Avaliação Final - SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR

Prévia do material em texto

SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR
1.A gestão escolar apresenta três dimensões: a administrativa e a humana, a sociopolítica e a cultural e pedagógica. O diretor deve considerar que essas três dimensões estão entrelaçadas. Das ações abaixo qual se refere à dimensão administrativa e humana?
Infraestrutura. (Alternativa correta)
2. A fase da implementação da mudança é a que recebe mais atenção. Ela pode ser de dois tipos: pré-implementação e implementação. Na pré-implementação da mudança, muitos projetos fracassam. De acordo com Preedy, Glatter, Levacic (2006), mesmo com o início executado com eficiência, isso acontece porque:
O apoio inicial não foi suficiente. (Alternativa correta)
3. No processo de mudança acontecem os conflitos e as resistências. Isso é normal, principalmente na fase da implementação da mudança, pois permite a discussão de ideias e busca de soluções coletivas para os problemas. São fatores de sucesso nessa etapa:
Combinação entre pressão, insistência, apoio e recompensa. (Alternativa correta)
4. No cenário educacional, existem enfoques da mudança adotivos e adaptativos. Quando a mudança é planejada, de acordo com Preedy, Glatter, Levacic (2006), ela pode ser compreendida por três perspectivas. São elas:
Tecnológica, política e cultural. (Alternativa correta)
5. Conforme Andrade (2009, p.12), “para que a escola cumpra o seu papel social hoje, é necessário que a direção supere o enfoque de administração e construa o de gestão, marcado por transformações, especialmente no que se refere a algumas concepções e aspectos básicos”. Uma das formas de superar esse enfoque da administração é:
Promovendo a redefinição de responsabilidades pelos resultados independentemente da função. (Alternativa correta)
6. O gestor ou líder escolar precisa estar em constante formação. Dos autores abaixo, quais são indicados para leitura do gestor, devido às suas contribuições para o desenvolvimento de competências gestoras?
Antônio Nóvoa e Philippe Perrenoud. (Alternativa correta)
7. É competência da escola fazer com que todos os alunos aprendam a conhecer, a fazer, a conviver e a ser, pois uma escola eficaz é aquela que obtém bons resultados de aprendizagem. Qual das ações abaixo é necessária à escola eficaz?
Envolver toda a comunidade na resolução dos desafios da gestão. (Alternativa correta)
8. A mudança educacional transforma a forma de pensar e de agir de todos na escola. Ninguém volta a ser o mesmo. A fase da institucionalização da mudança é a fase onde a inovação deixa de ser algo novo e passa a ser rotina. São atividades importantes nessa etapa:
Estabelecer ligações fortes e intencionais com o currículo e com o ensino em sala de aula. (Alternativa correta)
9. As atuais e contínuas mudanças sociais e tecnológicas são muito complexas e exigem um novo perfil para o diretor de uma escola. Esse novo perfil permite que o diretor possa atender a essa realidade complexa e dinâmica da escola trata-se do:
Diretor gestor. (Alternativa correta)
10. As mudanças ocorrem ao longo do tempo e é preciso persistência para institucionalizá-las. O líder, num ambiente inovador, precisa ter claro o ponto de partida e o destino. Na fase de início de uma mudança, um dos fatores responsáveis pelo sucesso é:
Ter um defensor ativo que entenda e apoie a inovação. (Alternativa correta)