Jogos, Brinquedos e Brincadeiras prova 1

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04/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico:
Disciplina: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras (LEF13)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:) ( peso.:1,50)
Prova:
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Existem brinquedos e brincadeiras que passaram por várias gerações e hoje fazem parte da
cultura do nosso país e do folclore brasileiro. Percebemos que, com esse mundo cada vez
mais informatizado e industrializado, algumas brincadeiras estão perdendo espaço na
preferência das crianças. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) O brincar é apenas uma diversão para a criança, não possibilita a comunicação entre as
gerações nem o resgate de valores sociais.
( ) As brincadeiras são fundamentais, pois são consideradas instrumentos de aprendizagem
e de valorização da nossa cultura em diversos momentos da história.
( ) A criança quando brinca aprende a dividir, ganhar, perder e principalmente a conhecer a
cultura dos povos.
( ) A escola é um espaço privilegiado em resgatar as brincadeiras tradicionais. Esse
resgate possibilita a criança valorizar a cultura lúdica infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - V.
2. Os jogos lúdicos entre os índios brasileiros são uma prática notória e cumprem um
respeitável papel na socialização dos componentes das tribos. No entanto, a entrada de
objetos industrializados nas aldeias e a relação com as outras comunidades têm influenciado
a cultura da criança indígena. Sobre as brincadeiras infantis, analise as afirmativas a seguir:
I- O lúdico depende do modo de vida de cada agrupamento humano, pois o que ocorreu no
período colonial, por exemplo, influenciou as brincadeiras daquele tempo, que já não teria
muito significado se fosse aplicado nos dias atuais.
II- A forma de brincar de cada povoado deve ser respeitada nas suas traduções, pois reflete a
concepção de mundo, o modo de viver e de entender de cada criança.
III- O lúdico na conjuntura indígena tem pouca relação com as práticas socioculturais de seu
povo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
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3. Com a ideia de criar um símbolo que resumisse o espírito olímpico de união e interação entre
os povos, o organizador das Olimpíadas Modernas, Barão de Coubertin, idealizou a figura
dos anéis olímpicos. O entrelaçamento dos anéis representa a união amistosa e pacífica das
nações. Com as cinco cores podem ser compostas todas as bandeiras do mundo. Ao criar o
símbolo dos jogos, as cidades devem usar os anéis misturados a outros elementos. Assinale
a alternativa CORRETA que apresenta as cores que representam os seus devidos
continentes:
 a) Amarelo, Europa; azul, Ásia; preto, África; branco, Oceania; vermelho, América.
 b) Azul, Europa; amarelo, Ásia; branco, África; verde, Oceania; vermelho, América.
 c) Azul, Europa; vermelho, Ásia; preto, África; verde, Oceania; amarelo, América.
 d) Azul, Europa; amarelo, Ásia; preto, África; verde, Oceania; vermelho, América.
4. Os jogos sempre fizeram parte do contexto histórico do homem e altera-se conforme a época.
No início não eram vistos como movimentos lúdicos, mas como um processo de
sobrevivência, que dependia da necessidade de cada povo. Segundo Kishimoto (2004, p.
15), "é muito complexo definir jogo, brinquedo e brincadeira. Uma mesma conduta pode ser
jogo ou não jogo em diferentes culturas, dependendo do significado a ela atribuído. Isso
porque o que para uns é lúdico (uma diversão) para outros é visto como algo sério". Sobre os
jogos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KISHIMOTO Tizuko Morchida. Jogos infantis: o jogo, a criança e a educação. 12. ed.
Petrópolis: Vozes, 2004.
 a) Jogos oficiais não precisam seguir suas regras. Elas podem ser mudadas quando
necessário e sem aviso aos participantes.
 b) Os jogos não evoluem no decorrer do tempo, apresentam sempre as mesmas dinâmicas.
 c) Os jogos têm como significações o folguedo, divertimento, passatempo, além de uma série
de coisas que formam uma coleção. Além disso, os jogos possuem regras que podem ser
ou não alteradas.
 d) Construir jogos é fácil, precisa ter regras e participantes, não é necessário pensar nos
espaços, nas estratégias.
5. Com o passar do tempo, a sociedade foi construindo concepções diferentes de infância. No
entanto, ao entendermos a criança como sujeito que faz parte da cultura, não podemos
deixar de entender que a brincadeira é a forma utilizada por ela para interagir e conhecer o
mundo em que vive. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Ao inserir uma proposta lúdica no planejamento escolar, o professor deve ter claro o que
significa brincar e de que forma a brincadeira poderá proporcionar novas experiências às
crianças.
II- A brincadeira contribui para o desenvolvimento do papel social de cada criança, por isso,
as meninas devem participar somente de atividades lúdicas destinadas a elas.
III- As crianças, quando brincam, conseguem projetar as responsabilidades de cada uma, por
exemplo, as meninas no papel de mulheres, que um dia assumirão.
IV- No caso dos meninos, não devem realizar brincadeiras ligadas à vida doméstica, mas
apenas momentos lúdicos que envolvam a presença de carros, jogar bola e brincar de pega-
pega.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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6. Os Jogos Olímpicos foram criados na Grécia Antiga, no ano 776 a. C., sendo realizados de
quatro em quatro anos durante mais de mil anos, até serem proibidos em 393 d. C. Em 1896,
o Barão de Coubertin idealizou o retorno destes Jogos, que foram disputados em Atenas, e
são realizados até a atualidade. Diante disso, analise as opções a seguir:
I- Atletismo.
II- Ciclismo.
III- Badminton.
IV- Basquetebol.
V- Esgrima.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e V estão corretas.
 c) As opções I, IV e V estão corretas.
 d) As opções I, III e V estão corretas.
7. Ao longo da história, os jogos e as brincadeiras foram considerados essenciais na
aprendizagem de tarefas e no desenvolvimento de habilidades, por ser uma ferramenta que
possibilita o desenvolvimento global das crianças. Diante disso, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Poucos povos da época produziram brinquedos, os considerados mais utilizados foram as
armas de brinquedo e as bonecas.
 b) Os brinquedos foram desenvolvidos pelos adultos para que as crianças já aprendam a
lidar com os deveres domésticos.
 c) O ato de brincar permite à criança experimentar diferentes situações, como cuidar da
boneca, fazer comidinhas, limpar a casa etc.
 d) Os jogos servem apenas para que as crianças aprendam as regras e obedeçam quando
adultos.
8. A escola deve trabalhar com jogos, proporcionando à criança atividades que possibilitam seu
desenvolvimento. Para isso, é necessário ter acesso a ambientes adequados e a
profissionais habilitados em exercer esse papel na ludicidade. Partindo desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O lúdico é considerado um momento estranho no aprendizado da criança. No entanto,o
professor deve separar a ludicidade das atividades propostas em sala de aula.
( ) Os jogos e outras brincadeiras são apenas considerados um divertimento ou uma
recreação para a criança. Não é constatado que o aprendizado ocorre por meio do lúdico.
( ) Para a aplicação de jogos educativos, é necessário ter um significado e um objetivo,
para que a brincadeira seja uma atividade que contribuirá com o desenvolvimento da
criança.
( ) O jogo, quando utilizado como estratégia de ensino e de aprendizagem, contribui para a
construção de conhecimentos científicos, pois ele faz que a criança busque soluções para as
situações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
É É
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9. É na forma de brincar da criança que podemos perceber a representação de seu mundo. É
no brincar que ela consegue expressar seus encantos, fantasias, frustrações e modelos que
percebe em seu convívio. Hoje, nas escolas, a ludicidade é uma prática reconhecida como
importante ao desenvolvimento integral da criança. Sobre a importância das brincadeiras,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As brincadeiras proporcionam a estruturação das ideias, pensamento e linguagem.
( ) As brincadeiras auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora, fina e ampla.
( ) As brincadeiras favorecem a fantasia, mas não contribuem para a cognição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - V.
 c) V - V - F.
 d) V - F - F.
10.Brinquedos de programar são brinquedos que podem executar sequências de instruções
definidas por crianças. Normalmente estes brinquedos apresentam-se na forma de um
veículo com rodas e assumem aparências diversas como carro, tanque, abelha e outras
figuras representativas do imaginário infantil. As instruções que executam estão relacionadas
à movimentação e rotação do veículo, tais como andar para frente ou para trás alguns
centímetros e girar 90 graus para direita ou para esquerda (RAABE et al., 2015).
Sobre brinquedos/brincar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O brinquedo é um objeto comum e inespecífico, com imagem projetada em três
dimensões, cuja função parece vaga. Com certeza podemos dizer que a função do
brinquedo é a brincadeira.
( ) O brinquedo refere-se a um objeto que a criança manipula livremente, sem estar
condicionado a regras ou a princípios de utilização de outra natureza.
( ) Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo, a criança ao manipulá-lo tem a
liberdade e a autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações
imaginárias.
( ) O brinquedo tem um significado independente para cada ser, tudo depende de como ele
é visto pela criança. O material do qual é fabricado, a cor, tudo influencia na sua significação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RAABE, André et al. Brinquedos de Programar na Educação Infantil: Um estudo de
caso. Anais do Xxi Workshop de Informática na Escola, Itajaí, v. 1, n. 1, p. 42-51, 10 out.
2015.
 a) F - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.