08
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 14 abr 2021, 14:11
Tempo
empregado 3 minutos 42 segundos
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O curso em EAD criado pela ENAP e pelo CLP com base em material elaborado por esta
segunda organização em parceria com a RAPS carrega consigo um objetivo claro, exposto
introdutoriamente. Aponte abaixo que objetivo é esse com base no público alvo a ser atingido
pelo material:
Escolha uma opção:
a. Cidadãos que precisam de informações básicas
b. Lideranças públicas que enfrentam a pandemia  Resposta correta. O CLP tem em
sua missão trabalhar com uma rede de lideranças que atuam no enfrentamento de
problemas complexos. Percebendo essa características trazida pela pandemia, o objetivo
foi criar um grupo de trabalho virtual e produzir materiais como esse guia.
c. Profissionais da saúde que atuam exclusivamente m hospitais públicos
d. Políticos eleitos que exercem mandato municipal
e. Burocratas que atuam em serviços que foram interrompidos
Sua resposta está correta.
No material de nosso curso existem cinco aspectos centrais para a liderança nesse instante
de crise. A questão central é ser corajoso(a), calmo(a) e adaptável. Abaixo estão quatro desses
aspectos centrais. Assim, indique o aspecto que não faz parte da lista destacada em nosso
curso. 
Escolha uma opção:
a. Assuma a responsabilidade, não defenda o passado nem aponte os dedos
b. Faça aliança políticas em busca de recursos extraordinários  Resposta correta. O
capítulo 2 não fala em alianças políticas, mas sim observa a importância da comunicação,
da adaptação, da responsabilidade e da capacidade de dar respostas rápidas. 
c. Seja adaptativo, não há resposta perfeita para a crise
d. Comunique-se, pois comunicar-se é vital
e. Responda rapidamente, não precipitadamente
Sua resposta está correta.
A liderança pública
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Questão 3
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Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em tempos virtuais, de significativos desafios diante de todo o avanço tecnológico das
comunicações ao redor do planeta, o universo público se depara com um desafio
absolutamente central: comunicar-se com a sociedade. Se não bastasse um volume imenso
de meios e canais, hoje temos aspectos ligados às fakenews e uma série de problemas
trazidos por formas que se mostram complexas quando precisamos nos dirigir à sociedade
com uma mensagem oficial clara. A despeito desses empecilhos, naturalmente temos
conquistas fantásticas. O material de nosso curso trata, na forma de perguntas, de alguns
desafios que um líder precisa observar quando o assunto é se comunicar para avançar na
busca por uma solução a determinado problema complexo. Aponte abaixo aquela alternativa
que não está apontada como um dos desafios da comunicação:
Escolha uma opção:
a. Saiba de que FORMA você oferece essas informações
b. Saiba o PREÇO de realizar tais ações de comunicação  Resposta correta. Num
instante de absoluta crise, por mais sagrado que possa ser o dinheiro público, o material
não está questionando valores de ordem econômica, mas sim diretamente preocupado
com estratégias específicas do universo da informação. Assim, o preço da estratégia não
entra na discussão.
c. Saiba QUAIS informações você deve oferecer
d. Saiba COMO ser mais presente com as pessoas que você deseja atingir
e. Saiba com QUEM você precisa se comunicar
Sua resposta está correta.
Um guia e um curso que tratam de questões essenciais atreladas a uma crise serão lidos ou
cumpridos por lideranças que, inicialmente, são seres humanos. Não são poucas as vezes que
o material apela para esse princípio elementar que por vezes nos escapa à percepção. Assim,
ser rápido é diferente de se precipitar, e a calma é fundamental. Com base nesses aspectos, e
sob a forma de perguntas, o material indica quatro pontos fundamentais para liderar sob tais
parâmetros. Indique abaixo aquele que NÃO faz parte dessa lista de percepções.
Escolha uma opção:
a. Pense em como equilibrar sentimentos como calma e ação
b. Associe sua concentração a mais de uma atividade  Resposta correta. O material
apela bastante para calma, equilíbrio e atenção. Assim, por mais que as respostas não
possam ser tão vagarosas, tampouco tão rápidas, dividir a atenção em mais de uma ação
definitivamente não é uma boa sugestão, e assim não aparece indicada no curso.
c. Evite erros por agir de forma vagarosa
d. Equilibre a calma e a ação
e. Evite erros por agir de forma apressada
Sua resposta está correta.
Um dos exemplos trazidos no curso e no guia vem da cidade de Santos, litoral paulista.
Cidade sede da região metropolitana da Baixada Santista tem uma população superior a 430
mil pessoas e lógica de conurbação com outras cidades de expressivas populações. No texto
que aponta para os problemas enfrentados pelo Secretário Municipal de Saúde chama a
atenção o fato de a cidade ter um fenômeno que você deve apontar abaixo:
Escolha uma opção:
a. Expectativa de vida ao nascer baixa
b. População idosa em cerca de 20%, algo elevado  Resposta correta. Santos tem uma
das populações idosas mais significativas do Brasil de acordo com alguns indicadores, o
que resulta em preocupação extraordinária por ser este o principal grupo de risco
atrelado à Covid-19. 
c. Índices de morte por causas externas muito elevado
d. Dívida com a União que lhe impede de receber recursos
e. Inexistência de médicos capacitados para doenças semelhantes
Sua resposta está correta.
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Questão 6
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Questão 7
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Questão 8
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Londrina é uma cidade do Paraná que está entre os maiores municípios do Brasil. Sua
população a coloca como maior que 99% dos municípios brasileiros, com população superior
a 550 mil habitantes. Por lá, e para além dos desafios das ações escolares, a Secretaria de
Educação percebeu a necessidade de realizar um serviço absolutamente essencial para além
das escolas que estão fechadas. Tendo em vista que 20% das famílias locais recebem o Bolsa
Família, indique abaixo o que se entendeu como fundamental:  
Escolha uma opção:
a. Manutenção das aulas em sistema de mutirão de professores
b. Distribuição de kits com alimentos básicos para as famílias  Resposta correta. A
merenda escolar, e a alimentação escolar, são essenciais às realidades de milhares de
crianças pelo Brasil. A Secretaria de Educação preparou e distribuiukits de alimentação
básica às famílias, sobretudo porque Londrina tem forte adesão ao Bolsa Família.
c. Distribuição de kits de higiene pessoal com sabonete, escova de dentes e creme dental
d. Manutenção dos serviços de psicologia e assistência social nas residências
e. Divulgação de mensagens de incentivo ao isolamento por SMS
Sua resposta está correta.
Exemplos são dados a partir de ações lideradas por prefeitos e prefeitas em nosso curso/guia.
Indique abaixo o que é possível apreender do conjunto disponibilizado:
Escolha uma opção:
a. Todos se concentram em ações exclusivas de saúde
b. Diferentes partidos políticos agem de formas totalmente distintas
c. Prefeitos da Região Norte têm ações diferentes do Centro-Oeste 
d. As ações são totalmente diferentes por gênero (do prefeito ou prefeita)
e. O que é mostrado atende áreas distintas de políticas públicas com exemplos diversos 
 Resposta correta. Existe um conjunto bastante diversificado de ações, em áreas
distintas como saúde, cultura, educação e economia. Não é possível ir além disso em
termos de análise do material apresentado.
Sua resposta está correta.
Existe um compromisso do curso, bem como obviamente do guia, em mostrar um conjunto
de links oficiais associados a iniciativas relevante, principalmente, do governo federal e da
Organização Mundial da Saúde. Indique abaixo o Ministério onde está centrada parte
expressiva dessas ações mostradas no material:
Escolha uma opção:
a. Saúde  Resposta correta. Praticamente todos os links brasileiros estão atrelados a
diferentes ações do Ministério da Saúde.
b. Economia
c. Casa Civil
d. Educação
e. Cidadania
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O material do curso e do guia fazem um agradecimento especial para servidores públicos que
por vezes a imensa maioria da sociedade sequer percebe que está ali, cumprindo o seu papel.
Chamados de servidores invisíveis, esse grupo é tratado como vocacionado, correndo riscos e
garantido direitos essenciais ao funcionamento da sociedade, mesmo em tempos de
pandemia, isolamento, quarentena e desafios dessa natureza. Com base em tais percepções
existe uma tentativa de se dizer ao líder: olhe para o seu time. Indique abaixo a alternativa
que melhor combina com as razões dessa atenção por parte do líder: 
Escolha uma opção:
a. Todos têm filhos, são casados, têm famílias e casa própria
b. Todos têm dívidas, precisam trabalhar para sobreviver, e desejos de consumo
c. Todos têm inseguranças, medos, dores e limitações  Resposta correta. O texto fala
exclusivamente de um apelo associado a emoções gerais, nada que leve a aspectos
trabalhistas, econômicos ou religiosos. Assim, o que está correto é afirmar que todos têm
inseguranças, medos, dores e limitações.
d. Todos têm férias para vencer, obrigações trabalhistas e horas-extras
e. Todos têm Deus no coração e buscam a religião para cobrirem seus fracassos
Sua resposta está correta.
No final de nosso material professores do MLG, pós-graduação do CLP, indicam aspectos
essenciais para líderes que estão diante de um desafio complexo. Ao todo são cinco itens.
Abaixo trazemos quatro deles, ou seja, aponte o que NÃO está contido no material:  
Escolha uma opção:
a. Cada refeição deve ocorrer em grandes quantidades, não sabemos a próxima  
Resposta correta. O guia/curso não faz qualquer menção a alimentação em grandes
quantidades como se não houvesse amanhã. Pelo contrário, todas as indicações sugerem
temperança, limite e autoconhecimento.
b. Devemos pedir ajuda quando tudo estiver obscuro e descansar
c. Todos vamos errar, e ao errar devemos avisar o mais rápido possível
d. Saberemos que tomamos a melhor decisão possível, nunca a melhor de todas
e. Temos limites emocionais e devemos conhecer essas barreiras
Sua resposta está correta.
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