AV DE TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS (NOTA 10)

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Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		1.
		A convergência midiática aponta para um cenário no qual se multiplicam as linguagens e as possibilidades de comunicação e interação. Sobre a utilização das mídias na educação podemos afirmar:
 (Ref.: 202011266833)
	
	
	
	
	Só podemos considerar como mídias para serem trabalhadas nas atividades pedagógicas: Televisão e Vídeos.
	
	
	As mídias tradicionais e as mais recentes afetaram a comunicação e, particularmente, devem ser aplicadas à educação.
	
	
	O educador contemporâneo deve utilizar apenas as mídias digitais no desenvolvimento de atividades na sala de aula.
	
	
	Não podemos considerar o celular uma mídia digital para uso pedagógico.
	
	
	O jornal impresso não pode ser considerado uma mídia, nas práticas pedagógicas.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		2.
		Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta eficaz, na utilização do correio eletrônico:
 (Ref.: 202011282842)
	
	
	
	
	Abreviações demonstram profundo conhecimento do tema.
	
	
	Justificar o porquê do envio da mensagem demonstra respeito.
	
	
	Expressões sarcásticas tornam a comunicação mais leve.
	
	
	Cautela ao escrever sobre terceiros. A mensagem pode ser reenviada para outras pessoas.  
	
	
	Mensagens importantes devem utilizar CARACTERES MAIÚSCULOS.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		3.
		As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I-    Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II-    Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III-    Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça.
Assinale a opção correta:
 (Ref.: 202011266836)
	
	
	
	
	Somente I é falsa
	
	
	Todas são falsas
	
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	I e III são falsas
	
	
	Somente III é verdadeira
	
	 
	 
		1 ponto
	
		4.
		Ao explicar o virtual, a cultura cibernética, em que as pessoas experienciam uma nova relação espaço-tempo, Lévy (1998) utiliza a mesma analogia da ¿rede¿ para indicar a formação de uma ¿inteligência coletiva¿. Segundo Lévy, Cibercultura é:
 
 (Ref.: 202011831504)
	
	
	
	
	Coleta e mineração de dados da internet
	
	
	Padrão de comportamento de Bots
 
 
	
	
	Sistema de educação híbrido
 
 
	
	
	A cultura que se utiliza do ciberespaço
 
	
	
	Hábitos e costumes de uma sociedade futurista
 
 
	
	 
	 
		1 ponto
	
		5.
		A sociedade da informação está bem presente nos dias atuais e relacionada a dois importantes aspectos: o primeiro, diz respeito às mudanças observadas na forma de produção e edição das informações. Por consequência, também influenciou no segundo aspecto que é a forma como essa mesma informação é distribuída e recebida. São aspectos interligados.  Como podemos definir Cibercultura:
 (Ref.: 202012172618)
	
	
	
	
	é definida por uma soma de atividades que assegura a participação democrática de todos na sociedade, independentemente da etnia, gênero, orientação sexual, educação, condição física, classe social, entre outros aspectos.
	
	
	é o termo usado para designar um grande conjunto de conhecimentos relativos ao armazenamento, processamento, coleta e transmissão de informação digital.
	
	
	é a prática da intimidação, humilhação, exposição vexatória, perseguição, calúnia e difamação por meio de ambientes virtuais, como redes sociais, e-mail e aplicativos de mensagens.
	
	
	é um conjunto de medidas para garantir que todas as pessoas participem da sociedade igualmente.
	
	
	é entendida como um conjunto de espaços, atitudes, rituais e costumes que as pessoas desenvolvem quando entram em contato com a tecnologia.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		6.
		Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA. Sobre a utilização desses métodos podemos afirmar:
 (Ref.: 202011266855)
	
	
	
	
	É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos e despertar o interesse para um novo tema.
	
	
	A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a distância, porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária que inclua esta prática.
	
	
	O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com o professor e também dos alunos entre si.
 
	
	
	Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de informações e o compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real.
	
	
	O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões. Nas seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		7.
		Segundo Moran (1995), o papel do professor como gerenciador de aprendizagem em listas de discussão, fóruns e bate-papos é fundamental, representando uma mudança em relação às atribuições que o professor estava acostumado a desempenhar em sala de aula. Essas são características da EAD, por isso podemos afirmar:
 (Ref.: 202011832192)
	
	
	
	
	Acredita-se na necessidade do desenvolvimento pleno do papel do professor como transmissor na modalidade EAD, consequentemente ocorrerá uma aprendizagem através da memorização.
	
	
	O aluno, neste sentido, é um mero receptor de informações, apesar da distância ele é não participa no processo de aprendizagem.
	
	
	Na modalidade EAD, o estudante deve demonstrar maior controle e não tem necessidade de ser disciplina no seu processo de aprendizagem, pois é automático.  
	
	
	A interação entre professor e aluno é um requisito essencial para todos que buscam o conhecimento por meio da ferramenta de EAD, passando a ser o coautor da aprendizagem.
 
	
	
	No a distância é possível elaborar seu plano de estudo, monitorando os acessos e a realização das atividades propostas, consequentemente, não existe a necessidade de disciplina para o acesso.
 
	
	 
	 
		1 ponto
	
		8.
		Segundo Moran (2012, p.10) ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿. Essa interatividade e flexibilidade no ensino e aprendizagem ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso de redes sociais no processo educacional. 
Com base no fragmento do texto do Moran e no nosso estudo, analise as alternativas abaixo, após assinale a resposta correta.
I-    Pela rede, o aluno pode acessar materiais e atividades, compartilhar fotos, músicas, vídeos, participar de discussões sobre o tema em estudo, socializar links importantes, inserirsuas produções, responder a perguntas a partir da indicação de sites, entre outros, sendo agente de sua própria aprendizagem.
II-   Vivemos, hoje, na sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças vividas por esta sociedade. Dentro deste contexto apresentado, aprendemos que a internet se tornou a principal ferramenta do estudo online e um verdadeiro sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web.
III-    A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas redes transformam também as pessoas.
 (Ref.: 202011266848)
	
	
	
	
	I e III são falsas
	
	
	Todas são falsas
	
	
	Somente III é falsa
	
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	Somente I é falsa
	
	 
	 
		1 ponto
	
		9.
		Segundo MONTES( 2017) A internet e a web 2.0 reestruturaram a escrita e o texto, introduzindo o hipertexto e s hipermídia. As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, atualmente estão dispostas na rede de maneira aberta, hipertextual e colaborativa. 
Com base no fragmento do texto acima e no estudo realizado, assinale a frase que podemos associar a "Produção Colaborativa" do conhecimento.
 
 (Ref.: 202011832226)
	
	
	
	
	Os recursos são poucos, como: livros impressos, chats, e-mails, fórum de debates e teleconferências e criação de bloggers apenas
	
	
	A tecnologia e as novas mídias digitais possuem diferentes artefatos, os quais seriam utilizados o mínimo, pois não contribuem para o desenvolvimento dessa ação.
.
	
	
	A Internet uma fonte inesgotável de informações, o professor e o aluno podem ter acesso a qualquer site, onde poderão interagir com os colegas e o docente.
	
	
	A educação, por sua vez, atende as novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural, não influenciando a sociedade
	
	
	O estudante busca diferentes informações, com a propagação de conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem, levando o estudante a trabalhar em grupo, onde ocorre um processo de troca e não mais de mão única.    
	
	 
	 
		1 ponto
	
		10.
		A "Realidade Aumentada" como o smartphones, está vivendo o período de "pico de expectativas", esse "mobile" tem a capacitação de navegação na web. Podemos assim considerar os recursos mobile (Smartphones) como um computador de bolso, isso porquê: 
I- É o grande encantamento da sociedade contemporânea, estar online, sempre conectada, em virtude das novas tecnologias que se realizam por conta das conexões de banda larga, 3G e 4G. É a sedução de estar conectada à web, ao e-mail, às redes sociais etc.
II- A mobilidade é a grande tendência, popularizando-se onde as diferentes operadoras oferecem conexão ilimitada à internet, sendo possível o compartilhamento entre as pessoas, transformando o cenário tecnossocial e colocando a sociedade mundial potencialmente conectada em tempo real.
III- Possui processamento de dados, com inúmeros atributos. , permite um fluxo de microconteúdos, possibilitando uma real aprendizagem continuada, com a  disponibilidade da informação em qualquer tempo, local e dispositivo.
Assinale a opção correta:
 
 (Ref.: 202011832261)
	
	
	
	
	Todas estão incorretas
	
	
	Apenas a II está correta.
	
	
	Apenas a I está correta.
	
	
	
Todas estão corretas.
	
	
	Estão corretas a I e a III