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ELETROACRE - AC - 001/2014
AnAlistA de sistemA - especiAlistA em BAnco de dAdos
Caderno de Prova
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
Prezado(a) Candidato(a),
1. Ao receber este caderno, confira se ele contém as questões objetivas com 40 (quarenta) itens, ordenados de 1 a 40, 
com alternativas de A a E; sendo que apenas uma alternativa é correta. Caso o caderno esteja incompleto ou tenha 
qualquer defeito, solicite ao Fiscal de Sala as providências cabíveis.
2. Durante a prova não poderá ser utilizado nenhum material de consulta. Não se comunique com outros candidatos, 
não use chapéu, óculos escuros, relógio e nem se levante sem autorização do Fiscal de Sala.
3. O cartão-resposta deverá ser preenchido, pelo(a) candidato(a) com caneta esferográfica TRANSPARENTE de tinta 
azul ou preta, devendo cobrir inteiramente o espaço correspondente à alternativa escolhida. O cartão não poderá ser 
rasurado, dobrado ou amassado. Não haverá substituição de cartão-resposta.
4. As Questões de número 29 a 32 deverão ser respondidas de acordo com a sua opção de Lingua Estrangeira: 
Espanhol ou Inglês.
MARQUE ASSIM
NÃO MARQUE ASSIM
5. A assinatura do(a) canditado(a) no cartão-resposta é necessária e fundamental para sua identificação.
6. No momento da identificação, o(a) candidato(a) deverá escrever, no espaço apropriado do cartão-resposta, com a 
sua caligrafia usual, a seguinte frase:
Pedofilia é crime, denuncie.
7. O tempo máximo de duração da prova é de 3 (três) horas, incluindo o preenchimento do cartão resposta, contadas 
a partir da autorização dada pelo Fiscal de Sala.
8. O(a) candidato(a) somente poderá entregar a prova depois de transcorrida, pelo menos, 1 (uma) hora de seu início. 
Após a entrega, o(a) mesmo(a) deverá retirar-se da sala e do local de prova, não podendo mais ir ao banheiro.
9. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto após a 
aposição em ata de suas respectivas assinaturas.
10. O(a) candidato(a) poderá levar o caderno de questões, SOMENTE, 15 minutos antes do término da prova.
11. O não cumprimento a qualquer uma das instruções deste caderno e do edital no 01/2014 poderá implicar na anula-
ção da sua prova.
12. A avaliação da prova objetiva levará em consideração somente as respostas transferidas para o cartão-resposta.
13. Caberá recurso sobre o conteúdo da prova em até 2 (dois) dias úteis após a divulgação do gabarito, que estará 
disponível no site www.ibeg.org.br.
Desejamos sucesso!
Coordenação Geral do Concurso Público
Edital dE abErtura do ConCurso PúbliCo
ElEtroaCrE - aC no 01/2014
1/12IBEG - InstItuto BrasIlEIro dE Educação E GEstão ElEtroacrE
AnAlistA de sistemA - especiAlistA 
em BAnco de dAdos
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LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia o Texto a seguir e responda 
as questões de 01 a 04
Texto I - O Jovem, a Escola e o Mercado de Trabalho
 Pesquisas mostram que o excesso de disciplinas na 
grade curricular e a falta de interesse pela escola estão entre os 
principais motivos para o jovem brasileiro evadir do ensino mé-
dio. O que leva à desistência também pode estar influenciando a 
incapacidade desses jovens de se adequarem a outro ambiente: 
o de trabalho. Para a economista Maíra Habimorad, o excesso 
de atenção ao conteúdo e a pouca interlocução das escolas com 
atores externos têm gerado adolescentes com baixa autonomia.
 Responsável pela seleção de jovens para programas de 
estágios e trainees de gigantes como Unilever, IBM, Facebook, 
Google, Samsung e Itaú, Maíra alerta que a qualidade da Edu-
cação Básica no Brasil é um tema que preocupa cada vez mais 
as grandes empresas. “A realidade é que hoje as instituições são 
muito fechadas, em qualquer nível de ensino”, diz.
 Mas seria a escola um local para a instrução ou para 
a educação? Para a CEO da Companhia de Talentos, uma das 
maiores da América Latina, não é papel da escola formar apenas 
para o mercado. Mas ela é taxativa: a escola não pode virar as 
costas para ele.
(...)
Por Paulo de Camargo. Disponível em: <http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/203/que-
jovem-e-esse-307926-1.asp>. Acesso em: 26 set. 2014, com adaptação.
QUESTÃO 01
A partir das informações do texto e das relações entre elas, pode-se 
afirmar que
(a) as pesquisas revelam que os dois principais motivos da eva-
são escolar, entre os jovens brasileiros, são o excesso de discipli-
nas e o desinteresse pela escola.
(b) os mesmos motivos que levam à evasão escolar influenciam 
na hora em que o jovem brasileiro desiste de trabalhar.
(c) para explicar a baixa autonomia dos adolescentes brasileiros, 
a economista Maíra Habimorad cita motivos que se relacionam 
diretamente com os que foram apresentados no 1º parágrafo para 
explicar a evasão escolar.
(d) Maíra Habimorad afirma que as escolas, em diferentes níveis, 
estão fechadas para a realidade externa a elas.
(e) O último parágrafo não apresenta uma resposta coerente para 
a pergunta “Mas seria a escola um local para a instrução ou para 
a educação?
QUESTÃO 02
Do ponto de vista da tipologia, o texto classifica-se como, predo-
minantemente,
(a) dissertativo, pois analisa a relação entre a escola e o mercado 
de trabalho.
(b) dissertativo, pois, embora não faça uma relação entre os fatos 
analisados, defende a opinião de que a escola deve, prioritaria-
mente, preparar o jovem para o mercado de trabalho.
(c) descritivo, pois faz apenas um registro objetivo das falas de 
especialistas no assunto retratado.
(d) descritivo, pois manifesta a preocupação de caracterizar os 
indivíduos citados: os jovens, a economista e a funcionária da 
Companhia de Talentos.
(e) narrativo, pois o seu foco principal é apresentar uma sequência 
de acontecimentos que se desenvolvem no tempo e no espaço.
QUESTÃO 03
De acordo a norma padrão e com o período “O que leva à desis-
tência também pode estar influenciando a incapacidade desses 
jovens de se adequarem a outro ambiente”, o uso do sinal indica-
tivo de crase
(a) seria facultativo se, entre “leva” e “desistência”, fosse empre-
gado o pronome aquela.
(b) poderia ocorrer diante de “incapacidade”.
(c) seria obrigatório caso o termo “outro ambiente” fosse substituí-
do por uma outra circunstância.
(d) seria proibido se o termo “outro” fosse substituído pelo prono-
me aquele.
(e) seria inviável, nas duas ocorrências, caso os verbos “influen-
ciando” e “se adequarem” fossem substituídos, respectivamente, 
por causando e se expressarem.
QUESTÃO 04
A respeito das questões morfossintáticas que envolvem o trecho 
“Maíra alerta que a qualidade da Educação Básica no Brasil é um 
tema que preocupa cada vez mais as grandes empresas.”, mar-
que a alternativa correta.
(a) Há três orações que se relacionam por coordenação.
(b) A 2ª oração é subordinada, pois desempenha a função de 
complemento verbal da 1ª.
(c) A 3ª oração apresenta uma explicação sobre o substantivo 
“tema”, por isso classifica-se como coordenada sindética expli-
cativa.
(d) Apenas a 2ª oração está constituída por um predicado verbal, 
pois apresenta um verbo que expressa uma ação realizada pelo 
sujeito.
(e) O termo “as grandes empresas” é o sujeito da 3ª oração.
Leia o Texto a seguir e responda 
as questões de 05 a 08
Texto II- Pechada
 O apelido foi instantâneo. No primeiro dia de aula, o aluno 
novo já estava sendo chamado de “Gaúcho”. Porque era gaúcho. 
Recém-chegado do Rio Grande do Sul, com um sotaque carregado. 
 — Aí, Gaúcho! 
 — Fala, Gaúcho! 
 Perguntaram para a professora por que o Gaúcho falava 
diferente. A professora explicou que cada região tinha seu idioma, 
mas que as diferenças não eram tão grandes assim. Afinal, todos 
falavam português. Variava a pronúncia, mas a língua era uma só. 
E os alunos não achavam formidável que num país do tamanho do 
Brasil todos falassem a mesma língua, só com pequenasvariações? 
 — Mas o Gaúcho fala “tu”! — disse o gordo Jorge, que 
era quem mais implicava com o novato. 
 — E fala certo — disse a professora. — Pode-se dizer 
“tu” e pode-se dizer “você”. Os dois estão certos.
Os dois são português.
 O gordo Jorge fez cara de quem não se entregara.
 Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para 
a professora o que acontecera.
 — O pai atravessou a sinaleira e pechou.
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 — O quê? 
 — O pai. Atravessou a sinaleira e pechou. 
 A professora sorriu. Depois achou que não era caso 
para sorrir. Afinal, o pai do menino atravessara uma sinaleira e 
pechara. Podia estar, naquele momento, em algum hospital. Gra-
vemente pechado. Com 
pedaços de sinaleira sendo retirados do seu corpo. 
 — O que foi que ele disse, tia? — quis saber o gordo 
Jorge.
 — Que o pai dele atravessou uma sinaleira e pechou.
 — E o que é isso? 
 — Gaúcho... Quer dizer, Rodrigo: explique para a classe 
o que aconteceu. 
 — Nós vinha... 
 — Nós vínhamos. 
 — Nós vínhamos de auto, o pai não viu a sinaleira fecha-
da, passou no vermelho e deu uma pechada noutro auto.
 que acontecera? Ao mesmo tempo, procurava uma tra-
dução para o relato do gaúcho. Não podia admitir que não o en-
tendera. Não com o gordo Jorge rindo daquele jeito. 
 “Sinaleira”, obviamente, era sinal, semáforo. “Auto” era 
automóvel, carro. Mas “pechar” o que era? Bater, claro. Mas de 
onde viera aquela estranha palavra? Só muitos dias depois a pro-
fessora descobriu que “pechar” vinha do espanhol e queria dizer 
bater com o peito, e até lá teve que se esforçar para convencer o 
gordo Jorge de que era mesmo brasileiro o que falava o novato. 
Que já ganhara outro apelido: Pechada. 
 — Aí, Pechada! 
 — Fala, Pechada! 
Por Luís Fernando Veríssimo. Disponível em: < http://revistaescola.abril.com.br/
fundamental-1/pechada-634220.shtml>. Acesso em: 30 set. 2014.
QUESTÃO 05
O texto coloca em evidência que o modo de falar de Rodrigo está 
diretamente relacionado com
 
(a) o seu nível socioeconômico.
 
(b) a sua faixa etária.
 
(c) o seu grau de escolaridade.
 
(d) o seu lugar de origem.
 
(e) o seu grupo social.
 
QUESTÃO 06
Considerando as relações entre as informações e a forma como o 
texto se apresenta organizado linguisticamente, pode-se afirmar 
que ele é, predominantemente, narrativo, pois
 
(a) nele estão presentes marcas linguísticas que situam os acon-
tecimentos em um determinado tempo e estabelece a ordem em 
que eles ocorreram.
 
(b) apresenta construções linguísticas que reproduzem a fala dos 
personagens e garantem a relação entre os fatos e a opinião so-
bre eles.
 
(c) opta, principalmente, por uma linguagem marcada pelas entre 
os argumentos. 
 
(d) explora, predominantemente, construções linguísticas que es-
tabelecem a causa e a consequência dos fatos analisados.
 
(e) tem como base principal da sua estrutura uma linguagem es-
tática, constituída essencialmente de construções adjetivas.
 
QUESTÃO 07
Acerca das relações sintáticas do período “Perguntaram para a 
professora por que o Gaúcho falava diferente.”, marque a alter-
nativa correta.
 
(a) Há duas orações coordenadas entre si.
 
(b) As duas orações apresentam o mesmo sujeito.
 
(c) Apenas a 1ª oração apresenta predicado verbal.
 
(d) Apenas a 2ª oração apresenta verbo intransitivo.
(e) A 2ª oração funciona como complemento do termo “professo-
ra”, que aparece na oração anterior.
 
QUESTÃO 08
 
Marque a alternativa que, de acordo com a norma padrão, apre-
senta uma nova redação para o período “Um dia o Gaúcho che-
gou tarde na aula e explicou para a professora o que acontecera.”.
 
(a) Um dia o Gaúcho chegou tarde a aula e explicou a professora 
o que acontecera.
 
(b) Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou à professo-
ra o que acontecera.
 
(c) Um dia o Gaúcho chegou tarde à aula, e explicou a professora 
o que acontecera.
 
(d) Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para a pro-
fessora o que acontecera.
 
(e) Um dia o Gaúcho chegou tarde à aula e explicou à professora 
o que acontecera.
RACIOCÍNIO LÓGICO 
QUESTÃO 09
Dada a condicional: “Se não chover, o jogo de futebol será um 
sucesso”. A única alternativa correta, para negar a condicional, é:
(a) Se não choveu, então o jogo de futebol foi um fracasso.
(b) Não choveu e o jogo de futebol foi um fracasso. 
(c) Ou chove ou o jogo de futebol será um sucesso.
(d) Choveu e o jogo de futebol não foi um sucesso.
(e) Se chover, o jogo de futebol será um fracasso.
QUESTÃO 10
De acordo com a Lógica Argumentativa, feitas as declarações:
I - Marcelo é avô paterno de Marcílio.
II - Marcos é pai de Marcílio.
III - Marcelo é pai de Marcos.
IV - Mário é irmão de Marcílio.
Utilizando-se a Regra do Dilema Destrutivo, é possível concluir 
que:
(a) Marcos não é pai de Marcílio ou Mário não é irmão de Marcílio.
(b) Se Marcelo é avô paterno de Marcílio, então Marcos é pai de 
Marcílio.
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(c) Se Marcos é pai de Marcílio, então Marcelo é pai de Marcos.
(d) Marcelo não é avô paterno de Marcílio ou Marcelo não é pai 
de Marcos.
(e) Mário é irmão de Marcílio e neto de Marcelo.
QUESTÃO 11
Um Silogismo é um termo filosófico perfeito com o qual Aristóteles 
designou a argumentação lógica perfeita, constituída de três pro-
posições declarativas que se conectam de tal modo que a partir 
das duas premissas iniciais é possível deduzir uma conclusão. 
De acordo com as declarações a seguir:
I - Se Brasília é a capital do Brasil, então o PT ganhou as eleições 
para presidente.
II - Se o PT ganhou as eleições para presidente, então o candida-
to B perdeu as eleições.
É possível concluir que:
(a) Se o PT ganhou as eleições para presidente, então Brasília é 
a capital do Brasil.
(b) Se o PT perdeu as eleições para presidente, então Brasília é 
a capital do Brasil.
(c) Se Brasília é a capital do Brasil, então o candidato B perdeu 
as eleições.
(d) Se o candidato B ganhou as eleições, então Brasília é a ca-
pital do Brasil.
(e) Se Brasília é a capital do Brasil, então o candidato B ganhou 
as eleições.
QUESTÃO 12
Na eleição para presidente, no segundo turno, o candidato A será 
eleito ou não será eleito. Do ponto de vista lógico, a afirmação da 
proposição caracteriza:
(a) Um silogismo.
(b) Uma tautologia.
(c) Uma equivalência.
(d) Uma contingência.
(e) Uma contradição.
CONHECIMENTOS GERAIS DO 
ESTADO DO ACRE
QUESTÃO 13
“Baixará pelo álveo destes dois rios, já unidos, a Mamoré e o Gua-
poré (portanto o Madeira) até a paragem de igual distância do 
dito rio das Amazonas ou Marañom, e da boca do dito Mamoré; 
e desde aquela paragem continuará por uma linha Leste-Oeste 
encontrar a margem oriental do Javari...” Este trecho lido, tem 
acentuada importância para a coexistência histórica e social do 
Estado do Acre, sendo parte de qual artigo do Tratado de Madri?
TOCANTINS, L. Formação histórica do Acre, p. 89.
(a) Artigo X
(b) Artigo VI
(c) Artigo VII
(d) Artigo VIII
(e) Artigo IX
QUESTÃO 14
Na lei Nº 1.117 de 26 de Janeiro de 1994, que trata dos funda-
mentos da política ambiental do Estado do Acre, no art. 2º são ob-
servados os seguintes princípios fundamentais para implantação 
e acompanhamento crítico da política ambiental: 
Lei nº 1117 de 26/01/1994 art. 2º Legislação Estadual do Acre.
Com base no enunciado acima, marque a alternativa correta.
(a) Vida do ser humano como base das questões ambientais.
(b) Minimizar os impactos ambientais diretos e indiretos das ativi-
dades ambientais produtivas.
(c) A conservação e/ou preservação dos sistemas de sustentação 
da vida e biodiversidade, em áreas consideradas críticas para sua 
existência, tendo por base estudos técnicos científicos.
(d) A multidisciplinaridadena abordagem das questões ambientais.
(e) Todas as respostas anteriores.
QUESTÃO 15
O Estado do Acre teve como seu primeiro governador eleito o 
professor José Augusto de Araújo, que tomou posse em Março 
de 1963, após o Acre ter passado a categoria de Estado, através 
da lei:
Governo do Estado do Acre: http://www.trabalhosfeitos.com/ensaiosdogovernodoAcre?5057
1734htm.
(a) 4.070 de 15 de Junho de 1962.
(b) 3.070 de 15 de Julho de 1962.
(c) 4.070 de 15 de Agosto de 1963.
(d) 3.070 de 15 de Junho de 1962.
(e) NDA.
QUESTÃO 16
A ocupação do Estado do Acre iniciou-se com a chegada de bra-
sileiros, a sua maioria nordestina, numa área ainda indefinida 
quanto aos limites com a Bolívia e o Peru, visando à exploração 
econômica da borracha, por volta do ano de:
Governo do Estado do Acre: Acre em números 2008, p.01
(a) 1748.
(b) 1648.
(c) 1788.
(d) 1878.
(e) NDA.
INFORMÁTICA
QUESTÃO 17
Na atualidade a segurança da informação é um assunto ampla-
mente discutido e tem várias vertentes. A seguir apresentamos 
algumas afirmações a respeito desse assunto. Selecione entre as 
afirmações apresentadas, qual é a INCORRETA.
(a) Um ativo de informação representa um bem de grande valor 
para os processos de negócios da organização. É muito impor-
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tante monitorar as pessoas que o manipulam e o ambiente onde 
ela está inserida.
(b) O impacto de um incidente de segurança é medido pelas con-
sequências que ele possa causar aos processos de negócios que 
são suportados pelo ativo em questão.
(c) Probabilidade é a chance de uma falha de segurança ocor-
rer levando-se em consideração as vulnerabilidades do ativo e as 
ameaças que venham a explorar esta vulnerabilidade.
(d) Os ativos da informação possuem vulnerabilidades ou fraque-
zas que podem gerar, intencionalmente ou não, a indisponibilida-
de, a quebra de confidencialidade ou integridade. Apesar disso, a 
vulnerabilidade de um ativo não é o seu ponto fraco. 
(e) Um ataque represente um tipo de incidente de segurança ca-
racterizado pela existência de um agente que busca obter algum 
tipo de retorno, atingindo algum ativo de valor.
QUESTÃO 18
Entre os aplicativos utilizados para edição de planilhas, temos o 
BR Office Calc. Ele faz parte da suíte de aplicativos para escritó-
rio BR Office. Nele temos funções que podem ser utilizadas para 
manipular ou formatar informações constantes de suas células. 
Selecione a alternativa que representa a função utilizada para re-
mover espaços extras do texto.
(a) ATUAL
(b) ARRUMAR
(c) BASE
(d) COLUNA
(e) LINHAS
QUESTÃO 19
O Microsoft PowerPoint 2007 é um aplicativo que é utilizado para 
a geração de apresentações personalizadas. Selecione entre as 
alternativas apresentadas, qual é o ícone que deve ser utilizado 
para a definição do idioma, verificação de ortografia e a gramática 
do texto selecionado.
(a) 
(b) 
(c) 
(d) 
(e) 
QUESTÃO 20
O aplicativo Microsoft Word 2007 é um dos editores de texto mais 
utilizados na atualidade. Esse aplicativo conta abas com funcio-
nalidades agrupadas por assuntos e direcionados para a formata-
ção dos documentos gerados. Uma das funcionalidades é Contro-
lar Alterações, que permite controle sobre as alterações que são 
feitas no documento, incluindo inserções, exclusões e alterações 
de formatação. Selecione entre as alternativas apresentadas em 
qual guia se encontra essa funcionalidade. 
(a) Layout da página
(b) Exibição 
(c) Correspondências 
(d) Revisão 
(e) Correspondências 
NOÇÕES DIREITO ADMINISTRATIVO E 
CONSTITUCIONAL
QUESTÃO 21
Dispões a Lei 8.112/90, requisitos para investidura em cargo 
público, como por exemplo: “o gozo dos direitos políticos”. Com 
base no enunciado, analise dentre das assertivas abaixo, e mar-
que a alternativa CORRETA. 
I - Dispõe a Constituição Federal, que é vedada a perda de direi-
tos políticos, cuja suspensão se aplica nos casos de improbidade 
administrativa.
II - Dispõe a Constituição Federal, que é vedada a suspensão e 
perda de direitos políticos, cuja suspensão e a perda da função 
pública se aplique nos casos de improbidade administrativa.
III - Dispõe a Constituição Federal, que é vedada a perda de di-
reitos políticos, cuja suspensão, a perda da função pública, a in-
disponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e 
gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível, se 
aplica nos casos de improbidade administrativa.
(a) V, V, F.
(b) F, V, F.
(c) V, F, V.
(d) F, F, V.
(e) F, F, F.
QUESTÃO 22
Segundo a Constituição do Brasil de 1988, dispõe que a Repúbli-
ca Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Es-
tados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado 
Democrático de Direito e tem como fundamentos: a soberania; a 
cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais, o 
trabalho; a livre iniciativa e o pluralismo político. 
Com base nestes princípios citados no texto, assinale dentre as 
alternativas abaixo, a INCORRETA.
(a) É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de partidos po-
líticos, resguardados a soberania nacional, o regime democrático, 
o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da pessoa humana e 
observados os preceitos de caráter nacional; da proibição de rece-
bimento de recursos financeiros de entidade ou governo estrangei-
ros ou de subordinação a estes; a prestação de contas à Justiça 
Eleitoral; e o funcionamento parlamentar de acordo com a lei. 
(b) É assegurada aos partidos políticos autonomia para definir 
sua estrutura interna, organização e funcionamento para adotar 
os critérios de escolha, o regime de suas coligações eleitorais, 
sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas em âm-
bito nacional, estadual, distrital ou municipal, devendo seus esta-
tutos estabelecerem normas de disciplina e fidelidade partidária. 
(c) Não será objeto de deliberação a proposta de emenda ten-
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dente a abolir a forma federativa de Estado e de Governo; o voto 
direto, secreto, universal e periódico; a separação dos Poderes e 
os direitos e garantias individuais. 
(d) A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho hu-
mano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência 
digna, conforme os ditames da justiça social, observados dentre 
outros princípios, o Princípio da Soberania nacional e da Proprie-
dade privada.
(e) A ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano 
e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos existência digna, 
conforme os ditames da justiça social, observados dentre outros os 
princípios da função social da propriedade e da livre concorrência.
QUESTÃO 23
Com relação as Funções Essenciais à Justiça – do Ministério Pú-
blico, da Advocacia Pública e da Defensoria Pública, disciplinadas 
na Constituição Federal do Brasil de 1988; leia e analise os itens 
a seguir e marque, dentre das opções, a alternativa CORRETA:
I - O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Ge-
ral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre 
integrantes da carreira, maiores de trinta anos, após a aprovação 
de seu nome pela maioria simples dos membros do Senado Fe-
deral, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
II - A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa 
do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização 
da maioria simples do Senado Federal.
III - Os Ministérios Públicos dos Estados e do Distrito Federal e 
Territórios formarão lista sêxtupla dentre integrantes da carreira, 
na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, 
que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato 
de dois anos,permitida a sua recondução, por mais quatro anos. 
IV - O Conselho Nacional do Ministério Público compõe-se de qua-
torze membros nomeados pelo Presidente da República, depois 
de aprovada a escolha pela maioria relativa do Senado Federal, 
para um mandato de dois anos, não sendo admitida recondução.
(a) V, F, F, V.
(b) F, V, F, V.
(c) F, F, F, F.
(d) V, V, F, F.
(e) V, F, V, F.
QUESTÃO 24
Em relação à Organização Político Administrativa, prevista na 
Constituição Federal de 1988, leia as assertivas abaixo e, dentre 
das opões, assinale a alternativa CORRETA. 
I - A organização político-administrativa da República Federativa 
do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e 
os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição. 
II - Brasília é a Capital Federal e os Territórios Federais integram 
a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegra-
ção ao Estado de origem sendo reguladas em Lei Ordinária e Lei 
Complementar.
III - Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou 
desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos 
Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da popula-
ção diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congres-
so Nacional, por lei complementar. 
IV - A criação, incorporação, a fusão e o desmembramento de Mu-
nicípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado 
por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, 
mediante plebiscito, ás populações dos Municípios envolvidos, 
após divulgação dos estados de Viabilidade Municipal, apresen-
tados e publicados na forma da lei Complementar regulada por 
Lei Ordinária.
(a) V, V, F, F.
(b) F, V, F, V.
(c) V, V ,V, F.
(d) F, F, F, V.
(e) V, F, V, F. 
LEIS E DECRETOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 25
Na Lei Maria da Penha, dispõe que em todos os atos processuais, 
cíveis e criminais, a mulher em situação de violência doméstica 
e familiar deverá estar acompanhada de advogado, ressalvado 
quando as medidas protetivas poderão ser concedidas pelo juiz, 
a requerimento do Ministério Público ou a pedido da ofendida.
Com base no texto acima, leia os itens abaixo e assinale a alter-
nativa ERRADA.
(a) É garantido a toda mulher em situação de violência doméstica 
e familiar o acesso aos serviços de Defensoria Pública ou de As-
sistência Judiciária Gratuita, nos termos da lei, em sede policial e 
judicial, mediante atendimento específico e humanizado.
(b) Os Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mu-
lher que vierem a ser criados poderão contar com uma equipe 
de atendimento multidisciplinar, a ser integrada por profissionais 
especializados nas áreas psicossocial, jurídica e de saúde. 
(c) Compete à equipe de atendimento multidisciplinar, entre ou-
tras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, 
fornecer subsídios por escrito apenas ao juiz, e ao Ministério Pú-
blico, mediante laudos ou verbalmente em audiência, e desen-
volver trabalhos de orientação, encaminhamento, prevenção e 
outras medidas, voltados exclusivamente para a ofendida.
(d) Quando a complexidade do caso exigir avaliação mais apro-
fundada, o juiz poderá determinar a manifestação de profissional 
especializado, mediante a indicação da equipe de atendimento 
multidisciplinar.
(e) O Poder Judiciário, na elaboração de sua proposta orçamen-
tária, poderá prever recursos para a criação e manutenção da 
equipe de atendimento multidisciplinar, nos termos da Lei de Di-
retrizes Orçamentárias.
QUESTÃO 26
Assinale dentre das assertivas abaixo a única opção CORRETA, 
de que trata a Lei de Igualdade Racial.
(a) As diretrizes das políticas nacional e regional de promoção da 
igualdade étnica serão elaboradas por órgão colegiado ou singu-
lar que assegure a participação da sociedade civil. 
(b) O Poder Executivo Federal e Estadual elaborará plano nacio-
nal de promoção da igualdade racial contendo as metas, princí-
pios e diretrizes para a implementação da Política Nacional de 
Promoção da Igualdade Racial. 
(c) O Poder Executivo Federal Estadual e Municipal elaborará 
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plano nacional, Estadual e Municipal de promoção da igualdade 
racial contendo as metas, princípios e diretrizes para a implemen-
tação da Política Nacional de Promoção da Igualdade Racial. 
(d) O Poder Executivo Federal elaborará plano nacional de pro-
moção da igualdade racial contendo as metas, princípios e diretri-
zes para a implementação da Política Nacional de Promoção da 
Igualdade Racial.
(e) O Poder Executivo Federal elaborará plano nacional e regio-
nal de promoção da igualdade racial contendo as metas, princí-
pios e diretrizes para a implementação da Política Nacional de 
Promoção da Igualdade Racial. 
QUESTÃO 27
Dispõe a Lei de Igualdade Racial, sobre os objetivos do Sistema 
Nacional de Promoção da Igualdade Racial (SINAPIR). 
Neste sentido, analise os itens abaixo de que tratam dos objeti-
vos definidos na Lei e, assinale, dentre das opções, a alternativa 
CORRETA. 
I - Promover a igualdade étnica e o combate às desigualdades so-
ciais resultantes do racismo, inclusive mediante adoção de ações 
afirmativas.
II - Formular políticas destinadas a combater os fatores de margi-
nalização e a promover a integração social da população negra.
III - Centralizar a implementação de ações afirmativas pelo go-
verno Federal. 
IV - Articular planos, ações e mecanismos voltados à promoção 
da igualdade social. 
V - Garantir a eficácia dos meios e dos instrumentos criados para 
a implementação das ações afirmativas e o cumprimento das me-
tas a serem estabelecidas.
(a) V, F, F, V, F.
(b) V, V, F, F, V.
(c) V, V, V, V, V.
(d) F, V, V, V, F.
(e) F, F, V, V, F.
QUESTÃO 28
Com relação a Lei Maria da Penha é incorreto afirmar que:
(a) Em todos os casos de violência doméstica e familiar contra a 
mulher, feito o registro da ocorrência, deverá a autoridade policial 
adotar, de imediato, os seguintes procedimentos, sem prejuízo 
daqueles previstos no Código de Processo Penal.
(b) Os Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mu-
lher, órgãos da Justiça Ordinária com competência cível e crimi-
nal, poderão ser criados pela União, no Distrito Federal e nos 
Territórios, e pelos Estados, para o processo, o julgamento e a 
execução das causas decorrentes da prática de violência domés-
tica e familiar contra a mulher. 
(c) Nas ações penais públicas condicionadas à representação da 
ofendida de que trata esta Lei, só será admitida a renúncia à re-
presentação perante o juiz, em audiência especialmente designa-
da com tal finalidade, antes do recebimento da denúncia e ouvido 
o Ministério Público.
(d) As medidas protetivas de urgência poderão ser aplicadas de 
forma isolada, e poderá ser substituída a qualquer tempo por ou-
tras de maior eficácia, sempre que os direitos reconhecidos na Lei 
forem ameaçados ou violados. 
(e) É garantido à toda mulher em situação de violência doméstica 
e familiar o acesso aos serviços de Defensoria Pública ou de As-
sistência Judiciária Gratuita, nos termos da lei, em sede policial e 
na esfera judicial, mediante atendimento específico e humanizado.
 
LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS 
Read the text and answer the questions from 29 to 30
 Sniffer dogs Bradley and Indie find Westminster’s biggest 
ever haul of illicit cigarettes
 Over 140,000 cigarettes, 6.3kg of rolling tobacco and 
50kg of shisha with incorrect labelling or unpaid duty were found 
in three Westminster shops
 Sniffer dogs in Westminster have found the biggest ever 
haul of illicit cigarettes the borough has seen.
 A total of 143,156 cigarettes from three different shops 
were found by springer spaniel Bradley, five, and four-year-
old black Labrador Indie last Wednesday (November 12) and 
Thursday (November 13), Westminster Council revealed today.
 The two canny canines also sniffedout 6.3kg of rolling 
tobacco and more than 50kg of shisha tobacco which have all 
been seized by the council’s trading standards team with HM 
Revenue and Customs (HMRC) investigators.
 Some of the cigarettes did not have the correct health 
warnings on them while others had been bought abroad and had 
not had the right duty paid on them.
 All illegally held cigarettes are seized in these types 
of operations, with the shop owners facing further investigation, 
cautions and possible prosecution.
 Frank King, a Westminster trading standards officer, said: 
“This is all about protecting the consumer. Not only did Bradley 
and Indie have a good day, Westminster City Council’s Trading 
Standards team had their most successful day so far in tracking 
down cigarettes that shouldn’t be on the market. However, this is 
just the tip of the iceberg and we are already compiling a list of 
retailers to visit next time we take the dogs out.”
 Jennie Kendall, spokeswoman for HMRC added the 
illegal trade has a devastating effect on legitimate retails who have 
to compete with black market traders.
 She said: “We appeal to local people and businesses 
to join us in the fight against crime and encourage anyone with 
information on illegally imported goods, or tax evasion and fraud, 
to contact the Customs Hotline on 0800 59 5000.”
 The dogs came from Wagtail International who provide 
expertly trained dogs for the detection of tobacco, explosives and 
firearms, cash and drugs.
GETWESTLONDON- WEBSITE - Nov 19, 2014 14:56 By Alix Culbertson
QUESTÃO 29
According to the text, we can infer that the responsible by the haul 
of illicit cigarettes are:
(a) The HM Revenue and Customs (HMRC) investigators.
(b) The sniffer dogs, a black labrador and a springer spanier.
(c) Jennie Kendall, spokeswoman for HMRC.
(d) The Wagtail International.
(e) The Westminster trading standards officer, Frank King.
QUESTÃO 30
We can conclude the problem which has been the most concerned 
about the haul of illicit cigarettes are:
(a) The dealers and the over 140,000 cigarettes, 6.3kg of rolling 
tobacco and 50kg of shisha with incorrect labelling or unpaid duty.
(b) The devastating effect on legitimate retails who have to 
compete with black market traders.
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(c) The shop owners facing further investigation, cautions and 
possible prosecution.
(d) Because some of the haul did not have the correct health 
warnings while others had been bought abroad and had not had 
the right duty paid.
(e) All about protecting the consumer in tracking down cigarettes 
that shouldn’t be on the market and corrupted shop owners.
QUESTÃO 31
Based on the cartoon above and on grammar rules, choose the 
correct alternative.
(a) The word “work” has been used as a noun and it’s meaning 
repairing.
(b) The prime-minister is happy with his duties.
(c) The woman is giving many options to him.
(d) The prime-minister first task is to work on the statute.
(e) Tim and Dalton are probably siblings because the way he talks 
and the word “fella”.
QUESTÃO 32
Read the cartoon and choose the alternative that gives the best 
meaning.
(a) The economy is as the same in 1929 as in 2014.
(b) Apples quality aren’t better, even if they have being organic 
because of the governor’s investments.
(c) The economy has crashed and damaged all people then 
and now, especially for the small entrepreneurs, causing many 
countries to (almost again) bankrupt.
(d) People has not changed the way to make money.
(e) The worst way for a person making a living nowadays or before 
is selling goods.
LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL 
Leya el texto acerca de Belén Lobo y responda a las preguntas 
de 29 hasta 31
Belén Lobo danzará en el cielo
 La bailarina venezolana Belén Lobo, esposa del escritor 
y crítico de cine Rodolfo Izaguirre, falleció anoche en Caracas. 
Lobo fue una destacada mujer de la cultura venezolana, quien 
durante sus más de 10 años al frente de la coordinación de danza 
del Conac. Luchó por la descentralización de la danza.
 En 1987 ganó el Premio Conac de la Danza por sus 
aportes como bailarina, maestra y por los esfuerzos realizados por 
la profesionalización e institucionalización de la danza en el país.
 Entre los múltiples logros de Lobo destacan el haber 
cofundado, junto con el maestro Vicente Nebrada, el Instituto 
Superior de Danza, en 1982.
 Le sobreviven, además de su esposo, sus hijos 
Boris Izaguirre, escritor y presentador de televisión; Valentina, 
diseñadora; y Rhazil, productor artístico y teatral.
KARLA FRANCESCHI C. KFRANCESCHIAL-NACIONAL.COM
24 DE NOVIEMBRE 2014 - 01:34 PM
QUESTÃO 29
Belen Lobo es una persona importante en Venezuela pues:
(a) Es casada con un famoso crítico y escritor.
(b) He cofundado junto con el maestro Vicente el Instituto 
Superior de Danza.
(c) Lucho por la descentralización de la danza.
(d) Ganó el premio Conac de la Danza por sus aportes como 
bailarina.
(e) He hecho muchas cosas importantes por su país en la cultura 
venezolana.
QUESTÃO 30
Leya las opciones y elija cuales son las incorrectas.
I - Vicente Nebrada es el esposo de Belen Lobo.
II - Lobo se quedó más de 10 años al frente de la coordinación de 
danza del Conac.
III - Belen y Rodolfo tienen una grande familia de artistas. 
IV - Su familia también murió en el accidente con Lobo.
(a) No están en acuerdo con el texto las opciones I, II, IV.
(b) No están en acuerdo con el texto las opciones II y I.
(c) No están en acuerdo con el texto las opciones I y IV.
(d) No están en acuerdo con el texto las opciones I y IV solamente.
(e) No están en acuerdo con el texto ninguna de las opciones.
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QUESTÃO 31
Aún en acuerdo con el texto de Belen Lobo; es correcto afirmar que:
(a) En la sentencia “Le sobreviven, además de su esposo, sus 
hijos” el termo destacado es una conjunción final.
(b) En la sentencia “La bailarina venezolana Belén Lobo,( …) 
falleció anoche en Caracas.” El termo destacado es un marcador 
temporal y explica cuando ocurrió el fato.
(c) Las palabras “ Y e E” son termos copulativos que unen el 
sustantivo al verbo.
(d) En la sentencia “por la profesionalización e institucionalización” 
el termo en destaque se cambia por Y en acuerdo con la gramática.
(e) Todas las afirmativas están correctas.
QUESTÃO 32
Observa la tira de Mafalda y responda a la cuestión 32.
En la tira de Mafalda, la níña:
(a) Cuestiona su madre los títulos a que las dos les competen – 
madre e hija.
(b) Haz lo que se pide sin embargo y alegre. 
(c) Duda de ser una heredera legítima.
(d) Está harta de las órdenes de su mamá.
(e) Es desdichada, maleducada y mimada.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 33
Sejam os seguintes enunciados, referentes a Resolução 414 da 
ANEEL.
I – Entende-se por chamada atendida – CA a ligação telefônica 
que, após ser recebida e direcionada para atendimento humano, é 
desligada pelo solicitante antes de falar com o atendente;
II – Entende-se por chamada abandonada – Cab a ligação telefô-
nica recepcionada pelo atendimento humano, com determinado 
tempo de duração, considerada atendida após a desconexão por 
parte do solicitante. 
III – Entende-se por chamada ocupada – CO a ligação telefônica 
que não pode ser completada e atendida por falta de capacidade 
da CTA, cujos dados são fornecidos pela operadora de telefonia. 
IV – Entende-se por chamada em espera ou fila – CE a ligação te-
lefônica recebida e mantida em espera até o atendimento humano. 
V – Entende-se por chamada recebida – CR a ligação telefônica, 
não bloqueada por restrições advindas da operadora de serviço 
telefônico, que visa ao acesso à CTA.
Com base nos enunciados acima, assinale dentre dasopções 
abaixo, a alternativa correta.
(a) F, V, F, V, F.
(b) V, F, F, V, F.
(c) F, F, V, F, F.
(d) V, V, F, F, V.
(e) F, F, V, V, F.
QUESTÃO 34
A seguir apresentamos algumas alternativas que apresentam o 
conceito de Data Mining. Selecione entre essas alternativas qual é 
a afirmação incorreta a respeito de Data Mining.
(a) Data Mining é uma técnica destinada a buscar padrões ainda 
não descobertos nos dados, que possam gerar respostas corretas 
para novos casos.
(b) O processo de Data Mining é um processo totalmente manual 
e, até o momento não existem ferramentas automatizadas que au-
xiliam nesse trabalho, que depende exclusivamente da interpreta-
ção humana dos dados para a descoberta de padrões.
(c) O papel do especialista nesse processo é crítico e envolve a 
formulação de problemas que devem ser resolvidos, assim como 
a preparação dos dados para a análise e extração de padrões.
(d) Os tipos de problemas apresentados no processo de Data Mi-
ning podem ser divididos em elaboração e descoberta do conhe-
cimento.
(e) Este processo de busca e interpretação de padrões é tipica-
mente interativo e iterativo, envolvendo a aplicação repetitiva de 
métodos de mineração de dados.
QUESTÃO 35
A seguir são apresentadas algumas afirmações a respeito de Data 
Warehouse. Selecione, entre as alternativas apresentadas, a afir-
mação incorreta.
(a) Um Data Warehouse é um conjunto de dados baseado em 
assuntos, integrado, volátil e dentro de um período fixo do tempo 
que dá apoio às decisões gerenciais.
(b) Um Data Warehouse é criado a partir dos dados transacionais, 
devidamente trabalhados, padronizados e formatados, que podem 
ser utilizados para análise e geração de relatórios parametrizados.
 
(c) Data Warehouse são compostos de dados operacionais ou 
transacionais, usados no dia-a-dia das empresas, integrados e 
transformados de uma forma que possam ser utilizados por elas 
em seus processos decisórios. 
(d) Um Data Mart é um repositório de dados criado a partir de bases 
transacionais ou de um Data Warehouse, e é projetado para servir 
as necessidades particulares de um grupo específico de usuários.
 
(e) Um Data Warehouse e os Data Marts podem ser utilizados 
em conjunto, em que o primeiro busca atender as necessidades 
estratégicas da organização, reunindo informações de toda a em-
presa, e o segundo busca atender as necessidades gerenciais da 
empresa, geralmente em um nível tático e/ou operacional. 
QUESTÃO 36
A linguagem SQL – Structure Query Language pode ser conside-
rada um dos principais motivos para o sucesso dos bancos de da-
dos comerciais. A linguagem possui comandos DDL – Data Defini-
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tion Language, que são utilizados para a definição da estrutura e 
organização dos dados armazenados e os comandos DML – Data 
Manipulation Language, que são utilizados para manipular dados 
em banco de dados. Selecione entre as alternativas apresentadas 
a que não é um comando DML.
(a) Select
(b) Insert
(c) Update
(d) Delete
(e) Alter
QUESTÃO 37
O modelo ER – Entidade e Relacionamento descreve os dados 
como entidades, relacionamentos e atributos. A seguir são apre-
sentados alguns conceitos de entidades e seus atributos. Selecio-
ne a afirmativa incorreta. 
(a) O objeto básico que o o modelo ER representa é uma entidade, 
que é algo no mundo real com uma existência independente.
(b) Cada entidade possui atributos – propriedades específicas que 
a descrevem.
(c) Os atributos básicos podem ser divididos em subpartes me-
nores, que representam atributos compostos, com significados 
independentes. 
(d) Os valores dos atributos que descrevem cada entidade tornam-se 
parte importante dos dados armazenados no banco de dados.
(e) Uma entidade em particular terá um valor para cada um dos 
seus atributos.
QUESTÃO 38
A seguir é apresentada uma instrução SQL para criação de uma 
tabela de banco de dados.
CREATE TABLE CLIENTE (
 COD_CLI int(10) NOT NULL auto_increment,
 NOM_CLI char(40) NOT NULL,
 CPF decimal(11,0) NOT NULL,
 DATA_NASC datetime NOT NULL,
 ESTADO_CIVIL int(10) NOT NULL,
 NACIONALIDADE char(40),
 NATURALIDADE char(40),
 ESCOLARIDADE char(20),
 PRIMARY KEY (COD_CLI)
); 
Analise a instrução e selecione a opção incorreta.
(a) A instrução SQL está criando a tabela CLIENTE com a chave 
primária COD_CLI.
(b) A instrução SQL está criando uma tabela com 4 campos NULL 
e 4 campos NOT NULL.
(c) Quando da inserção de registros na tabela CLIENTE o COD_
CLI é gerado automaticamente pelo banco de dados. 
(d) A instrução SQL está criando uma tabela com 8 campos. 
(e) A instrução SQL está criando uma tabela com 4 campos do tipo 
alfanumérico. 
QUESTÃO 39
Atualmente os conceitos da orientação a objetos são muito utili-
zados no desenvolvimento de sistemas informatizados. Entre os 
conceitos existentes temos um que trabalha com a redeclaração 
de métodos previamente herdados por uma classe. Esses mé-
todos embora semelhantes, diferem de alguma forma da imple-
mentação utilizada na superclasse, sendo necessário, portanto 
reimplementá-la na subclasse. Porém, para evitar ter de modificar 
o código-fonte, inserindo uma chamada a um método com o um 
nome diferente, redeclara-se o método com o mesmo nome decla-
rado na superclasse. Dessa maneira, podem existir dois ou mais 
métodos com a mesma nomenclatura, diferenciando-se na ma-
neira como foram implementados, sendo o sistema responsável 
por verificar se a classe da instância em questão possui o método 
declarado nela própria ou o herda de uma superclasse. 
Selecione entre as alternativas apresentada qual é esse conceito.
(a) Polimorfismo 
(b) Herança
(c) Abstração
(d) Visibilidade
(e) Métodos
QUESTÃO 40
A seguir são apresentadas algumas afirmações a respeito de com-
putadores e seus diversos componentes. Selecione entre as alter-
nativas apresentadas, a afirmação incorreta.
(a) Computador é uma máquina que pode ser programada para 
transformar dados através de processamento, gerando informa-
ções úteis na saída.
(b) Os dispositivos de entrada comuns são o teclado, o mouse, 
caneta ótica, leitor de código de barras e o scanner. Este último é 
muito utilizado para digitalizar fotos e documentos.
(c) O armazenamento primário oferece outro espaço de armaze-
namento que fica separado da memória. Um exemplo desse tipo 
de armazenamento é um DVD-ROM, unidades de fita ou fitas 
magnéticas.
(d) O processados ou unidade central de processamento (CPU), 
transforma dados brutos em informações significativas e úteis.
(e) A saída, também denominada output, são dados brutos que 
foram transformados em informações utilizáveis, geralmente re-
presentando palavras, números ou imagens.
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