Tipos de pesquisa

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Tipos de pesquisa 
Resumo feito por Izabelly Julia 
 
Abordagem qualitativa 
Não se preocupa com representatividade numérica, mas com o aprofundamento da 
compreensão de um grupo social, de uma organização, etc. Os pesquisadores que utilizam os 
métodos qualitativos buscam explicar o porquê das coisas, mas não quantificam os valores, nem 
se submetem à prova de fatos, pois os dados analisados são não-numéricos (suscitados e de 
interação) e se valem de diferentes abordagens. 
O objetivo é que a amostra produza informações aprofundadas e ilustrativas (seja ela 
pequena ou grande), o que importa é que ela seja capaz de produzir novas informações. A 
pesquisa qualitativa preocupa-se, portanto, com aspectos da realidade que não podem ser 
quantificados, centrando-se na compreensão e explicação da dinâmica das relações sociais. 
Abordagem quantitativa 
Os resultados podem ser quantificados e são tomados como se constituíssem um retrato 
real de toda a população alvo da pesquisa, tendo em vista que as amostras geralmente são 
grandes e consideradas representativas da população. 
Considera-se que a realidade só pode ser compreendida com base na análise de dados 
brutos, recolhidos com o auxílio de instrumentos padronizados e neutros. Este tipo de pesquisa 
recorre à linguagem matemática para descrever as causas de um fenômeno e as relações entre 
variáveis. 
Natureza da pesquisa 
• PESQUISA BÁSICA: objetiva gerar conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência, 
sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. 
• PESQUISA APLICADA: objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à 
solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais. 
Objetivos 
PESQUISA EXPLORATÓRIA 
Proporciona maior familiaridade com o problema, com vistas a torna-lo mais explícito ou 
construir hipóteses. Essas pesquisas podem ser classificadas como: pesquisa bibliográfica e estudo 
de caso. A grande maioria dessas pesquisas envolve: 
• Levantamento bibliográfico; 
• Entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; 
• Análises de exemplos que estimulem a compreensão. 
PESQUISA DESCRITIVA 
Exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar. Além disso, 
esse tipo de estudo pretende descrever os fato e fenômenos de uma determinada realidade. 
São exemplos de pesquisa descritiva: estudos de caso, análise documental, pesquisa ex-post-
facto. 
Os estudos descritivos podem ser criticados porque pode não existir uma descrição exata 
dos fenômenos e dos fatos. E os resultados podem ser equivocados e as técnicas de coleta de 
dados (questionários, escalas e entrevistas), podem ser subjetivos e apenas qualificáveis, gerando 
imprecisão. 
PESQUISA EXPLICATIVA 
Preocupa-se em identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a 
ocorrência dos fenômenos e explica o porquê das coisas através dos resultados oferecidos. 
Uma pesquisa explicativa pode ser a contribuição de outra descritiva, posto que a 
identificação de fatores que determinam um fenômeno exige que este esteja suficientemente 
descrito e detalhado. Vale destacar que as pesquisas desse tipo podem ser classificadas como 
experimentais e ex-post-facto. 
Procedimentos 
• PESQUISA EXPERIMENTAL: possui o planejamento rigoroso e as etapas de pesquisa se 
iniciam pela formulação exata do problema e das hipóteses, que delimitam as variáveis 
precisam e controladas que atuam no fenômeno estudado. A pesquisa experimental 
consiste em determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis que seriam capazes 
de influenciá-los, definir as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável 
produz no objeto. 
• PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: feita a partir do levantamento de referências teóricas já 
analisadas e publicadas por meios escritos eletrônicos, como livros, artigos científicos, 
páginas de web sites. Qualquer trabalho cientifico inicia-se com uma pesquisa bibliográficas 
que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre o assunto. Existem, 
porém, pesquisas científicas que se baseiam unicamente na pesquisa bibliográfica, 
procurando referências teóricas publicadas com o objetivo de recolher informações ou 
conhecimentos prévios sobre o problema a respeito do qual se procura a resposta. 
• PESQUISA DOCUMENTAL: trilha os mesmos caminhos da pesquisa bibliográficas. Utiliza 
fontes constituídas de material já elaborados, constituídos basicamente por livros e artigos 
científicos localizados em bibliotecas. Recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem 
tratamento analítico, tais como: tabelas, jornais, programas de televisão, etc. 
• PESQUISA DE CAMPO: investigações em que, além da pesquisa bibliográfica e/ou 
documental, realiza coleta de dados juntos a pessoas, com o recurso de diferentes tipos 
de pesquisa (ex-post-facto, de ação, etc.). 
• PESQUISA EX-POST-FACTO: investiga possíveis relações de causa e efeito entre um 
determinado fato identificado pelo pesquisador e um fenômeno que ocorre 
posteriormente. A principal característica deste tipo de pesquisa é o fato de os dados 
serem coletados após a ocorrência dos eventos. Como exemplo desse tipo de pesquisa, 
pode-se citar um estudo sobre a evasão escolar, quando se tenta analisar suas causas. 
• PESQUISA DE LEVANTAMENTO: utilizado em estudos exploratórios e descritivos, o 
levantamento pode ser de dois tipos: levantamento de uma amostra ou levantamento de 
uma população (censo). O censo populacional constitui uma única fonte de informação 
sobre a situação de vida da população nos munícipios e localidades. Os censos produzem 
informações imprescindíveis para a definição de politicas públicas estaduais e municipais e 
para tomada de decisões de investimentos, sejam eles provenientes da iniciativa privada 
ou de qualquer nível de governo. A coleta de dados realiza-se em ambos os casos através 
de questionários ou entrevistas. 
• ESTUDO DE CASO: amplamente usada nas ciências biomédicas e sociais. Um estudo de 
caso pode ser caracterizado como um estudo de uma entidade bem definida como um 
programa, uma instituição, um sistema educativo, uma pessoa, ou uma unidade social. Visa 
conhecer em profundidade o como e o porquê de uma determinada situação que se 
supõe ser única em muitos aspectos, procurando descobrir o que há nela de mais essencial 
e característico. O pesquisador não pretende intervir sobre o projeto a ser estudado, mas 
revela-lo tal como ele o percebe.