Língua Inglesa III, Avaliação II

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Disciplina:
	Língua Inglesa III (0000)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:000000) ( peso.:1,50)
	Prova:
	00000000
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	Conditional sentences consist of a conditional clause and a main or result clause. Depending on the meaning we want to expose we have different conditionals to express ourselves clearly. Referente as Mixed Conditionals, que expressam situações irreais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Present Unreal Conditional/ Past Unreal Conditional.
II- Past Unreal Conditional/ Present Unreal Conditional.
(    ) If I had won the lottery, I would be rich.
(    ) If Sam spoke Russian, he would have translated the letter for you.
(    ) If she had been born in the United States, she wouldn't need a visa to work here.
(    ) If I didn't have to work so much, I would have gone to the party last night.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	I - II - I - II.
	 c)
	II - II - I - I.
	 d)
	I - I - II - II.
	2.
	As expressões "can" e "be able to" podem ser usadas para falar sobre habilidades. "Can" é usado no tempo presente para falar sobre a capacidade de fazer coisas. "Be able to" também é possível nesses casos; entretanto, é considerado mais formal. Sobre o uso dessas expressões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O "can" é usado somente para falar que algo é possível.
(    ) A estrutura de uso do modal verb "can" é: "can" + verbo na forma infinitiva.
(    ) A forma negativa do modal verb "can" é "can't" ou "cannot".
(    ) Quando se fala sobre uma capacidade, o modal verb "can" pode ser substituído por "be able to".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	3.
	Leia o diálogo:
Douglas: It's good to have you here, cousin! Would you like some wine?
Claudia: Sure. Douglas, remember when we were kids and we used to visit grandma every Sunday for lunch?
Douglas: Yes. We would spend the whole day playing in the backyard! Too bad we can't turn back time...
Claudia: You're right... I guess I would have spent more time with her. She used to take such good care of us. She would make us those delicious chocolate chip cookies, then she would buy us all Christmas presents! She has always enjoyed being around her grandchildren!
Douglas: Yeah... If I had grandchildren, I would be exactly like she was to us.
Claudia: So would I! I would rather be like her than being a lonely old lady.
De acordo com o diálogo, as expressões "Would you like...", "would have spent...", "would make...", "would be", "would rather be" foram usadas para indicar, respectivamente:
	 a)
	Interesse; condição passada; hábito passado; hipótese; preferência.
	 b)
	Preferência; hipótese passada; hipótese; interesse; condição futura.
	 c)
	Preferência; fato passado; hipótese; planos futuros; interesse.
	 d)
	Interesse; hábito passado; condição; situação futura; habilidade passada.
	4.
	O "used to" é utilizado quando queremos indicar hábitos ou atividades que tinham uma regularidade no passado e que agora, no presente, não ocorrem mais, como em "I used to play soccer ball when I was 15 years old." Ainda, para expressar situações no passado que não existem mais, como em "I used to live with my father". De acordo com as regras de uso de "used to", assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Eu costumava ir trabalhar a pé":
	 a)
	I used to went to work on foot.
	 b)
	I used to going to work on foot.
	 c)
	I used to go to work on foot.
	 d)
	I used to goes to work on foot.
	5.
	As expressões "as if" e "as though" significam como se ou como. Essas duas expressões, de acordo com as gramáticas mais modernas, são análogas. Dessa forma, exprimem o mesmo sentido. Sobre o uso do "as if" e "as though", analise as sentenças a seguir:
I- Geralmente, a ideia seguida de "as if"/"as though" é verdadeira.
II- "As if"/"As though" são adjetivos.
III- Podemos usar "as if"/"as though" para fazer comparações.
IV- Podemos usar "as if"/"as though" para falar sobre uma situação imaginária ou uma situação que pode não ser verdadeira.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	6.
	As Conditional Sentences são sentenças que expressam uma condição em língua inglesa. Desse modo, quando conversamos com alguém ou escrevemos algo, nós podemos falar/escrever sobre condições, representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, as Conditional Sentences não se limitam apenas às sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados como "unless", "provided", "even if", "only if", "suppose" e outras. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Unless means something similar to 'if ... not' or 'except if'.
II- Providing/provided (that) is a bit informal.
III- Only if makes the condition less restrictive.
IV- Supposing may be used with a conditional meaning. It can be used in first, second or third conditional sentences.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	7.
	Os "modal verbs" são utilizados, na língua inglesa, para auxiliar o verbo principal, complementando ou até alterando seu sentido. Assim, os verbos modais podem expressar ideias de possibilidade, obrigação, dedução, desejo, proibição, vontade, capacidade, entre outros. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Não me senti muito bem ontem. Eu não pude comer nada":
	 a)
	I didn't feel very well yesterday. I can eat anything.
	 b)
	I didn't feel very well yesterday. I mustn't eat anything.
	 c)
	I didn't feel very well yesterday. I cannot eat anything.
	 d)
	I didn't feel very well yesterday. I couldn't eat anything.
	8.
	Os verbos modais são verbos auxiliares, ou seja, são utilizados para ajudar os verbos principais. Ao contrário dos demais verbos auxiliares, que não possuem carga semântica, os modal verbs complementam ou alteram completamente o sentido dos verbos principais, expressando ideias de permissão, pedido, capacidade, possibilidade, dever, entre outros. Entre esses, destaca-se o uso do "should", que é utilizado para falar de coisas possíveis, prováveis ou mesmo desejáveis, dar conselhos ou sugestões. A partir do exposto, analise as sentenças abaixo:
I- Na frase "You should be getting ready for work", o "should" é usado para dar um conselho.
II- Na frase "By now pupils should be able to read with a large degree of independence", o "should" é usado para dar uma ordem.
III- A frase "I really should be in the office by 8 AM" expressa uma obrigação ou compromisso.
IV- A frase "The train should be here soon" expressa um conselho.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	9.
	Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras referentes ao corpo humano - human body (external and internal parts of the body), associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Part of the external body.
II- Part of the internal body.
(    ) Fingers.
(    ) Abdomen.
(    ) Muscle.
(    ) Heart.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	II - II - I - I.
	 c)
	I - II - II - I.
	 d)
	I - I - II - II.
	10.
	As conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. Asorações condicionais podem apresentar fatos no presente, passado ou futuro e são sempre compostas por duas sentenças que são interdependentes: a "main clause" (frase principal) e a "conditional clause" (frase condicional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se a cobertura de neve durar mais tempo, danificará as plantas e prejudicará o ciclo da água":
	 a)
	If the snow cover lasts longer, it will damage the plants and disturbed the water cycle.
	 b)
	If the snow cover lasts longer, it will damaged the plants and disturb the water cycle.
	 c)
	If the snow cover lasts longer, it will damage the plants and disturb the water cycle.
	 d)
	If the snow cover will last longer, it damages the plants and disturbs the water cycle.
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