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Prova em PDF Disciplina: 101283 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Assinale a alternativa que apresenta a metodologia na qual a criança identifica o que acontecerá durante o período em que ficará na escola, trazendo benefícios para a organização mental da criança e controle do tempo. a ) Rotina. b ) Dia do Brinquedo. c ) Hora da Roda. d ) Atividades direcionadas. e ) Hora do parque. QUESTÃO 2 O estágio pré-operacional é uma das fases importantes do desenvolvimento infantil. Com relação às características desse estágio, assinale a alternativa correta. a ) Trata-se da idade dos quatro aos oito anos. A criança inicia a leitura, a escrita e os cálculos mentais. b ) Corresponde à idade dos seis aos doze anos, quando a criança fará a transição para o ensino fundamental - anos finais. c ) Durante toda essa fase, a criança ingressa e permanece na educação infantil. d ) Inicia aproximadamente aos dois anos e se estende até os seis ou sete anos, quando a criança ingressa no ensino fundamental - anos iniciais. e ) Início da adolescência, onde a criança está no ensino fundamental - anos iniciais. QUESTÃO 3 Muitos são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Um deles é a _____________________, que ajuda nas construções das estruturas cognitivas, pois, ao viver novas experiências, interage, constrói, resolve problemas e busca soluções para diferentes situações. Assinale a alternativa que completa a frase corretamente. a ) família b ) parte motora c ) afetividade d ) fase sensório-motora e ) fase pré-operacional QUESTÃO 4 Com relação ao processo de avaliação na educação infantil, assinale a alternativa correta. a ) A avaliação deve ser um processo sempre visto de forma coletiva e não individual. b ) Deve partir de princípios em que a diversidade, as dificuldades e deficiências, sejam consideradas. c ) A avaliação não é obrigatória na educação infantil. d ) A avaliação deve ser realizada somente ao final de cada etapa desenvolvida pelo professor. e ) A avaliação é realizada apenas para verificar o rendimento do aluno durante o ano letivo. QUESTÃO 5 Na elaboração das práticas, desde o ato de brincar até o investimento de rotinas com intencionalidades diferenciadas, torna-se preciso que o pedagogo possa fazer adequações durante o planejamento, conforme as variadas dificuldades detectadas. Isso requer qual tipo de preparo do pedagogo/professor? Assinale a alternativa correta. a ) É necessário que o professor se prepare apenas com os cursos e capacitações internos oferecidos pela escola em que atua. b ) Durante todo o processo, o professor deve resgatar as práticas que sempre deram certo em sala de aula. c ) Ao planejar, o pedagogo/professor deve consultar a família dos alunos para que as práticas aconteçam em sala de aula. d ) Para que todo processo ocorra com intencionalidade, o pedagogo deve utilizar sua base teórica de conhecimentos ao elaborar essas questões. e ) O professor deve pedir ao pedagogo que elabore seu planejamento e que, por meio deste, solucione as dificuldades dos alunos. QUESTÃO 6 Uma das maneiras de acompanhamento frequente é a observação da resolução das atividades. Nessa, o pedagogo conseguirá observar de forma ___________ e _____________ a evolução da criança nos âmbitos social e cognitivo. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação. a ) coletiva e processual b ) classificatória e única c ) processual e contínua d ) contínua e classificatória e ) tradicional e direcionada QUESTÃO 7 Henri Wallon (apud CARDOSO, 2015), divide o desenvolvimento infantil em alguns estágios. O __________ divide-se em três etapas: crise de oposição (3 a 4 anos), idade da graça (4 a 5 anos) e imitação (5 a 6 anos). Nesse estágio, o que prevalece, de maneira geral, é a construção das relações afetivas, a construção de si. Assinale a alternativa que corresponde ao estágio correto que completa a afirmativa. a ) personalismo b ) sensório-motor e projetivo c ) categoria d ) impulsivo emocional e ) adolescência QUESTÃO 8 Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do desenvolvimento, entre eles o sensório-motor. Sobre esse estágio, assinale a alternativa correta. a ) Compreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos. Nesse estágio, a criança começa a identificar o mundo à sua volta e desenvolver capacidades sensoriais. b ) Se refere ao último estágio do desenvolvimento. As percepções com relação à orientação espacial já estão mais desenvolvidas. c ) Se refere ao segundo estágio do desenvolvimento, onde a criança desenvolve a percepção do som das letras. Nesse momento inicia a leitura e a escrita. d ) Compreende o estágio entre os cinco e os doze anos. Torna-se evidente o entendimento da criança quanto à linguagem oral e escrita. e ) Trata-se do primeiro estágio do desenvolvimento, desde o nascimento até, aproximadamente, os seis anos de idade. A criança identifica, nesse estágio, as diferentes formas no mundo. QUESTÃO 9 Um dos principais atos a serem tratados pelo pedagogo e pelo professor na educação infantil é o de _____________, que não deve ser considerado algo simples e óbvio, mas sim como um processo de racionalização, organização e coordenação da prática docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Assinale a alternativa que melhor completa a afirmação. a ) orientar b ) observar c ) planejar d ) classificar e ) avaliar QUESTÃO 10 Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de metodologia: a ) É a elaboração do método e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário. b ) É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário. c ) É o caminho percorrido entre a elaboração da avaliação e a verificação da aprendizagem, podendo ser reelaborado quando necessário. d ) É a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário. e ) É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, e depois de pronto não deve ser modificado. QUESTÃO 11 Sabe-se que na educação infantil o ato de avaliar é um processo contínuo e requer bastante cuidado e observações por parte do pedagogo/professor. O ato de avaliar pode ser classificado em várias etapas. Assinale a alternativa que menciona o tipo de avaliação indicada no início de cada processo. a ) Avaliação oral. b ) Avaliação formativa. c ) Avaliação contínua. d ) Avalição classificatória. e ) Avaliação dos conhecimentos prévios. QUESTÃO 12 Entre os eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) está o eixo Linguagem oral e escrita, assinale a alternativa que está relacionada a ele. a ) O aluno conhece e compreende a si mesmo, consequentemente as relações com os demais serão mais saudáveis e produtivas. b ) A criança se sente como parte do meio em que vive e, automaticamente, responsável por ele. c ) Inicialmente, a criança desenvolve a linguagem por meio de expressões corporais, quando bem estabelecida, essa abre caminhos para que seja feito o registro no papel. d ) Contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras, desenvolve a criatividade e o conhecimento de elementos, tais como cores, formas e texturas. e ) Trata-se do desenvolvimento da motricidade ampla e da motricidade fina.
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