Avaliação discursiva - Didática e a Formação do Professor (PED09)

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1. Muitos mitos foram criados dentro da educação, mais precisamente no processo 
avaliativo. Estes mitos acarretam grandes dificuldades tanto para o aluno como para o 
professor, pois acabam determinando para o professor como ele acredita que o 
processo avaliativo deva ocorrer, sem visualizar as possibilidades de mudança e 
crescimento escolar. Será que trabalhar com turmas heterogêneas é possível e é bom 
que o aluno repita de série se não souber ler e escrever? Justifique sua resposta. 
Resposta Esperada: 
Independente de a turma ser homogênea ou heterogênea, elas conseguirão um bom 
rendimento se o professor utilizar-se de estratégias que desenvolvam o cognitivo das 
crianças, dando possibilidade de trabalhar em grupo. Os alunos que sabem mais 
auxiliam os que estão em um momento de construção, por exemplo, a leitura. A cada 
momento, é necessário que o professor perceba que não é ele o detentor total do 
conhecimento, e que é necessário abrir espaços para que os alunos tragam seus 
conhecimentos e da maneira como eles interagem auxilia no desenvolvimento das 
crianças que estão com dificuldades de aprendizagem. 
Outro fator a ser ressaltado é no que diz respeito à reprovação. Esta, ao invés de auxiliar 
a criança em desenvolver ou amadurecer cognitivamente, poderá acarretar problemas 
emocionais, que serão levados para o resto de sua vida escolar. Cabe, sim, ao professor 
diagnosticar os problemas e tentar em sala e com a ajuda de outros profissionais 
amenizar a carga de dificuldades que a criança possui e mantê-lo com a turma. 
 
2. Segundo Antunes (2009, p. 13-14), o papel do professor pode ser algo positivo ou 
algo que engessa o processo de ensino e aprendizagem. Isso se caracteriza a partir de 
uma maneira divertida que o professor que trata o ensino como algo enfadonho é 
chamado de professauro. Disserte sobre a diferença de um professor e um 
professauro. 
 
FONTE: ANTUNES, C. Professor e professauros: reflexões sobre a aula e práticas 
pedagógicas diversas. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2009. 
Resposta Esperada: 
*Como professor, busca-se a cada momento ou a cada dia uma oportunidade de 
aprender e de ensinar junto a meus alunos. *Deve-se manter sempre uma positividade, 
acreditar que é possível a construção de uma escola em que todos possam ter voz e vez. 
*Em que os alunos sejam os construtores de seu próprio conhecimento, sendo o 
professor um mediador deste processo. *Deve-se criar novas situações de 
aprendizagem, deixando o aluno curioso na busca de mais informações e transformá-las 
em conhecimento para seu dia a dia. 
*Já o professauro é amargurado, acorda cansado e vê o seu trabalho como um espaço de 
martírio. *Os alunos são seres desprovidos de inteligência. *Sua função é a de repetir as 
informações, que se encontram nos livros, não tendo mais necessidade de participar de 
formações continuadas, pois acredita ser o detentor de todo o saber necessário para 
repassar aos alunos. Espera a cada dia que chegue o Natal.