Sociologia e Extensão Rural Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

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· Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário		
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· Pergunta 1
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· O processo de comunicação é algo dialógico e não um mero repasse de mensagens que possam ser entendidas pelos receptores; é preciso assegurar-se de que o diálogo ocorre efetivamente. Analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· O processo de comunicação apresenta algumas características importantes, tais como, a ausência de dúvidas sobre o conteúdo da mensagem, quando a comunicação é eficaz.
· Resposta correta
· A comunicação ocorre do emissor para o receptor, independentemente dos meios de retroalimentação e dos efeitos do entendimento comunicativo.
· No processo de comunicação no meio rural, fica a critério do extensionista, com base em seus próprios conhecimentos e experiências, definir as ferramentas, os canais e os modos de condução dessa comunicação.
· Para que a transmissão ocorra, é suficiente que a transmissão de mensagens por parte do emissor seja feita de maneira clara e objetiva.
· Considerando que a comunicação é apenas uma, o nível de percepção das pessoas sobre uma mesma mensagem tende a ser igual.
· Pergunta 2
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· A divulgação da produção científica armazenada sob a forma de artigos científicos, patentes e outras chega à sociedade, desde o momento em que é gerada até sua utilização, por meio de diversas modalidades de comunicação. A extensão rural é a ponte entre esses centros geradores de conhecimentos, inovação e tecnologia e os produtores rurais. Sobre esse tema, analise as alternativas a seguir:
· A) As limitações dos próprios extensionistas, como conhecimento insuficiente de idiomas para leitura e interpretação de artigos científicos, dificultam a transmissão dos conhecimentos e inovações aos produtores rurais.
· B) Os artigos de divulgação, também chamados de artigos especializados, são destinados a um público mais amplo e heterogêneo que os artigos científicos, democratizando a informação.
· C) Os artigos científicos têm uma linguagem mais acessível que os artigos de divulgação, portanto são mais apropriados para disseminar o conhecimento científico gerado.
· D) O baixo nível educacional que predomina entre os agricultores familiares é um dificultador para a disseminação do conhecimento científico.
· E) Os métodos mais recomendados para a transmissão de tecnologia, que podem ser usados pelos extensionistas, são: unidades demonstrativas (UD); demonstração de resultados (DR); propriedades demonstrativas; centros de treinamento de produtores.
· Escolha a resposta CORRETA:
· Ocultar opções de resposta 
· As alternativas B, D e E estão corretas.
· As alternativas B e D estão corretas.
· As alternativas A, B, D e E estão corretas.
· Resposta correta
· Todas as alternativas estão corretas.
· Apenas a alternativa B está correta.
· Pergunta 3
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· Considerando as práticas e os objetivos da extensão rural desenvolvida atualmente no Brasil, em relação ao processo comunicativo, analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· As práticas extensionistas devem transmitir o conhecimento técnico, com base nas políticas de desenvolvimento adotadas pelo país e dos pressupostos estabelecidos pelos centros de pesquisa.
· A comunicação apresenta determinadas estratégias que pouco se relacionam com a mobilização social, fator este que não interfere no trabalho do extensionista.
· As práticas da extensão estão ligadas à comunicação rural, numa busca de resolver problemas no meio rural, com base na conexão entre o conhecimento e a realidade das populações rurais.
· Resposta correta
· O desenvolvimento das práticas de extensão ao longo do tempo, até o modo como se pratica atualmente, ocorreu com base em modelos criados especificamente para viabilizar o trabalho do extensionista e divulgar as novas ideias e tecnologias geradas pelos centros de pesquisa.
· O objetivo da relação extensão rural versus comunicação é identificar interlocutores que possam assegurar a implementação das práticas pelos demais membros do grupo.
· Pergunta 4
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· A mobilização social dos produtores rurais e de suas famílias fortalece vínculos entre participantes e promotores dos projetos de desenvolvimento rural. Para isso, a comunicação funciona como um instrumento importante. Analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· O extensionista deve evitar absorver conhecimentos e saberes da comunidade, para não prejudicar sua atuação, de caráter mais técnico.
· A educação popular, ligada à comunicação popular, que é um meio difusionista de transmissão de conhecimento, também é importante nesse contexto.
· A vinculação entre os atores em prol do desenvolvimento rural ocorre, independentemente de processos de comunicação baseados em metodologias e modelos.
· O principal papel do processo da comunicação, visando ao desenvolvimento rural, é induzir os produtores rurais a adotarem as inovações e novas tecnologias, conforme prega o difusionismo.
· A comunicação entre técnico e agricultor pode, por meio de modelos e metodologias, melhorar a compreensão dos problemas e viabilizar a busca de soluções, com base na participação dos próprios ruralistas.
· Resposta correta
· Pergunta 5
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· No modelo “clássico” de extensão rural adotado nos primórdios da extensão rural no Brasil, o principal objetivo era transmitir o conhecimento, a partir dos centros de pesquisa, para as populações rurais. Analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· A percepção e a compreensão sobre as novas práticas agrícolas, por parte dos agricultores, eram o fator-chave para a consolidação do modelo.
· A comunicação faz parte do mundo humano, e o modelo clássico se baseia nessa afirmativa para consolidar suas bases de transmissão de vivências nas técnicas agropecuárias.
· O objetivo era gerar mudanças tecnológicas permanentes na vida das populações rurais, utilizando como meio de divulgação de novas tecnologias, a comunicação.
· Resposta correta
· O modelo foi estruturado com base nas necessidades definidas pelas próprias populações rurais brasileiras em promover o desenvolvimento.
· As práticas associadas ao modelo clássico, incluindo o uso da comunicação, têm como objetivo final o desenvolvimento rural, sem implicar, necessariamente, o aumento da produção.
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· No modelo “clássico” de extensão rural adotado nos primórdios da extensão rural no Brasil, o principal objetivo era transmitir o conhecimento, a partir dos centros de pesquisa, para as populações rurais. Analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· Pergunta 6
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· De acordo com Costa, Amorim Júnior e Silva (COSTA, B. A. L.; AMORIM JÚNIOR, P. C. G.; SILVA, M. G. As cooperativas de agricultura familiar e o mercado de compras governamentais em Minas Gerais. Revista de Economia e Sociologia Rural, 53(1), 109-126, 2015), o cooperativismo tem como base ações cooperativas no uso coletivo do solo ou até mesmo no exercício de profissões, por exemplo, as corporações de ofício. Analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· A liberdade e a independência são fatores essenciais para o sucesso do modelo cooperativista moderno.
· Resposta correta
· O desenvolvimento do cooperativismo no país ocorreu para atender ao modelo baseado na produção de commodities.
· As atividades mercantis são operações que predominam entre os membros de uma cooperativa.
· A sociedade cooperativa é simplificada e tem quatro ramos: consumo, produção, crédito e trabalho.
· As cooperativas agropecuárias são consolidadas como meios de escoamento da produção em larga escala de produtos da agricultura familiar com alto valor agregado.
· Pergunta 7
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· Os sindicatos são representações políticas e sociais de categorias profissionais ou econômicas, que se constituíram para representar o mundo do trabalho (no caso, o rural) como um bloco homogêneo de proteção de direitos. Analiseas afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· Tanto o sindicato dos produtores rurais como o dos trabalhadores rurais evitam disputar afiliados em cada uma dessas categorias de ruralistas, concentrando seu trabalho na agregação de interesses de quem escolha se filiar a eles, independentemente da área em que atue no meio rural.
· Os sindicatos de trabalhadores rurais agregam pequenos ou miniprodutores que não necessariamente utilizam a mão de obra familiar em sua produção, pois podem produzir em grande escala, dependendo da organização.
· Os agropecuaristas cujas atividades estão centradas na produção empresarial voltada para a produção em larga escala, com foco na exportação, se organizam em sindicatos distintos dos agricultores familiares.
· Resposta correta
· No mundo rural, geralmente, os sindicatos representam interesses de classes de trabalhadores e patronais que estão alinhados, tanto em relação aos seus objetivos quanto às suas práticas.
· O trabalho assalariado de terceiros e a busca pela máxima lucratividade e eficiência são características dos sindicatos de trabalhadores rurais, que congregam propriedades mais organizadas e com nível técnico elevado.
· Pergunta 8
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· O modelo de comunicação cujos pilares são a inovação técnica e a comunicação interpessoal é o mais adotado pelos países em desenvolvimento da Ásia e da América Latina. Analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· Nesse modelo clássico, a base são as vivências norte-americanas de diálogo e participação. Nesse modelo de participação, ocorre a troca de informações entre as populações rurais e os técnicos, partindo do conhecimento do extensionista para a divulgação do conhecimento.
· Nesse modelo, que é o difusionista, o desenvolvimento se daria conforme as inovações e a cultura da técnica se espalhassem nesses países.
· Resposta correta
· A comunicação dialógica é considerada a abordagem de escolha para viabilizar esse modelo, que é o difusionista.
· Nesse modelo, que é o difusionista, a comunicação deve envolver tanto os aspectos técnicos, quanto outras abordagens sobre a vida das pessoas da comunidade, como questões socioeconômicas, culturais etc.
· Os modelos de comunicação dialógicos e participativos buscam promover a participação dos atores sociais no processo de desenvolvimento social, visando discutir como viabilizar a adoção das tecnologias e inovações trazidas pelo extensionista.
· Pergunta 9
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· Para o educador Paulo Freire, o pensamento está conectado à realidade, e a linguagem que o exprime está impregnada das marcas dessa realidade. Sobre o objetivo da extensão, tendo em conta a visão desse autor, analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· A relação do significado dos signos com a compreensão não é uma das preocupações primordiais do extensionista, uma vez que ele deve levar o conhecimento técnico às populações rurais para que estas se desenvolvam, independentemente de como se dá a comunicação.
· A compreensão do significado dos signos, por parte dos interlocutores, não representa entrave para a execução do trabalho de extensão.
· A realidade das populações rurais deve ser interpretada com base nos contornos sugeridos pelo conhecimento divulgado pelos centros de pesquisa e na visão do extensionista.
· Para que se alcance o objetivo da extensão, é preciso que as populações rurais compreendam, junto com o técnico, o fato concreto ligado a esse conhecimento, por meio da comunicação eficaz.
· Resposta correta
· O trabalho do extensionista deve ser realizado, independentemente do uso de metodologias ou modelos sistematizados de transmissão do conhecimento.
· Pergunta 10
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· Alves Sobrinho e Fagnani ( ALVES SOBRINHO, Francisco F; FAGNANI, Maria A. Os desafios dos extensionistas do ITESP: promover o desenvolvimento sustentável dos assentamentos rurais e da agricultura familiar. Revista Informações Econômicas, Campinas, 39(12), 2009) abordam os fundamentos da extensão rural (ER) como processo educativo e participativo, que pode contribuir para a manutenção ou a superação dos limites de ação do Estado. Os autores apresentam o ensino-aprendizagem como base educativa da ATER e três alternativas pedagógicas: a pedagogia da transmissão, a pedagogia do condicionamento e a pedagogia da problematização. Analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
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· Na pedagogia da problematização, é importante desenvolver a capacidade de questionamento, de compreensão e de resolução adequada para os problemas, considerando um espaço em que o agricultor tenha ideias e ganhe conhecimentos, atuando ativamente para a mudança social.
· Resposta correta
· A alta absorção de informações, memorização, passividade, postura acrítica e desconexão teoria/prática são elementos associados à pedagogia do condicionamento.
· A pedagogia da transmissão está relacionada com o modelo “clássico” da extensão rural, pois o foco é no modelo de conduta de estímulos e recompensas, o qual condiciona o agricultor a responder conforme as expectativas do educador, no caso, o extensionista.
· A interferência do Estado é mínima na definição das opções pedagógicas adotadas pela ATER para a realização de ações educativas no campo.
· Na pedagogia do condicionamento, a realidade é utilizada como fonte de aprendizado, em que o aluno se prepara para atuar como agente transformador dessa realidade.