Aula 01 - Formação de Frases

Prévia do material em texto

Aula 01
Inglês p/ TCU-2015 - Auditoria Governamental
Professor: Ena Smith
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 98 
Aula 01: Gramática e Resolução de Provas CESPE 
SUMÁRIO RESUMIDO PÁGINA 
1 – Formação de Frases 1 
2 – Substantivo 4 
3 - Artigos 9 
4 - Pronomes 12 
5 - Preposições 26 
6 – Texto 1, Questões Comentadas e Tradução 32 
7 - Texto 2, Questões Comentadas e Tradução 41 
8 - Texto 3, Questões Comentadas e Tradução 50 
9 - Texto 4, Questões Comentadas e Tradução 58 
10 – Texto 5, Questões Comentadas e Tradução 65 
11 – Texto 6, Questões Comentadas e Tradução 75 
12 - Peculiaridades da Banca CESPE 83 
13 – Vocabulários 84 
14– Lista de Questões Apresentadas e Gabaritos 87 
Observação importante: este curso é protegido por direitos autorais 
(copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera, atualiza e consolida 
a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. 
Grupos de rateio e pirataria são clandestinos, violam a lei e prejudicam os 
professores que elaboram o cursos. Valorize o trabalho de nossa equipe 
adquirindo os cursos honestamente através do site Estratégia Concursos. 
1 - Formação de Frases 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 98 
Na Língua Inglesa os elementos essenciais da oração encontram-se nessa 
ordem(sentence word order): sujeito + verbo + complemento, 
observe os exemplos abaixo: 
 “The teacher becomes a central determiner.” 
 “O professor se torna um determinante central”. 
 Sujeito – The teacher 
 Verbo – becomes 
 Complemento – a central determiner 
“Your students have a very little language.” 
“Seus alunos têm uma linguagem muito restrita”. 
Sujeito – Your students (They) 
Verbo – have 
Complemento – a very little language. 
No entanto, as vezes a frase é escrita na ordem indireta. Veja o 
exemplo. 
At noon on Tuesday during the summer Tim shoots at squirrels with his 
old gun. 
Ao meio-dia de terça-feira durante o verão Tim atira em esquilos com 
sua velha arma. 
Tim – sujeito 
Shoots – verbo no Present Simple 3ª pess. do singular 
At squirrels with his gun – objeto 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 3 de 98 
At noon on Tuesday during the summer - complemento 
The simple sentence (frase simples), é uma oração que tem apenas 
uma independent clause (cláusula independente), também chamada de 
main clause (oração principal) contém um sujeito e um verbo e às vezes 
um complemento, e expressa um pensamento completo. 
The students come from hundreds of ethnic and language backgrounds. 
Os alunos vem de centenas de grupos étnicos e idiomas. 
In the evening on Sunday during the winter Jane watches her favorite 
show in her bedroom. 
Na noite de domingo, durante o inverno Jane assiste seu show favorito 
em seu quarto. 
No entanto às vezes se adicionam algumas palavras, as conjunções, para 
combinar frases independentes. Quando isto acontece, temos então the 
compound sentence veja os seguintes exemplos: 
We always arrive at the airport early, but today we arrived late. 
Nós sempre chegamos ao aeroporto cedo, mas hoje chegamos atrasados. 
They go to the hospital right now, so they called a taxi. 
Eles vão para o hospital agora mesmo, então eles chamaram um taxi. 
Today I studied English, and my friend studied Maths. 
Hoje estudei Inglês, e meu amigo estudou Matemática. 
Quando não for usada uma conjunção para unir as duas frases 
simples, pode ser usado o ponto e vírgula. 
Tim works downtown in a school; his wife Jane works in an office nearby. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 4 de 98 
Tim trabalha no centro da cidade; sua esposa trabalha em um escritório 
próximo. 
2- Substantivos 
Um substantivo (noun) é uma palavra usada para nomear uma pessoa, 
animal, lugar, coisa, ideia abstrata. Assim como no Português, os 
substantivos na Língua Inglesa podem ser afetados por outros 
componentes da frase. As palavras destacadas nas seguintes frases 
abaixo são substantivos simples (one-word nouns): 
TCU has cooperation relations with the Supreme Audit Institutions – SAIs 
of various countries. (Portal do TCU) 
O TCU tem relações de cooperação com as Instituições Superiores de 
Auditoria - SaIs de vários países. 
These technical groups convene from time to time to exchange 
experiences and assess the progress of their activities. (Portal do TCU) 
Estes grupos técnicos reúnem-se de vez em quando para trocar 
experiências e avaliar o andamento de suas atividades. 
Quando o substantivo é composto de duas palavras é chamado 
compound noun. Podem ser dois substantivos, um substantivo+adjetivo 
ou um substantivo + advérbio. Exemplos: breast+ feeding = 
breastfeeding ou breast-feeding, bottle+ feeding = bottlefeeding ou 
bottle-feeding. 
She had a choice between breast-feeding or bottle-feeding her newborn. 
Ela tinha uma escolha entre amamentar ou dar mamadeira ao seu 
bebê recém-nascido. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 5 de 98 
Alguns compound nouns são formados de palavras simples e contém 
hífen. Exemplos: 
Jane was living with her mother-in-law and her sister-in-law. 
Jane estava morando com sua sogra e sua cunhada. 
Um substantivo em uma frase pode exercer diferentes funções como 
sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento do sujeito ou objeto, 
um aposto, um adjetivo ou um advérbio. Vai depender do contexto em 
que ele se encontra. 
Um substantivo contável ( countable noun ) se refere a coisas que 
existem em unidades individuais distintas. É expresso com o acréscimo de 
um s no final da palavra. Exemplos: dog – dogs (cão- cães), month – 
months (mês – meses), teacher – teachers (professor-professores). 
I bought two bottles of Italian wine. 
Comprei duas garrafas de vinho italiano. (Garrafas de vinho podem ser 
contadas.) 
Um substantivo incontável ( uncountable noun ) geralmente não é 
expresso com o acréscimo de um s no final da palavra, ou seja, não tem 
a forma do plural. Exemplos: milk (leite) , money (dinheiro), food 
(alimento), water (água). 
The wine spilled on my dress. 
O vinho caiu no meu vestido. (quantos vinhos? vinho não pode ser 
contado) 
Plural dos Substantivos 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 6 de 98 
O Plural dos substantivos é formado de diferentes formas. Na maioria dos 
substantivos faz-se o plural por acrescentar apenas um “S” à palavra. 
Quando o substantivo terminar em CH, SH, S, SS, X ou Z, é 
acrescentado “ES” para fazer seu Plural. Quando o substantivo terminar 
em Y, é deletado o Y e acrescentado “IES”. Em alguns substantivos que 
terminam em F, é deletado o “F” e acrescentado VES. Veja os exemplos. 
The Federal Court of Accounts of Brazil (Tribunal de Contas da União - 
TCU) audits the accounts of administrators and other persons responsible 
for federal public funds, assets, and other valuables, as well as the 
accounts of any person who may cause loss, misapplication, or other 
irregularities (irregularity) that may cause losses to the public 
treasury.(Portal do TCU) 
O Tribunal de Contas da União do Brasil (Tribunal de Contas da União - 
TCU) auditoria as contas dos administradores e demais responsáveis por 
recursos públicos federais, ativos e outros objetos de valor, bem como as 
contas de qualquer pessoa que possa causar perda, mau uso , ou outras 
irregularidades que possam causar prejuízo ao erário público. 
Outros exemplos: box- boxes (caixas), gas- gases. 
Alguns substantivostem o plural irregular. Exemplos: child – children 
(crianças), woman- women (mulheres), mouse – mice.(ratos) 
Gêneros dos Substantivos (Nouns Gender) 
Na Língua Inglesa, diferente do Português, alguns substantivos tem o 
mesmo formato para o masculino e feminino. Outros são variáveis de 
acordo com o gênero. Observe abaixo alguns deles: 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 7 de 98 
accountant contador(a) 
actor/actress ator/atriz 
engineer engenheiro (a) 
janitor zelador(a) 
lawyer advogado(a) 
nurse enfermeiro(a) 
student aluno(a) 
teacher professor(a) 
waiter/waitress garçon/garçonete 
Substantivo que indica Posse (the genitive) 
No caso possessivo, um substantivo muda sua forma de mostrar que ele 
possui ou está intimamente relacionado a outra coisa. Normalmente, os 
substantivos tornam-se possessivos por adição de uma combinação de 
um apóstrofo e a letra "s". O caso possessivo de um substantivo singular 
que termina em "s" é formado adicionando-se apenas um apóstrofo, 
observe as seguintes frases: 
The blue house is Thomas’. 
A casa azul é do Thomas. 
The bus' seats are very comfortable. 
Os assentos do ônibus são muito confortáveis. 
If fighting spills beyond Syria’s borders, these weapons could threaten 
allies like Turkey, Jordan and Israel. (NY Times 11/09/2013) 
Se a luta ultrapassar as fronteiras da Síria, essas armas poderiam 
ameaçar aliados como a Turquia, Jordânia e Israel. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 8 de 98 
But I’m also the president of the world’s oldest constitutional 
democracy. (N Y Times 11/09/2013) 
Mas também sou o presidente da mais antiga democracia 
constitucional do mundo. 
Os números (numbers) indicam singular ou plural. As mudanças nos 
números ocorrem com substantivos ou pronomes pessoais por que ambos 
mudam a sua forma para mostrar a diferença em números. A confusão 
com números ocorre especialmente entre um pronome e o seu 
antecedente e entre palavras cujo significado se relacionam uma a outra. 
Lembre-se que o uso dos pronomes no singular se refere aos 
antecedentes no singular e os pronomes no plural aos antecedentes no 
plural. 
If a person does not keep up with household chores, he or she will find 
that things pile up with alarming speed. 
Se uma pessoa não acompanhar as tarefas domésticas, ele ou ela vai 
achar que as coisas se acumulam com uma velocidade alarmante. 
If people do not keep up with household chores, they will find that 
things pile up with alarming speed. 
Se as pessoas não acompanharem as tarefas domésticas, eles(as) vão 
achar que as coisas se acumulam com uma velocidade alarmante. 
All the teachers have good reputations. 
Todos os professores têm boas reputações. 
Em Inglês os milhares são divididos por vírgula e não por ponto com no 
Português. E os decimais são divididos por ponto. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 9 de 98 
Using a truth-in-advertising law passed in 1983 by a military dictatorship, 
they levied $123,000 fines on ten economists for purportedly misleading 
consumers. 
Usando uma lei de verdade na publicidade passaram em 1983 por uma 
ditadura militar, eles aplicaram multas $ 123.000 em dez economistas 
para os consumidores supostamente enganosos. 
First – 1st Primeiro(a) 
Second – 2nd Segundo(a) 
Third – 3rd Terceiro(a) 
Fourth – 4th Quarto(a) 
Twentieth – 20th Vigésimo(a) 
One hundredth – 100th Centesimo(a) 
3 - Artigos 
Os artigos (articles) em Inglês são três: the definitive (The =o, a, os, 
as) e the indefinite article a (um, uma) e an (um, uma), no singular, 
sendo que o a vem antes de palavras que começam com consoante ou 
que tem som de consoante e o an antes de palavras que começam com 
vogal ou som de vogal, quando se expressa uns, umas, usa-se o adjetivo 
(determinante): some. 
HP is no stranger to the all-in-one market, having churned out a number 
of multi touch-capable machines under the Touch Smart line. ( TCE/SP - 
2009 – FCC) 
HP não é estranho para o mercado de “todos em um”, tendo produzido 
uma série de máquinas com a capacidade multi toque sob a linha Smart 
Touch. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 10 de 98 
Not all clamshells will have an Intel processor, though. (TCE/SP- 2009-
FCC) 
No entanto, nem todos clamshells terão um processador Intel. 
The também é usado quando nos referimos a algo que já foi mencionado 
antes. Portanto, já esperamos que o ouvinte saiba de que coisa estamos 
falando. 
I have a friend who comes from Taiwan, but she isn’t as lively as the 
friend we have from Brazil. 
Eu tenho uma amiga que é de Taiwan, mas ela não é tão animada como 
a amiga que temos do Brasil. 
Foi usado the em the friend we have from Brazil, pois o ouvinte já a 
conhece, sabe a quem se refere. 
I visited a restaurant yesterday but it wasn’t as dirty as the restaurant we 
inspected last week. 
Eu visitei um restaurante ontem, mas ele não estava tão sujo como o 
restaurante que nós inspecionamos na semana passada. 
Nós usamos the restaurant, por que não é novidade; refere-se a um 
restaurante do qual nós já sabemos (locutor e interlocutor) por que já foi 
visto por nós na semana passada. 
Também usamos the em sentenças como: 
But the leaders of Brazil, Russia, India and China, stopped short of 
criticising the world’s dominant currency, the US dollar. ( ATRFB - 2009 
- ESAF) 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 11 de 98 
Mas os líderes do Brasil, Rússia, Índia e China, decidiram parar/diminuir 
as críticas à moeda dominante do mundo, o dólar americano. 
The Food and Drug Administration (FDA) has conducted a qualitative risk 
assessment. 
A Administração de Medicamentos e Alimentos (FDA) realizou uma 
avaliação qualitativa dos riscos. 
Do you have much free time during the day? 
Você tem muito tempo livre durante o dia? 
What's the time in London now? It's 7.15 am. What's the weather like? 
Que horas são em Londres agora? É 7.15 da manhã. Como está o 
tempo? 
The zero article é expresso principalmente com substantivos contáveis 
no plural em sentido genérico, com substantivos de massa e com 
substantivos próprios. Diz-se artigo zero quando os substantivos 
dispensam o uso do artigo definido the e indefinido a(n).: 
Books are fascinating. 
Os livros são fascinantes. 
Animals are suffering the devastating consequences of human 
encroachment (Awake-2011). 
Os animais estão sofrendo as conseqüências devastadoras da invasão 
humana. 
Water is essential to life. 
A água é essencial à vida. 
Jane is Tim’s wife. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 12 de 98 
A Jane é esposa do Tim. 
Dinner is ready. 
O jantar está pronto. 
4 - Pronomes 
Os Pronomes Pessoais (Personal Pronouns) são divididos em 
Pronomes sujeito (Subject Pronouns), que são equivalentes aos 
pronomes do caso reto em Português e Pronomes Objeto (Object 
Pronouns) equivalentes ao caso oblíquo. São palavras pequenas que 
você pode usar para substituir uma pessoa ou coisa, quando você já falou 
sobre eles, ou seja, usamos os pronomes pessoais quando não é 
necessário repetir nomes ou frases nominais aos quais eles se referem. 
Por exemplo: 
John loves Mary. He (John) is always buying her presents. 
John ama Mary. Ele (John) está sempre comprando presentes para ela. 
Globalization is both a cause and a result of the modern information 
revolution. It (globalization) is driven by dramatic improvements in 
telecommunications.A globalização é tanto a causa como o resultado da moderna revolução 
da informação. Ela (globalização) é impulsionada por surpreendentes 
melhoras nas telecomunicações. 
Singular e Plural 
Observe no quadro abaixo o singular (ao lado esquerdo) e o plural (ao 
lado direito) dos Pronomes Pessoais sujeito e objeto: 
 I (eu) – me (me, mim ) 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 13 de 98 
 He (ele) – him ( lhe, o, a ele) 
 She (ela) – her ( lhe, a, a ela) 
 It (neutro) – it ( lhe, o, a) 
 You – you ( lhe, o,a,te,ti,a você) 
 We (nós) – us (nos) 
 You – you (vos, lhes, vocês) 
 They (eles, elas)- them(lhes,os,as) 
Os pronomes pessoais no singular são usados para substituir um 
elemento e os pronomes no plural substituem mais de um elemento: 
pessoa ou coisa. Observe no quadro acima que o You pode ser usado 
para substituir tanto uma pessoa como mais de uma pois ele serve para 
ambos: singular e plural. 
Uso do it: It é o pronome pessoal que nós usamos ao invés de 
she/her ou he/him quando nos referimos a coisas antes que a 
pessoas, no singular. Compare os seguintes exemplos: 
I have a friend who comes from Taiwan. He is eighteen years old. I have 
known him since I was twelve. 
Eu tenho um amigo que é de Taiwan. Ele tem dezoito anos. Eu o 
conheço desde que eu tinha doze anos. 
You have a great mom. She is nice and a hard worker. You should take 
care of her. 
Você tem uma grande mãe. Ela é ótima e trabalhadora. Você deveria 
cuidar dela. 
Brenda is still a close friend. I haven't seen her for three years now, but 
she emails me every week. I miss her. 
Brenda é ainda uma amiga íntima. Eu não a tenho visto por três anos até 
agora, mas ela me manda e-mails toda semana. Tenho saudades dela. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 14 de 98 
João is a good teacher. He teaches in the High school . We like to attend 
his classes. 
João é um bom professor. Ele ensina na escola de ensino médio. Nós 
gostamos de assistir as aulas dele. 
This ring is over a hundred years old. It used to belong to my mother. I 
gave it to my daughter when she was twelve years old. 
Este anel tem mais de cem anos. Ele pertencia a minha mãe. Eu o dei à 
minha filha quando ela tinha doze anos. 
O pronome pessoal it é usado mesmo quando não tem nenhuma 
pergunta ou nome o precedendo. Nós usamos it como um sujeito vazio 
quando nos referimos a clima, temperatura, tempo, distâncias ou 
circunstâncias atuais. Observe os exemplos seguintes: 
It's just awful. It's the weekend again and it's been raining since early 
morning. 
É simplesmente horrível. É fim de semana de novo e tem chovido desde 
manhã cedo. 
Cuidado! Não confunda It’s com Its, o primeiro é a contração do 
pronome pessoal sujeito It + is (verbo to be na terceira pessoa do 
singular) e o segundo, Its é o pronome possessivo da pessoa It, o 
qual será visto mais na frente nesta aula. 
It was 31 degrees on New York yesterday. 
Estava 31 graus em Nova York ontem. 
How far is it from Dayton to Columbus ? ~ I'm not sure. I think it's about 
700 kilometers. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 15 de 98 
Qual a distância de Dayton para Columbus? ~ Eu não estou certa. Acho 
que 700 quilômetros. 
Observe que they e them são as formas no plural do it e que they e 
them podem referir-se a ambos: coisas e pessoas. 
Where are my T-shirts? ~ They're on the top shelf. ~ I can't find them. 
Onde estão minhas camisetas? ~ Elas estão na prateleira de cima.~ Eu 
não as encontro. 
Uso do Pronome Pessoal Objeto ( Personal Pronouns Object) 
Os pronomes pessoais objeto são usados como completo direto ou 
indireto de um verbo. Empregamos esses pronomes nos seguintes casos: 
1. Como complemento direto
Quando a ação de um verbo afeta uma pessoa ou algo: 
They had to lower them (their prices), since demand was low and 
competition was fierce. 
Eles tiveram que baixá-los (os preços deles), visto que a demanda era 
baixa e a competição era acirrada. 
2. Como complemento indireto
Quando a ação de um verbo beneficia a pessoa: 
He gave them a few clothes. 
Ele deu-lhes algumas roupas. 
3. Após preposições
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 16 de 98 
They wait for us. 
Eles esperam por nós. 
4. Após exclamações
The construction company employed them! 
A companhia de construção os empregou! 
Diferença entre os Pronomes Pessoais e os Pronomes Reflexivos 
Enquanto os Pronomes Pessoais são usados para expressar o sujeito os 
Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns) são usados para indicar 
que a ação reflexiva recai sobre o próprio sujeito. Nesse caso, o pronome 
vem logo após o verbo e concorda com o sujeito. 
Estes pronomes se caracterizam pelas terminações self (no singular) e 
selves (no plural). Para cada Pronome Pessoal (Personal Pronoun) existe 
um Pronome Reflexivo (Reflexive Pronoun). Na tabela abaixo estão 
indicados os Pronomes Pessoais (Personal Pronouns) e os Pronomes 
Reflexivos (Reflexive Pronouns) aos quais eles se referem. 
I (eu)– myself A mim mesmo, -me 
You (tu,você)– yourself A ti, a você mesmo, -te, -se 
He (ele)- himself A si, a ele mesmo, -se 
She (ela) - herself A si, a ela mesma, -se 
It (ele,ela /neutro)- itself A si mesmo(a), -se 
We (nós)- ourselves A nós mesmos (as), nos 
You (vós,vocês)- yourselves A vós,vocês mesmos(as), -vos,-
se 
They (eles,elas)– themselves A eles mesmos(as), a si 
Observe abaixo alguns exemplos: 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 17 de 98 
When Mary cut her hand, she hurt herself. 
Onde her=pronome obliquo, she=pronome sujeito e herself=pronome 
reflexivo 
Quando Mary cortou a mão dela, ela machucou a si mesma. 
Some minutes after the train left the station, it stopped by itself. 
Onde it=pronome sujeito e itself=reflexivo 
Alguns minutos depois que o trem deixou a estação, ele parou por si só. 
Diferença entre os Pronomes Pessoais e os Possessivos 
Enquanto os pronomes pessoais indicam o sujeito, os possessivos 
indicam posse (meu, seu, teu, dele, etc). Em inglês, existem duas 
formas de pronome possessivo, uma para os pronomes adjetivos 
possessivos (possessive adjectives pronouns) e outra para os 
pronomes substantivos possessivos (possessive pronouns). Os 
pronomes substantivos possessivos e os adjetivos possessivos mostram 
a quem o elemento pertence. Observe na tabela abaixo na primeira 
coluna estão os adjetivos possessivos (que acompanham os 
substantivos); na segunda, os pronomes possessivos (que retomam os 
substantivos). 
Possessive adjectives Possessive pronouns 
I – my mine (meu,minha) 
You – your yours (seu,sua) 
He - his his (dele) 
She – her hers (dela) 
It – its its (dele,dela/neutro) 
We – our ours (nosso) 
you - your yours (vosso,vossa) 
They - their theirs (deles,delas) 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 18 de 98 
Observe alguns exemplos: 
My black wallet is full of money. 
Minha carteira preta está cheia de dinheiro. 
The black wallet that is full of money is mine. 
A carteira preta que está cheia de dinheiro é minha. 
Onde, my é o pronome adjetivo e mine o possessivo. 
“Flash memory has become a critical component in portable devices
because it is nonvolatile. Its performance has improved to a high level.”
Onde it= pronome sujeito e Its= pronome possessivo 
A memória flash tem se tornado um componente crítico em dispositivos 
portáteis, por que ela é não volátil. Seu desempenho tem melhorado a 
um nível elevado."Local officials imposed dozens of . . . illegal charges to pad their own 
pockets." 
Onde their=pronome possessivo 
As autoridades locais impuseram dezenas de… encargos ilegais para forrar 
seus próprios bolsos. 
Os possessive pronouns (pronomes substantivos possessivos) ocorrem 
quando: 
1.Há verbo to be o separando do substantivo: 
This budget is hers. 
Este orçamento é dela. 
2.Em construções com of: 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 19 de 98 
Michael and Peter are good teachers of ours. 
Michael e Peter são bons professores nossos. 
Let me introduce you a friend of mine. 
Deixe-me apresentar-lhe um amigo meu. 
I should have read some e-mails of yours. 
Eu deveria ter lido alguns e-mails seus. 
Os possessive adjectives pronouns (pronomes adjetivos) ocorrem: 
Quando acompanhados por substantivo sem verbo to be para separá-los: 
This is her pet rabbit. 
Este é o coelho de estimação dela. 
I should have read their messages. 
Eu deveria ter lido as mensagens deles. 
Cuidado! O –s no final de "yours", "hers", "its", "ours" e "theirs" 
não indica plural. Os pronomes possessivos têm a mesma forma 
no singular e no plural. Aqui explico a observação que fiz 
anteriormente. 
Os Pronomes Demonstrativos (Demonstrative pronouns/adjectives ) 
servem para apontar, indicar e mostrar alguma coisa, lugar, pessoa ou 
objeto. Esses pronomes podem atuar como adjetivos, antes do 
substantivo, ou como pronomes substantivos. Observe mais 
detalhadamente os Pronomes Demonstrativos (Demonstrative 
Pronouns) listados abaixo: 
This – este, esta, isto These – estes, estas 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 20 de 98 
That – aquele, aquela, aquilo Those – aqueles, aquelas 
1. This (Este, Esta, Isto)
This is my teacher. (demonstrative pronoun) 
Este é o meu professor. (pronome demonstrativo substantivo) 
This teacher is old. (demonstrative adjective) 
Este professor é velho. (pronome demonstrativo adjetivo) 
2. That (Aquele, aquela, aquilo)
That is his system. 
Aquele é o sistema dele. 
In that system multinational corporations wield vast power. 
Naquele sistema as corporações multinacionais exercem um vasto 
poder. 
3. These ( Estes, estas)
These are our technologies. 
Estas são nossas tecnologias. 
“These technologies are helping to overcome the barriers of physical 
distance.” 
“Estas tecnologias estão ajudando a vencer as barreiras da distância 
física.” 
 Those (Aqueles, aquelas) 
 Those are american actors. 
 Aqueles são atores americanos. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 21 de 98 
Those actors are very famous. 
Aqueles atores são muito famosos. 
Como o termo demonstrativo sugere, this e that são mais enfáticos 
que it e podem ser usados para chamar atenção para um fato ou 
situação. Compare os exemplos seguintes: 
Don't miss English courses on this site. It's a site that everyone should 
see. 
Não perca os cursos de Inglês neste site. É um site que todos deveriam 
ver. 
Don't miss English courses on this site. This is a site that everyone should 
see. 
Não perca os cursos de Inglês neste site. Este é um site que todos 
deveriam ver. 
Os pronomes demonstrativos também podem ter o significado de esse, 
essa, isso, principalmente o This e o That: 
What’s this? ~~ This is a meeting. Don’t forget that!
O que é isso? ~ Isso é uma reunião. Não esqueça disso! 
Os Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns) podem ser 
substantivos (indefinite pronouns), quando os substituem, ou adjetivos 
(indefinite adjectives), quando qualificam os substantivos. Veja no quadro 
abaixo os Pronomes Indefinidos (Indefinite Pronouns) existentes na 
Língua Inglesa: 
Pessoais: 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 22 de 98 
somebody – someone alguém 
everyone - everybody todos, todo o mundo 
anyone - anybody alguém, qualquer pessoa 
no one – nobody - none – ninguém, nenhum(a) 
Somebody/someone refuse to permit ANVISA investigators access to 
records. 
Alguém se recusa a permitir que os investigadores da ANVISA tenham 
acesso aos registros. 
Everybody/everyone is in the hospital. 
Todos estão no hospital. 
Impessoais: 
anything qualquer coisa 
everything tudo 
nothing - none nada, nenhum(a) 
something alguma coisa 
I need something to drink. 
Eu preciso beber alguma coisa. 
They do anything to keep lower their prices. 
Eles fazem qualquer coisa para manter os preços deles baixos. 
Em geral: 
somewhere Em algum lugar 
somehow De alguma maneira, jeito 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 23 de 98 
As a Food Technologist for the past 20 years, I could work somewhere 
regarding Food Health and Safety. 
Como um tecnólogo do alimento durante os últimos 20 anos, eu poderia 
trabalhar em algum lugar relacionado a Saúde e Segurança Alimentar. 
Somehow, I will visit you. 
De alguma maneira, eu vou visitar você. 
Substantivos em massa: 
Some algum(s)(a),algo, um (s)(a), um 
pouco de 
Any algum(s)(a),nenhum(s)(a), 
qualquer 
All todos 
none nenhum(a) 
Indefinidos em massa - Substantivos (ou pronomes) que expressam 
grande quantidade ou que não têm plural. 
Some e Any: Ambos pronomes podem ser um pronome adjetivo 
(indefinite adjective) ou um pronome substantivo (indefinite pronoun). 
Some e seus compostos são usados em frases afirmativas. Some 
também pode ser usado em frases interrogativas quando se trata 
de um oferecimento ou pedido ou quando se espera uma resposta 
positiva. 
We expected some rain this weekend again and really it's been raining 
since early morning. 
Esperávamos um pouco de chuva neste fim de semana de novo e 
realmente tem chovido desde cedo da manhã. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 24 de 98 
SmartBooks will run some variant of an ARM processor, with Qualcomm 
being a heavy favorite. (TCE/SP- FCC- 2009) 
Os Smartbooks vão executar alguma variante do processador ARM, com 
o Qualcomm sendo um forte favorito .
Indefinidos em massa - Substantivos (ou pronomes) que expressam 
grande quantidade ou que não têm plural. 
ANY é usado: 1. Em frases negativas. 2. Em afirmativas 
significando qualquer. 3. Em interrogativas na sua maioria 
Negativas: Quando na frase já existe a um auxiliar negativo(DO, DOES, 
DID) ou o NOT 
There aren’t any mistakes. 
Não há nenhum erro. 
I do not have any doubt. 
Não tenho nenhuma dúvida. 
Afirmativas: 
Nas frases afirmativas, any é usado quando: 
a) aparecer após a palavra if;
b) significar qualquer;
c) houver palavra de sentido negativo na frase como seldom
(raramente), never (nunca), rarely (raramente), without
(sem), etc.
The New York Times has won 108 Pulitzer Prizes, more than any other 
news organization. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 25 de 98 
A New York Times ganhou 108 prêmios Pulitzer, mais do que qualquer 
outra organização de notícias. 
Pests are any plant or animal whose activities interfere with human 
health, convenience, comfort, or profits. 
Pragas são qualquer planta ou animal cujas atividades interferem na 
saúde humana, comodidade, conforto, ou lucros. 
Interrogativas: 
are there any mice in your kitchen cabinet? 
Há alguns ratos no seu armário de cozinha? 
Some e seus compostos são usados em frases afirmativas. Some 
também pode ser usado em frases interrogativas quando se trata 
de um oferecimento ou pedido ou quando se espera uma resposta 
positiva.We expected some rain this weekend again and really it's been raining 
since early morning. 
Esperávamos um pouco de chuva neste fim de semana de novo e 
realmente tem chovido desde cedo da manhã. 
SmartBooks will run some variant of an ARM processor, with Qualcomm 
being a heavy favorite. (TCE/SP- FCC- 2009) 
Os Smartbooks vão executar alguma variante do processador ARM, com 
o Qualcomm sendo um forte favorito .
Do you need some help? 
Você precisa de alguma ajuda? 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 26 de 98 
5 - Preposições (Prepositions) 
Preposition é a palavra que mostra o relacionamento entre um 
substantivo ou pronome e outras palavras em uma sentença. Para que 
fique mais esclarecido para você, eu separei as preposições em três 
grupos: 
a) Lugar
b) Movimento
c) Variações
Veja nos quadros abaixo as principais preposições: 
Lugar: 
At the back - atrás (no fundo) In dentro 
At the front - à frente At em, no, a 
Above - acima On em cima 
Across - através de Behind - atrás 
In front of - em frente de below/beneath - abaixo de, debaixo 
de 
In the middle of - no meio de Beside - ao lado de, junto de, ao pé 
de 
Next to - junto a Between - no meio de (entre dois) 
Amid - entre (se fazer parte 
de um grupo) 
Out - fora 
Among - entre os (fazendo 
parte de um grupo) 
By - perto de, junto a, ao lado de, ao 
pé de 
Around - ao redor Over - sobre, em cima de, por cima 
de 
Down - abaixo Inside - dentro de 
Away from - longe de Into - dentro 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 27 de 98 
For - para Near - perto 
Off - fora Outside - do lado de fora 
Under - em baixo de up - acima 
On the left - à esquerda On the right - à direita 
Underneath - debaixo de, por 
baixo de, sob 
Within - dentro de 
Movimento: 
across - através de, de 
través 
along - ao longo de 
around - em volta 
away from - para longe de 
down - para baixo 
from - de (origem) 
in - para dentro 
into - para dentro de 
off - afastamento 
onto - para cima de 
out of - para fora de 
over - por cima de 
past - em frente, junto 
round - em volta de 
through - através de 
towards em direção a 
up para cima 
to para 
Variações: O que chamei de “variações” refere-se ao modo 
variado como usamos o ON, AT e IN nas preposições de lugares, 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 28 de 98 
pois isto implica em como vemos os objetos quanto à altura, 
largura, profundidade, área; quando se refere a um tempo 
específico, a movimento, etc. Observe os exemplos abaixo: 
I am new in this city. 
 Eu sou novo nesta cidade. 
Do you think too much money is spent on campaigns? 
Você acha que dinheiro demais é gasto nas campanhas? 
In most countries, compulsory education is targeted at five to sixteen 
year olds. 
Na maioria dos países, a educação obrigatória é objetivada dos cinco aos 
dezesseis anos. 
What is the general feeling towards police in your country, is it positive or 
negative? 
Qual é o sentimento geral com respeito à polícia no seu país, é positivo ou 
negativo? 
Do you have free time on Sundays? 
Você tem tempo livre nos Domingos? 
What time are you leaving for São Paulo?~~ I will leave at 3 p.m. 
Que horas você parte para São Paulo?~~ Eu vou partir às 3 horas da 
tarde. 
Observe no último exemplo acima que at é usado ao falarmos de tempo, 
na resposta. Usa-se também o at nas expressões: 
a) at the weekend (no final de semana)
b) at Christmas (no natal )
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 29 de 98 
c) at Easter (na Páscoa)
d) at night (à noite).
O uso do at night acontece quando refere-se a uma noite qualquer e in 
the night refere-se a uma noite específica, observe a diferença nos 
exemplos abaixo: 
I usually watch movies at night. 
Eu usualmente assisto filmes à noite. 
I watched a movie in the night that you traveled to Recife. 
Eu assisti um filme na noite em que você viajou para Recife. 
Observe a seguir o uso do at quando se refere a um lugar específico: 
What kind of vegetables and fruits do you buy at the supermarket? 
Que tipo de vegetais e frutas você compra no supermercado? 
He failed to stop at the traffic lights and went through the light on red. 
Ele não conseguiu parar no semáforo e atravessou a luz vermelha. 
I was waiting for at least half an hour at the station, but no train came. 
Eu estava esperando por pelo menos meia hora na estação, mas nenhum 
trem veio. 
I never seem to have any money at the end of the month and you never 
have any at the beginning of the month. 
Eu pareço nunca ter algum dinheiro no final do mês e você nunca parece 
ter algum no início do mês. 
My pet rabbit was sleeping at home. 
Meu coelho de estimação estava dormindo em casa. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 30 de 98 
I am running at the beach right now. 
Eu estou correndo na praia agora mesmo. 
Veja a seguir exemplos com as preposições lugar e movimento: 
Aren’t we playing among friends?
Não estamos nós jogando entre amigos? 
Have you ever been stopped by the police? 
Você já foi parado pela polícia? 
Was the train running over the little dog? 
O trem estava atropelando o cãozinho? 
Para tempos como Sábado de manhã (Saturday morning) ou Domingo à 
tarde (Sunday evening), nós usamos on para referir-se a partes do dia: 
You can’t borrow my car on Saturday afternoon.
Você não pode pegar emprestado meu carro no Sábado à tarde. 
We are arriving in New York city on 15 th November. 
Nós chegaremos em Nova Iorque em 15 de Novembro. 
Para falar de séculos, estações, meses, semanas e para frases de tempo, 
usamos in : 
We are arriving in New York in the Spring. 
Nós chegaremos em Nova Iorque na Primavera. 
I am going to have lunch in one hour. 
Eu estarei indo almoçar em uma hora. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 31 de 98 
Brazil first won the World Cup in 1958 and then again in 1962, but in 
1966 it was England's turn. 
O Brasil ganhou primeiro a Copa do Mundo em 1958 e então novamente 
em 1962, mas em 1966 foi a vez da Inglaterra. 
Observe as duas expressões in time (antes do tempo determinado) e on 
time (exatamente no tempo determinado), veja a diferença nos exemplos 
a seguir: 
The 4.30 train is always on time, but yesterday it was late. 
O trem das 4.30 está sempre no horário, mas ontem chegou tarde. 
Our friends couldn’t arrive in time for the beginning of the concert. 
Nossos amigos não puderam chegar a tempo para o início do concerto. 
Quanto ao uso do in e on para lugares: 
a) usamos in para especificar uma posição dentro de uma área larga
tal como containers, salas, cidades, países, etc ;
b) usamos on para especificar posição em uma linha ou algo contínuo.
Observe os exemplos abaixo: 
We moved to Camboriú because we wanted to live in the 
countryside. As the summer in the north east can be quite harsh, we 
decided to move to the south. 
Nós nos mudamos para Camboriú por que queríamos viver no campo. 
Como o verão no Nordeste é muito severo, decidimos nos mudar para o 
Sul. 
BIZU: Relembre uma das Técnicas de Compreensão que vimos na 
aula demonstrativa: Ler primeiro as questões - embora nossa 
tendência seja ler logo o texto, mas ao ler logo a opção fica bem 
mais fácil de encontrar a resposta, pois ganhará tempo, e quando 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. EnaSmith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 32 de 98 
for para o texto já vai procurar as palavras que foram citadas ao 
enunciado. Agora vá para a página da Lista de Questões 
Apresentadas e tente resolver sozinho (a), só depois confira o 
gabarito e os Comentários das Questões. Assim, você tirará mais 
proveito, pois perceberá onde tem que melhorar.
6 – Texto 1, Questões Comentadas e Tradução 
AFCE – Auditoria Governamental – TCU – 2013 - CESPE 
Once more with feeling 
1 Tokyo’s bid to host the 2016 Olympics, observed 
many of its disappointed residents afterwards, failed because of 
a lack of passion. After years of rising economic insecurity and 
4 public debt, Tokyoites simply could not gather enough 
enthusiasm to put on the world’s costliest sporting 
extravaganza. There was no such problem this time. In beating 
7 Madrid and Istanbul on September 7th for the right to host the 
2020 Games, Tokyo impressed the International Olympic 
Committee (IOC) with a bid which is supported by 70% of the 
10 city’s population. That level of backing has risen by 14 
percentage points since the earthquake/tsunami that wrecked 
Japan’s northeast coast in March 2011. 
13 It might appear strange that it took a disaster to 
rekindle Tokyo’s passion for the Olympics, but the city’s 
government relentlessly sold the idea that the event would help 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 33 de 98 
16 Japan recover — and many Japanese believe it. Ironically then, 
the lingering Fukushima nuclear crisis, triggered by that 
disaster, threatened Tokyo’s bid at the final hurdle. A string of 
19 problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km 
(140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers 
on the defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find 
22 $470m to plug the leaks. The world’s top athletes will be safe 
from radiation, he pledged before the IOC’s final vote on 
Saturday in Buenos Aires. “Let me assure you the situation is 
25 under control. It has never done and will never do any damage 
to Tokyo,” he said. 
Mr. Abe had less to say about whether Japan can 
28 afford the games. Tokyo will build 22 of the 37 Olympic 
venues from scratch, and spend $1 billion refurbishing the 
national Olympic stadium, the centerpiece of Japan’s 1964 
31 Olympics. The government’s estimated price tag for all this 
construction is ¥409 billion yen ($4.1 billion). That is almost 
certainly optimistic: every single Games since 1960 has failed 
34 to meet the cost target. The average overrun has been a 
whopping 179%. 
Nonetheless, can the Olympics bring some lasting 
37 benefit to Japan? It seems that those 70% of Tokyo residents 
certainly believe so. 
Internet: <www.economist.com> (adapted). 
Comentários: 
Based on the text above, judge the following items. 
Com base no texto acima, jugue os itens seguintes. 
25 Tokyo’s Prime Minister said that the earthquake/tsunami did not and 
will not harm the city of Tokyo. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 34 de 98 
25 O primeiro-ministro, em Tóquio, disse que o terremoto / tsunami não 
prejudicou e nem vai prejudicar a cidade de Tóquio. 
A string of problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km 
(140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers on the 
defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find 22 $470m to 
plug the leaks. The world’s top athletes will be safe from radiation, he 
pledged before the IOC’s final vote on Saturday in Buenos Aires. “Let me 
assure you the situation is under control”. 
Uma série de problemas causados pelo vazamento na usina nuclear 
Fukushima Daiichi, a 230 km (140 milhas) da capital, colocaram os 
organizadores da Olimpíada de Tóquio na defensiva, e obrigaram o 
primeiro-ministro Shinzo Abe a encontrar 22. 470 milhões de dólares para 
tapar os vazamentos. Os melhores atletas do mundo estarão a salvo da 
radiação, prometeu antes votação final do COI no sábado, em Buenos 
Aires. "Deixe-me assegurar-lhe a situação está sob controle”. 
“It has never done and will never do any damage to Tokyo,” he said. 
“Isto nunca fez e nunca vai fazer qualquer dano a Tóquio ", disse ele. 
Observe pelo contexto anterior que o ministro estava se referindo ao 
acidente na usina nuclear, e não ao terremoto / tsunami. 
GABARITO: ERRADA 
26 Japanese Government’s estimated costs for the Olympics are unlikely 
to be met. 
26 Os custos estimados do governo japonês para as Olimpíadas são 
improváveis que sejam cumpridos. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 35 de 98 
That is almost certainly optimistic: every single Games since 1960 has 
failed to meet the cost target. 
Isso é quase certamente otimista: todos os Jogos individuais desde 1960 
não conseguiram cumprir a meta de custo. 
Ora, se quase todos os custos estimados não tem sido cumpridos, 
realmente se pode dizer que é improvável que os custos estimados do 
governo japonês sejam. 
GABARITO: CERTA
27 Since the 1960’s Olympic Games, the cost of each event has nearly 
doubled. 
27 Desde os Jogos Olímpicos de 1960, o custo de cada evento quase 
dobrou. 
That is almost certainly optimistic: every single Games since 1960 has 
failed to meet the cost target. The average overrun has been a whopping 
179%. 
Isso é quase certamente otimista: todos os Jogos individuais desde 1960 
não conseguiram cumprir a meta de custo. A superação média tem sido 
uma gritante 179%. 
Para dobrar, a superação teria que ser de 100%. O texto diz que essa 
superação tem sido de 179%, ou seja, bem mais que o dobro. 
GABARITO: ERRADA
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 36 de 98 
28 It can be deduced from the text that the International Olympic 
Committee (IOC) did not choose Tokyo as the host of the 2016 Olympics 
because the city’s residents were not enthusiastic about the event. 
28 Deduz-se do texto que o Comitê Olímpico Internacional (COI) não 
escolheu Tóquio como sede dos Jogos Olímpicos de 2016 porque os 
moradores da cidade não estavam entusiasmados com o evento. 
Tokyo’s bid to host the 2016 Olympics, observed many of its disappointed 
residents afterwards, failed because of a lack of passion. After years of 
rising economic insecurity and public debt, Tokyoites simply could not 
gather enough enthusiasm to put on the world’s costliest sporting 
extravaganza. There was no such problem this time. 
A candidatura de Tóquio para sediar as Olimpíadas de 2016, observaram 
muitos de seus moradores decepcionados depois, fracassou por causa de 
uma falta de paixão. Depois de anos de crescente insegurança econômica 
e da dívida pública, os Tokyoites simplesmente não conseguiam 
manifestar entusiasmo suficiente em relação ao espetáculo esportivo mais 
caro do mundo. Não houve tal problema dessa vez. 
Eles não conseguiram principalmente devido aos baixos níveis de apoio 
popular que a candidatura recebia, não foi por causa de entusiasmo dos 
seus moradores. Alguém pode apoiar algo, mesmo que não esteja 
entusismado com o evento. O que faltou foi apoio. 
GABARITO: ERRADA 
29 The percentage of Tokyo residents who supported the Olympics in the 
city increased after the earthquake/tsunami of 2011. 
29 O percentual de moradores de Tóquio, que apoiou os Jogos Olímpicos 
na cidade aumentou depois do terremoto / tsunami de 2011. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 37 de 98 
In beating Madrid and Istanbul on September 7th for the right to host the 
2020 Games, Tokyo impressedthe International Olympic Committee 
(IOC) with a bid which is supported by 70% of the city’s population. That 
level of backing has risen by 14 percentage points since the 
earthquake/tsunami that wrecked Japan’s northeast coast in March 2011. 
Ao derrotar Madrid e Istambul no dia 7 de setembro pelo direito de sediar 
os Jogos de 2020, Tóquio impressionou o Comitê Olímpico Internacional 
(COI), com uma oferta que é apoiada por 70% da população da cidade. 
Esse nível de apoio aumentou 14 pontos percentuais desde o terremoto 
/ tsunami que destruiu a costa nordeste do Japão em março de 2011. 
Increase = aumentar, crescer = rise = aumentar, subir, elevar-se 
A assertiva usa um sinônimo do verbo que está ho texto. Está bem claro 
no segmento textual acima, que esse percentual aumentou. 
GABARITO: CERTA 
30 The possibility of hosting the Olympic Games made the government 
invest more on controlling Fukushima’s nuclear crisis. 
30 A possibilidade de sediar os Jogos Olímpicos fez o governo investir 
mais em controlar a crise nuclear da usina Fukushima. 
A string of problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km 
(140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers on the 
defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find $470m to plug 
the leaks. The world’s top athletes will be safe from radiation, he 
pledged before the IOC’s final vote on Saturday in Buenos Aires. “Let me 
assure you the situation is under control”. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 38 de 98 
Uma série de problemas causados pelo vazamento na usina nuclear 
Fukushima Daiichi, a 230 km (140 milhas) da capital, colocaram os 
organizadores da Olimpíada de Tóquio na defensiva, e obrigaram o 
primeiro-ministro Shinzo Abe a obter 470 milhões de dólares para tapar 
os vazamentos. Os melhores atletas do mundo estarão a salvo da 
radiação, prometeu antes votação final do COI no sábado, em Buenos 
Aires. "Deixe-me assegurar-lhe a situação está sob controle”. 
O parágrafo acima expressa claramente que Abe teve que gastar para 
controlar a crise nuclear. A assertiva concorda com o texto usando 
palavras com significado semelhante. 
GABARITO: CERTA 
Translation: 
Once more with feeling 
Mais uma vez com sentimento 
Tokyo’s bid to host the 2016 Olympics, observed many of its disappointed 
residents afterwards, failed because of a lack of passion. After years of 
rising economic insecurity and public debt, Tokyoites simply could not 
gather enough enthusiasm to put on the world’s costliest sporting 
extravaganza. There was no such problem this time. 
A candidatura de Tóquio para sediar as Olimpíadas de 2016, observaram 
muitos de seus moradores decepcionados depois, fracassou por causa de 
uma falta de paixão. Depois de anos de crescente insegurança econômica 
e da dívida pública, os Tokyoites simplesmente não conseguiam 
manifestar entusiasmo suficiente em relação ao espetáculo esportivo mais 
caro do mundo. Não houve tal problema dessa vez. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 39 de 98 
In beating Madrid and Istanbul on September 7th for the right to host the 
2020 Games, Tokyo impressed the International Olympic Committee 
(IOC) with a bid which is supported by 70% of the city’s population. That 
level of backing has risen by 14 percentage points since the 
earthquake/tsunami that wrecked Japan’s northeast coast in March 2011. 
Ao derrotar Madrid e Istambul no dia 7 de setembro pelo direito de sediar 
os Jogos de 2020, Tóquio impressionou o Comitê Olímpico Internacional 
(COI), com uma oferta que é apoiada por 70% da população da cidade. 
Esse nível de apoio aumentou 14 pontos percentuais desde o terremoto / 
tsunami que destruiu a costa nordeste do Japão em março de 2011. 
It might appear strange that it took a disaster to rekindle Tokyo’s passion 
for the Olympics, but the city’s government relentlessly sold the idea that 
the event would help Japan recover — and many Japanese believe it. 
Ironically then, the lingering Fukushima nuclear crisis, triggered by that 
disaster, threatened Tokyo’s bid at the final hurdle. 
Pode parecer estranho que precisou haver um desastre para reacender a 
paixão de Tóquio para as Olimpíadas, mas o governo da cidade 
implacavelmente vendeu a idéia de que o evento iria ajudar o Japão a se 
recuperar - e muitos japoneses acreditam nisso. Ironicamente, então, a 
persistente crise nuclear de Fukushima, provocada por esse desastre, 
ameaçou a candidatura de Tóquio no último obstáculo. 
A string of problems at the leaky Fukushima Daiichi nuclear plant, 230 km 
(140 miles) from the capital, put Tokyo’s Olympic organisers on the 
defensive, and forced Prime Minister Shinzo Abe to find $470m to plug 
the leaks. The world’s top athletes will be safe from radiation, he 
pledged before the IOC’s final vote on Saturday in Buenos Aires. “Let me 
assure you the situation is under control”. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 40 de 98 
Uma série de problemas causados pelo vazamento na usina nuclear 
Fukushima Daiichi, a 230 km (140 milhas) da capital, colocaram os 
organizadores da Olimpíada de Tóquio na defensiva, e obrigaram o 
primeiro-ministro Shinzo Abe a obter 470 milhões de dólares para tapar 
os vazamentos. Os melhores atletas do mundo estarão a salvo da 
radiação, prometeu antes votação final do COI no sábado, em Buenos 
Aires. "Deixe-me assegurar-lhe a situação está sob controle”. 
“It has never done and will never do any damage to Tokyo,” he said. 
Mr. Abe had less to say about whether Japan can afford the games. Tokyo 
will build 22 of the 37 Olympic venues from scratch, and spend $1 billion 
refurbishing the national Olympic stadium, the centerpiece of Japan’s 
1964 Olympics. The government’s estimated price tag for all this 
construction is ¥409 billion yen ($4.1 billion). 
“Isto nunca fez e nunca vai fazer qualquer dano a Tóquio ", disse ele. 
Abe tinha menos a dizer sobre se o Japão pode pagar os jogos. Tóquio vai 
construir 22 dos 37 estádios olímpicos a partir do zero, e gastar 1 bilhão 
reformando o estádio olímpico nacional, a peça central das Olimpíadas do 
Japão em 1964. O preço estimado do governo para toda essa construção 
é de ¥ 40 bilhões de ienes (4.100 milhões de dólares americanos). 
That is almost certainly optimistic: every single Games since 1960 has 
failed to meet the cost target. The average overrun has been a whopping 
179%. Nonetheless, can the Olympics bring some lasting benefit to 
Japan? It seems that those 70% of Tokyo residents certainly believe so. 
Internet: <www.economist.com> (adapted). 
Isso é quase certamente otimista: todos os Jogos individuais desde 1960 
não conseguiram cumprir a meta de custo. A superação média tem sido 
uma gritante 179%. No entanto, as Olimpíadas podem trazer algum 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 41 de 98 
benefício duradouro para o Japão? Parece que aqueles 70% dos 
moradores de Tóquio, certamente acreditam que sim. 
7 – Texto 2, Questões Comentadas e Tradução 
UnB/CESPE – TCU – 2008 - Auditor Federal de Controle Externo – Área: 
Apoio Técnico e Administrativo – Especialidade: Tecnologia da Informação 
Advances in portable computing and Internet service technologies (Byun 
and Hong, 2000) have resulted in extensive use of portable information 
devices such as PDAs (Personal Digital Assistants), HPCs (Hand-held PCs), 
and PPCs (Pocket PCs) in e-commerce environments. Each information 
device may run several applications, such as a small database, a personal 
information managementsystem (Greer and Murtaza, 2003), and e-
commerce software (Gyeung and Lee, 2003). Flash memory is one of the 
best candidates to support small information devices for data 
management in portable computing environments (Byun, 2006). 
Recently, flash memory has become a critical component in building 
embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, shock-
resistant, and uses little power. Its performance has improved to a level 
at which it can be used not only as the main storage for portable 
computers but also as mass storage for general computing systems 
(Chang and Kuo, 2005). Although flash memory is not as fast as RAM, it 
is hundreds of times faster than a hard disk in read operations. These 
attractive features make flash memory one of the best choices for 
portable information systems (Yim, 2005). 
However, flash memory has two critical drawbacks. First, a segment, 
blocks of flash memory, need to be erased before they can be rewritten. 
This is because flash memory technology only allows individual bits to be 
toggled in one way for writes. The erase operation writes ones or zeros 
into all the bits in a segment. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 42 de 98 
This erase operation takes much longer than a read or write operation. 
The second drawback is that the life of each memory block is limited to 
1,000,000 writes. A flash management system should wear down all 
memory blocks as evenly as possible (Kim and Lee, 1999). 
Due to these disadvantages, traditional database technologies are not 
easy to apply directly to flash memory databases on portable devices. A 
database management system which is based on flash memory media 
must exploit the advantages of flash memory features while overcoming 
its constraints. 
Flash memory shadow paging scheme for portable computers: design and 
performance evaluation. 
In: Journal of Research and Practice in Information Technology, vol. 39, 
n.º 3, Aug. 2007 (adapted). 
Fonte : http://www.cespe.unb.br/concursos/provas.htm 
Comentários: 
According to the text above, it is correct to affirm that 
De acordo com o texto é correto afirmar que 
52. flash memory has become a major database storage in building
portable information devices because of its nonvolatile, shock-resistant, 
power-economic nature, and fast access time for read operations. 
52. A memória flash tornou-se um importante banco de armazenamento
de dados na construção de dispositivos portáteis de informações, por ser 
não volátil, resistente ao choque, econômico no uso da energia, ágil em 
operações de leitura. 
Recently, flash memory has become a critical component in building 
embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, 
shock-resistant, and uses little power. Its performance has improved 
to a level at which it can be used not only as the main storage for 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 43 de 98 
portable computers but also as mass storage for general computing 
systems (Chang and Kuo, 2005). 
Recentemente, a memória flash tem se tornado um componente crítico na 
construção de sistemas embutidos ou dispositivos portáteis, por ser 
não volátil, resistente a choques, e usa pouca energia. Seu 
desempenho melhorou para um nível em que ele pode ser usado não 
apenas como o armazenamento principal para computadores 
portáteis, mas também como armazenamento em massa para geral 
computação de sistemas (Chang e Kuo, 2005). 
major database storage = importante banco de armazenamento de dados 
=main storage for portable computers =armazenamento principal para 
computadores portáteis 
portable information devices = dispositivos portáteis de informações 
=portable devices= dispositivos portáteis 
power-economic nature = econômico no uso da energia = uses little 
power = usa pouca energia 
Observe que a assertiva diz exatamente a mesma coisa que se encontra 
no parágrafo 2, mudando apenas alguns sinónimos, ambos mencionam os 
motivos pelos quais a flash memory é importante e em que é usada. 
GABARITO: CERTA 
53. despite being hundreds of times faster than a hard disk in read
operations, flash memory is now one of the best choices for portable 
information systems. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 44 de 98 
53. Apesar de ser centenas de vezes mais rápida que o disco rígido em
operações de leitura, a memória flash é agora uma das melhores escolhas 
para sistema de informações portáteis. 
Although flash memory is not as fast as RAM, it is hundreds of times 
faster than a hard disk in read operations. These attractive features 
make flash memory one of the best choices for portable information 
systems (Yim, 2005). 
Apesar da memória flash não ser tão rápida como a RAM, ela é 
centenas de vezes mais rápida que o disco rígido em operações de 
leitura. Estas características atrativas fazem com que a memória flash 
seja uma das melhores escolhas para sistemas de informação portáteis. 
Despite = in spite of = apesar de ; significado similar a although 
Although = apesar (de que), embora 
Nesta assertiva o CESPE fez um jogo de palavras, posicionou conectivos 
em lugares indevidos, para testar o vocabulário do candidato e raciocínio 
interpretativo. Sempre que usamos o termo “apesar de”, queremos fazer 
um contraste entre dois fatores. Primeiro é citado algo que lança uma 
expectativa, logo após a expressão “apesar de”, em seguida vem algo que 
de alguma forma contrapõe o fator precedente. 
Acontece que, ao contrário do que é afirmado no item 53, o fator 
“centenas de vezes mais rápida que disco rígido em operações de leitura” 
não é algo negativo,ou que contrapõe o fato da memória flash ser uma 
das melhores escolhas, mas sim algo positivo e que explica a razão pela 
qual a memória flash é escolhida. Observe que o fato de a memória flash 
ser centenas de vezes mais rápida que o disco rígido, é considerado uma 
característica atrativa, e não algo negativo como fez parecer o enunciado 
do item 53. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 45 de 98 
GABARITO: ERRADA 
Booster Vocabulary 
advance – avanço, progresso environment – meio, ambiente 
device – artifício, dispositivo each – cada um, cada qual 
party – festa, partido, facção such as – tal como 
54. due to advances in portable computing and Internet service
technologies, applying traditional database technologies to flash memory 
databases on portable devices poses no difficulties. 
54. devido aos avanços em tecnologia de computação portáteis e de
serviços de Internet, a aplicação de tecnologias de banco de dados 
tradicionais para base de dados de memória flash em dispositivo portáteis 
não apresenta dificuldades. 
Due to these disadvantages, traditional database technologies are not 
easy to apply directly to flash memory databases on portable devices. 
Devido a estas desvantagens, as tecnologias de banco de dados 
tradicionais não são fáceis de se aplicar diretamente para os bancos de 
dados da memória flash nos dispositivos portáteis. 
Enquanto a assertiva afirma que determinados avanços da tecnologia 
fazem com que a aplicação referida, em dispositivos portáteis, seja algo 
sem dificuldades, o texto expressa que esses “avanços” são 
desvantagens, no caso citado, e que não tornam fácil aquela aplicação. 
Portanto a assertiva contradisse o que é afirmado no texto. 
GABARITO: ERRADA 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 46 de 98 
55. as a result of the life of its memory blocks, flash memory is the most
popular storagemedia for information management in portable computing 
systems 
55. Como um resultado da vida de seus blocos de memória, a memória
flash é o mais popular meio de armazenamento para gerenciamento de 
informação em sistemas de computação portáteis 
Recently, flash memory has become a critical component in building 
embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, 
shock-resistant, and uses little power. Its performance has improved 
to a level at which it can be used not only as the main storage for 
portable computers but also as mass storage for general computing 
systems (Chang and Kuo, 2005). 
Recentemente, a memória flash tem se tornado um componente crítico na 
construção de sistemas embutidos ou dispositivos portáteis, por ser não 
volátil, resistente a choques, e usa pouca energia. Seu desempenho 
melhorou para um nível em que ele pode ser usado não apenas como o 
armazenamento principal para computadores portáteis, mas também 
como armazenamento em massa para geral computação de sistemas 
(Chang e Kuo, 2005). 
Observe três razões citadas no texto para que a memória flash tenha se 
tornado tão aceita e popular: não volátil, resistente a choques e usa 
pouca energia. Ao contrário disso, o item mostra apenas a vida dos seus 
blocos de memória como motivo (e motivo principal) para sua 
popularidade. Um pouquinho a frente lemos: 
These attractive features make flash memory one of the best choices for 
portable information systems (Yim, 2005). 
Estas características atraentes fazem a memória flash uma das 
melhores escolhas para os sistemas de informação portáteis. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 47 de 98 
One of the best (um dos melhores) é diferente de the most (o mais), 
quando digo the most popular (o mais popular), estou usando o 
superlativo e destacando aquele elemento acima dos outros. Não é isso 
que diz o texto. O segmento acima mostra que é uma das melhores, ou 
seja existem outras no mesmo nível dela. 
The second drawback is that the life of each memory block is limited 
to 1,000,000 writes. 
A segunda desvantagem é que a vida de cada bloco de memória é 
limitada a 1.000.000 escritas. 
A assertiva cita a longa vida dos blocos de memória flash como o motivo 
principal para que a mesma seja a mais popular. No entanto, o texto cita 
que ao contrário disso os blocos dela são limitados, e que ao invés disso 
ser uma vantagem, é uma de suas desvantagens. 
GABARITO: ERRADA 
Translation: 
Advances in portable computing and Internet service technologies (Byun 
and Hong, 2000) have resulted in extensive use of portable information 
devices such as PDAs (Personal Digital Assistants), HPCs (Hand-held PCs), 
and PPCs (Pocket PCs) in e-commerce environments. Each information 
device may run several applications, such as a small database, a personal 
information management system (Greer and Murtaza, 2003), and e-
commerce software (Gyeung and Lee, 2003). Flash memory is one of the 
best candidates to support small information devices for data 
management in portable computing environments (Byun,2006) 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 48 de 98 
Os avanços na computação portátil e nas tecnologias de serviço de 
Internet (Byung e Hong, 2000), resultaram em extensivo uso de 
dispositivos de informação portátil, tais como PDAs (Assistentes digitais 
pessoais), HPCs (computadores de mão) e PPCs (computadores de bolso) 
nos ambientes de comércio eletrônico. Cada dispositivo de informação 
pode executar várias aplicações tais como uma base de dados, um 
sistema de gerenciamento de informação pessoal, e programa de 
comércio eletrônico. A memória flash é um dos melhores candidatos para 
dar suporte a pequenos dispositivos de informação para gerenciamento 
de dados em ambientes de computação portátil. (Byun 2006) 
Recently, flash memory has become a critical component in building 
embedded systems or portable devices because it is nonvolatile, shock-
resistant, and uses little power. Its performance has improved to a level 
at which it can be used not only as the main storage for portable 
computers but also as mass storage for general computing systems 
(Chang and Kuo, 2005). Although flash memory is not as fast as RAM, it 
is hundreds of times faster than a hard disk in read operations. These 
attractive features make flash memory one of the best choices for 
portable information systems (Yim, 2005). 
Recentemente, a memória flash tem se tornado um componente crítico 
Na construção de sistemas embutidos ou dispositivos portáteis por que é 
não volátil, resistente ao choque e usa pouca energia. Seu desempenho 
tem melhorado para um nível em que ele pode ser usado não apenas 
como memória principal de computadores portáteis, mas também como 
armazenamento de massa de sistema em computação geral (Chand and 
Kuo, 2005). Embora a memória flash não seja tão rápida como a RAM, ela 
é centenas de vezes mais rápida que o disco rígido em operações de 
leitura. Estas características atraentes fazem a memória flash uma das 
melhores escolhas para sistemas de informação portáteis. (Yim, 2005) 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 49 de 98 
However, flash memory has two critical drawbacks. First, a segment, 
blocks of flash memory, need to be erased before they can be rewritten. 
This is because flash memory technology only allows individual bits to be 
toggled in one way for writes. The erase operation writes ones or zeros 
into all the bits in a segment. This erase operation takes much longer 
than a read or write operation. The second drawback is that the life of 
each memory block is limited to 1,000,000 writes. A flash management 
system should wear down all memory blocks as evenly as possible (Kim 
and Lee, 1999). 
Entretanto, a memória flash tem duas desvantagens críticas. Primeiro, um 
segmento, blocos de memória flash, precisam ser apagados antes que 
eles sejam reescritos. Isto é por que a tecnologia da memória flash 
apenas permite que bits individuais sejam alternados em um caminho 
para escrever. A operação de apagar escreve uns ou zeros em todos os 
bits de um segmento. A operação de apagar leva muito mais tempo do 
que uma operação de leitura e escrita. A segunda desvantagem é que a 
vida de cada bloco de memória é limitada a 1.000.000 comandos de 
“escritas”. Um sistema de gerenciamento de memória flash deveria 
desgastar todos os blocos de memória tão uniformemente quanto possível 
(Kim e Lee, 1999) 
Due to these disadvantages, traditional database technologies are not 
easy to apply directly to flash memory databases on portable devices. A 
database management system which is based on flash memory media 
must exploit the advantages of flash memory features while overcoming 
its constraints. 
Devido a estas desvantagens, as tecnologias de banco de dados 
tradicionais não são fáceis para aplicar diretamente no banco de dados da 
memória flash em dispositivos portáteis. Um sistema de gerenciamento 
de banco de dados que é baseado na mídia de memória flash deve 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 50 de 98 
explorar as vantagens dos recursos da memória flash, enquanto supera 
as suas limitações. 
Flash memory shadow paging scheme for portable computers: design and 
performance evaluation. In: Journal of Research and Practice in 
Information Technology, vol. 39, n.º 3, Aug. 2007 (adapted). 
8 - Texto 3, Questões Comentadas e Tradução 
UnB/CESPE – Analista Administrativo - ANAC - 2009 
Off the radar screen 
1 Days after Air France’s ill-fated Airbus A330 plunged 
mysteriously into the southernAtlantic Ocean four hours after 
leaving Rio de Janeiro for Paris on May 31 st, rescuers were still 
4 searching for debris. 
The wreckage is thought to lie up to some 3,700 metres 
below the waves, possibly in one of the many trenches that riddle 
7 the rocky undersea mountain range west of the Mid-Atlantic 
Ridge. Its exact location may not be known for several weeks. 
One of the hazards of flying over oceans is the lack of 
10 radar coverage. Even the latest radar equipment can reach out no 
more than 550 kilometers (300 nautical miles) from land. Once 
out of radar range, pilots flying intercontinental routes make 
13 scheduled radio contact every half an hour or so with air-traffic 
control stations, behind or ahead of them, to report their 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 51 de 98 
positions. The rest of the time, no one knows exactly where they 
16 are. 
A number of countries, especially those surrounded by 
oceans or by vast expanses of rugged wilderness are none too 
19 happy with this. America, Australia and Canada have been 
among the most active proponents of satellite navigation for 
commercial aircraft. 
22 The Canadian authorities began operation of such a 
system in January. It uses what is known in aviation circles as 
ADS-B, short for automatic dependent surveillance-broadcast. 
25 The technology combines the precise position of the aircraft, as 
identified by global-positioning satellites, with data about its 
flight number, speed, direction and attitude (whether it is 
28 climbing, descending or turning). 
Although ADS-B would not have prevented the crash 
into the Atlantic Ocean, it might well have helped locate the 
31 debris more quickly. Knowing the exact location of the accident 
would allow rescue craft to be on the scene within hours, pulling 
any survivors from the water. That too would be a great benefit 
34 of the new air-traffic-control technology. 
Internet: <www.economist.com> (adapted). 
Comentários: 
Judge the following items about the ideas and the linguistic structures of 
the text above. 
Julgue os seguintes itens sobre as ideias e as estruturas linguísticas do 
texto acima. 
11. America, Australia and Canada, which are surrounded either by
oceans or rough wilderness are the most active proponents of satellite 
navigation for commercial aircraft. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 52 de 98 
11. América, Austrália e Canadá, os quais são cercados ou pelos oceanos
ou pela região selvagem áspera são os defensores mais ativos da 
navegação por satélite para aviões comerciais. 
A number of countries, especially those surrounded by oceans or by vast 
expanses of rugged wilderness are none too happy with this. America, 
Australia and Canada have been among the most active proponents of 
satellite navigation for commercial aircraft. 
Um número de países, especialmente aqueles cercados por oceanos ou 
por vastas extensões de deserto acidentado não estão muito felizes com 
isso. América, Austrália e Canadá estão entre os mais ativos defensores 
da navegação por satélite para aeronaves comerciais. 
O que o texto diz é que a América, o Canadá e a Austrália estão entre os 
mais ativos defensores, o texto não diz que os três são os MAIS ativos 
defensores. A palavra among neste caso faz toda a diferença. 
GABARITO: ERRADA 
Booster Vocabulary 
among entre, no meio de 
broadcast radiodifundido,espalhado 
crash acidente, colisão 
notwithstanding não obstante, porém, contudo 
surveillance vigilância, fiscalização 
thrust empurrar, atravessar 
12. The automatic dependent surveillance broadcast would not have
prevented the crash into the Atlantic, notwithstanding its technology 
which combines the precise position of the aircraft with data about its 
flight number, speed, direction as well as attitude. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 53 de 98 
12. A transmissão de vigilância automática dependente não teria evitado
o acidente no Atlântico, apesar de sua tecnologia que combina a posição
exata da aeronave com dados sobre o seu número de voo, velocidade, 
direção, bem como atitude. 
Although ADS-B would not have prevented the crash into the Atlantic 
Ocean, it might well have helped locate the debris more quickly. 
Apesar de que a ADS-B não teria evitado o acidente no Oceano Atlântico, 
ela poderia muito bem ter ajudado a localizar o detritos mais 
rapidamente. 
Extra – Information (Terminologia): ADSB – Automatic dependent 
surveillance-broadcast – Vigilância dependente automática por 
Radiodifusão - Este transmissor permite a transmissão entre piloto e 
controlador de tráfego aéreo e entre piloto e piloto. 
Observe que a assertiva reflete a mesma informação textual. 
GABARITO: CERTA 
13. The word “ill-fated” (R.1) is synonymous with doomed.
13. A palavra “desafortunado” é sinônimo de desventurado.
Days after Air France’s ill-fated Airbus A330 plunged mysteriously into 
the southern Atlantic Ocean four hours after leaving Rio de Janeiro for 
Paris on May 31 st, rescuers were still searching for debris. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 54 de 98 
Dias após que o desafortunado A330 Air France Airbus mergulhou 
misteriosamente no Oceano Atlântico sul quatro horas após deixar o Rio 
de Janeiro para Paris em 31 de maio, os socorristas ainda estavam 
buscando por detritos. 
Ill-fated = condenado ao azar, infeliz, sem sorte, desafortunado, 
desgraçado = doomed = fadado, predestinado, desastroso, 
desventurado, infeliz, azarado, condenado 
Observe acima que realmente os dois vocábulos são sinônimos. Portanto, 
se substituídos um pelo outro não alteraria a compreensão textual. 
GABARITO: CERTA 
14. The verb to plunge in “Airbus A330 plunged mysteriously into the
southern Atlantic Ocean” (R.1-2) means to thrust or throw (something or 
oneself) forcibly or suddenly downwards. 
14. O verbo mergulhar em "o Airbus A330 mergulhou misteriosamente
no sul do Oceano Atlântico" (R.1-2) significa empurrar ou jogar (algo ou si 
mesmo) à força ou de repente para baixo. 
plunge = mergulhar, imergir, submergir, precipitar-se, lançar-se = 
thrust forcibly downwards = empurrar ou impelir com força para baixo 
Observe na definição acima que a assertiva está correta. 
GABARITO: CERTA 
15. The word “wreckage” (R.5) refers to the remaining parts of something
that has been wrecked. 
 Língua Inglesa para TCU 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Smith 
Profª. Ena Smith www.estrategiaconcursos.com.br 55 de 98 
15. A palavra "destroços" (R.5) refere-se às restantes partes de algo que
foi destruído. 
wreckage = restos, escombros, ruínas, destroços = restantes partes de 
algo que foi destruído 
Observe claramente na definição do vocábulo acima que a assertiva está 
correta. 
GABARITO: CERTA 
16. The wreckage exact location is already known.
16. A localização exata dos destroços já é conhecida.
Knowing the exact location of the accident would allow rescue craft to 
be on the scene within hours, pulling any survivors from the water. That 
too would be a great benefit of the new air-traffic-control technology. 
Conhecer a localização exata do acidente permitiria a embarcação de 
resgate para estar na cena em questão de horas, puxando todos os 
sobreviventes da água. Isso também seria um grande benefício da nova 
tecnologia de controle de tráfego aéreo. 
Observe o uso do auxiliar antes dos verbos que destaquei em negrito, isto 
transmite a ideia de possibilidade, incerteza, não é uma afirmação, o que 
indica claramente que o lugar dos destroços ainda não é conhecido. 
 Língua Inglesa para