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É feita a partir do registro de pesquisas anteriores em livros, artigos, etc, utilizando dados já trabalhados por outros autores. Sendo assim, a literatura encontrada se torna fonte de pesquisa. Uma revisão de literatura permite encontrar pesquisas similares, analisar o tipo de metodologia utilizada, encontrar fontes de informação úteis, possibilita ao pesquisador ver o próprio estudo numa perspectiva histórica, traz novas ideias, torna possível fazer comparações e evita duplicações desnecessárias. Revisão da literatura Tipos de revisão temáticas de pesquisa em psicologia Gabriela Gomes da Silva | Psicologia | 7º período | @psicomgabi Narrativa Bastante utilizada em estudos teóricos, a busca não precisa esgotar as fontes de informação; a seleção e interpretação dos estudos pode estar sujeita à subjetividade do autor; não utiliza critérios sistemáticos para busca e análise crítica da literatura. Sistemática A mais utilizada, é um tipo de investigação científica; são considerados estudos retrospectivos de observação ou experimentais, e é feita uma análise crítica da literatura; testam hipóteses e avaliam criticamente a metodologia, e sintetizam diversos estudos anteriores; busca responder a uma pergunta; é considerada a evidência científica que mais aparecer na revisão. Integrativa É a mais completa, pois permite revisar e combinar estudos de diversas áreas, com diversas metodologias, e integrar resultados. Permite combinar dados da literatura empírica e teórica, o que amplia as possibilidades de análise, e também possibilita encontrar lacunas nas áreas de estudo. Pode ser mais descritiva. Planejamento, estrutura e organização da revisão Escolha do assunto e estabelecimento objetivos; Levantamento bibliográfico; Seleção de textos; Estabelecimento e aplicação de um roteiro de leitura; Organização das pesquisas relevantes (estabelecendo previamente um critério, que pode ser cronológico, por ordem de importância, etc). Avaliação crítica Comparação entre autores; Identificação e agrupamento de divergências e convergências entre vários autores; Conhecimento dos aspectos do método utilizado na pesquisa, destacando estudos exemplares ou mesmo falhas apresentadas; Qual o posicionamento dosd textos analisados? Vão de encontro com a literatura geral? Conclusão Identificar a necessidade de novas pesquisas. É interessante observar... A rede de entrelaçamento entre as pesquisas: há fontes em comum entre elas? Há autores clássicos no assunto, itados pela maioria das pesquisas? Tem um autor fonte que se destaca? Há direitos autorais sobre este material, portanto é proibida a sua distribuição em qualquer meio de comunicação. Qualidade da revisão É importante seguir critérios que indiquem a qualidade da revisão, descrevendo o passo a passo na coleta e análise de dados, ou seja, cada etapa, para demonstrar como chegou aos resultados. Isso pode ser feito, por exemplo, através da construção/utilização de uma escala de avaliação da qualidade da revisão, como essa https://www.scielo.br/pdf/csc/v20n8/1413- 8123-csc-20-08-2441.pdf
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