Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Questão 1/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.154. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o material mencionado acima: Nota: 0.0 A Cubo mágico. B Dominó. C Ábaco. D Material dourado. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O material dourado [...] baseia-se nas regras do sistema de numeração, inclusive para o trabalho com múltiplos. o trabalho com múltiplos. Confeccionado em madeira, é composto por cubos, placas, barras e cubinhos. O cubo é formado por dez placas, a placa por dez barras e a barra por dez cubinhos [...]. Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem” (Livro-base, p. 153, 154). E Blocos lógicos. Questão 2/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “Vygotsky [...] enfatizava a intervenção dos educadores na zona de desenvolvimento proximal dos alunos como mediadores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.149. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o cuidado necessário para o educador, enquanto mediador da atividade lúdica: Nota: 0.0 A Não permitir que uma criança assuma este papel de mediador. B Impor-se sempre de forma enérgica. C Evitar que os direcionamentos se tornem imposições. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] sua ação precisa ser refletida para que o direcionamento não se torne uma imposição ou, em outras palavras, para que as crianças não façam o que o professor espera que seja feito” (Livro-base, p. 149). D Facilitar o cumprimento das tarefas dadas aos alunos. E Deixar os alunos agirem livres de regras. Questão 3/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “É importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o processo de identificação dos conhecimentos prévios da criança: Nota: 0.0 A Ludicidade. B Avaliação. C Compreensão. D Diagnóstico. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] devemos pensar também em como a ludicidade pode auxiliar no diagnóstico de conhecimentos prévios. Normalmente, quando nos referimos à palavra diagnóstico, pensamos em avaliações escritas ou observáveis para verificar se determinada aprendizagem aconteceu ou se existem conhecimentos prévios. Mas é importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem” (Livro-base, p. 146). E Estratégias pedagógicas. Questão 4/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Muitas vezes, o que a criança vivencia no cotidiano está relacionado culturalmente ao senso comum, que nem sempre é transformado em saber científico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.155. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que o professor precisa promover em seu planejamento: Nota: 0.0 A Sociabilização. B Disciplina e obediência. C Aptidão para as artes. D Gosto pela brincadeira. E Diálogo e reflexão crítica. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o professor deve promover em seu planejamento o diálogo e a reflexão crítica, que serão bases para a construção do conhecimento científico” (Livro-base, p. 155). Questão 5/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Dimensionar a importância do livre brincar e as consequências da ludicidade para o desenvolvimento infantil pode ajudar os familiares a entender melhor a proposta da escola e ainda aplicar a prática em seus lares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.148-149. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual ferramenta pode auxiliar a aceitação dos pais às atividades lúdicas: Nota: 0.0 A Avaliações escritas. B Reunião de pais. C Apresentações em datas festivas. D Portfólio de brincadeiras. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O registro por meio dos portfólios, após as brincadeiras, também demonstra que há uma preocupação educacional com todas as atividades que a criança realiza, mesmo que ocorram naturalmente” (Livro-base, p. 149). E Registro das atividades em vídeo. Questão 6/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos e, aliados aos demais aspectos lúdicos [...], promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.142. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que é preciso para as atividades lúdicas gerarem aprendizado de fato: Nota: 0.0 A Desenvolver-se livremente. B Avaliações escritas. C Mediação do educador. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A atividade lúdica em si, no entanto, nem sempre gera aprendizagem. Ela precisa da mediação do educador, planejada e intencional” (Livro-base, p. 142). D Canalizar o foco para atividades de memorização. E Regras rígidas para as brincadeiras. Questão 7/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “Por muito tempo, a leitura de gibis foi recriminada, considerada mero passatempo e distração”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.160. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, é correto afirmar que a compreensão da importância da ludicidade faz com a história em quadrinhos seja considerada um: Nota: 10.0 A Gênero textual. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, a história em quadrinhos é considerada um gênero textual bastante lúdico [...]” (livro-base, p.160). B Passatempo. C Livro didático. D Brinquedo literário. E Entraveà alfabetização. Questão 8/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “O pano de fundo que se descortina em muitas realidades educacionais brasileiras é a intercorrência de uma aprendizagem mecânica [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.141. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, segundo Ausubel, é correto afirmar que a aprendizagem significativa ocorre quando: Nota: 0.0 A percebemos que ocorreu uma aprendizagem baseada na memorização. B se evita a contextualização com as atividades do dia a dia da criança. C o professor se coloca como único detentor de conhecimento. D acontece a interação entre os conhecimentos prévios e os novos. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A aprendizagem só é significativa, segundo Ausubel (2003), quando se processa a interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos - interação que é não arbitrária (interação lógica, e não forçada com a estrutura presente) e substantiva (o indivíduo consegue explicar o que aprendeu com suas próprias palavras)” (Livro-base, p. 142). E se apresenta novos conhecimentos desvinculados aos conhecimentos prévios. Questão 9/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “[...] é importante que as crianças também sejam capazes de construir o próprio material manipulável com sucatas e sob a orientação do professor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.153. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o tipo de material pedagógico próprio para ser utilizado em atividades lúdicas e educativas com segurança: Nota: 0.0 A Material manipulável. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O que você entende por materiais manipuláveis? Podemos afirmar que qualquer material é manipulável? Na verdade, quando se trata de crianças pequenas, precisamos ter em mente que a segurança é fundamental” (livro-base, p.153). B Material a base de sucata. C Material escolar. D Material de segurança. E Material formativo. Questão 10/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “[....] as atividades lúdicas, incluindo as brincadeiras, são ingredientes essenciais para a formação de um indivíduo completo e saudável, uma vez que desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras) [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que mais a ludicidade estimula, além de desenvolve as habilidades mencionadas: Nota: 0.0 A A inteligência matemática. B O crescimento e a fala. C A aptidão para as artes. D O gosto pela brincadeira. E A criatividade e a atenção. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras), além de estimular a criatividade e a atenção” (Livro-base, p. 146). Questão 1/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “Por muito tempo, a leitura de gibis foi recriminada, considerada mero passatempo e distração”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.160. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, é correto afirmar que a compreensão da importância da ludicidade faz com a história em quadrinhos seja considerada um: Nota: 0.0 A Gênero textual. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, a história em quadrinhos é considerada um gênero textual bastante lúdico [...]” (livro-base, p.160). B Passatempo. C Livro didático. D Brinquedo literário. E Entrave à alfabetização. Questão 2/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos e, aliados aos demais aspectos lúdicos [...], promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.142. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que é preciso para as atividades lúdicas gerarem aprendizado de fato: Nota: 0.0 A Desenvolver-se livremente. B Avaliações escritas. C Mediação do educador. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A atividade lúdica em si, no entanto, nem sempre gera aprendizagem. Ela precisa da mediação do educador, planejada e intencional” (Livro-base, p. 142). D Canalizar o foco para atividades de memorização. E Regras rígidas para as brincadeiras. Questão 3/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Dimensionar a importância do livre brincar e as consequências da ludicidade para o desenvolvimento infantil pode ajudar os familiares a entender melhor a proposta da escola e ainda aplicar a prática em seus lares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.148-149. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual ferramenta pode auxiliar a aceitação dos pais às atividades lúdicas: Nota: 0.0 A Avaliações escritas. B Reunião de pais. C Apresentações em datas festivas. D Portfólio de brincadeiras. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O registro por meio dos portfólios, após as brincadeiras, também demonstra que há uma preocupação educacional com todas as atividades que a criança realiza, mesmo que ocorram naturalmente” (Livro- base, p. 149). E Registro das atividades em vídeo. Questão 4/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.154. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o material mencionado acima: Nota: 0.0 A Cubo mágico. B Dominó. C Ábaco. D Material dourado. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O material dourado [...] baseia-se nas regras do sistema de numeração, inclusive para o trabalho com múltiplos. o trabalho com múltiplos. Confeccionado em madeira, é composto por cubos, placas, barras e cubinhos. O cubo é formado por dez placas, a placa por dez barras e a barra por dez cubinhos [...]. Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem” (Livro-base, p. 153, 154). E Blocos lógicos.Questão 5/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “[....] as atividades lúdicas, incluindo as brincadeiras, são ingredientes essenciais para a formação de um indivíduo completo e saudável, uma vez que desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras) [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que mais a ludicidade estimula, além de desenvolve as habilidades mencionadas: Nota: 0.0 A A inteligência matemática. B O crescimento e a fala. C A aptidão para as artes. D O gosto pela brincadeira. E A criatividade e a atenção. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras), além de estimular a criatividade e a atenção” (Livro-base, p. 146). Questão 6/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Muitas vezes, o que a criança vivencia no cotidiano está relacionado culturalmente ao senso comum, que nem sempre é transformado em saber científico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.155. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que o professor precisa promover em seu planejamento: Nota: 0.0 A Sociabilização. B Disciplina e obediência. C Aptidão para as artes. D Gosto pela brincadeira. E Diálogo e reflexão crítica. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o professor deve promover em seu planejamento o diálogo e a reflexão crítica, que serão bases para a construção do conhecimento científico” (Livro-base, p. 155). Questão 7/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “Vygotsky [...] enfatizava a intervenção dos educadores na zona de desenvolvimento proximal dos alunos como mediadores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.149. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o cuidado necessário para o educador, enquanto mediador da atividade lúdica: Nota: 0.0 A Não permitir que uma criança assuma este papel de mediador. B Impor-se sempre de forma enérgica. C Evitar que os direcionamentos se tornem imposições. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] sua ação precisa ser refletida para que o direcionamento não se torne uma imposição ou, em outras palavras, para que as crianças não façam o que o professor espera que seja feito” (Livro-base, p. 149). D Facilitar o cumprimento das tarefas dadas aos alunos. E Deixar os alunos agirem livres de regras. Questão 8/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “O pano de fundo que se descortina em muitas realidades educacionais brasileiras é a intercorrência de uma aprendizagem mecânica [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.141. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, segundo Ausubel, é correto afirmar que a aprendizagem significativa ocorre quando: Nota: 0.0 A percebemos que ocorreu uma aprendizagem baseada na memorização. B se evita a contextualização com as atividades do dia a dia da criança. C o professor se coloca como único detentor de conhecimento. D acontece a interação entre os conhecimentos prévios e os novos. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A aprendizagem só é significativa, segundo Ausubel (2003), quando se processa a interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos - interação que é não arbitrária (interação lógica, e não forçada com a estrutura presente) e substantiva (o indivíduo consegue explicar o que aprendeu com suas próprias palavras)” (Livro-base, p. 142). E se apresenta novos conhecimentos desvinculados aos conhecimentos prévios. Questão 9/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “É importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o processo de identificação dos conhecimentos prévios da criança: Nota: 0.0 A Ludicidade. B Avaliação. C Compreensão. D Diagnóstico. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] devemos pensar também em como a ludicidade pode auxiliar no diagnóstico de conhecimentos prévios. Normalmente, quando nos referimos à palavra diagnóstico, pensamos em avaliações escritas ou observáveis para verificar se determinada aprendizagem aconteceu ou se existem conhecimentos prévios. Mas é importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem” (Livro-base, p. 146). E Estratégias pedagógicas. Questão 10/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “[...] é importante que as crianças também sejam capazes de construir o próprio material manipulável com sucatas e sob a orientação do professor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.153. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o tipo de material pedagógico próprio para ser utilizado em atividades lúdicas e educativas com segurança: Nota: 0.0 A Material manipulável. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O que você entende por materiais manipuláveis? Podemos afirmar que qualquer material é manipulável? Na verdade, quando se trata de crianças pequenas, precisamos ter em mente que a segurança é fundamental” (livro-base, p.153). B Material a base de sucata. C Material escolar. D Material de segurança. E Material formativo. Questão 1/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.154. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o material mencionado acima: Nota: 0.0 A Cubo mágico. B Dominó. C Ábaco. D Material dourado. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O material dourado[...] baseia-se nas regras do sistema de numeração, inclusive para o trabalho com múltiplos. o trabalho com múltiplos. Confeccionado em madeira, é composto por cubos, placas, barras e cubinhos. O cubo é formado por dez placas, a placa por dez barras e a barra por dez cubinhos [...]. Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem” (Livro-base, p. 153, 154). E Blocos lógicos. Questão 2/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos e, aliados aos demais aspectos lúdicos [...], promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.142. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que é preciso para as atividades lúdicas gerarem aprendizado de fato: Nota: 0.0 A Desenvolver-se livremente. B Avaliações escritas. C Mediação do educador. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A atividade lúdica em si, no entanto, nem sempre gera aprendizagem. Ela precisa da mediação do educador, planejada e intencional” (Livro-base, p. 142). D Canalizar o foco para atividades de memorização. E Regras rígidas para as brincadeiras. Questão 3/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Dimensionar a importância do livre brincar e as consequências da ludicidade para o desenvolvimento infantil pode ajudar os familiares a entender melhor a proposta da escola e ainda aplicar a prática em seus lares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.148-149. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual ferramenta pode auxiliar a aceitação dos pais às atividades lúdicas: Nota: 0.0 A Avaliações escritas. B Reunião de pais. C Apresentações em datas festivas. D Portfólio de brincadeiras. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O registro por meio dos portfólios, após as brincadeiras, também demonstra que há uma preocupação educacional com todas as atividades que a criança realiza, mesmo que ocorram naturalmente” (Livro-base, p. 149). E Registro das atividades em vídeo. Questão 4/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “Por muito tempo, a leitura de gibis foi recriminada, considerada mero passatempo e distração”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.160. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, é correto afirmar que a compreensão da importância da ludicidade faz com a história em quadrinhos seja considerada um: Nota: 0.0 A Gênero textual. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, a história em quadrinhos é considerada um gênero textual bastante lúdico [...]” (livro-base, p.160). B Passatempo. C Livro didático. D Brinquedo literário. E Entrave à alfabetização. Questão 5/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Muitas vezes, o que a criança vivencia no cotidiano está relacionado culturalmente ao senso comum, que nem sempre é transformado em saber científico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.155. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que o professor precisa promover em seu planejamento: Nota: 0.0 A Sociabilização. B Disciplina e obediência. C Aptidão para as artes. D Gosto pela brincadeira. E Diálogo e reflexão crítica. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o professor deve promover em seu planejamento o diálogo e a reflexão crítica, que serão bases para a construção do conhecimento científico” (Livro-base, p. 155). Questão 6/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “Vygotsky [...] enfatizava a intervenção dos educadores na zona de desenvolvimento proximal dos alunos como mediadores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.149. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o cuidado necessário para o educador, enquanto mediador da atividade lúdica: Nota: 0.0 A Não permitir que uma criança assuma este papel de mediador. B Impor-se sempre de forma enérgica. C Evitar que os direcionamentos se tornem imposições. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] sua ação precisa ser refletida para que o direcionamento não se torne uma imposição ou, em outras palavras, para que as crianças não façam o que o professor espera que seja feito” (Livro-base, p. 149). D Facilitar o cumprimento das tarefas dadas aos alunos. E Deixar os alunos agirem livres de regras. Questão 7/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “[....] as atividades lúdicas, incluindo as brincadeiras, são ingredientes essenciais para a formação de um indivíduo completo e saudável, uma vez que desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras) [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que mais a ludicidade estimula, além de desenvolve as habilidades mencionadas: Nota: 0.0 A A inteligência matemática. B O crescimento e a fala. C A aptidão para as artes. D O gosto pela brincadeira. E A criatividade e a atenção. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras), além de estimular a criatividade e a atenção” (Livro-base, p. 146). Questão 8/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “É importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o processo de identificação dos conhecimentos prévios da criança: Nota: 10.0 A Ludicidade. B Avaliação. C Compreensão. D Diagnóstico. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] devemos pensar também em como a ludicidade pode auxiliar no diagnóstico de conhecimentos prévios. Normalmente, quando nos referimos à palavra diagnóstico, pensamos em avaliações escritasou observáveis para verificar se determinada aprendizagem aconteceu ou se existem conhecimentos prévios. Mas é importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem” (Livro-base, p. 146). E Estratégias pedagógicas. Questão 9/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “[...] é importante que as crianças também sejam capazes de construir o próprio material manipulável com sucatas e sob a orientação do professor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.153. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o tipo de material pedagógico próprio para ser utilizado em atividades lúdicas e educativas com segurança: Nota: 10.0 A Material manipulável. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O que você entende por materiais manipuláveis? Podemos afirmar que qualquer material é manipulável? Na verdade, quando se trata de crianças pequenas, precisamos ter em mente que a segurança é fundamental” (livro-base, p.153). B Material a base de sucata. C Material escolar. D Material de segurança. E Material formativo. Questão 10/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “O pano de fundo que se descortina em muitas realidades educacionais brasileiras é a intercorrência de uma aprendizagem mecânica [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.141. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, segundo Ausubel, é correto afirmar que a aprendizagem significativa ocorre quando: Nota: 0.0 A percebemos que ocorreu uma aprendizagem baseada na memorização. B se evita a contextualização com as atividades do dia a dia da criança. C o professor se coloca como único detentor de conhecimento. D acontece a interação entre os conhecimentos prévios e os novos. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A aprendizagem só é significativa, segundo Ausubel (2003), quando se processa a interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos - interação que é não arbitrária (interação lógica, e não forçada com a estrutura presente) e substantiva (o indivíduo consegue explicar o que aprendeu com suas próprias palavras)” (Livro-base, p. 142). E se apresenta novos conhecimentos desvinculados aos conhecimentos prévios. uestão 1/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “[...] é importante que as crianças também sejam capazes de construir o próprio material manipulável com sucatas e sob a orientação do professor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.153. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o tipo de material pedagógico próprio para ser utilizado em atividades lúdicas e educativas com segurança: Nota: 10.0 A Material manipulável. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O que você entende por materiais manipuláveis? Podemos afirmar que qualquer material é manipulável? Na verdade, quando se trata de crianças pequenas, precisamos ter em mente que a segurança é fundamental” (livro-base, p.153). B Material a base de sucata. C Material escolar. D Material de segurança. E Material formativo. Questão 2/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “Por muito tempo, a leitura de gibis foi recriminada, considerada mero passatempo e distração”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.160. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, é correto afirmar que a compreensão da importância da ludicidade faz com a história em quadrinhos seja considerada um: Nota: 10.0 A Gênero textual. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, a história em quadrinhos é considerada um gênero textual bastante lúdico [...]” (livro-base, p.160). B Passatempo. C Livro didático. D Brinquedo literário. E Entrave à alfabetização. Questão 3/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Muitas vezes, o que a criança vivencia no cotidiano está relacionado culturalmente ao senso comum, que nem sempre é transformado em saber científico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.155. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que o professor precisa promover em seu planejamento: Nota: 10.0 A Sociabilização. B Disciplina e obediência. C Aptidão para as artes. D Gosto pela brincadeira. E Diálogo e reflexão crítica. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o professor deve promover em seu planejamento o diálogo e a reflexão crítica, que serão bases para a construção do conhecimento científico” (Livro-base, p. 155). Questão 4/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “Vygotsky [...] enfatizava a intervenção dos educadores na zona de desenvolvimento proximal dos alunos como mediadores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.149. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o cuidado necessário para o educador, enquanto mediador da atividade lúdica: Nota: 10.0 A Não permitir que uma criança assuma este papel de mediador. B Impor-se sempre de forma enérgica. C Evitar que os direcionamentos se tornem imposições. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] sua ação precisa ser refletida para que o direcionamento não se torne uma imposição ou, em outras palavras, para que as crianças não façam o que o professor espera que seja feito” (Livro-base, p. 149). D Facilitar o cumprimento das tarefas dadas aos alunos. E Deixar os alunos agirem livres de regras. Questão 5/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Dimensionar a importância do livre brincar e as consequências da ludicidade para o desenvolvimento infantil pode ajudar os familiares a entender melhor a proposta da escola e ainda aplicar a prática em seus lares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.148-149. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual ferramenta pode auxiliar a aceitação dos pais às atividades lúdicas: Nota: 10.0 A Avaliações escritas. B Reunião de pais. C Apresentações em datas festivas. D Portfólio de brincadeiras.Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O registro por meio dos portfólios, após as brincadeiras, também demonstra que há uma preocupação educacional com todas as atividades que a criança realiza, mesmo que ocorram naturalmente” (Livro-base, p. 149). E Registro das atividades em vídeo. Questão 6/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “O pano de fundo que se descortina em muitas realidades educacionais brasileiras é a intercorrência de uma aprendizagem mecânica [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.141. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, segundo Ausubel, é correto afirmar que a aprendizagem significativa ocorre quando: Nota: 10.0 A percebemos que ocorreu uma aprendizagem baseada na memorização. B se evita a contextualização com as atividades do dia a dia da criança. C o professor se coloca como único detentor de conhecimento. D acontece a interação entre os conhecimentos prévios e os novos. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A aprendizagem só é significativa, segundo Ausubel (2003), quando se processa a interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos - interação que é não arbitrária (interação lógica, e não forçada com a estrutura presente) e substantiva (o indivíduo consegue explicar o que aprendeu com suas próprias palavras)” (Livro-base, p. 142). E se apresenta novos conhecimentos desvinculados aos conhecimentos prévios. Questão 7/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.154. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o material mencionado acima: Nota: 10.0 A Cubo mágico. B Dominó. C Ábaco. D Material dourado. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O material dourado [...] baseia-se nas regras do sistema de numeração, inclusive para o trabalho com múltiplos. o trabalho com múltiplos. Confeccionado em madeira, é composto por cubos, placas, barras e cubinhos. O cubo é formado por dez placas, a placa por dez barras e a barra por dez cubinhos [...]. Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem” (Livro-base, p. 153, 154). E Blocos lógicos. Questão 8/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “[....] as atividades lúdicas, incluindo as brincadeiras, são ingredientes essenciais para a formação de um indivíduo completo e saudável, uma vez que desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras) [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que mais a ludicidade estimula, além de desenvolve as habilidades mencionadas: Nota: 10.0 A A inteligência matemática. B O crescimento e a fala. C A aptidão para as artes. D O gosto pela brincadeira. E A criatividade e a atenção. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras), além de estimular a criatividade e a atenção” (Livro-base, p. 146). Questão 9/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “É importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o processo de identificação dos conhecimentos prévios da criança: Nota: 10.0 A Ludicidade. B Avaliação. C Compreensão. D Diagnóstico. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] devemos pensar também em como a ludicidade pode auxiliar no diagnóstico de conhecimentos prévios. Normalmente, quando nos referimos à palavra diagnóstico, pensamos em avaliações escritas ou observáveis para verificar se determinada aprendizagem aconteceu ou se existem conhecimentos prévios. Mas é importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem” (Livro- base, p. 146). E Estratégias pedagógicas. Questão 10/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos e, aliados aos demais aspectos lúdicos [...], promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.142. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que é preciso para as atividades lúdicas gerarem aprendizado de fato: Nota: 10.0 A Desenvolver-se livremente. B Avaliações escritas. C Mediação do educador. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A atividade lúdica em si, no entanto, nem sempre gera aprendizagem. Ela precisa da mediação do educador, planejada e intencional” (Livro-base, p. 142). D Canalizar o foco para atividades de memorização. E Regras rígidas para as brincadeiras. Questão 1/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “Por muito tempo, a leitura de gibis foi recriminada, considerada mero passatempo e distração”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.160. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, é correto afirmar que a compreensão da importância da ludicidade faz com a história em quadrinhos seja considerada um: Nota: 10.0 A Gênero textual. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, a história em quadrinhos é considerada um gênero textual bastante lúdico [...]” (livro-base, p.160). B Passatempo. C Livro didático. D Brinquedo literário. E Entrave à alfabetização. Questão 2/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Muitas vezes, o que a criança vivencia no cotidiano está relacionado culturalmente ao senso comum, que nem sempre é transformado em saber científico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.155. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-baseO universo lúdico no contexto pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que o professor precisa promover em seu planejamento: Nota: 0.0 A Sociabilização. B Disciplina e obediência. C Aptidão para as artes. D Gosto pela brincadeira. E Diálogo e reflexão crítica. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o professor deve promover em seu planejamento o diálogo e a reflexão crítica, que serão bases para a construção do conhecimento científico” (Livro-base, p. 155). Questão 3/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “É importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o processo de identificação dos conhecimentos prévios da criança: Nota: 0.0 A Ludicidade. B Avaliação. C Compreensão. D Diagnóstico. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] devemos pensar também em como a ludicidade pode auxiliar no diagnóstico de conhecimentos prévios. Normalmente, quando nos referimos à palavra diagnóstico, pensamos em avaliações escritas ou observáveis para verificar se determinada aprendizagem aconteceu ou se existem conhecimentos prévios. Mas é importante saber que as atividades lúdicas também podem oferecer importantes informações para conhecer melhor as crianças e definir ações e estratégias pedagógicas que potencializem a aprendizagem” (Livro-base, p. 146). E Estratégias pedagógicas. Questão 4/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “Dimensionar a importância do livre brincar e as consequências da ludicidade para o desenvolvimento infantil pode ajudar os familiares a entender melhor a proposta da escola e ainda aplicar a prática em seus lares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.148-149. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual ferramenta pode auxiliar a aceitação dos pais às atividades lúdicas: Nota: 0.0 A Avaliações escritas. B Reunião de pais. C Apresentações em datas festivas. D Portfólio de brincadeiras. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O registro por meio dos portfólios, após as brincadeiras, também demonstra que há uma preocupação educacional com todas as atividades que a criança realiza, mesmo que ocorram naturalmente” (Livro- base, p. 149). E Registro das atividades em vídeo. Questão 5/10 - Ludicidade Leia o excerto de texto a seguir: “O pano de fundo que se descortina em muitas realidades educacionais brasileiras é a intercorrência de uma aprendizagem mecânica [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.141. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, segundo Ausubel, é correto afirmar que a aprendizagem significativa ocorre quando: Nota: 0.0 A percebemos que ocorreu uma aprendizagem baseada na memorização. B se evita a contextualização com as atividades do dia a dia da criança. C o professor se coloca como único detentor de conhecimento. D acontece a interação entre os conhecimentos prévios e os novos. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A aprendizagem só é significativa, segundo Ausubel (2003), quando se processa a interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos - interação que é não arbitrária (interação lógica, e não forçada com a estrutura presente) e substantiva (o indivíduo consegue explicar o que aprendeu com suas próprias palavras)” (Livro-base, p. 142). E se apresenta novos conhecimentos desvinculados aos conhecimentos prévios. Questão 6/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “[...] é importante que as crianças também sejam capazes de construir o próprio material manipulável com sucatas e sob a orientação do professor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.153. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o tipo de material pedagógico próprio para ser utilizado em atividades lúdicas e educativas com segurança: Nota: 0.0 A Material manipulável. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O que você entende por materiais manipuláveis? Podemos afirmar que qualquer material é manipulável? Na verdade, quando se trata de crianças pequenas, precisamos ter em mente que a segurança é fundamental” (livro-base, p.153). B Material a base de sucata. C Material escolar. D Material de segurança. E Material formativo. Questão 7/10 - Ludicidade Leia o trecho de texto a seguir: “As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos e, aliados aos demais aspectos lúdicos [...], promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.142. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que é preciso para as atividades lúdicas gerarem aprendizado de fato: Nota: 10.0 A Desenvolver-se livremente. B Avaliações escritas. C Mediação do educador. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “A atividade lúdica em si, no entanto, nem sempre gera aprendizagem. Ela precisa da mediação do educador, planejada e intencional” (Livro-base, p. 142). D Canalizar o foco para atividades de memorização. E Regras rígidas para as brincadeiras. Questão 8/10 - Ludicidade Leia o extrato de texto a seguir: “Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.154. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o material mencionado acima: Nota: 0.0 A Cubo mágico. B Dominó. C Ábaco. D Material dourado. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O material dourado [...] baseia-se nas regras do sistema de numeração, inclusive para o trabalho com múltiplos. o trabalho com múltiplos. Confeccionado em madeira, é composto por cubos, placas, barras e cubinhos. O cubo é formado por dez placas, a placa por dez barras e a barra por dez cubinhos [...]. Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem” (Livro-base, p. 153, 154). E Blocos lógicos. Questão 9/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir:“[....] as atividades lúdicas, incluindo as brincadeiras, são ingredientes essenciais para a formação de um indivíduo completo e saudável, uma vez que desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras) [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.146. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que mais a ludicidade estimula, além de desenvolve as habilidades mencionadas: Nota: 0.0 A A inteligência matemática. B O crescimento e a fala. C A aptidão para as artes. D O gosto pela brincadeira. E A criatividade e a atenção. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] desenvolvem as habilidades necessárias (intelectuais, afetivas e motoras), além de estimular a criatividade e a atenção” (Livro-base, p. 146). Questão 10/10 - Ludicidade Leia o fragmento de texto a seguir: “Vygotsky [...] enfatizava a intervenção dos educadores na zona de desenvolvimento proximal dos alunos como mediadores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.149. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o cuidado necessário para o educador, enquanto mediador da atividade lúdica: Nota: 0.0 A Não permitir que uma criança assuma este papel de mediador. B Impor-se sempre de forma enérgica. C Evitar que os direcionamentos se tornem imposições. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] sua ação precisa ser refletida para que o direcionamento não se torne uma imposição ou, em outras palavras, para que as crianças não façam o que o professor espera que seja feito” (Livro-base, p. 149). D Facilitar o cumprimento das tarefas dadas aos alunos. E Deixar os alunos agirem livres de regras.
Compartilhar