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Av2 - Seminário da Prática - Fundamentos da Educação Física Escolar

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1)
A partir do final da década de 70, diversas abordagens pedagógicas foram elaboradas na Educação Física com intuito de avançar em termos pedagógicos. Uma delas propõe a participação ativa dos alunos no processo ensino e aprendizagem, considerando suas experiências anteriores. Assinale a alternativa que apresenta a denominação da abordagem que possui as características citadas.
Alternativas:
· a)
Construtivista.
Alternativa assinalada
· b)
Ensino de aulas abertas.
· c)
Crítico-superadora.
· d)
Crítico-emancipatória.
· e)
Sistêmica.
2)
Antigamente a alegria de brincar estava na alegria de construir brinquedos, essa ação desenvolve as virtudes necessárias à pesquisa, mas que nos dias de hoje foi perdido por motivos variados, principalmente a falta de tempo dos pais e a facilidade que se tem para comprar brinquedos. Sobre o assunto, leia atentamente as afirmações a seguir.
I. O professor precisa aproveitar a imaginação que as crianças possuem e não deixar essa cultura tão rica morrer, levando essa prática para suas aulas ou em algum evento.
II. Por ser um trabalho simples de se fazer, qualquer material pode ser considerado sucata e pode ser utilizado para construção de brinquedos sem preocupação.
III. Os brinquedos são objetos utilizados para a ação de brincar, para fazer fluir o imaginário da criança. Na mão da criança qualquer objeto pode ser transformado em brinquedo.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) sentença(s) correta(s).
Alternativas:
· a)
I.
· b)
I e II.
· c)
II e III.
· d)
I e III.
Alternativa assinalada
· e)
I, II e III.
3)
Na abordagem crítico-emancipatória se defende a instrumentalização do aluno, aliando a prática com fatores sociais, políticos, econômicos e culturais e para desenvolver o processo ensino e aprendizagem o autor propõe três etapas. Marque a alternativa correta com relação as etapas de ensino que um professor de Educação Física deve seguir em sua intervenção seguindo essa proposta.
Alternativas:
· a)
Investigação temática; problematização; reflexão-ação.
Alternativa assinalada
· b)
Roda de conversa inicial; prática; roda de conversa final.
· c)
Alongamento; desenvolvimento da aula; relaxamento.
· d)
Teoria; prática; reflexão.
· e)
Diagnóstico; realização dos movimentos; avaliação teórica.
4)
Leia a intervenção do professor para uma aula prática de Educação Física escolar:
O professor espalhou vários arcos no piso da quadra e orientou aos seus alunos para que viessem correndo e arremessassem uma bola para o colega de dentro do arco com a mão direita. Em seguida, solicitou aos alunos que arremessassem a bola com a mão esquerda, ainda com os dois pés dentro do arco. Na mesma disposição, os alunos foram estimulados a arremessar a bola, com um dos pés dentro do arco e outro fora, arremessando ora com a mão direita, ora com a mão esquerda.
Assinale a alternativa que melhor relaciona a descrição dessa aula a uma abordagem pedagógica de Educação Física escolar:
Alternativas:
· a)
Desenvolvimentista.
· b)
Construtivista.
· c)
Crítico-emancipatória.
· d)
Crítico-superadora.
· e)
Psicomotricidade.
Alternativa assinalada
5)
Analisando a trajetória da Educação Física no Brasil, tendo como base os primeiros momentos históricos e as lutas dos envolvidos na área, identificamos cinco tendências que fizeram parte do processo. Assinale a alternativa que apresenta a denominação correta da tendência utilizada nos anos 30 e 40, quando o objetivo da ginástica era formar um corpo com vigor e força física, preparado para defender a pátria.
Alternativas:
· a)
Tendência Popular.
· b)
Tendência Higienista.
· c)
Tendência Militarista.
Alternativa assinalada
· d)
Tendência Pedagogicista.
· e)
Tendência Competitivista.
1)
 
A partir do final da década de 70, diversas abordagens pedagógicas foram 
elaboradas na Educação Física com intuito de avançar em termos pedagógicos. 
Uma delas propõe a participação ativa dos alunos no processo ensino e 
aprendi
zagem, considerando suas experiências anteriores. Assinale a alternativa 
que apresenta a denominação da abordagem que possui as características citadas.
 
 
Alternativas:
 
·
 
a)
 
Construtivista.
 
Alternativa assinalada
 
·
 
b)
 
Ensino de aulas abertas.
 
·
 
c)
 
Crítico
-
superadora.
 
·
 
d)
 
Crítico
-
emancipatória.
 
·
 
e)
 
Sistêmica.
 
2)
 
Antigamente a alegria de brincar estava na alegria de construir brinquedos, essa 
ação desenvolve as virtudes necessárias à pesquisa, mas que nos dias de hoje foi 
perdido por motivos variados, principalmente a falta de tempo dos pais e a 
facilidade que se t
em para comprar brinquedos. Sobre o assunto, leia atentamente 
as afirmações a seguir.
 
I. O professor precisa aproveitar a imaginação que as crianças possuem e não 
deixar essa cultura tão rica morrer, levando essa prática para suas aulas ou em 
algum evento.
 
II. Por ser um trabalho simples de se fazer, qualquer material pode ser considerado 
sucata e pode ser utilizado para construção de brinquedos sem preocupação.
 
III. Os brinquedos são objetos utilizados para a ação de brincar, para fazer fluir o 
imaginário 
da criança. Na mão da criança qualquer objeto pode ser transformado 
em brinquedo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) sentença(s) correta(s).
 
 
Alternativas:
 
1) 
A partir do final da década de 70, diversas abordagens pedagógicas foram 
elaboradas na Educação Física com intuito de avançar em termos pedagógicos. 
Uma delas propõe a participação ativa dos alunos no processo ensino e 
aprendizagem, considerando suas experiências anteriores. Assinale a alternativa 
que apresenta a denominação da abordagem que possui as características citadas. 
 
Alternativas: 
 a) 
Construtivista. 
Alternativa assinalada
 
 b) 
Ensino de aulas abertas. 
 c) 
Crítico-superadora. 
 d) 
Crítico-emancipatória. 
 e) 
Sistêmica. 
2) 
Antigamente a alegria de brincar estava na alegria de construir brinquedos, essa 
ação desenvolve as virtudes necessárias à pesquisa, mas que nos dias de hoje foi 
perdido por motivos variados, principalmente a falta de tempo dos pais e a 
facilidade que se tem para comprar brinquedos. Sobre o assunto, leia atentamente 
as afirmações a seguir. 
I. O professor precisa aproveitar a imaginação que as crianças possuem e não 
deixar essa cultura tão rica morrer, levando essa prática para suas aulas ou em 
algum evento. 
II. Por ser um trabalho simples de se fazer, qualquer material pode ser considerado 
sucata e pode ser utilizado para construção de brinquedos sem preocupação. 
III. Os brinquedos são objetos utilizados para a ação de brincar, para fazer fluir o 
imaginário da criança. Na mão da criança qualquer objeto pode ser transformado 
em brinquedo. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) sentença(s) correta(s). 
 
Alternativas: